Рабочая программа
«Краеведение»
туристско-краеведческой направленности
Срок реализации: 1 год
возраст учащихся: 12 - 15 лет
Составитель:
педагог дополнительного образования
Игра, 2016
Пояснительная записка
Краеведение имеет
большое значение в воспитании патриотических чувств учащихся, расширении
кругозора, развитии их интеллектуального и творческого потенциала. «Малая
Родина» ребёнка - это и природа, которая его окружает, семья, дом, школа, это и
памятные места города, его исторические и культурные центры, предприятия
поселка, это и известные люди, гордость и слава нашего края.
На современном
этапе развития общества изучение родного края становится актуальным как ведущий
фактор воспитания патриотизма.
Программа первого года обучения предусматривает расширение и
углубление знаний по истории и культуре Удмуртского края. Рассчитан для
учащихся 7 - 9 классов (12-15 лет). Программа реализуется на базе общеобразовательной
школы (Музей и библиотека, классная аудитория). Недельная нагрузка учащихся – 4 часа
(два раза в неделю по 2учебных часа, 144 часа в год).
Цель: формирование
гражданско-патриотических ценностей, экологической культуры и бережного
отношения к историческому и культурному наследию своей малой Родины.
Задачи:
·
формировать у учащихся представления об историческом прошлом и
настоящем поселка;
·
прививать младшим школьникам умения и навыки поисковой
деятельности: учить наблюдать и описывать факты, систематизировать развивать
коммуникативные навыки и умения в процессе общения.
·
расширять исторический и экологический кругозор учащихся;
Ожидаемые
результаты:
Метапредметные:
- уметь
анализировать объекты;
- уметь
устанавливать причинно-следственные связи;
- уметь выделять
познавательную цель.
Личностные:
- иметь навыки
самостоятельной работы;
- иметь
сформированную мотивацию к данному виду деятельности;
- иметь навык
исследовательской работы.
Предметные:
- знать историю
родного края;
- знать культуру,
обычаи и традиции своего поселка;
- владеть научно-исследовательскими
навыками.
Календарный учебный график
№
|
Месяц
Число
|
Время проведения занятий
|
Форма занятия
|
Кол-во/
час
|
Тема занятия
|
Место проведения
|
Форма контроля
|
1.
|
01.09-04.09
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа,
тест
|
2
|
Вводное занятие.
Проведение инструктажей.
|
библиотека
|
тесты
|
2.
|
05.09-11.09
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
|
2
|
Знакомство с планом работы.
|
библиотека
|
опрос
|
3.
|
05.09-11.09
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
|
2
|
Экскурсия в школьный музей. Знакомство
|
библиотека
|
опрос
|
4.
|
12.09-18.09
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Поход
|
2
|
Поход выходного дня совместно с родителями
|
лес
|
наблюдение
|
5.
|
12.09-18.09
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Подготовка к конкурсу «Нам любые дороги
дороги»
|
библиотека
|
Фотографии
|
6.
|
19.09-25.09
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Подготовка к конкурсу «Нам любые дороги
дороги»
|
библиотека
|
фотографии
|
7.
|
19.09-25.09
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
|
2
|
Историческое прошлое поселка Игра
|
библиотека
|
Опрос
|
8.
|
26.09-02.10
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
презентация
|
2
|
Родной край в истории государства
Российского
|
библиотека
|
Опрос
|
9.
|
26.09-02.10
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Викторина
|
2
|
История родного поселка в истории Удмуртии
|
библиотека
|
Опрос
|
10.
|
03.10-09.10
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
|
2
|
Моя семья и родной край
|
библиотека
|
Сообщения
|
11.
|
03.10-09.10
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Экскурсия
|
2
|
Обзорная экскурсия в Игринский районный
краеведческий музей
|
музей
|
Наблюдение
|
12.
|
10.10-16-10
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Лекция
|
2
|
История поселка в литературе
|
музей
|
Беседа
|
13.
|
10.10-16.10
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Сказки, мифы, легенды народа
|
Классная аудитория
|
Оформление альбома
|
14.
|
17.10-23.10
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
|
2
|
Национальная одежда
|
библиотека
|
Опрос
|
15.
|
17.10-23.10
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Исследование
|
2
|
История развития школы
|
библиотека
|
Викторина
|
16.
|
24.10-30.10
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Исследовательская работа
|
2
|
Подготовка к конкурсу «Моя малая Родина»
|
библиотека
|
Реферат
|
17.
|
24.10-30.10
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Исследовательская работа
|
2
|
Подготовка к конкурсу «Моя малая Родина»
|
библиотека
|
Реферат
|
18.
|
31.10-06-11
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Календарные праздники
|
библиотека
|
Создание буклета
|
19.
|
31.10-06-11
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Народные ремесла
|
библиотека
|
Создание буклета
|
20.
|
07.11-13.11
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Наши известные земляки
|
библиотека
|
Презентация
|
21.
|
07.11-13.11
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Наши известные земляки
|
библиотека
|
Презентация
|
22.
|
14.11-20.11
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Презентация
|
2
|
«Выпускники - гордость нашей школы»
|
библиотека
|
Опрос
|
23.
|
14.11-20.11
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Диалог
|
2
|
Просмотр-обсуждение фильма «Земля
Алангасаров»
|
библиотека
|
Сообщения
|
24.
|
21.11-27.11
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Экскурсия
|
2
|
Экскурсия в музей «Быт моего народа»
|
музей
|
опрос
|
25.
|
21.11-27.11
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
|
2
|
Удмуртия-часть России
|
библиотека
|
Опрос
|
26.
|
28.11-04.12
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Экскурсия
|
2
|
Экскурсия в районный краеведческий музей.
Экспозиция «Лопшо Педунь
|
музей
|
Беседа
|
27.
|
28.11-04.12
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Викторина
|
2
|
Выдающиеся люди родного края - наши
современники
|
библиотека
|
Опрос
|
28.
|
05.12-11.12
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Наш район в составе Удмуртии
|
библиотека
|
Плейкаст
|
29.
|
05.12-11.12
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Современный облик поселка
|
библиотека
|
наблюдение
|
30.
|
12.12-18.12
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Подготовка к обзорной экскурсии по поселку
|
музей
|
Экскурсия
|
31.
|
12.12-18.12
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Экскурсии
|
2
|
Школьные музеи
|
Школьные музеи
|
Опрос, фотоотчет
|
32.
|
19.12-25.12
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Просмотр фильма
|
2
|
Всероссийское туристско-краеведческое
движение
|
библиотека
|
опрос
|
33.
|
19.12-25.12
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Экскурсия
|
2
|
краеведы. Обмен опытом с учащимися
|
Районный музей
|
опрос
|
34.
|
26.12-01.01
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Экскурсия
|
2
|
Памятные места поселка
|
музей
|
наблюдение
|
35.
|
26.12-01.01
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Посиделки
|
2
|
Новогодние посиделки «Как встречают Новый год
и Рождество в Удмуртии»
|
библиотека
|
Сообщения
|
36.
|
09.01-15.01
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
|
2
|
2017 год - «Год экологии»
|
библиотека
|
Опрос
|
37.
|
09.01-15.01
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Посиделки
|
2
|
«Рождественские и крещенские гадания»
|
библиотека
|
Сообщения
|
38.
|
16.01-22.01
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
|
2
|
Художники Удмуртии
|
библиотека
|
Презентация
|
39.
|
16.01-22.01
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
|
2
|
Художники Удмуртии
|
библиотека
|
Презентация
|
40.
|
23.01-29.01
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
|
2
|
«Традиции Удмуртского народа»
|
библиотека
|
Сообщения
|
41.
|
23.01-29.01
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Подготовка к конкурсу «Народные игровые
традиции моего народа»
|
библиотека
|
рефлексия
|
42.
|
30.01-05.02
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Подготовка к конкурсу «Народные игровые
традиции моего народа»
|
библиотека
|
|
43.
|
30.01-05.02
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
|
2
|
Писатели Удмуртии
|
библиотека
|
Презентация
|
44.
|
06.02-12.02
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Игра-викторина
|
2
|
Писатели Удмуртии
|
библиотека
|
Презентация
|
45.
|
06.02-12.02
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Работа над содержанием экскурсии «Воины
интернационалисты нашей школы»
|
музей
|
Беседа
|
46.
|
13.02-19.02
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Экскурсия
|
2
|
«Воины интернационалисты нашей школы»
|
музей
|
|
47.
|
13.02-19.02
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Работа с документацией в музее
|
музей
|
наблюдение
|
48.
|
20.02-26.02
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Работа с документацией в музее
|
музей
|
наблюдение
|
49.
|
20.02-26.02
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Викторина
|
2
|
Знатоки Игринского района
|
библиотека
|
Опрос
|
50.
|
27.02-05.03
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
|
2
|
«Красная книга Удмуртии»
|
библиотека
|
Сообщения
|
51.
|
27.02-05.03
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Подготовка к мультимедийному проекту «Музей
семьи Удмуртии - виртуальный музей будущего»
|
библиотека
|
опрос
|
52.
|
06.03-12.03
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Подготовка к мультимедийному проекту «Музей
семьи Удмуртии - виртуальный музей будущего»
|
библиотека
|
наблюдение
|
53.
|
06.03-12.03
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Обновление стенда «История школы»
|
музей
|
опрос
|
54.
|
13.03-19.03
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Обновление стенда «История школы»
|
музей
|
наблюдение
|
55.
|
13.03-19.03
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Диалог
|
2
|
Встреча с учителями-ветеранами
|
библиотека
|
наблюдение
|
56.
|
20.03-26.03
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
|
2
|
Музеи Удмуртии
|
библиотека
|
опрос
|
57.
|
20.03-26.03
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
|
2
|
«Знаменитый конструктор АК»
|
библиотека
|
опрос
|
58.
|
27.03-02.04
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
|
2
|
«Герои Советского Союза – наши земляки»
|
библиотека
|
опрос
|
59.
|
27.03-02.04
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Викторина, прогулка в пришкольной парковой
зоне
|
2
|
Природа родного края: растительный и
животный мир
|
Библиотека, лыжная база «Юность»
|
опрос
|
60.
|
03.04-09.04
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
|
2
|
Сибирский тракт - государева дорога
|
библиотека
|
опрос
|
61.
|
03.04-09.04
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
|
2
|
«Учителя – ветераны ВОВ»
|
библиотека
|
сообщения
|
62.
|
10.04-16.04
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Игра по станциям
|
2
|
Путешествие по Удмуртии
|
библиотека
|
викторина
|
63.
|
10.04-16.04
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Оформление выставки в музее «Никто не забыт,
ничто не забыто»
|
музей
|
Беседа
|
64.
|
17.04-23.04
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Практическая работа
|
2
|
Оформление выставки в музее «Никто не забыт,
ничто не забыто»
|
музей
|
Опрос
|
65.
|
17.04-23.04
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Диалог
|
2
|
Встреча с ветеранами тыла
|
библиотека
|
сообщения
|
66.
|
24.04-30.04
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Беседа
|
2
|
Подготовка экскурсии по парку деревянных
скульптур
|
библиотека
|
опрос
|
67.
|
24.04-30.04
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Экскурсия
|
2
|
Экскурсия в парк деревянных скульптур в п.
Игра
|
Парк
|
Наблюдение
|
68.
|
01.05-07.05
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Экскурсия
|
2
|
Экскурсия в музей «Никто не забыт, ничто не
забыто»
|
музей
|
Опрос
|
69.
|
01.05-07.05
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Экскурсия
|
2
|
Экскурсия в музей «Никто не забыт, ничто не
забыто»
|
музей
|
Рефлексия
|
70.
|
08.05-14.05
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Экскурсия
|
2
|
Экскурсия в храм Иоанна в п. Игра
|
Храм
|
Опрос
|
71.
|
08.05-14.05
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
Экскурсия
|
2
|
Подведение итогов за год, мониторинги.
Планирование индивидуальной летней деятельности учащихся
|
Классная аудитория
|
Тест, мониторинги
|
72.
|
15.05-21-05
|
15.00-15.45
15.55-16.40
|
|
2
|
Индивидуальные консультации
Итоговый праздник «Звездный дождь»
|
Классная аудитория, ДДТ
|
Наблюдение
|
Список литературы для педагогов
1.
Карпова
О.Б. Школьный музей: жизнь в творчестве. Методические рекомендации в помощь
организаторам музеев учреждений образования. - Вологда, - 2006.
2.
Методические
материалы в помощь руководителю школьного музея./Авт.-сост. В.И.Ивонина.- Ижевск:
Удмуртия, 2008.-136с.
3.
Прутченков
А. Музейная педагогика // Воспитание школьников. - 2002. - №5
4.
Удмурты.
Сост. З.А.Богомолова. - М.: ГОЛОС-ПРЕСС, 2005.- 656с.
Список используемой литературы для учащихся
1.
Из истории Игринского района – п. Игра,
1995. - 101с.
2.
Козлова Н.Т., Украинцева А.Ю. Наш край.-
Ижевск: Удмуртия, 2006.-152с.
3.
Отчий край. Книга для чтения по
удмуртскому краеведению.- Ижевск: Удмуртия, 2000.-248с.
4.
Чураков В.С. Происхождение названий удмуртских родов // Linguistica Uralica, XLI (1). Tallinn,
2005. С. 43-57.
5.
Луппов П. Н. Северные
удмурты в конце XVII века. Вятка, 1934.
6.
Игра // Удмуртская республика: Энциклопедия / Гл.
ред. В.В. Туганаев. - Ижевск:
Удмуртия, 2000. - 800 с.
7.
Игра
(Удмуртия) - статья из Большой советской энциклопедии
8.
Напольских В. В. Йӧгра.
(Ранние обско-угорско-пермские контакты и этнонимия) // Антропологический форум. 2005. № 3.
9.
Справочник по административно-территориальному делению Удмуртии /
Составители: О.М. Безносова, С.Т. Дерендяева, А.А. Королёва. — Ижевск:
Удмуртия, 1995.
10.
Историческое краеведение Удмуртии в
5-6классах.- Ижевск, 2000.-106с.
Электронные источники
1.
История Удмуртии http://udmurt-history.ru/
2.
Музей истории и культуры Среднего Прикамья
http://www.museumsarapul.ru/
3.
Открывая Удмуртию | Сайт о
достопримечательностях, путешествиях, туристических маршрутах, культурных
событиях Удмуртии http://открываяудмуртия.рф
4.
Родная Вятка. Краеведческий портал http://rodnaya-vyatka.ru/places/77404
5.
Удмуртский институт истории, языка и
литературы http://udnii.ru/ob-institute
6.
Экологический портал Удмуртской Республики
http://eco18.ru/Content.aspx?ID=100102
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.