Департамент образования Ивановской области
Областное
государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего
профессионального образования
«Ивановский
энергетический колледж»
|
Утверждаю
Директор
_________Р.Д.Нечаева
«_____»
_____________ 201_ г.
|
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ
СРЕДНЕГО ЗВЕНА
(код,
наименование дисциплины)
Общего гуманитарного и
социально-экономического цикла
(наименование
цикла)
основной
профессиональной образовательной программы
по
специальности технического профиля
(указывается
профиль)
100701«Коммерция
(по отраслям)»
(указывается
код и наименование специальности)
2014 год
Рабочая программа
учебной дисциплины «Английский язык» разработана
на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по специальности 100701 « Коммерция (по
отраслям)» (Приказ Минобрнауки РФ от 23.06.2010 № 695), примерной программы
учебной дисциплины «Английский язык», организация - разработчик: Федеральное
государственное учреждение «Федеральный институт развития образования».
(Заключение Экспертного совета при ФГУ «ФИРО» №091 от «22»марта 2011г.).
Организация-разработчик:
ОГБОУ СПО «Ивановский энергетический колледж»
Разработчик:
Сорокина Е.А., преподаватель
Одобрена цикловой
комиссией гуманитарных и социально-экономических дисциплин (Протокол № 1 от
29.08.2014г.).
Председатель ЦК:
_____________ О.И.Ставровская.
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
7
|
3. условия реализации рабочей программы учебной
дисциплины
|
16
|
4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной
дисциплины
|
17
|
ПАСПОРТ РАБОЧей ПРОГРАММы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Английский
язык
1.1.Область
применения программы
Рабочая программа
учебной дисциплины «Английский язык» является частью основной профессиональной
образовательной программы среднего профессионального образования в
соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего
профессионального образования по специальности 100701 « Коммерция (по
отраслям)» по программе базовой подготовки.
Рабочая
программа учебной дисциплины «Английский язык» может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ
переподготовки кадров в учреждениях СПО.
1.2.Место
учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы
Учебная
дисциплина «Английский язык» относится к общему гуманитарному и
социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной
программы.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины –
требования к результатам освоения учебной дисциплины
Рабочая программа ориентирована на
достижение следующих целей: обучение практическому владению
разговорно-бытовой речью и деловым языком специальности для активного
применения, как в повседневной, так и в профессиональной деятельности.
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
-
общаться
(устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные
темы, используя разнообразные времена и грамматические структуры;
-
переводить
(со словарем) профессионально-ориентированные тексты;
-
самостоятельно
совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;
-
применять
иностранную лексику в профессиональной деятельности.
В
результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
-
лексические
основы делового языка по специальности (1200-1400 лексических единиц);
-
часто
употребляемые фразеологические обороты и термины профессиональной письменной
и устной речи в рамках специальности;
-
лексико-грамматические
средства иностранного языка в основных коммуникативных ситуациях, чтении и
переводе (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.
В
процессе освоения дисциплины у студентов должны формироваться общие
компетенции:
ОК 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес.
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать
в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями.
ОК 7. Брать
на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения
заданий.
ОК 8. Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Ориентироваться
в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10. Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных
знаний (для юношей).
1.4. Рекомендуемое
количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:
максимальной учебной
нагрузки обучающегося 152 часа, в том числе обязательной аудиторной учебной
нагрузки обучающегося 112 часов; самостоятельной работы обучающегося 40 часов.
2.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной
дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
152
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
112
|
в том числе:
|
|
лабораторные занятия
|
|
практические занятия
|
108
|
контрольные работы
|
4
|
курсовая работа (проект) (если предусмотрено)
|
|
Самостоятельная работа студента (всего)
|
40
|
в том числе:
|
|
сбор материала и оформление электронных презентаций,
теоретического материала
|
3
|
выполнение лексико-грамматических упражнений,
перевод текстов, составление аннотаций
|
30
|
отработка произношения и интонации к ролевым и
деловым играм
|
4
|
подготовка сообщений, докладов, тезисов
для конференций
|
3
|
Промежуточная
аттестация в форме дифференцированного зачета.
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования
к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация
учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета иностранного языка
Оборудование
учебного кабинета: наглядные пособия (грамматические таблицы и стенды,
карты, книги и стенды по страноведению.)
Технические
средства обучения: аудиовизуальные средства и компьютер.
3.2. Информационное
обеспечение обучения.
Перечень
рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Г.Т.Безкоровайная , Н.И.Соколова, Е.А.Койранская, Г.В.Лаврик. Planet of English.
Учебник английского языка для учреждений НПО и СПО. – ОИЦ «Академия», 2013
2.
John Taylor,
Jeff Zeter.
Career Paths:
Business English.
ОАО «Издательство
«
Просвещение» « Экспресс Паблишинг», 2012
3.
И.Г.Кияткина. Английский язык.- «Политехника», 2011
4.
Карпова Т.А. Английский язык для колледжей, ООО «КноРус», 2012
5.
В.К.Мюллер. Большой современный англо-русский и русско-английский словарь.-
Цитадель-Трейд-Вече, 2010
Дополнительные
источники:
1.Н.Ю.Грузова,
С.А.Синицына.
English Grammar and Exsercises Notebook.-Иваново,
2013
2.
Н.Ю.Грузова, С.А.Синицына. Учебное пособие по английскому языку по теме
«Великобритания». – Иваново, 2012
3.
Синицына С.А. Учебное пособие по английскому языку «English
for Businessmen»,
Иваново, 2012
Интернет-ресурсы :
www.macmillanenglish.com
- практические материалы для формирования и совершенствования всех
видо-речевых умений и навыков.
www.onestopenglish.com
- содержит методические рекомендации и разработки уроков ведущих методистов в
области преподавания английского языка. Включает уроки , разработанные на
основе материалов из The Guarian Weekly,
интерактивные игры, музыкальные видео, аудиоматериалы, демонстрационные
карточки.
www.macmillan.ru - методические разработки
российских преподавателей, содержит учебные программы и календарно-тематические
планирования курсов английского языка повседневного и делового общения.
www.developingteachers.com
(lesson plan, tips, articles and more)
www.etprofessional.com
( reviews, practical ideas and resources)
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка
результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в
процессе проведения практических занятий, тестирования, самостоятельных работ,
а также выполнения студентами индивидуальных заданий.
Результаты
обучения
(освоенные
умения, усвоенные знания)
|
Формы
и методы контроля и оценки результатов обучения
|
Освоенные
умения
|
|
Общаться
(устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные
темы.
|
-
Оценка устного и письменного опроса
- Оценка
результатов выполнения индивидуальных заданий
|
Использовать
разнообразные времена и грамматические структуры.
|
-
Оценка практической работы
- Оценка
результатов самостоятельной работы
|
Переводить
(со словарем) профессионально-ориентированные тексты
|
- Оценка
правильности выполнения перевода
- Оценка техники
чтения
|
Совершенствовать
устную и письменную речь, пополнять словарный запас.
|
-
Оценка практической работы
-
Оценка внеаудиторной самостоятельной работы
-
Оценка устного и письменного опроса
|
Применять
иностранную лексику в профессиональной деятельности.
|
-
Оценка устного и письменного опроса.
- Оценка
результатов выполнения индивидуальных заданий
|
Усвоенные
знания:
|
|
Лексические
основы делового языка по специальности.
|
-
Оценка результатов тестирования
-
Оценка устного и письменного опроса
- Оценка
результатов выполнения индивидуальных заданий
|
Часто
употребляемые фразеологические обороты и термины профессиональной
письменной и устной речи в рамках специальности.
|
-
Оценка результатов тестирования
-
Оценка устного и письменного опроса
- Оценка
результатов выполнения индивидуальных заданий
|
Лексико-грамматические
средства иностранного языка в основных коммуникативных ситуациях, чтении и
переводе (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.
|
- Оценка
правильности выполнения перевода
- Оценка техники
чтения
-Оценка
практической работы
- Оценка
результатов выполнения индивидуальных заданий
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.