Рабочая программа по ИЗР (10-11 класс)

Рабочая программа по истории западной России 10-11 класс.

(учитель Ермоленко Е.В. МБОУ «Славская СОШ»)

Пояснительная записка.

История западной России  (Калининградская область) является региональным компонентом изучения истории. Изучается дополнительно к  федеральному плану за счет часов регионального, школьного компонента в объёме 1 час (34 ч.) в 10 классе и 1 часа (34 ч.) в 11 классе.

В нем освещены наиболее сложные вопросы истории края с 1945 г. По настоящее время. Освещается 65-летняя история Калининградской области с момента ее образования и до наших дней. Рассказывается об основных этапах и проблемах экономического, политического и культурного развития края на фоне событий и процессов, происходивших в стране, рассматриваются главные особенности и специфические черты общественной жизни региона. Особое внимание уделено положению калининградского эксклава как неотъемлемой части Российской Федерации и решению связанных с этим геополитических проблем.  Курс содержит 19 глав, 109 параграфов. Изучение каждой главы заканчивается проведением практической работы и обобщающим повторением, носит занимательный и практический характер. Предусмотрено две практические работы на 2 часов в 10 классе и 2 часа обобщения. В 11 классе четыре практические работы на 6 часов и 2 часа обобщающего повторения. Все работы носят оценочный характер.

Изучая историю той территории, где сейчас живут калининградцы, речь идет об истории края в особом понимании. Истории части России, истории Калининградской области (всего 65-летний период).

Другой особенностью изучения нашего края является то обстоятельство, что предстоит помнить о примерно семисотлетнем языческом периоде истории, такой же протяженности периоде существования немецкоязычной государственности и на этом фоне – знания о всего шестидесятипятилетнем периоде российской истории. При этом и последний, российский, период истории края в определенной мере связан с немецкой историей.

УМК курса история западной России:

1.     История западной России: Учебник. 10-11 классы / Под редакцией А.П. Клемешева. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2007.

2.     История западной России. Калининградская область: Учебно-методическое пособие для учителей общеобразовательных школ. 10-11 классы / Сост. Ю.В. Костяшов, Н.Ю. Никулина, Г.М. Федоров, Ю.М. Зверев; Под редакцией А.П. Клемешева. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2007.

3.     История западной России: Рабочая тетрадь для школьников. 10-11 классы. Сост. Г.В. Кретинин, Е.Ч. Жук, М.В. Ильина; Под ред А.П. Клемешева. -  М.: ОЛМА Медиа Групп, 2007.

4.     Электронный вариант рабочей тетради.

5.     Атлас. История западной России. Калининградская область. Под ред. А.П. Клемешева. Изд-во Калининград: РГУ им. И. Канта, 2007.

6.     История западной России. Калининградская область: Хрестоматия для школьников. 10-11 кл. Изд-во Калининград: РГУ им. И. Канта, 2007.

Дополнительная литература:

1.     Восточно-Прусская операция. СССР в годы Великой Отечественной войны (1941-1945). М., 1973.

2.     Дриго С.В. За подвигом – подвиг. Калининград, 1984

3.     Калининградская область: Очерки истории и развития. Калининград, 1988

4.     Односельчане. Народная повесть. Изд. РГУ им. И. Канта, 2006

5.     Самая западная. Сборник документов и материалов о становлении и развитии Калининградской области (1946-1952). Калининград, 1980

6.     Самая западная: Калининградская область в документах и материалах за 1962-1985гг. Калининград, 2001

7.     Памятная книжка Славского района. Славск. 2006.

Требования к уровню подготовки учащихся

Целью изучения истории края является:

дать знания о целостной картине исторических событий данного периода и представления о сопричастности родных мест к мировым и отечественным событиям;

формирование у них понимания необходимости исторической преемственности поколений, убежденности в том, что Калининградская область была, есть и остается неотъемлемой частью Российской Федерации;

 развивать навыки работы с письменными историческими источниками, умения анализировать и сравнивать, обобщать и систематизировать знания, соотносить их с историей Отечества;

воспитание у учащихся чувства патриотизма, а так же знаний основ культуры межгосударственных отношений;

Изучение истории края проводится в контексте российской истории. На основе историографии и исторических источников, содержащихся в УМК дается представление о том, что в разные времена между Пруссией и Россией, между Тевтонским орденом и Москвой (или Новгородом), между двумя империями существовали развитые политические, дипломатические, торгово-экономические, культурные, религиозные контакты. Здесь происходили знаковые события мировой истории и истории СССР в ходе Великой Отечественной войны. С Восточно-Прусской операции начинается новая страница в истории этого края и это событие накладывает огромный отпечаток на последующие вехи истории края, сохраняя свое влияние на современность. Калининградская область становится форпостом России в развитии международных отношений. Это позволяет достигать понимания учащимися логики исторического процесса.   

Обучение строится с учетом патриотической направленности, уважения к истории и традициям своей как большой, так и малой Родины, других народов и государств, а так же с учетом взаимосвязи и хронологической преемственности событий, произошедших на территории края.

Тематическое планирование истории западной России

10 - 11 класс

№	Тема	Кол-во часов
1.	Введение в курс	2
2.	Восточно-Прусская операция Красной Армии.	3
3.	Образование Калининградской области	3
4.	Заселение Калининградской области	3
5.	Государственный план восстановления и развития Калининградской области	3
6.	Морской край России	3
7.	Наши богатства	3
8.	Промышленность, строительство и транспорт	3
9.	Сельское хозяйство	2
10.	От «оттепели к «застою»: политическая и общественная жизнь региона	3
11.	Образование. Культура. Спорт.	2
12.	Калининградская область в период перестройки (1985-1991)	2
13.	Обобщающее повторение	2
	Всего в 10 классе	34
1.	Политическое развитие в новых условиях.	7
2.	Изменение геополитического положения области	5
3.	Особая (свободная) зона и становление новой экономики	5
4.	Социальное развитие и духовная жизнь	7
5.	Муниципальная реформа и развитие городов и поселков. Межрегиональные и международные связи.	7
6.	Перспективы развития	2
7.	Итоговое повторение	1
	Всего в 11 классе	34
	Итого	68

            Типы уроков и их сокращения, принятые в данном тематическом планировании:

·        Урок изучения и первичного закрепления знаний – УИПЗЗ;

·        Урок закрепления новых знаний и выработки умений – УЗНЗВУ;

·        Урок обобщения и систематизации знаний – УОСЗ;

·        Урок проверки, оценки и контроля знаний – УПОКЗ;

·        Комбинированный урок – КУ

·        Практическая работа - ПР

Материально-техническая база:

- Компьютер

- Проектор

- Электронная доска

- Наглядные пособия

Критерии и нормы оценки:

Отметка «5» - материал усвоен в полном объёме; изложение логично; основные умения сформированы и устойчивы; выводы и обобщения точны и связаны с явлениями окружающей жизни;

Отметка «4» - в усвоении материала незначительные пробелы, изложение недостаточно систематизированное; отдельные умения недостаточно устойчивы; в выводах и обобщениях имеются некоторые неточности;

Отметка «3» - в усвоении материала имеются пробелы, он излагается несистематизированно; отдельные умения недостаточно сформированы; выводы и обобщения аргументированы слабо, в них допускаются ошибки;

Отметка «2» - основное содержание материала не усвоено, выводов и обобщений нет;

Оценивание тестовых заданий:

80% от максимальной суммы баллов - оценка «5»;

60-80% - оценка «4»;

40-60% - оценка «3»;

0-40% - оценка «2».

Календарно-тематическое планирование истории западной России 10 кл (34 ч.)

№ п/п	Тема урока		Кол-во часов	Тип урока	Домашнее задание	Дата
Тема 1. Введение в курс (2 ч)
1,2	Введение в курс «История западной России». Вводное повторение. 2-й урок – входной контроль.		2	УИПЗЗ	Вводная лекция, записи в тетради	1, 2 нед сент.
Тема 2. Восточно-Прусская операция Красной Армии. (3 ч)
3	Бумеранг войны. Действие разведгрупп на территории Восточной Пруссии в 1944-1945 гг.		1	УИПЗЗ	§ 1,вопросы	3 нед
4	Прорыв к Балтийскому морю. Штурм Кенигсберга.		1	УИПЗЗ	§ 2, 3, вопросы, сообщения	4 нед
5	«Восточно-Прусская операция» - практическая работа		1	УПОКЗ	Сообщения, РТ с. 4-6, ХР с. 5-35 (выборочно)	1 нед октября
Тема 3. Образование Калининградской области (3 ч.)
6	Победный май и Восточная Пруссия.		1	УИПЗЗ	§4-7 ,вопросы ХР с. 44	2 нед
7	Первые послевоенные годы.		1	КУ	§ 8-10, вопросы, сообщения.	3 нед
8	«Образование Калининградской области» - практическая работа		1	УПОКЗ	сообщения, РТс. 7	4 нед
Тема 4. Заселение Калининградской области (3 ч.)
9-10.	Заселение области.		2	УИПЗЗ	§ П-15, вопросы, ХР -с. 80, сообщения	2,3 нед ноября
11	Завершение массового заселения края в середине 50-х гг.		1	КУ	§16-17, РТс. 12, вопросы,	4 нед
Тема 5. Государственный план восстановления и развития Калининградской области (3 ч.)
12- 13.	Возрождение жизни в области: трудности и их преодоление.		2	УИПЗЗ	§18-20, вопросы, ХР с. 120	1,2 нед декабря
14.	Реализация плана восстановления и развития области.		1	УИПЗЗ	§ 21-22, вопросы, РТ с. 19	3 нед
Тема 6. Морской край России (3 ч)
15.	Калининград – город моряков и рыбаков.		1	УИПЗЗ	§ 23-27, вопросы, РТ с. 23	4 нед
16-	Море в научной и культурной жизни нашего края			КУ	§ 28-29,	3 нед
17.			2		вопросы,	января
					РТ с. 46
	Тема 7. Наши богатства (3 ч)
18.	Чем мы можем гордиться?			УИПЗЗ	§30-32,	4 нед
			1		вопросы, РТ с.27	января
19.	Богатства нашего района		1	КУ	Сообщения.	1 нед
						февраля
20	Обобщающее повторение		1	УПОКЗ	§18-29,	2 нед
					понятия, тест
	Тема 8. Промышленность,		строительство и транспорт. (3 ч.]
21.	Флагманы калининградской индустрии.		1	УИПЗЗ	§33-34,	3 нед
					вопросы, РТ с.	февраля
	Градостроительство.			КУ	§35-36,	4 нед
22.			1		вопросы, ХР -121, РТ с. 31
	Транспортные артерии региона. Трудности в развитии			КУ	§37-38,	1 нед
23.	экономики в 70-80-е годы XX столетия.		1		вопросы	марта
Тема 9. Сельское хозяйство (2 ч.)
	Трудности и достижения в				§39-43, вопросы,	2, 3 нед
24- 25	развитии сельского хозяйства.		2	КУ	РТ с. 37, ХР с.141
Тема 10. От «оттепели к «застою»: политическая и общественная жизнь региона (3 ч)
	Особенности общественно-			УИПЗЗ	§44-45,	1 нед
26	политической жизни региона в 1950-1980-е гг.		1		вопросы, РТ с. 42,ХРс. 157	апреля
	Годы «оттепели» в			КУ	§46-47, вопросы,	2 нед
27	общественной жизни края.		1		подготовка к тестированию
28	Нарастание кризисных явлений и вхождение области в период «застоя».		1	КУ	§48	3 нед
Тема 11. Образование. Культура. Спорт. (2 ч.)
29.	Место и роль образования в жизни нашего края	1		УИПЗЗ	§49, вопросы, сообщения, РТ с. 47	4 нед
30.	Культурная и спортивная жизнь области	1		КУ	§50-53, вопросы, сообщения	1 нед мая
Тема 12. Калининградская область в период перестройки (1985-1991) (2 ч.)
31	Нарастание кризисных явлений в экономике.	1		УИПЗЗ	§54-55, вопросы, ХР с.180	2 нед
32	Изменения в политической жизни области в эпоху перестройки. Проблема калининградской идентичности.	1		УИПЗЗ	§56-59, вопросы, РТ с.51,	3 нед
33	Обобщающее повторение	1		УПОКЗ	Повторение, тест	4 нед
34	Резерв.	1

Календарно-тематическое планирование по истории западной России 11 кл (34 ч)

№ п/п	Тема урока	Кол-во  часов	Тип урока	Домашнее задание	Дата
Глава 1.  Политическое развитие в новых условиях (7 ч)
1.	Вводное повторение.	1	УОСЗ	Повторить  понятия	1 нед. сент.
2.	Политические изменения начала 90-х гг. Решение вопроса о власти.	1	УИПЗЗ	п. 63-67, вопросы	2 нед. сент.
3.	Политический портрет региона. Стабилизация в Калининградской области в н. ХХI века.	1	ИНМ	п.68-69, вопросы	3 нед. сент.
4-5.	Политические партии и общественные объединения	2	УИПЗЗ	п.70-71, вопросы	4 -5 нед сент
6-7.	«Политическое развитие в новых условиях» - практическая работа. Проектная деятельность	2	ПР	РТ, с. 58-60	2- 3 нед октября
Глава 2. Изменение геополитического положения области (5 ч)
8-9.	Геополитическое положение области.	2	УИПЗЗ	п. 72-74	4-5 нед Октября
10-11.	Трудности, проблемы и альтернативы развития региона в новых условиях.	2	УИПЗЗ	п.75 - 77, вопросы	2–3 нед ноября
12.	«Изменение геополитического положения области» - обобщающее повторение	1	УПОКЗ	Вопросы в конце главы с.209	4 нед ноября
Глава 3. Особая (свободная) зона и становление новой экономики (5 ч)
13-14..	Экономический кризис (1991-1998 гг.). СЭЗ «Янтарь». Закон «Об особой экономической зоне в Калининградской области»	2	УИПЗЗ	п. 78-82, вопросы	1-2 нед декабря
15-16.	Выход из кризиса. Проблемы и перспективы развития СЭЗ.	2	УИПЗЗ	п. 83 – 85, вопросы	3-4 нед декабря
17.	«Особая (свободная) зона и становление новой экономики» - практическая работа.	1	УЗНЗВУ	РТ, с. 61-64	3 нед января
Глава 4. Социальное развитие и духовная жизнь (7 ч)
18-19.	Социальное развитие области.	2	УИПЗЗ	п. 86 - 90, вопросы	4-5 нед января
20-21.	Духовная жизнь региона.	2	КУ	п. 91 - 95, вопросы	1-2 нед февраля
22.	Форпост российской культуры на Балтике.	1	УЗНЗВУ	п. 96, вопросы	3 нед февраля
23.	«Социальное развитие и духовная жизнь» - практическая работа	1	УЗНЗВУ	РТ, с.65-71	4 нед февраля
24.	Обобщающее повторение.	1	УПОКЗ	Вопросы в конце глав	1 нед марта
Глава 5. Муниципальная реформа и развитие городов и поселков. Межрегиональные и международные связи. (7 ч)
25-26.	Региональная власть и местное самоуправление	2	УИПЗЗ	п. 97-99, вопросы	2-3 нед марта
27.	Города и районы, проблемы и перспективы их развития.	1	УЗНЗВУ	п. 100, вопросы	1 нед апреля
28-29.	«Развитие Славского района, решение проблем, определение перспектив» - практическая работа. Проектная деятельность.	2	ПР	На местном материале.	2-3 нед апреля
30-31.	Межрегиональные и международные связи.	2	УОСЗ	п. 101-105, вопросы	4 нед Апр и 1 нед мая
Глава 6. Перспективы развития (2 ч)
32.	Калининградская область как военный форпост, морские ворота и мост в Европу.	1	УИПЗЗ	п. 106, вопросы	2 нед мая
33.	Федеральная политика по отношению к региону и региональная политика.	1	КУ	п. 107-109, вопросы	3 нед мая
34.	Итоговое повторение.	1	УПОКЗ		4 нед мая