Рабочая программа по изобразительному искусству для 5-9 классов.

Календарно-тематическое планирование 5 класс

№урока п/п и № урока в разделе.	Тема урока .	Кол-во часов	Элемент содержания	Требования к уровню подготовки	Вид контроля измерители	Дата проведения
						планируемая	фактическая
	Поэтический образ русской природы в изобразительном искусстве.	(3ч)
1/1	Красота осеннего пейзажа	(1ч)	Колорит осеннего пейзажа в технике монотипии	Знать цветовую палитру.	Беседа о пейзаже.	03.09
2/2	Осенние мотивы	(1ч)	Выполнение осеннего пейзажа по наблюдению, впечатлению от музыкальных и поэтических произведений.	Иметь образное мышление.	Выполнение практической работы.	10.09
3/3	Осеннее настроение	(1)	Выполнение иллюстрации к лирическим стихам русских поэтов.	Уметь изображать иллюстрации.	Выполнение эскиза в цвете.	17.09
	Гимн плодородию земли в изобразительном искусстве	(5ч)
4/1	Дары осени	(1ч)	Рисование с натуры натюрморта из овощей, фруктов, грибов	Знать правило перспективы.	Выполнение работы в цвете.	24.09
5/2	Богатый урожай	(1ч)	Рисование с натуры натюрморта из фруктов и овощей без подготовительного рисунка.	Уметь работать кистью без рисунка.	Выполнение рисунка с натуры.	01.10
6/3	Осень в твоём натюрморте	(1ч)	Выполнение декоративной композиции натюрморта на темы «Осень», « Дары осени»	Умение выполнять зарисовки.	Беседа о декоративной композиции.	08.10
7/4	Осень в твоем натюрморте.	(1ч)	Выполнение цветовых композиций .	Знать правила композиции.	Выполнение натюрморта в цвете.	15.10
8/5	Чудо дерево	(1ч)	Лепка декоративной плакетки « Плодовое дерево.» Стилизация	Знать правила стилизации.	Выполнение задания в виде стилизации.	22.10
	Живая старина. Осенние посиделки как завершение природного и трудового цикла.	(4ч)
9/1	Человек и земля -кормилица	(1ч)	Зарисовки фигуры человека с натуры и по описанию. Поиски характерного движения(продолжение работы над многофигурной композицией).	Умение делать зарисовки с натуры.	Выполнение работы в цвете.	29.10
10/2	Делу- время ,потехе –час.	(1ч)	Выполнение поисковых эскизов композиции на тему: «Осенние посиделки»	Выбор оригинальной зарисовки.	Выполнение работы в цвете.	12.11
11/3 12/4	Осенние посиделки.	(2ч)	Выполнение многофигурной композиции на тему «Осенние посиделки» (завершение работы)	Умение подобрать общий колорит эскиза.	Выполнение работы на формате.	19.11
	Образ времени года в искусстве как отражение в нем народных представлений о проявлении различных состояний природы и жизни человека.	(2ч)
13/1	Зимняя пора	(1ч)	Выполнение по памяти и представлению пейзажа «Зимнее утро» .Поиск выразительной композиции.	Уметь представлять композицию пейзажа.	Беседа о правилах выполнения пейзажа.	26.11
14/2	Зимняя пора.	(1ч)	Выполнение рисунка в цветовой гамме.	Знание цветовой палитры.	Выполнение  композицию пейзажа в цвете.	03.12 10.12
	Слава фантазии и реальности в образах фольклорных героев.	(2ч)
15/1	Портрет героев сказок и былин для школьной новогодней галереи.	(1ч)	Выполнение портретов былинно-сказочных героев: «Василиса прекрасная»	Уметь проводить поисковую работу на тему.	Беседа о героях сказок и былин. Сообщение учащихся.	17.12
16/2	Портрет героев сказок и былин для школьной новогодней галереи.	(1ч)	Выполнение практической работы.	Знать пропорции человека.	Выполнение работы в цвете.	24.12
	Польза и красота в образах деревянного русского зодчества.	(5ч)
17/1	Крестьянский дом как отражение уклада крестьянской жизни и памятник архитектуры.	(1ч)	Зарисовки деревянных построек своего поселка, деревни. Применение линейной перспективы как элемента художественного изображения.	Знание фронтальной перспективы.	Выполнение зарисовок в цвете.	07.01
18/2	Изба как модель мироздания.	(1ч)	Зарисовки знаков символов резьбы, украшений фасада крестьянского дома.	Знание каждого старинного знака.	Выполнение знаков символов в цвете.	14.01
19/3	Изба- произведение русских древоделов.	(1ч)	Конструирование из бумаги крестьянского подворья с учетом региональных особенностей конструкции избы.	Умение работать с бумажным материалом.	Групповое выполнение работы.	21.01
20/4	Фасад – лицо избы, окна – её глаза.	(1ч)	Конструирование крестьянского подворья силами «плотницкий Артелей»	Подбор нужного материала для работы.	Беседа о конструировании.	28.01
21/5	Фасад – лицо избы, окна – её глаза.	(1ч)	Выполнение работы в материале.	Знать правила конструирования.	Выполнение работы( группой).	04.02
	Образ народной жизни в опере – сказке «Снегурочка»	(2ч)
22/1	Декорации к опере- сказке «Снегурочка».	(1ч)	Выполнение эскиза декорации к сказке А. Островского «Снегурочка».	Уметь  делать композиционные поиски.	Выполнение композиции в цвете.	11.02
23/2	Герои сказки в оперной постановке.	(1ч)	Выполнение эскизов костюмов персонажей (по выбору учащихся) к опере – сказке « Снегурочка».	Уметь моделировать эскизы костюмов.	Выполнение работы в цвете.	18.02
	Календарный праздник широкой Масленицы как часть народной художественной культуры.	(3ч)
24/1	Масленица – праздник конца зимы и начала весны.	(1ч)	Зарисовки с натуры ,по памяти людей в народных костюмах, в движении.	Знать пропорции человека, уметь делать зарисовки.	Выполнение работы в цвете.	25.02
25/2 26/3	Гулянье на широкую Масленицу.	(2ч)	Выполнение фигур людей в цвете.	Выбор композиционного решения.	Выполнение фигуры в цветовой гамме.	04.03 11.03
	Изображение в искусстве животного как объекта поклонения, изучения и опоэтизированного художественного образа.	(2ч)
27/1	Братья твои меньшие в твоей жизни.	(1ч)	Наброски и зарисовки по памяти и представлению. Главное в наброске - движение и энергия линии.	Знание понятия о наброске , умение представлять.	Выполнение работы в цвете.	18.03
28/2	Животное и его повадки в творчестве анималистов.	(1ч)	Лепка  с натуры ,по памяти и представлению животного с использованием разных приемов лепки.	Знание правил о лепке.	Выполнение работы самостоятельно.	01.04
	Тема защиты природы в искусстве.	(2ч)
29/1	Экологическая тема в плакате.	(1ч)	Выполнение эскизов плакатов на темы «Голоса весеннего леса», «Пусть поют птицы».	Уметь выполнять зарисовки, знать тематику данного плаката.	Беседа о видах плакатов.	08.04
30/2	Экологическая тема в плакате.	(1ч)	Выполнение эскизов в цвете.	Уметь передать характер плакату.	Выполнение работы в цвете.	15.04
	Народный календарный праздник Троицыной недели и образы его в искусстве.	(4ч)
31/1	Обрядовая кукла троицыной недели.	(1ч)	Конструирование троицыной куклы в образе лесной девы.	Знание обрядов данного праздника.	Беседа о празднике троица.	22.04
32/2	Обрядовая кукла троицыной недели.	(1ч)	Выполнение поисковой работы.	Знать правила выполнения куклы.	Выполнение куклы в материале.	29.04
33/4	В Троицын день.	(1ч)	Выполнение многофигурной композиции на темы «Хоровод»,» Тихая песня «.	Уметь выполнять по памяти и представлению эскизы.	Беседа о композиции на данные темы.	06.05
34/5	В Троицын день.	(1ч)	Завершение поисковых работ.	Знать о правилах переднего и дальнего плане.	Выполнение многофигурной композиции в цвете.	13.05
Повторение 1ч.
35/1	Повторительно-обощающий урок по разделу « Народный календарный праздник Троицыной недели и образы его в искусстве.»	(1ч)	Завершение поисковых работ.	Знать плавила построения композиции.	Фронтальный опрос.	20.05