Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Рабочие программы / Рабочая программа по краеведению "Родничок"

Рабочая программа по краеведению "Родничок"

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КУРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

КУЛУНДИНСКОГО РАЙОНА АЛТАЙСКОГО КРАЯ


СОГЛАСОВАНО

методический совет школы

протокол от 25.08.2015 г. №

УТВЕРЖДЕНО

приказом директора

от 27.08.2015 г. №















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по краеведению «Родничок»


на 2015- 2016 учебный год





Составитель:

Чистюхина Олеся Викторовна














с. Курск

2015 год






Пояснительная записка.


Человек богат своим прошлым, своей памятью, своей историей. Только тот будет истинным гражданином своего государства, кто знает, хранит и приумножает ее.Адаптированная образовательная программа «краеведение» расчитана на то, чтобы обучающиеся изучили и познали свою историю- историю своего края. Изучение истории своего края помогает привить детям любовь и уважение к своему городу, людям, живущим в нем.

Особенность данной программы состоит в том, что она изначально ориентирована на изучение историко-культурного наследия своей малой Родины- села Курск, как части России. Большое значение программа придает краеведческой работе с пожилыми жителями села и района. Она помогает лучше понять закономерности исторического процесса,концентрирует и обогащает знания, развивает познавательные интересы обучающихся, приобщает их к творческой деятельности, формирует практические и интеллектуальные умения и навыки.

Актуальность данной программы определяется с одной стороны целями и задачами дополнительного образования, с другой- необходимостью формирования у обучающихся четкого понятия исторической характеристики родного края.

Цель :создание условий для гражданского и патриотического воспитания обучающихся посредством краеведческой деятельности.


Обучающие цели:
По усвоению знаний – ознакомление с историей и современной жизнью с.Курск, Кулундинского района;

По овладению умениями – изучение проблем развития родного города.

  • Знакомство с промышленностью родного города, ее анализ и сопоставление с историей.

По использованию полученных знаний и умений

  • Умение читать тематические карты;

  • Умение привести конкретные примеры по описанию памятников истории и природы родного края.

  • Общая работа детей и родителей в деле охраны и восстановления природы.

Воспитательные задачи:

  • развитие гражданских качеств, патриотического отношения к России и своему краю, формирование личностно-ценностного отношения к своему родному краю, пробуждение деятельной любви к родному месту жительства;

  • укрепление семейных связей: заинтересованность содержанием программы не только обучающихся, но и родителей; наличие богатых возможностей для большого количества обучающихся изучения истории края через семейные архивы, рассказы родителей, бабушек и дедушек, других родственников; изучение жизни края в семье через беседы, совместное чтение краеведческой литературы, книг местных писателей, семейные экскурсии; общая работа детей и родителей в деле охраны и восстановления природы, городской среды, памятников истории и культуры; совместное решение задач, стоящих перед местными жителями ( все это объективно работает на укрепление отношений между представителями разных поколений в семье).

  • формирование экологической культуры, способности самостоятельно оценивать уровень безопасности окружающей среды как среды жизнедеятельности;

  • позитивно-сберегающего отношения к окружающей среде и социально-ответственного поведения в ней;

Развивающие задачи:

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, стимулирование стремления знать как можно больше о родном крае, интереса  учиться  краеведению через тематические акции, конкурсы, олимпиады и другие специализированные мероприятия;

  • адаптация к реальной деятельности, к местной социально-экономической и социокультурной ситуации;

  • ориентация при решении вопросов дальнейшего образования, выбора профессии и места работы:

Программа расчитана на детей 12-16 лет.

Время проведения — 0,5 час в неделю, продолжительность 1 год.

В результате изучения программы «краеведение» обучающиеся должны знать:

  • основные краеведческие понятия; особенности природы, населения, хозяйства, социальной и культурной жизни своего края, особенности окружающей среде, пути её сохранения или улучшения и рационального использования;

  • основные исторические и памятные места родного села,района, музеи.

Должны уметь:

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, в формировании личностной системы ценностей и ценностной ориентации;

  • анализировать и отбирать материал наиболее продуктивный и значимый, уметь работать с разными источниками.


Критерии и показатели усвоения материала.


  1. Информационные


  • Знание истории своего села,района, исторических предпосылок его возникновения.


  • Знание исторических и памятных мест в родном селе, районе.


  • Знание основных направлений производств района.


  • Знание продукции предприятий района, ее распространения в регионе, стране, мире.


Представление об исторических и культурных ценностях края.


  • Знание художественных промыслов и народных ремесел района, умение различать виды декоративно-прикладного искусства.


  • Знание профессиональных предпочтений своей семьи, возможно семейных династий.


  • Знание о замечательных людях города, его почетных гражданах.


  • Исследовательские


  • Умение выделять объект исследования.


  • Умение обрабатывать, оформлять и хранить полученную информацию.


  • Умение работать с архивными материалами.


  • Начальные умения брать интервью и собирать воспоминания жителей города, бывших работников предприятий, выпускников школы.


  • Умение анализировать и сравнивать фактические и статистические данные разных исторических периодов.


  • Умение изучать народные традиции, промыслы и находить им практическое применение.


  1. Практические


  • Умение общаться с одноклассниками, другими обучающимися, с учителями, родителями.


  • Получение практических трудовых навыков.


Формы контроля:


диагностика знаний, умений, навыков обучающихся в результате текущего,

промежуточного и итогового контроля;


  • презентации проектов учащихся;


  • выставки рисунков и фотографий учащихся;


  • фотосессия исторических и памятных мест


  • анкетирование.

  • подготовка индивидуальных — зачетных работ.

Формы и методы проведения занятий

  • лекции;

  • экскурсии;

  • интерактивные программы;

  • занятия — консультации;

  • фотосессии;

  • практические работы в библиотеке, краеведческом музее;

  • домашние семейные творческие работы.

Структура программы.

  1. Историческое прошлое села, Кулундинского района.

  2. Современный район.

  3. Архив, краеведческий музей, исторические места родного села.

  4. История села в лицах.

  5. Подготовка индивидуальных и семейных творческих работ.

  6. Защита и обсуждение творческих работ.

Методическое обеспечение программы.

- наличие кабинета для занятий, оснащенного мебелью,географическими картами города и области,

- имеется методическая, художественная и научная литература по теме изучения,

- наличие связей с учреждениями образования и культуры,

- привлечение к работе узких специалистов (музейные работники, работники архива),

- возможность подготовить и показать мультимедийные презентации по темам,

- выход в интернет.

Итоги программы подводятся в форме проведения конкурса индивидуальных зачетных работ — проектов «Моё родное село»







Учебно-тематический план реализации образовательной программы

«Родничок»

«История родного села»









Содержание образовательной программы

«Родничок»

«История родного села»


Тема1.Историческое прошлое с. Курск ( 2 ч.)

Знакомство с программой «Краеведение». Беседа на тему истории родного города и края. Экскурсия к раеведческий музей. Работа с литературой, обсуждение собранного материала.

Тема 2. Современный облик родного села ( 2 часа)

Разговор на тему о современном облике родного города. Просмотр презентации «Предприятия родного села». Сбор информации и создание презентации «Наши родители работают на предприятиях села». Знакомство с учреждениями культуры, дополнительного образования , здравоохранения нашего города.

Тема 3. Музеи родного города, исторические и памятные места нашего села. ( 2 часа)

Беседа. Экскурсии. Работа с литературой и другими документами. Экскурсия в архив села, знакомство с его работой.

Тема 4. История села в лицах. (4 часа)

Знакомство и встреча с интересными людьми нашего города. Сбор материала о знаменитых людях города.

Тема 5. Фотосессия ( 2 часа)

Экскурсии по памятных местам Кулундинского района и подготовка фотоматериалов. Консультации.

Тема 6. Подготовка индивидуальных и семейных работ — зачетных работ ( 4 часа).

По заранее выбранной теме проводится сбор информации и готовится зачетная работа в виде газеты, или альбома, или презентации. Оказывается помощь в выборе темы и сборе материала. Семейная программа «Мы живем в с. Курск».

Тема7. Защита и обсуждение зачетных работ (2 часа)

Проводится просмотр и обсуждение работ с обучающимися. Работы сдаются по необходимости в школьный музей, краеведческий музей.
















Календарное планирование по образовательной программе «Родничок.»


9


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Рабочие программы
Просмотров20
Номер материала ДБ-292207
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх