Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа по изобразительному искусству (1 класс)

Рабочая программа по Изобразительному искусству (1 класс)

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Москаленского муниципального района Омской области

«Ильичевская средняя общеобразовательная школа»

 

 

 

                                                                                                                    УТВЕРЖДЕНО

                                                                                                    Приказом директора

                                                                                                       № _______  от __________

___________ И.В.Русанова

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по предмету  (курсу) «Изобразительное искусство»

КЛАСС 1

Сроки реализации программы: 2018-2019 учебный год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Разработал(а):

Захарова Надежда Витальевна

Учитель начальных классов

                                                                                     МБОУ «Ильичевская СОШ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

с.Ильичевка 2018 год

 

 

 

 

 1.Прояснительная записка

Рабочая программа по изобразительному искусству для 1 класса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования , основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «Ильичевская СОШ.»,  на   основе  программы по предмету «Изобразительное искусство», утвержденной Министерством образования РФ, с учётом Примерной основной образовательной программы начального общего образования (далее – ООП НОО), авторской программы Б.М. Неменского «Изобразительное искусство. 1-4 классы» : Рабочие программы. Предметная линия учебников под. ред. Б. М. Неменского/ Б. М. Неменский [и др.]. – М. : Просвещение, 2014. (УМК «Школа России» -Москва. Просвещение, 2014 г.)и составлена в соответствии с учебником  Неменская, Л. А. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. 1 класс : учеб. для общеобразоват. организаций / Л. А. Неменская ; под ред. Б. М. Неменского. – М. : Просвещение, 2016.

     Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» в общеобразовательной школе - формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной, т. е. культуры миро отношений, выработанных поколениями. Эти ценности как высшие ценности человеческой цивилизации, накапливаемые искусством, должны быть средством очеловечения, формирования нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве, зоркости души ребенка.

   Основными задачами преподавания изобразительного искусства являются:

-               овладение знаниями элементарных основ реалистического рисунка, формирование навыков рисования с натуры, по памяти, по представлению, ознакомление с особенностями работы в области декоративно- прикладного и народного искусства, лепки и аппликации;

-               развитие у детей изобразительных способностей, художественного вкуса, творческого воображения, пространственного мышления, эстетического чувства и понимания прекрасно­го, воспитание интереса и любви к искусству.

 

      Задачи курса:

  • воспитание эстетических чувств, интереса к изобразительному искусству; обогащение нравственного опыта, представлений о добре и зле;
  • воспитание нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России и других стран;
  • готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию в искусстве и через искусство;
  • развитие воображения, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески, способности к восприятию искусства и окружающего мира, умений и навыков сотрудничества в художественной деятельности;
  • освоение первоначальных знаний о пластических искусствах: изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне — их роли в жизни человека и общества;
  • овладение элементарной художественной грамотой;
  • формирование художественного кругозора и приобретение опыта работы в различных видах художественно-творческой деятельности, разными художественными материалами;
  • совершенствование эстетического вкуса.
  • совершенствование эмоционально-образного восприятия произведений искусства и окружающего мира;
  • развитие способности видеть проявление художественной культуры в реальной жизни (музеи, архитектура, дизайн, скульптура и др.);
  • формирование навыков работы с различными художественными материалами.

Место предмета в учебном плане

–Количество учебных часов: в год –33часа (1час в неделю, 33 учебных  недели)

–Формы промежуточной и итоговой аттестации:  тестирование.

–Уровень обучения – базовый.

  Срок реализации программы - один учебный год.

2.Планируемые результаты освоения учебного предмета «Изобразительное  искусство»

Личностные результаты отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые они должны приобрести в процессе освоения учебного предмета по программе «Изобразительное искусство»:

  • чувство гордости за культуру и искусство Родины, своего народа;
  • уважительное отношение к культуре и искусству других народов нашей страны и мира в целом;
  • понимание особой роли культуры и  искусства в жизни общества и каждого отдельного человека;
  • сформированность эстетических чувств, художественно-творческого мышления, наблюдательности и фантазии;
  • сформированность эстетических потребностей — потребностей в общении с искусством, природой, потребностей в творческом  отношении к окружающему миру, потребностей в самостоятельной практической творческой деятельности;
  • овладение навыками коллективной деятельности в процессе совместной творческой работы в команде одноклассников под руководством учителя;
  • умение сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности, соотносить свою часть работы с общим замыслом;
  • умение обсуждать и анализировать собственную  художественную деятельность  и работу одноклассников с позиций творческих задач данной те-мы, с точки зрения содержания и средств его выражения.

            Метапредметные результаты характеризуют уровень сформированности универсальных способностей учащихся, проявляющихся в познавательной и практической творческой деятельности:

      •    овладение умением творческого видения с позиций художника, т.е. умением сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать;

      •    овладение умением вести диалог, распределять функции и роли в процессе выполнения коллективной творческой работы;

     •     использование средств информационных технологий для решения различных учебно-творческих задач в процессе поиска дополнительного изобразительного материала, выполнение творческих проектов отдельных упражнений по живописи, графике, моделированию и т.д.;

    •      умение планировать и грамотно осуществлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей, находить варианты решения различных художественно-творческих задач;

    •      умение рационально строить самостоятельную творческую деятельность, умение организовать место занятий;

    •      осознанное стремление к освоению новых знаний и умений, к достижению более высоких и оригинальных творческих результатов.

Предметные результаты характеризуют опыт учащихся в художественно-творческой деятельности, который приобретается и закрепляется в процессе освоения учебного предмета:

   •       знание видов художественной деятельности: изобразительной (живопись, графика, скульптура), конструктивной (дизайн и архитектура), декоративной (народные и прикладные виды искусства);

   •       знание основных видов и жанров пространственно-визуальных искусств;

   •       понимание образной природы искусства;

   •       эстетическая оценка явлений природы, событий окружающего мира;

   •       применение художественных умений, знаний и представлений в процессе выполнения художественно-творческих работ;

•          способность узнавать, воспринимать, описывать и эмоционально оценивать несколько великих произведений русского и мирового искусства;

•          умение обсуждать и анализировать произведения искусства, выражая суждения о содержании, сюжетах и выразительных средствах;

•          усвоение названий ведущих художественных музеев России и художественных музеев своего региона;

•          умение видеть проявления визуально-пространственных искусств в окружающей жизни: в доме, на улице, в театре, на празднике;

•          способность использовать в художественно-творческой деятельности различные художественные материалы и художественные техники; 

•          способность передавать в художественно-творческой деятельности характер, эмоциональные состояния и свое отношение к природе, человеку, обществу;

•          умение компоновать на плоскости листа и в объеме задуманный художественный образ;

•          освоение умений применять в художественно—творческой деятельности основ цветоведения, основ графической грамоты;

•          овладение навыками моделирования из бумаги, лепки из пластилина, навыками изображения средствами аппликации и коллажа;

•          умение характеризовать и эстетически оценивать разнообразие и красоту природы различных регионов нашей страны;

•          умение рассуждать о многообразии представлений о красоте у народов мира, способности человека в самых разных природных условиях создавать свою самобытную художественную культуру;

•          изображение в творческих работах особенностей художественной культуры разных (знакомых по урокам) народов, передача особенностей понимания ими красоты природы, человека, народных традиций;

•          умение узнавать и называть, к каким художественным культурам относятся предлагаемые (знакомые по урокам) произведения изобразительного искусства и традиционной культуры;

•          способность эстетически, эмоционально воспринимать красоту городов, сохранивших исторический облик, — свидетелей нашей истории;

•          умение объяснять значение памятников и архитектурной среды древнего зодчества для современного общества;

•          выражение в изобразительной деятельности своего отношения к архитектурным и историческим ансамблям древнерусских городов;

•          умение приводить примеры произведений искусства, выражающих красоту мудрости и богатой духовной жизни, красоту внутреннего мира человека.

 

3. Содержание учебного предмета, курса

Тема 1 класса – «Ты изображаешь, украшаешь и строишь».

Раздел 1 Ты учишься изображать.

 Изображения всюду вокруг нас. Мастер Изображения учит видеть. Изображать можно пятном. Изображать можно в объеме. Изображать можно линией. Разноцветные краски. Изображать можно и то, что невидимо (настроение). Художники и зрители (обобщение темы).

Раздел 2. Ты украшаешь.  

 Мир полон украшений.Цветы. Красоту нужно уметь замечать. Узоры на крыльях. Ритм пятен. Красивые рыбы. .Монотипия. Украшения птиц. Объёмная аппликация. Узоры , которые создали люди.  Как украшает себя человек. Мастер Украшения помогает сделать праздник (обобщение темы).

Раздел 3. Ты строишь.

 Постройки в нашей жизни. Дома бывают разными. Домики, которые построила природа. Дом снаружи и внутри. Строим город. Все имеет свое строение. Строим вещи. Город, в котором мы живем (обобщение темы).

Раздел 4.  Изображение, Украшение и Постройка всегда помогают друг другу

Три Брата-Мастера всегда трудятся вместе. Праздник весны.  Сказочная страна. Времена года..  Здравствуй, лето! Урок любования (обобщение темы)

 4.  Календарно - тематическое планирование учебного предмета, курса

 

Тема урока

Кол-во

часов

Дата проведения

 

По плану

Фактически

 

Раздел 1.   Ты учишься изображать.

9 ч

 

 

1

Изображения всюду вокруг нас.

1

 

 

 

2

Мастер Изображения учит видеть.

1

 

 

 

3

.Изображать можно пятном.

1

 

 

 

4

Изображать можно в объеме. 

1

 

 

 

5

.Изображать можно линией.

1

 

 

 

6

Разноцветные краски.

1

 

 

 

7

Изображать можно и то, что невидимо (настроение)

1

 

 

 

8

Художники и зрители

1

 

 

 

9

Художники и зрители

1

 

 

 

Раздел 2. Ты украшаешь.

8 ч

 

 

 

10

Мир полон украшений.  Цветы.

1

 

 

 

11

Красоту нужно уметь замечать. 

1

 

 

 

12

Узоры на крыльях. Ритм пятен.

1

 

 

 

13

Красивые рыбы. Монотипия.

1

 

 

 

14

Украшение птиц. Объёмная аппликация

1

 

 

 

15

Узоры, которые создали люди

1

 

 

 

16

Как украшает себя человек.

1

 

 

 

17

Мастер Украшения помогает сделать праздник  (обобщение темы)

1

 

 

 

Раздел 3. Ты строишь.

11 ч

 

 

 

18

Постройки в нашей жизни

1

 

 

 

19

Дома бывают разными

1

 

 

 

20

Домики, которые построила природа.

1

 

 

 

21

Домики, которые построила природа.

1

 

 

 

22

Дом снаружи и внутри.

1

 

 

 

23

Строим город

1

 

 

 

24

Строим город

1

 

 

 

25

Все имеет свое строение.

1

 

 

 

26

Строим вещи.

1

 

 

 

27

Строим вещи.

1

 

 

 

28

Город, в котором мы живем (обобщение темы)

1

 

 

 

Раздел 4. Изображение, украшение, постройка

всегда помогают друг другу

5 ч

 

 

 

29

Три Брата-Мастера всегда трудятся вместе

1

 

 

 

30

Праздник весны. Праздник птиц.

1

 

 

 

31

Промежуточная аттестация по Изобразительному искусству за курс 1 класса (тестирование)

1

 

 

 

32

Сказочная  страна. Разноцветные жуки.

1

 

 

 

33

Времена года.

Здравствуй, лето! Урок любования (обобщение темы)

1

 

 

 

Итого:

33 ч

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 996 616 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.05.2019 246
    • DOCX 128 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Захарова Надежда Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Захарова Надежда Витальевна
    Захарова Надежда Витальевна
    • На сайте: 4 года и 1 месяц
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 14546
    • Всего материалов: 33

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Чёрная пятница

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки