Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по кружку "Союз наследников Татарстана"

Рабочая программа по кружку "Союз наследников Татарстана"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Название документа кружок СНТ.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

МАОУ «СОШ №40 с углубленным изучением отдельных предметов»

УТВЕРЖДЕНО

протоколом педагогического совета

от 29 августа 2015 г. № 01

Директор «МАОУ СОШ №40

с углубленным изучением

отдельных предметов»

____________ Е.В. Плотникова.

подпись Ф.И.О .

Введено приказом

от 29 августа 2015 г. №445







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по кружку «Союз наследников Татарстана»

(2 часа в неделю, 70 часов в год)



Составитель: Залалтдинова Ляля Джавдятовна

учитель начальных классов высшей квалификационной категории







СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора ____________ Шайдуллина А.Р.

подпись Ф.И.О.







г. Набережные Челны

2015 год





ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, изучения прошлого и настоящего своей “малой родины”, восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Неоспорима мысль о том, что малая родина, отечество, родной край играют значительную роль в жизни каждого человека. Частица любимой Отчизны, дорогие сердцу места, близкие душе обычаи. Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу. Сегодня все больше регионов России создают новые программы и методические разработки, отвечающие давно назревшей потребности воспитывать с детства любовь к своей малой родине, отчему краю. Благодаря   кружку «Союза наследников Татарстана» ученик  имеет  возможность  глубже  уяснить   положение:   история- история  людей;  корни  человека  -  в  истории  и  традициях  своей  семьи,  своего  народа; в  прошлом   родного  Татарстана  и  страны.  В ходе   исторического  процесса  из  поколения  в  поколение  передаются  вечные,  непреходящие  ценности:  трудолюбие, честность, справедливость,  совестливость. Чувство  национального  достоинства,  дружбы  между  народами,  уважение  к  старшим    поколениям, долга,  милосердия,  чувство  хозяина;  труд- основной  источник  духовного  и  материального    богатства    и  благополучия  человека, условие   успешного развития общества.
     Занятие      помогает   юным  глубже    уяснить  смысл, сущность  важных  норм,  включенных  в  Конституцию  страны: «  Каждый   обязан  заботиться  о  сохранении  исторического   и  культурного   наследия,  беречь  памятники  истории  и  культуры».

Цель программы

Цель деятельности Союза наследников Татарстана

  • - помочь каждому своему члену жить интересной жизнью,

  • -стать сильным, умным и честным человеком-гражданином.

Задачи программы

  • содействие в становлении статуса и позиции участников как юных граждан России;

  • развитие социальной активности участников, готовности помогать окружающим;

  • сохранение и развитие российских традиций заботы и милосердия;

  • содействие осознанию важности связи поколений в современном обществе;

  • развитие самостоятельности и ответственности ребят в ходе планирования и проведения дел на пользу себе и другим;

  • знакомство с героическими страницами истории Отечества, со своими земляками, защищавшими Родину;

  • формирование патриотических чувств, связанных с важностью защиты своего Отечества, заботы об участниках военных действий.

  • Содействие в становлении статуса и позиции участников как юных граждан России;

  • Знакомство с основами российской государственности;

  • Включение ребят в обсуждение социально-экономических перспектив развития страны, поиск своего места в развивающемся обществе

Принцип программы:

  • -от непосредственных впечатлений и эмоций - к систематизированному знанию о родном крае

  • - принцип   личностно-ориентированного  подхода,  позволяющий  поддерживать  процессы  самопроявления, саморазвития, самореализации  личности  обучающегося;

  • - принцип  педагогической  поддержки, который   предполагает   деятельность  педагогов  по  оказанию  превентивной   и  оперативной  помощи  детям   в  решении   их  индивидуальных   проблем;

  • - принцип  самовыражения   участников  образовательного  процесса

  • - принцип  научности, который  позволяет  достичь   высокого  уровня   достоверности  информации;

  • -  принцип  системности.

Центральной  идей  программы  является  идея  гуманизма  и  сопричастности   к  прошлому, настоящему    и  будущему   своего  Отечества, родного  края,  школы, в  которой   учишься. Режим занятий: Занятия проводятся два раза в неделю по одному часу. Длительность изучения 70 часов в год  и  опирается  на   знания  учащихся   по  различным  школьным  предметам.
Ожидаемые  результаты   реализации  программы.
Результат  реализации  программы   определяется  личностным  ростом   школьников. Программа  призвана  помочь  школьнику   осмыслить  его  место   в жизни, отвлечь  учащихся  от противоправной   деятельности. Приобщиться   к целому  ряду  ценностных   понятий, помочь  сформировать  собственный  взгляд  на жизнь, свое  мировоззрение  и в  то же  время  знать  и  уважать    прошлое  и  настоящее  своего  народа,  своего  края,  своей семьи.
Это:
- достижения   кружковцев   на   школьных  и   городских научно-практических   конференциях;
- участие  кружковцев в городской программе «Союза наследников Татарстана»;
-  накопление  материалов  по  истории города Набережные Челны, Татарстана;
























ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ УЧАЩИХСЯ.

Учащиеся должны знать:

- что изучает краеведение;

- историю возникновения и развития города ;

- семейные традиции, профессии;

- особенности природы ;

- писателей, поэтов, художников и основные этапы их творчества;

- имена земляков, вошедших в историю края;

- памятники и памятные места города;

- заповедные места нашего края;

- символику города , республики , страны

Учащиеся должны уметь:

- составлять рассказы о семье, её традициях, сотавлять родословную;

- принимать самостоятельно несложные решения и предлагать свои версии, варианты.

- пользоваться дополнительной литературой, расширяя свои знания о краеведческих понятиях

- составить “паспорт” реки, растения, животных нашей области.

- изготавливать гербарий растений различных природных сообществ края.

- готовить доклады, рефераты по данным темам;
















Название документа планир СНТ.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Наименование тем курса

Кол-во часов

Дата проведения

Организационные формы взаимодействия учителя и ученика


1-2

Вводное занятие.
Техника безопасности. Зачем надо изучать свой родной край.


2

04.09

07.09


Беседа, тестирование

3

15 сентября - День рождения детского движения «Наследники»

1

11.09

Сбор планирования дел предстоящего учебного год


4-5

Немного из истории. Страницы  истории».
Название  нашей   страны, символы  страны. Историческая  роль   страны.  Моя  страна    в  прошлом  и  настоящем. 


2

14.09

18.09

Лекция, опережающее задание.

6

Республики Татарстан как  составная   часть  нашей  Родины

1

21.09


Лекция, опережающее задание.

7-9

1 октября - День Бабушек и Дедушек

Акция «С любовью и благодарностью» в рамках Всероссийской декады старшего поколения


3

25.09

28.09

02.10

-разработка открыток и их вручение.

-предоставление фотоотчета о проделанной работе

10-11

5 октября - День учителя

конкурс сочинений «Мой любимый учитель», посвященный Дню учителя

2

05.10

09.10

конкурс сочинений «Мой любимый учитель», посвященный Дню учителя


12-13

Версии названия города Казани, Набережных Челнов.


2

12.10

16.10

оформление  альбома к 80-летию г.Набережные Челны

14-15

Быт  и  обычаи  населения  моего края


2

19.10

23.10

выставка  поделок

16-18

Символика страны

Символика республики.

Символика города.


3

26.10

30.10

09.11

Беседа, с элементами лекции. Опережающее задание. «Каким  я  вижу  герб  своей семьи»

19-20

4 ноября - День всенародного единства (День героев России)

2

13.11


21-22

20 ноября - День принятия Конвенции ООН о Правах Ребенка

2

16.11

20.11

дискуссии в отряде на тему «Наше детское объединение».

23-24

Акция «Милым мамам»

2

23.11

27.11

-разработка открыток и их вручение.

-предоставление фотоотчета о проделанной работе

25-26

9 декабря - День героев Отечества


2

30.11

04.12


27

Из истории городских улиц.


07.12

История моей улицы.

28-29

Городская архитектура.


11.12

14.12


Создание альбома.

30-32

Благотворительная акция «Новогоднее чудо»


3

18.12

21.12

25.12

Сбор подарков в детский дом

33-34

Садово-парковая культура города.

2

11.01

15.01

Сочинения, рисунки, отчеты. Создать проект парка будущего.

35-36

Растения нашего края. Берёзка – символ родины моей.

2

18.01

22.01

выпуск стенгазеты «Лесная аптека».

Создание проекта по этой теме

37

Животные нашего края.

1

25.01

Создание альбома животных нашего края.

38-39

Заповедные места

2

29.01

01.02

Конкурс рефератов «Заповедники Татарстана»

40-41

Народные таланты нашего края.

2

05.02

08.02

Собирание сведений о сказителях и народных умельцах родного края. Встречи с ними

42-43

Писатели и другие деятели культуры и наш город.

2

12.02

15.02

Знакомство с литературно-памятными местами города . Составление картотеки писателей и других деятелей культуры, связанных с городом .

44-45

15 февраля - День воинов-интернационалистов (День героев России)

«Отчизны  верные  сыны».
Наши  земляки-  участники  афганской  войны.


2

19.02

22.02


Беседа. « Поиск  информации  о людях, принимавших  участие    в  военных   действиях, имеющих  награды  воинские  и  трудовые»

46

Спортивно – патриотическая игра «Вперед к Победе!»


1

26.02



47

- 48

Наши  земляки- участники   контртеррористических  операций   в  Чеченской  республике.


2

29.02

04.03

Беседа. « Поиск  информации  о людях, принимавших  участие    в  военных   действиях, имеющих  награды  воинские  и  трудовые»

49-51

Отзовись, фотография».
История  нашей  школы. Традиции  нашей  школы. Ветераны  педагогического  труда.
Выпускники,  которыми  гордится  наша  школа..


3

07.03

11.03

14.03

знакомство   с  тетрадями  выпускников,  дневниками,   учебниками, школьной  формой, фотографиями  учащихся 

52-54

Памятники. Памятные знаки. Храмы, мечети.

3

18.03

01.04

04.04

Конкурс рисунков.

55-56

   « Я-  гражданин». Моя республика,  город  сегодня.  Органы  власти  и  управления, общественные  организации  города  Есть ли  будущее  у  нашего  города?


2

08.04

11.04

  работа  с  материалами  местной  периодической  печати.

Урок-лекция.

57-58

История промышленности города. Завод КАМАЗ

2

15.04

18.04

Знакомство с историей промышленности города


59-60

9 мая - День Великой Победы (День героев России)



2

22.04

25.04

оформление  и составление  текста  поздравительной  открытки.

включиться в уже традиционную акцию этого дня «Георгиевская лента».

61-64

«Мой  город в  годы  Великой  Отечественной  войны».

Челнинцы – Герои Советского  Союза.  . Детство, опаленное  войной ( о тружениках  тыла).

4

29.04

02.05

06.05

13.05

оформление  и составление  текста  поздравительной  открытки.

включиться в уже традиционную акцию этого дня «Георгиевская лента».

65-66

19 мая - День детских организаций


2

16.05

20.05

день подведения итогов работы за прошедший год, награждения лучших, обсуждения совместных планов на лето

67-68

Почётные граждане города. Люди, ставшие почётными гражданами города. Их судьба.

2

23.05

27.05

Встреча с ними.

69-70

Обобщающие уроки

2

28.05

30.05

Написание сочинения по теме: «Что бы ты рассказал другу, впервые приехавшему в город Челны». Оформление рекламных проспектов, посвящённых городу.
















57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 16.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров262
Номер материала ДВ-262637
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх