Рабочая программа по краеведению "С любовью к родному городу" (7 класс)

государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Самарской области средняя общеобразовательная школа №6

города Жигулевска  городского округа Жигулевск Самарской области

Утверждаю                                      Рекомендовано                               Рассмотрено            

Директор ГБОУ СОШ № 6             учебно-методическим советом            руководитель  МО

_____________ Н.В. Самойлов       ГБОУ СОШ № 6                              _____/___________/                                                             Протокол № ___   от                       Протокол № __ от

«__    » ___________20__г.             «__»_______ 20__г.                         «___» _______20___г

Рабочая программа курса внеурочной деятельности

«С любовью к родному городу»

для   7в класса

на 2016-2017 учебный год

Учитель:

Омшина Елена Витальевна

Количество часов в год  34 ч

В неделю  1 ч

Планирование составлено на основе Программы внеурочной деятельности. Познавательная деятельность. Проблемно-ценностное общение: пособие для учителей общеобразовательных учреждений. Автор Григорьев Д.В.

г. Жигулёвск

2016/ 2017 учебный год

Пояснительная записка

Программа курса внеурочной деятельности «С любовью к городу», реализуется по духовно-нравственному направлению развития личности. Данная программа способствует развитию у детей духовно-нравственных качеств, расширению и укреплению ценностно-смысловой сферы. Она ориентирует детей на доброту, любовь, истину, уважение к другим людям, сострадание, сочувствие, что соответствует ценностям, определяющим смысл жизни человека как непрерывное духовно-нравственное его совершенствование.

Программа курса рассчитана на 34 часа.

Цель курса: формирование гражданской позиции, патриотических чувств, уважения и любви к прошлому, настоящему, будущему своей семьи, школы, города и области на основе изучения традиций, литературы, культурного наследия.

Изучение этого курса позволяет решить следующие задачи:

Обучающие:

•   формировать и развивать у обучающихся интерес и любовь к родному краю;

•   учить осознавать значимость наследия родного края в своей жизни, в жизни близких людей, в общей судьбе народов России;

•   осваивать рациональные приемы  и способы самостоятельного поиска краеведческой информации;

•   осваивать  технологии  исследовательской и проектной деятельности.

         Развивающие:

•   развивать аналитическое мышление, устную речь;

•   формировать умение работы с различными источниками;

•   формировать умение сравнивать, сопоставлять события и факты;

          Воспитательные:

•   воспитывать интерес к жизни родного города через   самостоятельное нахождение  нужной  краеведческой  информации;

•   воспитывать чувство гордости за земляков, чувство восхищения талантами и способностями знаменитых людей города и области;

•    формировать средствами интерактивных методов работы отношения дружбы и сотрудничества;

•   создать коллектив единомышленников – юных краеведов.

Принципы реализации программы:

•   принцип наглядности;

•   принцип связи теории с практикой;

•   принцип научности;

•   принцип учета возрастных особенностей;

•   принцип результативности;

•   принцип метапредметности.

Общая характеристика курса

 Воспитание – это процесс принятия человеком важных правил и идей (ценностей), которые определяют поведение человека в обществе на разных ступенях его развития. В педагогическом смысле воспитание - целенаправленное управление развитием личности. Следовательно, воспитательная цель программы - развитие определенных человеческих качеств личности, отражающих нравственный портрет школьника, служащий своеобразным ориентиром в воспитании.

       Отличительной особенностью программы является то, что она адаптирована к условиям обновления образовательного процесса, связанным с введением Федерального государственного образовательного стандарта. Реализация данной программы осуществляется через системно-деятельностный подход в формировании универсальных учебных действий: личностных, познавательных и коммуникативных. Данная программа продолжает работу по нравственно-патриотическому воспитанию, начатую в начальной школе.

      Содержание программы разработано с учетом возрастных особенностей подростков 7 класса. Основной формой организации образовательного процесса является учебное занятие. Теоретические занятия дополняются экскурсиями, конкурсами, практикумами.

Формы и методы обучения: беседы, реферативные сообщения, поисковые задания, практикумы. Значительное внимание в данной программе уделяется формированию общеучебных компетентностей: информационной, коммуникативной, социальной, а также включению обучающихся в активный познавательный процесс.

Формами подведения итогов реализации данной программы являются:

●             участие в конкурсах различного уровня (школьного, муниципального);

●             участие в социальных акциях.

       Содержание курса служит основой для дальнейшего изучения материала краеведческой направленности на уроках истории, географии.

Ожидаемые результаты освоения программы

Предметными результатами  освоения программы внеурочной деятельности являются знания:

●        истории города Жигулевск;

●        символика города Жигулевск;

●        традиции города и области;

●        названий улиц города, истории названия некоторых из них;

●        знаменитые люди города Жигулевск

●        символика Самарской области;

●        названия городов Самарской области;

    Личностными результатами являются:

●            любовь к своему городу, области;

●            уважение и принятие ценности семьи и общества;

●            любознательность, активность и заинтересованность в познании мира.

         Метапредметные результаты:

●             владение основами умения учиться, способность к организации собственной деятельности;

●             готовность самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом;

●             доброжелательность, умение слышать и слушать собеседника, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение;

●             умение работать в коллективе;

●             участие в трудовых акциях.

Для достижения данного уровня результатов большое значение будет иметь взаимодействие обучающегося с представителями различных социальных субъектов за пределами образовательного учреждения, в открытой общественной среде.

Содержание программы (34 часа)

1.     История города – 4 ч.

Страницы города: почему город назван Жигулёвск? Символика города. Ответственное отношение к родному городу.

2.     Улицы нашего города – 9 ч.

Калейдоскоп названий улиц. Их именами названы улицы города. История улиц города. Мой город, мой дом.

3.     Городские предприятия и учреждения – 4 ч.

История градообразующих предприятий. Учреждения культуры и спорта. Система образования города.

4.     Знаменитые люди города – 9 ч.

Мэры Жигулёвска. Почетные граждане города. Ими гордится Жигулёвск. Герои – земляки Великой Отечественной войны.

5.     Жигулёвск – часть Самарской области – 8 ч.

Жигулёвск на карте Самарской области. История Самарской области. Государственные символы области. Гимн области. Музеи и памятники Самарской области.

Учебно-тематическое планирование

№ п/п	Тема	Общее количество часов			В том числе
					теория	практика
Раздел  I. История города (4 ч.)
	Страницы истории: происхождение названия города.	1			0,5		0,5
	Символика города Жигулевск.	1			0,5		0,5
	Листая архивные документы…	2					2
Раздел II. Улицы нашего города (9 ч.)
	Их именами названы городские улицы.	2			0,5				1,5
	Изучаем карту родного города.	1			0,5				0,5
	Экскурсия «Мой город, мой дом»	2							2
	Викторина «Калейдоскоп названий улиц»	2							2
	Исследовательская работа. Защита проектов.	2			0,5				1,5
Раздел III. Городские предприятия и учреждения (4 ч.)
	История предприятий города.	2			1				1
	Система образования Жигулевска.	1			0,5				0,5
	Учреждения культуры и спорта.	1			0,5				0,5
Раздел  IV. Знаменитые люди города (9 ч.)
	Почетные граждане Жигулевска.	2							2
	Мэры г.Жигулевск	1			0,5				0,5
	Они оставили след в истории родного города.	2			0,5				1,5
	Герои – земляки Великой Отечественной войны.	2							2
	Исследовательская работа. Защита проектов.	2			0,5				1,5
Раздел  V. Жигулёвск – часть Самарской области (8 ч.)
	Жигулёвск на карте Самарской области.		1	0,5				0,5
	Государственные символы Самарской области.		1	0,5				0,5
	Памятники и музеи Самарской области.		1					1
	Путешествуем по Самарской области.		3					3
	Исследовательская работа. Защита проектов.		2	0,5				1,5
	Итого		34	10				24

Список рекомендуемой учебно-методической литературы

1.     Внеурочная деятельность. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.- 2 –е изд. – М.: 2011. – С.2—22.

2.     Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы», утверждена постановлением Правительсмтва РФ от 05.10.2010 № 795. Вестник образования. – 2011. - № 1. – С. 24.

3.     Григорьев, Д.В. Программы внеурочной деятельности. Познавательная деятельность. Проблемно-ценностное общение: пособие для учителей общеобразовательных учреждений / Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. М.: Просвещение, 2011. – 92 с. – (Работаем по новым стандартам).

4.     Данилюк, А.Я. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России / А.Я. Данилюк, А.М. Кондаков, В.А. Тишков. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2011.- 23 с. – (Стандарты второго поколения).

5.     «Жигулевск» - книга-альбом, издательство ООО РИФ «Ника», 2002 г.

6.     http://zhigulevsk.org/ - сайт Администрации г.о. Жигулёвск

7.     http://xn----7sbbaazuatxpyidedi7gqh.xn--p1ai/ - сайт «Историческая Самара»

Материально-техническое обеспечение образовательного курса

·        Компьютер

·        Медиапроектор

·        Экран

·        Персональные компьютеры с выходом в интернет