1999128
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок ИЗО, МХК Рабочие программыРабочая программа по изобразительному искусству для 1 класса начального общего образования (базовый уровень) на 2017-2018 учебный год.

Рабочая программа по изобразительному искусству для 1 класса начального общего образования (базовый уровень) на 2017-2018 учебный год.

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей №3

г. Светлограда Петровского района Ставропольского края


Протокол ___ от _____________

Руководитель МО:

Задорожняя Е.И.



Принято на заседании методического совета

Протокол № ___ от ____________

Председатель:

Журавлёва Л.В.








Принято на заседании педагогического совета.

Утверждено приказом № __ от ______________________


мп




Рабочая программа по изобразительному искусству

для 1 класса начального общего образования

(базовый уровень)

на 2017-2018 учебный год.














Без категории по должности «учитель»








г. Светлоград, 2017 г.

Раздел 1.Пояснительная записка

Программа по «Изобразительному искусству» разработана для учащихся 1 класса и реализуется на основании следующих документов:

  1. Федеральный государственный образовательный стандарт;

  2. Примерная программа для начальной школы;

  3. Федеральный перечень учебников рекомендованных к использованию в образовательной программе в образовательном учреждении;

  4. Приказ от 25.07.2014 год №784-пр "Об утверждении примерного плана для образовательных организаций Ставропольского края";

  5. Методические рекомендации СКИРО ПК и ПРО по организации учебного процесса в начальной школе в общеобразовательных учреждениях Ставропольского края в 2017-2018 учебном году. Авт. Стрельникова Л.Н.

  6. Основная образовательная программа начального общего образования МБОУЛ №3 г. Светлограда.

Рабочая программа по «Изобразительному искусству» составлена в соответствии требованиями ФГОС начального общего образования, авторской программой «Изобразительное искусство» для 1-4 классов, материал УМК «Планета знаний» под редакцией И.А. Петровой М.-Астрель 2012г. Программа обеспечивается учебником «Изобразительное искусство» 1кл. Н.М.Сокольникова .М.-АСТ,Астрель 2010г. И рабочей тетрадью к учебнику «Изобразительное искусство» Н.М.Сокольниковой.М.-АСТ, Астрель.2012г.,что соответствует ФГОС и рекомендовано Минобрнауки Рф.

Согласно учебному плану МБОУЛ №3 на 2017-2018 учебный год на изучение предмета «изобразительное искусство» в 1 классе отводится 33 часа (1 час в неделю) 33 учебные недели.



Раздел 2.Планируемые результаты изучения учебного предмета

На первой ступени школьного обучения входе освоения содержания учебного курса обеспечиваются условия для достижения обучающимися следующих личностных, метопредметных и предметных результатов:

Предметными результатами изучения курса «Изобразительное искусство» в 1 классе является формирование следующих умений:

-различать основные виды художественной деятельности (рисунок, живопись, скульптура, художественное конструирование и дизайн, декоративно-прикладное искусство) и участвовать в художественно-творческой деятельности, используя различные художественные материалы и приёмы работы с ними для передачи собственного замысла;

- узнает значение слов: художник, палитра, композиция, иллюстрация, аппликация, коллаж, флористика, гончар;

- узнавать отдельные произведения выдающихся художников и народных мастеров;

-различать основные и составные, тёплые и холодные цвета;

- изменять их эмоциональную напряжённость с помощью смешивания с белой и чёрной красками;

- --использовать их для передачи художественного замысла в собственной учебно-творческой деятельности;

-основные и смешанные цвета, элементарные правила их смешивания;

- эмоциональное значение тёплых и холодных тонов;

- особенности построения орнамента и его значение в образе художественной вещи;

- знать правила техники безопасности при работе с режущими и колющими инструментами;

- способы и приёмы обработки различных материалов;

Личностными результатами изучение предметно-методического курса «Изобразительное искусство» в 1 классе является формирование следующих умений:

-учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи;

-основы экологической культуры: принятие ценности природного мира;

-ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи;

-способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Метапредметными результатами изучения курса «Изобразительное искусство» в 1 классе является формирование следующих универсальных учебных действий.

Регулятивные УУД:

-учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем;

-планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;

-адекватно воспринимать предложения и оценку учителей, товарищей, родителей и других людей;

Познавательные УУД:

-строить сообщения в устной и письменной форме;

-ориентироваться на разнообразие способов решения задач;

-строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте, его строении, свойствах и связях;

Коммуникативные УУД:

- допускать возможность существования у людей различных точек зрения, в том числе не совпадающих с его собственной, и ориентироваться на позицию партнёра в общении и взаимодействии;

-формулировать собственное мнение и позицию;

-·задавать вопросы;

-использовать речь для регуляции своего действия.


Организация контроля и оценки достижений планируемых результатов


Используются три вида оценивания: стартовая диагностика, текущее оценивание и итоговое оценивание.

Стартовая диагностика основывается на результатах мониторинга общей готовности обучающихся

С целью проведения текущего оценивания используются следующие методы оценивания: - наблюдение за определенными аспектами деятельности учащихся или их продвижением в обучении;

- оценка процесса выполнения учащимися различного рода творческих заданий, выполняемых ими как индивидуально, так и в паре или группе);

- тестирование;

- оценка открытых ответов (ответы в свободном формате) как устных, так и письменных;

- оценка закрытыхили частично закрытых ответов, ограничиваемых форматом заданий (задания с выбором ответа, задания с коротким свободным ответом);

- оценка результатоврефлексии учащихся (листы самоанализа, протоколы собеседований, дневники учащихся).

Оценка личностных результатов осуществляется в ходе неперсонифицированных мониторинговых исследований. Для оценки личностных результатов используются следующие методики:

1. Методика выявления характера атрибуции успеха/неуспеха.

2. Беседа о школе (модифицированная методика Т. А. Нежновой, А. Л. Венгера, Д. Б. Эльконина).

3. Анкета определения мотивированности к обучению и школьной активности первоклассников.

4. Проба на познавательную инициативу.

5. Самооценка младших школьников знаний ими правил нравственного поведения и их выполнение (Г. И. Веденеева).

Оценка метапредметных результатов (регулятивных, познавательных, коммуникативных УУД) проводиться:

- как оценка результата выполнения специально сконструированных диагностических задач («Проба на внимание», «Дорога к дому», «Нахождение схем к задачам» и др.);

- как оценка успешности выполнения учебных и учебно-практических задач средствами учебных предметов;

- как оценка результата выполнения комплексных заданий на межпредметной основе.

Оценка метапредметных результатов

  • способность и готовность к освоению систематических знаний, их самостоятельному пополнению, переносу и интеграции;

  • способность к сотрудничеству и коммуникации;

  • способность к решению личностно и социально значимых проблем и воплощению найденных решений в практику;

  • способность и готовность к использованию ИКТ в целях обучения и развития;

  • способность к самоорганизации, саморегуляции и рефлексии.


Раздел 3. Содержание учебного предмета (33ч)

Королевство волшебных красок (9 ч)

. Картинная галерея. Радужный мост. Основные и составные цвета. Красное королевство. Оранжевое королевство. Жёлтое королевство.

Зелёное королевство. Сине-голубое королевство. Фиолетовое королевство.

«В мире сказок» (8 ч). Волк и семеро козлят. Сорока-белобока. Колобок. Петушок Золотой гребешок. Красная Шапочка. Буратино. Снегурочка.

Мир народного и декоративного искусства

В ГОСТЯХ У НАРОДНЫХ МАСТЕРОВ ( 9 часов)

Гжель. Роспись посуды гжельскими узорами. Дымковские игрушки. Роспись дымковской «Барыни-сударыни». Филимоновские игрушки. Повтор филимоновского орнамента. Филимоновские игрушки. Роспись филимоновскими узорами игрушек. Матрёшки. Рисование полхов-майданских цветов, ягод, листьев. Матрёшки. Роспись загорских матрёшек. Городец. Повтор городецких узоров (розан, купавка, листок).

Хохлома. Выполнение росписи «Ягодки» и «Травка». Дымковские игрушки. Повтор дымковских орнаментов.

В Сказочной стране «Дизайн» (7 часов)

Свободное рисование. Шаровое королевство. Рисование мячиков и шариков в подарок королю Шару. Треугольное королевство. Рисование треугольников и превращение их в сказочные предметы. Квадратное королевство .Выполнение эскиза подушки квадратной формы и украшение её узорами из квадратов (аппликация). Кубическое королевство. Роспись бумажных кубиков. Свободное рисование. Круглое королевство. Тематический рисунок в круге. Аппликация «Луноход» из кругов разного размера.

Возможные виды самостоятельной работы учащихся: беседа по вопросам, составление рассказа по картинкам, самостоятельное составление узора, творческая работа.

Характеристика основных видов учебной деятельности: формирование мироотношения, наблюдение и эстетическое переживание окружающей реальности, развитие образного мышления, постижение искусства своей Родины ,знакомство с искусством других народов.

Формы организации учебных занятий: урок, мастерская, выставка, театрализованные уроки, урок-практикум, уроки закрепления нового материала.











































Раздел 4. Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

9

Разноцветная страна. Твои творческие достижения. Рисование фантастических картин.

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)


В мире сказок ( 8 часов)

10

Волк и семеро козлят.

Лепка фигурки волка.

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

11

Волк и семеро козлят.

Рисование образа «Злой волк».

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

12

Сорока-Белобока.

Рисование Сороки-Белобоки.

Лепка сказочной птицы.

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

13

Колобок.

Иллюстрирование сказки «Колобок».

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

14

Петушок – золотой гребешок.

Изображение петушка.

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

15

Красная Шапочка. Лепка из солёного теста крендельков, булочек и корзиночки для Красной Шапочки.

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

16

Буратино. Иллюстрация к сказке «Буратино».

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

17

Снегурочка. Лепка Снегурочки из пластилина.

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

В ГОСТЯХ У НАРОДНЫХ МАСТЕРОВ ( 9 часов)

18

Дымковские игрушки. Повтор дымковских орнаментов.

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

19

Дымковские игрушки.Роспись дымковской «Барыни-сударыни».

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

20

Филимоновские игрушки.Повтор филимоновского орнамента.

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

21

Филимоновские игрушки. Роспись филимоновскими узорами игрушек.

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

22

Матрёшки.Рисование полхов-майданских цветов, ягод, листьев.

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

23

Матрёшки.Роспись загорских матрёшек.

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

24

Городец.Повтор городецких узоров (розан, купавка, листок).

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

25

Хохлома.Выполнение росписи «Ягодки» и «Травка».

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

26

Гжель.Роспись посуды гжельскими узорами.

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

В Сказочной стране «Дизайн» (7 часов)

27

Круглое королевство. Тематический рисунок в круге. Аппликация «Луноход» из кругов разного размера.

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

28

Шаровое королевство. Рисование мячиков и шариков в подарок королю Шару.

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

29

Треугольное королевство.Рисование треугольников и превращение их в сказочные предметы.

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

30

Квадратное королевство .Выполнение эскиза подушки квадратной формы и украшение её узорами из квадратов (аппликация).

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

31

Кубическое королевство. Роспись бумажных кубиков.

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

32

Свободное рисование.

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)

33

Свободное рисование.

1


Электронное приложение (презентация, таблицы, схемы)









Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс профессиональной переподготовки
Учитель мировой художественной культуры

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Авторский видеокурс

«творческая работа с детьми от 3 до 10 лет»

Заказать видеокурс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее