Рабочая программа по изобразительному искусству "Школа России"

    Приложение  к  основной

образовательной  программе  

 общего  образования.

муниципальное  бюджетное  общеобразовательное  учреждение

 средняя  общеобразовательная  школа  № 1  г. Сальска

Рассмотрена  на  заседании МО  учителей начальных классов (Протокол  № 1 от  27.08.2016 г.) Руководитель  МО Светличная С. М.  _________                                                       подпись

Согласована заместитель  директора по  учебно-воспитательной  работе ___________  Мирошниченко  Е.И. «_____»____________ 2016 г.

Утверждена  приказом от  29.09.2016 г.  № 202 на  основании  решения педсовета (Протокол  № 1 от  27.08.2016г.) Директор  МБОУ СОШ № 1 г. Сальска ________________  Мазниченко  Е.Н.

Рабочая  программа

по изобразительному искусству

для  обучающихся 2 «Б» класса 

на  2016 – 2017  учебный  год.

Составитель  программы:

учитель  начальных классов 

Глушкова Е. А.

I.                  Пояснительная записка

   Рабочая программа по изобразительному искусству  составлена на основе следующих нормативных документов:

1.      ФГОС НОО  (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373).

2.      Образовательная программа общеобразовательного учреждения (утверждена приказом директора от 01.09.2016 года № 267);

3.      Учебный план ОУ (утверждён приказом директора от  29.08.2016 г. № 201);

4.      Годовой календарный график ОУ (утверждён приказом директора от 29.08.2016 г. № 211);

5.      Примерная программа по учебному предмету изобразительное искусство.

6.      Авторская программа: Рабочая программа /С.П. Ломов, С.Е. Игнатьев, Н.В. Долгоаршинных и др.- 7-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2014.

7.      Федеральный перечень учебников.

Для реализации данной программы используется учебно-методический комплект под редакцией С.П. Ломов, С.Е. Игнатьев, Н.В. Долгоаршинных

Состав УМК: Рабочая тетрадь, изобразительное искусство. 2 класс.: Кузин В. С., Кубышкина Э. И.– М.:  Дрофа, 2013.

Или учебник: учебник, изобразительное искусство. 2 класс.: Кузин В. С., Кубышкина Э. И.– М.:  Дрофа, 2013.

Примерная или авторская программа рассчитана  на 1 час в неделю,  34 часа в год;

Рабочая программа рассчитана на 1 час в неделю, 34 часа в год

II.               Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса.

(предметные)

Ученик научится:

• формирование первоначальных представлений о роли изобразительного искусства в жизни человека;
• формирование основ художественной культуры, потребности в художественном творчестве и в общении с искусством;
• овладение практическими умениями и навыками в восприятии, анализе и оценке произведений искусства;
• овладение элементарными практическими умениями и навыками в различных видах художественной деятельности (рисунке, живописи, скульптуре, художественном конструировании), а также в специфических формах художественной деятельности, базирующихся на ИКТ;
• развитие способности к созданию на доступном уровне сложности выразительного художественного образа.

III.           Содержание учебного предмета, курса.

Рисование с натуры (7 ч)

 Рисование с натуры несложных по строению и изящных по очертаниям предметов. Развитие навыков конструктивного построения предметов. Использование элементарных навыков перспективного изображения предметов. Использование сложного цвета при воспроизведении поверхностей различных предметов.

 Работа  живописными материалами  в  технике алла  прима  и  работа по сырому  акварелью.

      Выполнение в  цвете  осенних  листьев,  цветов,  овощей,  фруктов,  натюрмортов,  чучел  птиц  и  зверей,  игрушечных  машинок.

Рисование на темы, по памяти и представлению (14 ч)

Развитие умения выражать первые впечатления от действительности, отражать результаты непосредственных наблюдений и эмоций в рисунках, передавать пропорции, очертания, общее пространственное расположение, цвета изображаемых предметов. Развитие  способности  чувствовать  красоту  цвета,  передавать  свое  отношение  к  изображаемым  объектам  средствам  цвета.  Правила  рисования  тематической  композиции.  Общее  понятие  об  иллюстрациях.  Иллюстрирование  сказок.  Размещение  изображения на  листе  бумаги  в  соответствии  с  замыслом. Передача  смысловой  связи  между  объектами  композиции.  Элементарное  изображение  в  тематическом  рисунке  пространства,  пропорций  и  основного  цвета  изображаемых  объектов.

Декоративная работа (7ч)

       Знакомство с видами народного декоративно - прикладного искусства: художественной росписью по дереву (Полхов - Майдан) и по   глине (Филимоново,  Дымково). Озна­комление с русской глиняной игрушкой.  Использование в декоративной  работе  линии  симметрии,  ритма,  элементарных приемов  кистевой  росписи.

       Выполнение  эскизов   орнаментов  и  предметов  с  использованием традиционных  народных  приемов декорирования.

Лепка (5 ч)

Развитие  приемов  работы  с  пластилином  или  глиной.  Лепка  фруктов,  овощей,  народных  игрушек,  архангельских  пряников.

       Использование шаблонов.  Лепка  по  представлению  сказочных  животных.  Использование  художественно – выразительных  средств – объема и пластики.

  Беседы (1ч)

Тема беседы «Главные  художественные  музеи  страны». Остальные беседы  проводятся  в  процессе  занятий.

IV.            Календарно-тематическое планирование.

№ п\п	Название темы	Кол-во часов	Дата проведения урока
	Тема раздела «Мы рисуем осень»	8 часов
1	Моё лето. Аппликация. Рисование на темы. Техника безопасности 1	1	01.09
2	И снова осень к нам пришла. Рисование с натуры	1	08.09
3	Осень - пора грибная. Рисование с натуры	1	15.09
4	Сыплются с дерева листья поблёкшие… Рисование с натуры	1	22.09
5	Осень. Музыка дождя. Рисование на темы	1	29.09
6	Осенние подарки природы. Лепка. Техника безопасности 2	1	06.10
7	Осенний натюрморт. Рисование с натуры	1	13.10
8	Осенний натюрморт. Рисование с натуры	1	20.10
	Тема раздела «Мы рисуем сказку»	7 часов
9	Сказочная веточка. Декоративное рисование. Техника безопасности 3	1	27.10
	Итого: 9 ур., Т/Б-3
	2 четверть
10	Весёлые узоры. Лепка. Декоративная работа. Техника безопасности 4	1	10.11
11	Мы готовимся к рисованию сказки. Рисование по памяти	1	17.11
12	Мы рисуем сказку. Иллюстрирование	1	24.11
13	Мы рисуем сказочную птицу. Лепка. Декоративная работа. Техника безопасности 5	1	01.12
14	Архангельский рождественский пряник. Лепка	1	08.12
15	Архангельский рождественский пряник. Декоративная работа	1	15.12
	Тема раздела «Мои друзья»	10 часов
16	Новогодняя сказка. Декоративная работа. Художественное конструирование и дизайн. Техника безопасности 6	1	21.12
	Итого: 7 ур; Т/Б – 3.
	3 четверть
17	Зимние развлечения с друзьями. Рисование на темы	1	12.01
18	Богородская игрушка. Лепка. Техника безопасности 7	1	19.01
19	Наши друзья - животные. Рисование по памяти	1	26.01
20	Любимые сказки моих друзей. Рисование	1	02.02
21	Красота обычных вещей. Куб. Параллелепипед.  Декоративная работа. Художественное конструирование и дизайн. Техника безопасности 8	1	09.02
22	Защитники земли Русской. Рисование на темы	1	16.02
23	Красота обычных вещей. Конус. Декоративная работа. Художественное конструирование и дизайн. Техника безопасности 9	1	02.03
24	Моя семья - забота и любовь. Рисование на темы	1	09.03
25	Мои друзья - птицы. Рисование по памяти. Техника безопасности 10	1	16.03
	Тема раздела «С чего начинается Родина…»	9 часов
26	Мои друзья – птицы. Рисование по памяти	1	23.03
	Итого: 10 уроков, Т/Б-4.
	4 четверть
27	Главные художественные музеи страны	1	06.04
28	Весенний солнечный день. Рисование на темы. Техника безопасности 11	1	13.04
29	Готовимся к рисованию сказки. Рисование по памяти и представлению	1	20.04
30	Русские народные сказки. Иллюстрирование	1	27.04
31	Красота окружающего мира. Насекомые. Рисование с натуры	1	04.05
32	Цветы нашей Родины. Рисование  с натуры.Техника безопасности 12	1	11.05
33	Проект детской площадки. Художественное конструирование и дизайн. Техника безопасности 13	1	18.05
34	С чего начинается Родина. Рисование на темы	1	25.05
	Итого 9 уроков; Т/Б - 3
	I четверть: уроков 9 II четверть: уроков 7 III четверть: уроков 10 IV четверть: уроков 9 Техника безопасности - 13