287573
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИЗО, МХКРабочие программыРабочая программа по изобразительному искусству 5 специальный коррекционный класс

Рабочая программа по изобразительному искусству 5 специальный коррекционный класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ДЕРЕВНИ РУЧЬИ

СОГЛАСОВАНО

УТВЕРЖДАЮ

председатель методического совета школы

директор МБОУ СОШ д. Ручьи

_______________/Надейкина М.М./

_______________ /Прокофьеа Л.В./

«_______»______________________

«_______»______________________











Рабочая программа


по изобразительному искусству 5 специального (коррекционного) класса

VIII вида















Учитель: Пучкова И.Н.





2015 -2016 г.

Пояснительная записка.

Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» в 5-7 специальных (коррекционных) классах VIII вида составлена на основе программы для подготовительного, 5 – 8 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой, автор И.А. Грошенков. М. Просвещение. 2015 г.

Программа рекомендована как курс по изобразительному искусству в 5 -7 классах коррекции Министерством образования РФ и входит в федеральный перечень учебников на 2015/2016 учебный год.

Программа рассчитана на 1 учебный час в неделю, 34 учебных часов в учебный год, предусмотренных БУП 2004 года. В учебный комплект входят: книга для учителя, репродуктивный и литературный материал, аудиозаписи музыкальных произведений, видеозаписи.

Цели и задачи преподавания ИЗО в 5 классе

Цель - коррекция недостатков развития познавательной деятельности учащихся путем систематического и целенаправленного воспитания и совершенствования у них правильного восприятия формы, строения, величины, цвета предметов, их положения в пространстве, умения находить в изображаемом существенные признаки, устанавливать сходство и различие между предметами.

Задачи:

- развитие у учащихся аналитико-синтетической деятельности, деятельности сравнения, обобщения; совершенствование умения ориентироваться в задании, планировании работы, последовательном выполнении рисунка;

- улучшение зрительно-двигательной координации путем использования вариативных и многократно повторяющихся действий с применением разнообразного изобразительного материала;

- формирование элементарных знаний основ реалистического рисунка; навыков рисования с натуры, по памяти, по представлению, декоративного рисования и умения применить их в учебной, трудовой и общественно-полезной деятельности;

- развитие у учащихся эстетических чувств, умений видеть и понимать красивое, высказывать оценочные суждения о произведениях изобразительного искусства, воспитывать активное эмоционально-эстетическое отношение к ним;

- ознакомление учащихся с лучшими произведениями изобразительного, декоративно-прикладного и народного искусства, скульптуры, архитектуры, дизайна;

- расширение и уточнение словарного запаса детей за счет специальной лексики, совершенствование фразовой речи;

- развитие у школьника художественного вкуса, аккуратности, настойчивости и самостоятельности в работе; содействие нравственному и трудовому воспитанию.

Для решения этих задач программой предусмотрены четыре вида занятий: рисование с натуры, декоративное рисование, рисование на темы, беседы об изобразительном искусстве.

Требования к уровню подготовки учащихся 5 класса

Учащиеся должны уметь:

- передавать в рисунке форму изображаемых предметов, их строение и пропорции ( отношение длины к ширине и частей к целому);

- определять предметы симметричной формы и рисовать их, применяя среднюю осевую) линию как вспомогательную;

- составлять узоры из геометрических и растительных элементов в полосе, квадрате и круге, применяя осевые линии;

- передавать в рисунках на темы кажущиеся соотношения величин предметам с учетом их положения в пространстве (под углом к учащимся, выше уровня зрения);

- ослаблять интенсивность цвета, прибавляя воду в краску;

- пользоваться элементарными приемами работы с красками (ровная закраска, не выходящая за контуры за контуры изображения);

- самостоятельно анализировать свой рисунок и рисунки товарищей; употреблять в речи слова, обозначающие пространственные отношения предметов и графических элементов;

- рассказывать содержание картины;

Должны знать:

- названия рассмотренных на уроках произведений изобразительного искусства; определять эмоциональное состояние изображенных на картине лиц;

- основные, изученные на уроках направления в декоративно-прикладном творчестве.



Содержание учебного предмета

  1. «Декор в быту. Орнамент – как язык декора» - 16 часов. (Ученики осваивают новый вид изобразительного искусства: беседы о произведениях мастеров, рисунок орнамента в полосе, круге и квадрате; самостоятельно работают с растительными мотивами, перерабатывая их в декор, изучают разные стили росписи, работая по образцу)..

  2. «Наши будни в рисунках» - 18 часов (Ученики осваивают новый жанр - тематическая картина на бытовой сюжет: узнают в беседах и презентациях о творчестве художников сюжетно-бытового жанра, учатся рассматривать и понимать художественные произведения, выполнять зарисовки с натуры графическим материалом, использовать свои зарисовки в создании эскиза (рисунка) на определенный сюжет).

































Календарно-тематическое планирование

п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Дата по плану

Дата по факту

1. «Декор в быту. Орнамент – как язык декора» - 16 часов (1 час резервный)

1

Беседа «Произведения мастеров народных художественных промыслов и искусство родного края» (художественные лаки: Федоскино, Жостово, Палех)

1




2


Рисование узора в полосе из повторяющихся или чередующихся элементов (ягоды, листья и.т.д.)

1



3

Самостоятельное составление в полосе узора из растительный элементов (чередование по форме и цвету)

1



4


Рисование геометрического орнамента в круге (построение 4 овалов-лепестков на осевых линиях круга; круг – по шаблону.

1



6


Рисование простого натюрморта (яблоко и керамический стакан стакан)

1



7

Рисование симметричного узора по образцу.

1



8

Декоративное рисование – узор в круге из стилизованных природных форм (круг – по шаблону диаметром 12 см.)

1



9


Рисование с натуры объемного предмета симметричной формы

(ваза керамическая)

1



10


Беседа «ДПИ» (керамика: посуда, игрушка, малая скульптура)

1



11


Рисование с натуры дорожных знаков треугольной формы(«Крутой спуск», «Дорожные работы»)


1



12

Рисование с натуральной детской пирамидки.

1



13


Беседа «ДПИ» (Богородская деревянная игрушка: «Кузнецы», «Клюющие курочки», «Маша и медведь»…)

1



14

Пригласительный билет.

1



15

Карнавальные очки.

1



16

Резервный урок. Рисование «Зимний лес» на тонированной бумаге белой гуашью.

1



2. «Наши будни в рисунках» - 18 часов (2 часа резервных)

17

Беседа «Картины художников о школе, товарищах и семье»

1



18

Рисунок человека с натуры.

1



19

Рисунок «Зимние развлечения»

1



20


Рисунок с натуры цветочного горшка с растением

1



21


Рисование в квадрате узора растительных форм с применением осевых линий (елочка по углам квадрата, снежинки и т.д.)

1



22

Беседа об армии

1



23

Декоративное рисование плаката «8 марта»

1



24


Рисование с натуры прямоугольного объемного предмета (чемодан, коробка, аквариум и т.д.)

1



25


Рисование того же предмета, но повернутого углом у учащимся

1



26


Тоже, но расположенного выше уровня зрения (скворечник)

1



27


Иллюстрация отрывка из литературного произведения

1



28

Рисование с натуры игрушки

1



29

Декоративное рисование

1



30

Беседа о ВОВ.

1



31

Рисование симметричных форм: насекомые – бабочка, стрекоза, жук.

1



32

Рисование с натуры весенних цветков несложной формы

1



33

Резервный урок. Урок – любования весенней природой. Зарисовки с натуры.

1



34

Резервный урок. Урок – любования весенней природой. Зарисовки с натуры.

1



Итого: 34 часа (3 часа резервных)































Учебно-методическое обеспечение

Список литературы

  1. «Изобразительное искусство 5 – 8 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида» под редакцией В. В. Воронковой, автор И.А. Грошенков. М. Просвещение. 2013 г.

  2. Аранова С.В. Обучение ИЗО. – СПб.: Каро, 2004.

  3. Неменский Б.М. Искусство вокруг нас. – М.: Просвещение, 2003.

  4. Половников А.О. Русь деревянная. – М.: Просвещение, 1998.

  5. Сокольникова Н.М. Краткий словарь художественных терминов. – Обнинск: Титул,1998.

  6. Шоган В.В. Технологии личностно-ориентированного урока. – Воронеж: Учитель, 2003.

Материально-техническое обеспечение:

  1. Печатные пособия:

- таблицы по цветоведению, перспективе, построению орнамента, по народным промыслам, русскому костюму, декоративно-прикладному искусству, репродукции работ художников.

  1. Учебно-практическое оборудование:

- краски акварельные;

- краски гуашевые;

- тушь;

- бумага А4, А3, А2 ( картон, тонированный картон, цветная бумага, акварельная бумага, ватман);

- фломастеры;

-гелиевые ручки;

-мелки (восковые, акварельные, пастельные, уголь, сангина, соус);

- кисти;

- емкости для воды;

- стеки;

- пластилин;

- клей;

- ножницы.

  1. Модели и натурный фонд: муляжи для рисования, гипсовые тела и фигуры (шар, конус, цилиндр, призмы), настенные орнаменты.

  2. Изделия декоративно-прикладного искусства.

ТСО

Компьютер, телевизор, магнитофон, DVD плеер, видеотека, фонотека.

MULTIMEDIA – поддержка предмета

1. Музыкальный класс. 000 «Нью Медиа Дженерейшн».

2. Мультимедийная программа «Шедевры мировой классики » издательства «Кирилл и Мефодий»

3. Мультимедийная программа «Шедевры изобразительного искусства» издательства «Кирилл и Мефодий»

4. Мультимедийная программа «Энциклопедия классической музыки» «Коминфо»

5. Электронный образовательный ресурс (ЭОР) нового поколения (НП), издательство РГПУ им. А.И.Герцена.

6. Мультимедийная программа «Энциклопедия Кирилла и Мефодия, 2009г.»

8.Единая коллекция - http://collection.cross-edu.ru/catalog/rubr/f544b3b7-f1f4-5b76-f453-552f31d9b164

9.Российский общеобразовательный портал - http://art.edu.ru/

10.Детские электронные книги и презентации - http://viki.rdf.ru/




Общая информация

Номер материала: ДВ-325714

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.