Рабочая программа по изобразительному искусству (6 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Холтосонская средняя общеобразовательная школа»

Рассмотрено на заседании  МО  протокол № ___________ от «__»_______20____г Руководитель МО __________/_________________/

Согласовано к утверждению педагогическим советом протокол № ____ от «__»_______20____г

Утверждаю Директор МБОУ «Холтосонская СОШ» ___________ Осипчук Н.Н. Приказ №______ от «__»_______20____г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учителя начальных классов

Мункуевой Натальи Мэлсовны

Первой категории

по учебному курсу «Изобразительное искусство»

 6 класс

УМК «Школа России»

.

2018

Раздел	Выпускник научится	получит возможность научиться
«Виды изобразительного искусства и основы их образного языка» «Мир наших вещей. Натюрморт» «Вглядываясь в человека. Портрет в изобразительном искусстве» «Человек и пространство в изобразительном искусстве».	-понимать взаимосвязь реальной действительности и её художественного изображения в искусстве, её претворение в художественный образ; -понимать особенности творчества и значение в отечественной культуре великих русских художников – пейзажистов, мастеров портрета и натюрморта; -называть имена выдающихся художников и произведения искусства в жанрах портрета, пейзажа и натюрморта в мировом и отечественном искусстве; -понимать особенности творчества и значение в отечественной культуре великих русских художников – пейзажистов, мастеров портрета и натюрморта; -пользоваться основными средствами художественной выразительности в изобразительном искусстве (линия, пятно, тон, цвет, форма, перспектива), особенностям ритмической организации изображения; -пользоваться красками (гуашь и  акварель), несколькими графическими материалами (карандаш, тушь), обладать первичными навыками лепки, уметь использовать коллажные техники; -видеть конструктивную форму предмета, владеть первичными навыками плоского и объёмного изображения предмета и группы предметов; научиться общим правилам построения головы человека; пользоваться начальными правилами линейной и воздушной перспективы; -видеть и использовать в качестве средств выражения соотношения пропорций, характер освещения, цветовые отношения при изображении с натуры, по представлению и по памяти; -создавать творческие композиционные работы в разных материалах с натуры, по памяти и по воображению; -активно воспринимать произведения искусства и аргументировано анализировать разные уровни своего восприятия, понимать изобразительные метафоры и видеть целостную картину мира, присущую произведению искусства.	-различать работы великих мастеров по художественной манере (по манере письма); -понимать и использовать в художественной работе материалы и средства художественной выразительности, соответствующие замыслу; -определять эстетические категории «прекрасное» и «безобразное»  в произведениях пластических искусств и использовать эти знания на практике;

1.     Планируемые результаты

2.     Содержание учебного курса

№	Раздел	Содержание	Часы
1	«Виды изобразительного искусства и основы их образного языка»	Беседа об искусстве и его видах. Пластические или пространственные виды искусства и их деление на три группы: изобразительные, конструктивные и декоративные. Виды изобразительного искусства: живопись, графика, скульптура. Художественные материалы и их выразительность в изобразительном искусстве.      Рисунок основа мастерства художника. Творческие задачи рисунка. Виды рисунка. Выразительные свойства линии, виды и характер линии. Условность и образность линейного изображения. Ритм линий. Пятно в изобразительном искусстве. Роль пятна в изображении и его выразительные возможности.    Основные и составные цвета. Дополнительные цвета. Цветовой круг. Теплые и холодные цвета. Цветовые отношения. Выразительные возможности объемного изображения.	8
2	«Мир наших вещей. Натюрморт»	Реальность и фантазия в творческой деятельности художника. О чем рассказывают изображения вещей. Появление жанра натюрморта. Натюрморт в истории искусства. Натюрморт в живописи, графике, скульптуре. Плоскость и объем. Перспектива как способ изображения на плоскости предметов в пространстве.       Освещение как средство выявления объема предмета. Источник освещения. Понятия «свет», «блик», «полутень», «собственная тень», «рефлекс», «падающая тень».      Графическое изображение натюрмортов. Натюрморт как выражение художником своих переживаний и представлений об окружающем его мире.	8
3	«Вглядываясь в человека. Портрет в изобразительном искусстве»	Образ человека — главная тема искусства. Выражение в портретном изображении характера человека, его внутреннего мира. Пропорции лица человека. Средняя линия и симметрия лица. Величина и форма глаз, носа, расположение и форма рта. Подвижные части лица, мимика. Повороты и ракурсы головы. Соотношение лицевой и черепной частей головы, соотношение головы и шеи. Образ человека в графическом портрете. Скульптурный портрет в истории искусства. Выразительные возможности скульптуры. Сатирические образы в искусстве. Карикатура. Дружеский шарж. Цветовое решение образа в портрете. Цвет и тон. Цвет и освещение. Личность художника и его эпоха.	10
4	«Человек и пространство в изобразительном искусстве».	Жанры в изобразительном искусстве. Портрет. Натюрморт. Пейзаж. Тематическая картина: бытовой и исторический жанры. Перспектива — учение о способах передачи глубины пространства. Точка схода. Пейзаж — большой мир. Природа и художник. Пейзаж в русской живописи (может быть использован прием аппликации). Городской пейзаж.	8

№ урока	№ в теме		Содержание		Ча сы	Дата
Раздел 1.  «Виды изобразительного искусства и основы  образного языка»
1	1		Изобразительное искусство в семье  пластических  искусств.		1	5.09
2	2		Рисунок – основа изобразительного творчества.		1	12
3	3		Линия и ее выразительные возможности.		1	19
4	4		Пятно как средство выражения.  Композиция как ритм пятен.		1	26
5	5		Цвет. Основы цветоведения		1	3.10
6	6		Цвет в произведениях живописи.		1	10
7	7		Объемные изображения в скульптуре.		1	17
8	8		Основы языка изображения.		1	24
Раздел 2. «Мир наших вещей.  Натюрморт»
9	1		Реальность и фантазия в творчестве художника.		1	31
10	2		Изображение предметного мира – натюрморт.		1	14.11
11	3		Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира.		1	21
12	4		Изображение объёма  на плоскости и линейная перспектива.		1	28
13	5		Освещение. Свет и тень.		1	5.12
14	6		Натюрморт в графике.		1	12
15	7		Цвет в натюрморте.		1	19
16	8		Выразительные возможности натюрморта.		1	26
Раздел 3. « Вглядываясь в человека. Портрет»
17		1		Образ человека – главная тема искусства.	1	9.01
18		2		Конструкция головы человека и ее основные пропорции.	1	16
19		3		Изображение головы человека в пространстве.	1	23
20		4		Портрет в скульптуре.	1	30
21		5		Графический портретный рисунок.	1	6.02
22		6		Сатирические образы человека.	1	13
23		7		Образные возможности освещения в портрете.	1	20
24		8		Роль цвета в портрете.	1	27
25		9		Великие портретисты прошлого.	1	6.03
26		10		Портрет в изобразительном искусстве XX века.	1	13
Раздел 4. «Человек и пространство в изобразительном искусстве»
27		1		Жанры в изобразительном искусстве..	1	20
28		2		Изображение пространства.	1	3.04
29		3		Правила построения перспективы. Воздушная перспектива.	1	10
30		4		Пейзаж – большой мир.	1	17
31		5		Пейзаж настроения. Природа и художник.	1	24
32		6		Пейзаж в русской живописи.	1	8.05
33		7		Пейзаж в графике. Городской пейзаж.	1	15
34		8		Выразительные возможности искусства. Язык и смысл.	2	22

3.     Календарно-тематическое планирование

Краткое описание документа:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному курсу «Изобразительное искусство» составлена по новым требованиям.

1. Планируемые результаты

Раздел

Выпускник научится

получит возможность научиться

2.

Содержание учебного курса

№

Раздел

Содержание

Часы

3. Календарно-тематическое планирование.

№ урока

№ в теме

Содержание

Часы

Дата