Рабочая программа по Компьютерной графике

Министерство образования Ульяновской области

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Ульяновский электромеханический колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.07* КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАДАЧ

для специальности

270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

углубленной подготовки

г. Ульяновск

2012 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии ФГОС по специальности СПО

270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

ОДОБРЕНА		УТВЕРЖДАЮ
на заседании предметно – цикловой комиссии             подпись                           ФИО председателя ПЦК «       »                2012г. Протокол  заседания предметно – цикловой комиссии  №_______ от «  __»________20___г.		Заместитель директора по учебной работе                                    О.В. Головко             подпись                           «       »                      2012г.

Автор (разработчик):

Трофимова Вера Владимировна, преподаватель ОГБОУ СПО «УЭМК»

Рецензенты:

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность

Ф.И.О., ученая степень, звание, должность

СОДЕРЖАНИЕ

1.                 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.               СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	7
3.               условия реализации программы учебной дисциплины	20
4.               Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	22

1. паспорт  рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Компьютерные технологии решения профессиональных задач

1.1. Область применения программы

Рабочая программа  учебной  дисциплины  является  частью основной профессиональной  образовательной  программы  в соответствии  с  ФГОС по  специальности  СПО  270843 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий, входящей  в  состав  укрупнённой  группы специальностей 270000 Архитектура и строительство.

1.2. Место дисциплин в структуре основной профессиональной образовательной программы:

П.00 Профессиональный цикл

ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины

ОП.07* Компьютерные технологии решения профессиональных задач

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-   выполнять построение геометрических примитивов;

-   выполнять установку Локальных и Глобальных привязок;

-   производить построение геометрических объектов;

-   использовать различные способы построения сопряжений в чертежах деталей в программе КОМПАС;

-   выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

-   выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;

-   выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике;

-   читать чертежи и схемы;

-   оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствие с действующей нормативно-технической документацией;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-   основные правила и инструкции по охране труда и технике безопасности при работе с ПК;

-   законы, методы и приемы проекционного черчения;

-   правила выполнения и чтения конструкторской и технологической документации;

-   правила оформления чертежей, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;

-   способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем;

-   требования стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем;

-   основные понятия компьютерной графики;

-   способы визуализации изображений (векторный и растровый);

-   математические основы компьютерной графики;

-   основные принципы моделирования на плоскости;

-   основные средства для работы с графической информацией;

-   порядок использования ГОСТов, ЕСКД и правил оформления графической (чертежи) и текстовой (спецификации) документации.

В результате освоения учебной дисциплины, обучающийся должен овладевать:

         общими компетенциями, включающими в себя способность:

профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  244* часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  163* часа;

самостоятельной работы обучающегося  81* часов.

1.     СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	244
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	163
в том числе:
практические занятия	104
контрольные работы	3
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	81
в том числе:	81
изучение теоретического материала
выполнение графических работ
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план учебной дисциплины  «Компьютерные технологии решения профессиональных задач»

2.2.1. Тематический план учебной дисциплины «Компьютерные технологии решения профессиональных задач»

для очной формы обучения

Наименование разделов и тем	Максимальная учебная нагрузка, час	Самостояте-льная работа обучающе- гося, час	Обязательная аудиторная нагрузка, час.
			Всего занятий	лекций	лабор.и практ. занятий,
Введение
Раздел 1. Система проектирования «AutoCAD»
Тема 1.1. Общие сведения. Назначение системы. Изучение структуры AutoCAD
Тема 1.2. Управление графическим изображением
Тема 1.3. Методы и режимы черчения
Тема 1.4. Точечные построения с помощью ввода координат
Тема 1.5. Построение изображения из графических примитивов пакета AutoCAD
Тема 1.6. Редактирование графических изображений
Тема 1.7. Изменение свойств объекта. Создание слоев и блоков
Тема 1.8. Свойства примитивов. Штриховка и сплошная заливка
Тема 1.9. Нанесение размеров. Правила нанесения размеров
Тема 1.10. Формирование текста
Тема 1.11. Создание и подготовка к печати сложного Чертежа. Творческая работа
Тема 1.12. Построение трехмерной модели
Тема 1.13. Редактирование трехмерных объектов
Тема 1.14. Определение трехмерных объектов
Раздел 2. Система проектирования «КОМПАС-График»
Тема 2.1. Интерфейс системы КОМПАС-ГРАФИК
Тема 2.2. Использование привязок и сетки
Тема 2.3. Использование команд редактирования
Тема 2.4. Использование команд обозначения
Тема 2.5. Нанесение размеров и технологических обозначений
Тема 2.6. Использование библиотек системы КОМПАС-ГРАФИК
Тема 2.7. Текстовый документ
Тема 2.8. Работа с документом - спецификация
Раздел 3. Система проектирования «КОМПАС-3D»
Тема 3.1. Общие сведения
Тема 3.2. Создание первой детали
Тема 3.3. Создание рабочего чертежа
Тема 3.4. Создание сборки изделия
Тема 3.5. Добавление стандартных изделий
Тема 3.6. Создание сборочного чертежа
Тема 3.7. Построение тел вращение
Тема 3.8. Кинематические элементы и пространственные кривые
Тема 3.9. Построение элементов по сечениям
Тема 3.10. Моделирование листовых деталей
Раздел 4. КОМПАС-ЭЛЕКТРИК
Тема 4.1. КОМПАС-Электрик Express Общие сведения. Структура системы
Тема 4.2. Библиотека условных графических обозначений (УГО)
Тема 4.3. Формирование документации
Тема 4.4. КОМПАС-Электрик Std Структура системы. База данных комплектующих
Тема 4.5. Библиотека условных графических обозначений
Тема 4.6. Формирование документации
Тема 4.7. КОМПАС-Электрик Pro Общие сведения о системе
Тема 4.8. Редактор моделей ПЛК
Тема 4.9. Редактор документации ПЛК
Всего:	244	81	163	59	104

2.3.  Содержание учебной дисциплины  «Компьютерные технологии решения профессиональных задач»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объём часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Введение	Содержание учебного материала Информационные технологии в образовании. Профессиональные и наиболее популярные системы автоматизированного проектирования (САПР)	2	1
Раздел 1. Система проектирования «AutoCAD»	Обучающийся должен уметь: Обучающийся должен знать:	168
Тема 1.1. Общие сведения. Назначение системы. Изучение структуры пакета AutoCAD	Содержание учебного материала Пользовательский интерфейс. Создание, открытие и сохранение рисунка. Настройка чертежа: единицы измерения, лимиты чертежа.	2	2
Тема 1.2. Управление графическим изображением	Содержание учебного материала Команды управления экраном: зуммирование рисунка; панорамирование рисунка; использование общего вида.	2	2
Тема 1.3. Методы и режимы черчения	Содержание учебного материала Режимы рисования. Функциональные клавиши. Ввод координат точек на экране. Способы ввода координат точек. Построение отрезков методом ввода координат.	2	2
	Самостоятельная работа обучающихся № 1 Проработка конспекта и подготовка к выполнению практического занятия	4
	Практическое занятие №1 Комбинированный режим ввода координат (на примере чертежа)	2
Тема 1.4. Точечные построения с помощью ввода координат	Содержание учебного материала Режимы ортогонального черчения и полярного отслеживания. Режим объектного отслеживания. Построение отрезков методом "направление-расстояние" Объектная привязка: установка текущих режимов объектной привязки.	2	2
	Практическое занятие № 2 Построение формата А 4	2
	Самостоятельная работа № 2 Построение задания по примеру	4
Тема 1.5. Построение изображения из графических примитивов пакета AutoCAD	Содержание учебного материала Построение отрезков. Построение прямых (лучей). Построение окружностей. Создание дуг. Построение полилиний. Построение мультилиний. Создание прямоугольников. Построение правильных многоугольников. Вычерчивание эллипсов.  Использование примитивов сплайн и облако.	2	2
	Практическое занятие № 3 Построение примитивов: многоугольников, эллипсов, дуг	2
	Практическое занятие № 4 Построение сложных объектов: полилинии и мультилинии	2
	Практическое занятие № 5 Построение примитивов: сплайнов, полос, фигур. Эскизное рисование	2
	Самостоятельная работа № 3 Построение чертежа (по примеру)	4
Тема 1.6. Редактирование графических изображений	Содержание учебного материала Способы выбора примитивов. Удаление и восстановление объектов. Перенос и копирование объектов. Вращение примитивов. Зеркальное отображение объектов. Построение подобных примитивов. Масштабирование примитивов. Создание массива. Разрывание примитивов. Растяжение и сжатие примитивов. Отсечение части объекта. Удлинение примитивов. Сопряжение примитивов. Создание линейной фаски. Редактирование при помощи ручек.	2	2
	Практическое занятие № 6 Редактирование объектов: копирование, перемещение, поворот, массив	2
	Практическое занятие № 7 Специальные методы редактирования: обрезка и удлинение линий. Редактирование свойств объектов	2
	Самостоятельная работа № 4 Выполнение задания по примеру, с применением команд редактирования	4
Тема 1.7. Изменение свойств объекта. Создание слоев и блоков	Содержание учебного материала Свойства объектов. Слои и их назначение. Работа со слоями: создание слоев, перемещение объектов между слоями. Создание блоков. Создание блоков с атрибутами	2	2
	Практическое занятие № 8 Создание слоев	2
	Практическое занятие № 9 Создание простого блока и блока с атрибутом	2
	Самостоятельная работа № 5 Создание формата А 4;, штамп создать блоком с использованием атрибута	2
Тема 1.8. Свойства примитивов. Штриховка и сплошная заливка	Содержание учебного материала Нанесение ассоциативной штриховки внутри замкнутого контура. Редактирование штриховки и заливки. Изменение цвета примитивов. Работа с типами линий и весами линий. Передача свойств одного примитива другим. Измерение сложного замкнутого контура: определение  периметра и площади замкнутого контура.	2	2
	Практическое занятие № 10 Создание штриховки (на примере чертежа)	2
Тема 1.9. Нанесение размеров. Правила нанесения размеров	Содержание учебного материала Нанесение и редактирование размеров. Линейные и параллельные размеры. Нанесение размера внутреннего, внешнего и дополнительного угла. Нанесение размеров от базовой линии. Нанесение размерной цепи. Быстрое нанесение размера. Нанесение радиусов кругов и дуг. Редактирование размеров. Использование ручек для редактирования размеров. Создание и модификация размерных стилей. Управление размерными стилями. Правила нанесения размеров. Нанесение размеров на чертеж квартиры.	4	2
	Самостоятельная работа № 6 Создание размерного стиля	2
	Практическое занятие № 11 Проставление размеров (на примере чертежа)	4
Тема 1.10. Формирование текста	Содержание учебного материала	2	2
	Создание текста. Многострочный текстовый редактор. Создание однострочного текста. Редактирование текста. Текстовые стили. Таблицы. Табличные стили. Управляющие коды специальных символов.
	Практическое занятие №12 Создание текстового стиля и оформление чертежа	2
	Самостоятельная работа № 7 Создание текстового стиля и заполнение таблицы	2
Тема 1.11. Создание и подготовка к печати сложного чертежа. Творческая работа	Содержание учебного материала Вставка блоков в чертеж. Создание и переопределение блоков. Подготовка чертежей к печати. Печать чертежа из пространства модели.	2	2
	Самостоятельная работа № 7 Задание (по чертежу)	6
Тема 1.12. Построение трехмерной модели	Содержание учебного материала Общие понятия: каркасная модель, поверхностная модель, твердотельная модель, поверхность, тело, грань, ребро, полупространство, область, объект Построение примитивов: параллелепипед, клин, конус, шар, цилиндр, тор, пирамида Операции 3D моделирования: выдавленное тело, тело вращения, тело - созданное с помощью сечения, объединение объектов, вычитание объектов, пересечение объектов.	2 2 4	1 2 2
Тема 1.13. Редактирование трехмерных объектов	Содержание учебного материала Перенос, поворот вокруг оси, зеркальное отражение относительно плоскости, размножение трехмерным массивом, построение сечений, получение разрезов, преобразование в тело, преобразование в поверхность, снятие фасок на гранях, сопряжение граней	2	2
	Практическое задание №13 Выполнение 3D модели	4
Тема 1.14. Определение трехмерных видов	Содержание учебного материала Установка направления взгляда, свободная орбита, обход чертежа, облет чертежа	4	2
	Самостоятельная работа № 8 Выполнение 3D модели (по чертежу)	5
Раздел 2. Система проектирования «КОМПАС-График»	Обучающийся должен уметь: Обучающийся должен знать:	67
Тема 2.1. Интерфейс системы КОМПАС-ГРАФИК	Содержание учебного материала работа с окнами; настройка документов; настройка системы КОМПАС-ГРАФИК; изучение команд геометрических построений: построение отрезков, построение ломанных и кривых линий, построение окружностей, прямоугольников и многоугольников. Выполнение скруглений и фасок.	2	2
	Практическое задание №14 Инструментальная панель, панель расширенных команд	2
	Практическое задание №15 Построение ломаной линии	2
	Практическое задание №16 Построение окружности,  прямоугольника и правильного многоугольника. Выполнение штриховки	2
	Самостоятельная работа № 9 Представление и обработка графической информации на компьютере: понятия, свойства, виды графики	4
Тема 2.2. Использование привязок и сетки	Содержание учебного материала Использование глобальных, локальных и клавиатурных привязок; использование и настройка режима отображения сетки;	2	2
	Самостоятельная работа № 10 Обзор графических редакторов и САПР	2
Тема 2.3. Использование команд редактирования	Содержание учебного материала Использование команд редактирования: сдвиг, поворот, масштабирование, зеркальное отображение, копирование, усечь кривую; редактирование прямых и кривых.	2	2
	Практическое задание №17 Выполнение изображение по заданным размерам. Скругление. Фаска. Редактирование: симметрия, деформация сдвигом.	2
	Самостоятельная работа № 11 Сферы применения, возможности, ограничения, перспективы развития графических редакторов	5
	Практическое задание №18 Построение многоугольника по вписанной окружности. Копирование по сетке	2
	Практическое задание №19 Копирование по кривой. Копирование с углом поворота	2
	Практическое задание №20 Копирование по окружности в режиме заданного шага	2
	Самостоятельная работа № 12 Индивидуальное проектное задание. Копирование по окружности	2
Тема 2.4. Использование команд обозначения	Содержание учебного материала ввод текста; ввод таблица, шероховатость, база, линия-выноска, обозначение позиций, допуск формы, линия разреза, стрелка взгляда, выносной элемент, осевая линия по двум точкам, автоосевая, обозначение центра, волнистая линия, угловое пересечение.	2	2
	Практическое задание № 21 Оформление чертежа (по заданию)	2
Тема 2.5. Нанесение размеров и технологических обозначений	Содержание учебного материала линейных, радиальных, диаметральных и угловых размеров; - обозначение шероховатостей и допусков форм поверхностей; - обозначение видов, разрезов и сечений;	2	2
	Практическое задание № 22 Построение размеров: линейных, радиальных и диаметральных. Ввод текста	2
	Самостоятельная работа № 13 Оформление чертежа (по заданию)	4
Тема 2.6. Использование библиотек системы КОМПАС-ГРАФИК	Содержание учебного материала – Служебные файлы, необходимые для использования КОМПАС-3D в машиностроительном проектировании. – Библиотеки: • Библиотека анимации; • Библиотека канавок для КОМПАС-3D; • Библиотека планировок цехов; • Библиотека расчета размерных цепей; • Библиотека электрики и электроники; • Библиотека редукторов; • Библиотека стандартных крепежных элементов для КОМПАС-3D; • Библиотека Стандартные Изделия: Крепеж (включает крепежные изделия 2D и 3D по ГОСТ, ОСТ 92, ISO, DIN); • Библиотека Стандартные Изделия: Детали, узлы и конструктивные элементы (включает 2D и 3D: подшипники и детали машин, детали и арматуру трубопроводов, детали пневмо- и гидросистем, детали и узлы сосудов и аппаратов, элементы станочных приспособлений, а также электрические аппараты и арматуру 3D); • Библиотека электродвигателей; • Библиотека элементов гидравлических и пневматических схем; • Библиотека элементов кинематических схем; • Библиотека элементов станочных приспособлений; • Кабели и жгуты 3D; • Конструкторская Библиотека; • Металлоконструкции 3D; • Пакет библиотек для авиакосмической промышленности; • Система моделирования тел вращения КОМПАС-Shaft 3D; • Система проектирования тел вращения КОМПАС-Shaft 2D; • Система проектирования пружин КОМПАС-Spring; • Трубопроводы 3D.	6	2
	Самостоятельная работа № 14  Выполнение кинематической схемы с использованием «Библиотеки элементов кинематических схем»	2
	Самостоятельная работа № 15 Выполнение кинематической схемы с использованием «Библиотеки электрики и электроники»	3
Тема 2.7. Текстовый документ	Содержание учебного материала Текстовый курсор и управление им. Общие приемы работы. Форматирование текста. Выбор текущего стиля. Использование блоков текста. Специальные вставки (дроби, индексы, надстроки и подстроки, специальные знаки и обозначения, символы, текстовые шаблоны, вертикальный текст, иллюстрации). Проверка правописания.	4	3
Тема 2.8 Работа с документом - спецификация	Содержание учебного материала Создание документа спецификация. Выбор стиля спецификации. Заполнение спецификации. Ввод и редактирование текстовой части объекта спецификации.	4	2
	Самостоятельная работа № 16 Создание спецификации	3
Раздел 3. Система проектирования «КОМПАС-3D»	Обучающийся должен уметь: Обучающийся должен знать:	29
Тема 3.1. Общие сведения	Содержание учебного материала Основные элементы интерфейса. Общие принципы моделирования. Основные термины моделирования. Эскизы и операции.	2	1
Тема 3.2. Создание первой детали	Содержание учебного материала Предварительная настройка системы. Создание основной детали. Привязки. Добавление материала к основанию. Выдавливание до ближайшей поверхности. Добавление глухого отверстия. Скругление ребер. Создание обозначения резьбы. Использование переменных и выражений. Создание массива по концентрической сетке.	2	2
	Самостоятельная работа № 17 Изучение особенностей интерфейса окна трехмерного моделирования	2
Тема 3.3. Создание рабочего чертежа	Содержание учебного материала Выбор главного вида. Создание и настройка чертежа. Создание стандартных видов. Создание разреза. Перемещение видов. Создание местного разреза. Создание выносного элемента. Простановка осевых линий. Оформление чертежа.	2	2
	Самостоятельная работа № 18 Форма и формообразование Призма, Пирамида	2
Тема 3.4. Создание сборки изделия	Содержание учебного материала Создание файла сборки. Добавления детали. Создание объектов спецификации. Добавление компонента.	2	2
	Самостоятельная работа № 19 Создание сборки изделия	1
Тема 3.5. Добавление стандартных изделий	Содержание учебного материала Добавление стопорных шайб. Добавление винтов. Добавление набора элементов. Создание массива по образцу.	2	2
	Самостоятельная работа № 20 Добавление стандартных изделий	1
Тема 3.6. Создание сборочного чертежа	Содержание учебного материала Создание видов. Удаление вида. Погашение вида. Отключение проекционной связи. Простановка квалитетов и предельных отклонений.	2
Тема 3.7. Построение тел вращения	Содержание учебного материала Создание эскиза тела вращения. Создание тела вращения. Построение касательной плоскости. Использование библиотек эскизов.	2	2
Тема 3.8. Кинематические элементы и пространственные кривые	Содержание учебного материала Создание и сохранение сборки. Создание детали Труба. Пространственные ломаные. Редактирование пространственной ломаной создание эскиза сечения. Создание кинематического элемента. Зеркальное отражение тела. Создание объектов спецификации. Создание чертежа. Спецификация на листе чертежа. Изменение структуры сборки. Изменение спецификации.	2	2
	Самостоятельная работа № 21 Создание кинематических кривых (по чертежу)	2
Тема 3.9. Построение элементов по сечениям	Содержание учебного материала Создание смещенных плоскостей. Создание эскиза сечений. Использование буфера обмена. Создание эскизов сечений.	2	2
Тема 3.10. Моделирование листовых деталей	Содержание учебного материала Листовое тело и листовая деталь. Предварительная настройка листового тела. Создание листового тела. Сгибы по эскизу. Сгибы по ребру. Смещение, размещение, освобождение сгибов. Сгибы в подсечках. Управление углом сгибов. Добавление сгибов с отступами. Управление боковыми сторонами сгибов. Построение вырезов. Плоская параметрическая симметрия. Создание штамповок. Создание бортиков. Создание жалюзи. Создание пазов для крепления. Отображение детали в развернутом виде. Создание чертежа с развернутым видом.	3	2
Раздел 4. КОМПАС-ЭЛЕКТРИК	Обучающийся должен уметь: Обучающийся должен знать:	45
Тема 4.1. КОМПАС­-Электрик Express Общие сведения. Структура системы	Содержание учебного материала База данных. Редактор схем и отчетов.	3	2
	Самостоятельная работа № 22 Реферат о возможных применениях Редактора схем и отчета.	2
Тема 4.2. Библиотека условных графических обозначений (УГО)	Содержание учебного материала Создание графической части УГО. Создание текстовых полей УГО. Рекомендации по нанесению текстовых полей.	2	2
	Запуск мастера. Ввод данных о сохраненном УГО.	2	2
	Самостоятельная работа № 23 Создание УГО (по примеру)	2
Тема 4.3. Формирование документации	Содержание учебного материала Предварительные настройки. Общие сведения о работе с проектами. Настройки проекта. Документы проекта. Приемы работы с объектами схем. Выпуск документов проекта: схема принципиальная; перечень элементов.	2	2
	Самостоятельная работа № 24 Работа с объектами схем	2
Тема 4.4. КОМПАС-Электрик Std Структура системы. База данных комплектующих	Содержание учебного материала Общие сведения о базе данных. Редактирование структуры базы данных комплектующих. Структура таблицы. Наполнение таблиц базы данных комплектующих.	3	2
Тема 4.5. Библиотека условных графических обозначений	Содержание учебного материала Общие сведения о Библиотеке УГО. Редактирование структуры Библиотеки УГО. Создание УГО. Сохранение УГО.	3	2
Тема 4.6. Формирование документации	Содержание учебного материала Общие сведения. Предварительные настройки. Общие сведения о работе с проектами. Настройки проекта. Дополнительные функции Менеджмента проектов. Наполнение проекта. Приемы работы с объектами схем. Выпуск документов проекта: схема принципиальная; схема соединений; таблица соединений; схема подключений; таблица подключений; схема электрическая…	3	2
	Самостоятельная работа № 25 Работа с проектами схем	3
Тема 4.7. КОМПАС-Электрик Pro Общие сведения о системе	Содержание учебного материала Структура системы. База данных. Редактор схем и отчетов.	3	2
Тема 4.8. Редактор моделей ПЛК	Содержание учебного материала Общие сведения о Редакторе модели. Настройки моделей.	3	2
Тема 4.9. Редактор документации ПЛК	Содержание учебного материала Общие сведения. Вод данных для формирования документации	3	2
	Самостоятельная работа № 26 Работа с документами ПЛК	4
	Самостоятельная работа № 27 Работа с проектами схем	2
	Контрольная работа Выполнение чертежа (по вариантам)	3	2
Всего:		244

3.     Условия реализации учебной дисциплины

3.1.Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебной лаборатории «Информационных технологий»

Оборудование учебной лаборатории:

-   посадочные места по количеству обучающихся;

-   рабочее место преподавателя;

-   автоматизированные рабочие места обучающихся;

-   автоматизированное рабочее место преподавателя;

-   комплект учебно-наглядных пособий.

Технические средства обучения:

-   компьютеры с лицензионным программным обеспечением, САПР КОМПАС;

-   мультимедиа проектор;

-   принтер.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.     Богуславский А.А. Система автоматизированного проектирования КОМПАС 3DLT (Электронный вариант), Коломна – Москва, 2001.

2.     Большаков В. П. Черчение, информатика, геометрия КОМПАС-3D для студентов и школьников. БХВ-Петербург, 2010

3.     Большаков В.П. Инженерная и компьютерная графика. Практикум. - СПб.: БХВ-Петербург, 2005

4.     Большаков В.П. Создание трехмерных моделей и конструкторской документации в системе КОМПАС-3D. БХВ-Петербург, 2010

5.     Глушаков С.В. AutoCAD 2008. Самоучитель. – М.: АСТ: АСТ МОСКВА ХРАНИТЕЛЬ, 2008. - 448с. - (Учебный курс)

6.     Государственные стандарты ЕСКД

7.     Залогова Л.А. Компьютерная графика. Практикум. Учебное пособие. Элективный курс. – М., 2005.

8.     Левицкий В.С. Машиностроительное черчение. – М.: Высшая школа. 1998

9.     Руководство пользователя КОМПАС-3D. АО АСКОН, 2005

10. Соколова Т.Ю.  AutoCAD. Начали! - С.П. - 2008. - 176с.

Дополнительные источники:

1.     Кочетков Н.Н. Основы компьютерной графики. Компьютерное черчение на основе чертежно-графического редактора «Компас-график» для Windows (электронный вариант), Нижний Новгород, 2000

2.     Кудрявцев Е.М. оформление дипломных проектов на компьютере. – М.: ДМК Пресс,2006

3.     Потёмкин А.Е. Твердотельное моделирование в системе КОМПАС - ЗD.-СПб.: БХВ - Петербург, 2004. – 514с.

4.     Преображенская Н.Г., Кучукова Т.В., Дрягина В.Б. и др., Черчение: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений /под ред. проф. Преображенской Н.Г. - .: Вентана - Граф, 2007

5.     Справочная система Компас 3D.

6.     Чекмарёв А.А., Осипов В.К. Справочник по машиностроительному черчению. 2-е изд., перераб. – М.: Высш.шк.; Изд. центр «Академия», 2000. – 493 с.: ил.

Интернет-ресурсы:

1.     http://www.ascon.ru – ЗАО АСКОН (новости, описание программ фирмы АСКОН, учебные материалы по КОМПАС-ГРАФИК).

2.     http://www.ascon-edu.ru - КОМПАС-ГРАФИК в образовании (учебные материалы по КОМПАС-ГРАФИК)

3.     http://www.cad.ru - новости, описание CAD/CAM и САЕ программ ведущих мировых фирм

4.                  КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

4.1.Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, контрольных работ, а также выполнения обучающимся самостоятельных работ.

Результаты обучения  (освоения умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
выполнять построение геометрических примитивов;	Практические занятия
выполнять установку Локальных и глобальных привязок	Практические занятия
производить построение геометрических объектов по сетке	Практические занятия
использовать различные способы построения сопряжений в чертежах деталей в программе AutoCAD	Практические занятия
использовать различные способы построения сопряжений в чертежах деталей в программе КОМПАС-График	Практические занятия
использовать различные способы построения сопряжений в чертежах деталей в программе КОМПАС-3D	Практические занятия
использовать различные способы построения сопряжений в чертежах деталей в программе КОМПАС-Электрик	Практические занятия
выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике	Практические занятия
выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике	Практические занятия
выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике;	Практическое занятие,
читать чертежи и схемы	Практические занятия
оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией	Практическое занятие
Знания:
основные правила и инструкции по охране труда и технике безопасности при работе с ПК;	Домашняя работа
законы, методы и приемы проекционного черчения	Практическое занятие, выполнение индивидуальных проектных заданий
правила выполнения и чтения конструкторской и технологической документации	Практическое занятие, выполнение индивидуальных проектных заданий
правила оформления чертежей, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей	Практическое занятие, выполнение индивидуальных проектных заданий
способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем	Практическое занятие, выполнение индивидуальных проектных заданий
требования стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технической документации (ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем	Практическое занятие, выполнение индивидуальных проектных заданий
основные понятия компьютерной графики.	Тестирование
способы визуализации изображений (векторный и растровый).	Практические занятия
математические основы компьютерной графики.	Домашняя работа
основные принципы моделирования на плоскости;	Практическое занятие, выполнение индивидуальных проектных заданий
основные средства для работы с графической информацией.	Домашняя работа
порядок использования ГОСТов ЕСКД и правила оформления графической (чертежи) и текстовой (спецификации) документации.	Домашняя работа