Инфоурок География Рабочие программыРабочая программа по культуре речи для студентов СПО "Русский язык и культура речи"

Рабочая программа по культуре речи для студентов СПО "Русский язык и культура речи"

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ  ПРИМОРСКОГО КРАЯ

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

 «ЛЕСОЗАВОДСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

ОГСЭ.06 Культура речи

 

Специальность:


23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте

 

 

Уровень профессионального образования

 

Среднее профессиональное образование

 

 

Форма обучения очная

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Лесозаводск, 2020

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.06 Культура речи разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее ФГОС  СПО) и введена за счёт часов вариативной части по специальности среднего профессионального образования.

23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте

 

 

Организация-разработчик:  КГА ПОУ «Лесозаводский индустриальный колледж»

 

Разработчик: Юстратова Надежда Сергеевна  преподаватель, КГА ПОУ «ЛИК»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

стр.

1.      паспорт рабочей программы учебной дисциплины

 

4

2.      СТРУКТУРА и  примерное содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 

5

3.      условия реализации  учебной дисциплины

 

9

4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

 

11

СОДЕРЖАНИЕ

 


1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.06 КУЛЬТУРА РЕЧИ

 

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.06 Культура речи является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности СПО.

           Специальность: 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте.

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.06 культура речи может быть использована при реализации основных программ  профессионального обучения:

- программ профессиональной подготовки по специальностям  социально-экономического профиля;

- программ повышения квалификации по специальностям  социально-экономического профиля;

-программ переподготовки по специальностям социально-экономического профиля.

 

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

 учебная дисциплина изучается на втором курсе с учетом получаемого профессионального образования.

 

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Целями изучения учебной дисциплины ОГСЭ.06 Культура речи являются:

-         развитие и совершенствование речевой культуры личности;

-          воспитание культурно-ценностного отношения к русской речи;

        

        В результате изучения учебной дисциплины ОГСЭ.06 Культура речи обучающийся  должен:

Уметь:

-          использовать  языковые  нормы  письменной  и  устной  речи,   выразительнее  средства литературного языка;

-          выявлять орфоэпические, лексические, словообразовательные и иные ошибки и недочеты в специально подобранных текстах и в своей речи;

-                   анализировать и преобразовывать тексты;

-                   самостоятельно создавать тексты типа повествования, описания, рассуждения с учетом нормативных требований;

-                   применять навыки связной устной речи;

-          правильно и грамотно использовать профессиональную и терминологическую, лексику.

 знать/понимать:

-                   различие между языком и речью;

-          функции языка как средства выражения понятий, мыслей; как средства общения между людьми;

-                   стилистическое расслоение современного русского языка, качества литературной речи;

-                   нормы и выразительные средства русского литературного языка.

Использовать приобретенные умения и знания в практической деятельности и повседневной жизни для:

-          успешного выполнения типичных социальных ролей; грамотного взаимодействия с различными социальными институтами;

-                   совершенствования собственной познавательной деятельности;

-          грамотного решения, с языковой точки зрения, практических жизненных проблем, возникающих в социальной деятельности.

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  90 часов, в том числе:

 - обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60  часов;

 - самостоятельной работы обучающегося  30 часов.

 

 

 

 

 

2. СТРУКТУРА И  ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.06 КУЛЬТУРА РЕЧИ

 

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

 

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

90

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

60

в том числе:

 

      теоретические занятия

50

     практические занятия

10

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

30

в том числе:

 

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

 

 


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОГСЭ.06  Культура речи

 

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1.1. Введение

1

Язык как функциональная система. Язык и речь. Языковая стратификация.

2

2

2                                                                                       

Понятие культуры речи. Понятие и формы литературного языка.

2

3

Практические занятия

Построение, преобразование и анализ речевых культур.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Закрепление понятий. Виды стратификации. Сообщения.

 

3

Тема 1.2.  Фонетика. Орфоэпия

 

 

1

Фонетические единицы языка: звук и фонема.

2

2

2

Графика  - учение об изображении звуков речи буквами.

2

2

3

Орфоэпические  нормы русского языка.

2

4

Акцентологические   нормы русского языка.

2

Лабораторные работы (не предусмотрены)

-

 

Практические занятия (не предусмотрены)

-

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

4

Тема 1.3 Лексика и фразеология

1

Лексикология. Слово как знаковая единица языка. Лексическая система.

2

2

Типы фразеологических единиц, их использование в речи.

2

2

3

Стилистические функции фразеологизмов.

2

 

4

Практическое занятие

Использование в речи изобразительно – выразительных средств.

2

5

Лексические нормы.

2

Лабораторные работы (не предусмотрены)

-

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к теоретическому диктанту, выписывание из художественных текстов примеров использования омонимов, паронимов, синонимов, антонимов

Отработка лексического минимума; выписывание из фразеологического словаря значений 3-4 фразеологизмов

 

3

 

2

 

Тема I.4.  Словообразование и морфемика

1

Морфемика. Порядок морфемного разбора.

 

2

2

Лабораторные работы (не предусмотрены)

-

 

Практические занятия

Словообразовательные нормы

2

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовка к теоретическому диктанту

Составление словообразовательных цепочек

 

1

2

Тема 1.5 Морфология

1

Морфологические нормы. Употребление существительного и прилагательного

2

2

2

Морфологические нормы. Употребление числительного и местоимения

2

2

3

Морфологические нормы. Употребление глагола и глагольных форм.

2

Лабораторные работы (не предусмотрены)

-

 

Практические занятия (не предусмотрены)

-

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

Склонение составных количественных числительных

Работа по редактированию текстов

 

1

2

Тема 1.6 Синтаксис

1

 

Теория русского синтаксиса. Основные синтаксические единицы: словосочетание и предложение. Актуальное членение предложения.

2

2

2

Синтаксические нормы.

2

3

Этические нормы.

2

4

Основные единицы синтаксиса. Словосочетание и предложение.

2

 

Лабораторные работы (не предусмотрены)

-

 

Практические занятия

Назначение пунктуации.

 

2

Контрольные работы (не предусмотрены)

-

Самостоятельная работа обучающихся

Работа с текстами художественных произведений

Работа по редактированию текстов.

 

3

2

Тема 1.7 Текст. Стили речи

1

Текст и его структура.

2

2

2

Смысловая структура текста и его признаки.

2

2

3

Функциональные стили литературного языка, сфера их использования, языковые признаки.

2

4

Понятие экспрессивной лексики. Речь разговорная и книжная. Разговорный стиль.

2

5

Особенности научного и официально-делового стиля.

2

6

Типы речи

2

Лабораторные работы (не предусмотрены)

-

 

Практические занятия

Публицистический и художественный стиль.

 

2

Самостоятельная работа

Работа с текстами художественных произведений

Работа по редактированию текстов.

Работа по типам и стилям речи.

Сочинение-рассуждение

 

2

2

2

2

Дифференцированный зачет

Итоговая работа по дисциплине «Культура речи»

2

 


 

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОГСЭ.06  КУЛЬТУРА РЕЧИ

 

3.1.    Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Освоение программы учебной дисциплины ОГСЭ.06 Культура речи предполагает наличие в профессиональной образовательной организации учебного кабинета, в котором имеется возможность обеспечить свободный доступ в Интернет во время учебного занятия и в период вне учебной деятельности обучающихся.

Помещение кабинета удовлетворяет требованиям Санитарно-эпидемио­логических правил и нормативов (СанПиН 2.4.2 № 178-02) и оснащено типо­вым оборудованием, указанным в настоящих требованиях, в том числе специализи­рованной учебной мебелью и средствами обучения, достаточными для выполнения требований к уровню подготовки обучающихся.

Мастерских не предусмотрено.

Лабораторий не предусмотрено.

 

Оборудование учебного кабинета:

в кабинете имеется мультимедийное оборудование, посредством которого участники образовательного процесса могут просматривать визуальную информацию по Культуре речи, создавать презентации, видеоматериалы, иные документы.

В состав учебно-методического и материально-технического обеспечения програм­мы учебной дисциплины Культура речи входят:

     многофункциональный комплекс преподавателя;

     наглядные пособия (комплекты учебных таблиц, плакатов, портретов выдаю­щихся ученых и др.);

     информационно-коммуникационные средства;

     экранно-звуковые пособия;

     комплект технической документации, в том числе паспорта на средства обуче­ния, инструкции по их использованию и технике безопасности;

     библиотечный фонд.

В библиотечный фонд входят учебники, учебно-методические комплекты (УМК), обеспечивающие освоение учебной дисциплины Культура речи, рекомендованные или допущенные для использования в профессиональных образовательных организациях, реализующих образовательную программу.

 

 

Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской (не предусмотрено).

 

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории (не предусмотрено).

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 

Основные источники:

1.      Антонова Е. С. , Воителева Т. М. Русский язык и культура речи. – М.: ОИЦ «Академия» 2015;

2.      Введенская Л.А, Черкасова М Русский язык и культура речи. Учебное пособие.- Феникс, 2014;

3.      Власенков А.И. Рыбченкова Л.М. Русский язык. Учебник. Базовый уровень. 10-11 классы. М., 2014;

4.      Черняк В.Д. Русский язык и культура речи. Учебник и практикум для СПО, Юрайт, 2015;

 

 

 

 

 

Дополнительные источники:

1.      Воителева Т.М. Теория и методика обучения русскому языку. – М., 2006;

2.      Готовимся к единому государственному экзамену / Вакурова О.Ф., Львова С.И., Цыбулько И.П. – М. 2006.

3.      Гвоздарев Ю.А.        Современный русский язык Лексикология и фразеология. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009.

4.  Граудина Л.К. Культура русской речи, М., 1988.

5.             Кожина М.Н. Стилистика русского языка, М., 1993.

6.      Лекант П.А., Самсонов Н.Б., Маркелова Т.В. Русский язык и культура речи: Учебник для ссузов – М.: Дрофа, 2010;

7.               Мальцева Л.И. Русский язык 10-11 класс. Тематические тесты. Подготовка к ЕГЭ. - МНИИ школьных технологий, 2010;

8.               Протченко И.Ф. Профессиональная направленность обучения русскому языку, М., 1991.

9.  Пустовалов П.С., Развитие речи учащихся средних профтехушищ. Уч. пособие, М., 1980.

10.      Рахманин Л;В; Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов: пособие для сред. уч. заведений. М., 1988.

11. Розенталь Д.: Русский язык. 10-11 класс: Учебное пособие для общеобразовательных учебных заведений. – М.: Оникс, 2009.

12. Русский язык и культура речи/под редакцией Гойхмана О.Я. М., 2002.

13.      Холопова Т. И., Протокол и этикет для деловых людей, М., 1995.

 

Интернет-ресурсы:

www. eor. it. ru/eor (учебный портал по использованию ЭОР).

www. ruscorpora. ru (Национальный корпус русского языка — информационно-справочная система, основанная на собрании русских текстов в электронной форме).

www. russkiyjazik. ru (энциклопедия «Языкознание»).

www. etymolog. ruslang. ru (Этимология и история русского языка).

www. rus.1september. ru (электронная версия газеты «Русский язык»). Сайт для учителей «Я иду на урок русского языка».

www. uchportal. ru (Учительский портал. Уроки, презентации, контрольные работы, тесты, компьютерные программы, методические разработки по русскому языку и литературе).

www. Ucheba. com (Образовательный портал «Учеба»: «Уроки» (www. uroki. ru)

www. metodiki. ru (Методики).

www. posobie. ru (Пособия).

www. it-n. ru/communities. aspx?cat_no=2168&tmpl=com (Сеть творческих учителей. Информационные технологии на уроках русского языка и литературы).

www. prosv. ru/umk/konkurs/info. aspx?ob_no=12267 (Работы победителей конкурса «Учитель — учителю» издательства «Просвещение»).

www. spravka. gramota. ru (Справочная служба русского языка).

www. slovari. ru/dictsearch (Словари. ру).

www. gramota. ru/class/coach/tbgramota (Учебник грамоты).

www. gramota. ru (Справочная служба).

www. gramma. ru/EXM (Экзамены. Нормативные документы).

 

Периодические издания:

1.      Журнал «Русский язык в научном освещении».

2.      Журнал «Труды Института русского языка им. В. В. Виноградова».

3.      Журнал «Русская речь».

4.      Журнал «Этимология» (корпус статей на сайте etymolog.ru).

5.      Журнал «Русский язык сегодня».

6.      Журнал «Вопросы культуры речи».

7.      Газета «Русский язык». Издательский дом «1 сентября».

8.      Журнал «Преподавание русского языка в школе».

4. Контроль и оценка результатов освоения     УЧЕБНОЙ Дисциплины ОГСЭ.06 КУЛЬТУРА РЕЧИ

 

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, проверки самостоятельной работы, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

 

 

Результаты обучения

(освоенные умения, знания)

Формы и методы

контроля и оценки

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-          использовать  языковые  нормы  письменной  и  устной  речи,   выразительнее  средства литературного языка;

-          выявлять орфоэпические, лексические, словообразовательные и иные ошибки и недочеты в специально подобранных текстах и в своей речи;

-                   анализировать и преобразовывать тексты;

-                   самостоятельно создавать тексты типа повествования, описания, рассуждения с учетом нормативных требований;

-                   применять навыки связной устной речи;

-          правильно и грамотно использовать профессиональную и терминологическую, лексику.

 

Формы:

Текущий, предварительный, итоговый

 

Методы:

-          устный опрос;

-          терминологические кроссворды;

-          письменное или компьютерное тестирование и написание эссе;

-          подготовка рефератов, электронных презентаций;

-          обзор информационных источников, в том числе Интернет;

-          участие в дискуссиях, деловых и ролевых играх;

-          психологический тренинг;

-          анализ адаптированного и неадаптированного текста, схем, таблиц, диаграмм, аудио-визуального ряда;

-          участие в конкурсах, викторинах, олимпиадах, конференциях;

-          подготовка дисциплинарных и междисциплинарных проектов по социальной проблематике;

-          подготовка учебных портфолио и др.

 

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

-                   различие между языком и речью;

-          функции языка как средства выражения понятий, мыслей; как средства общения между людьми;

-          стилистическое расслоение современного русского языка, качества литературной речи;   

-          нормы и выразительные средства русского литературного языка.

Формы:

Текущий, предварительный, итоговый

 

Методы:

-          устный опрос;

-          терминологические кроссворды;

-          письменное или компьютерное тестирование и написание эссе;

-          подготовка рефератов, электронных презентаций;

-          обзор информационных источников, в том числе Интернет;

-          участие в дискуссиях, деловых и ролевых играх;

-          психологический тренинг;

-          анализ адаптированного и неадаптированного текста, схем, таблиц, диаграмм, аудио-визуального ряда;

-          участие в конкурсах, викторинах, олимпиадах, конференциях;

-          подготовка дисциплинарных и междисциплинарных проектов по социальной проблематике;

-          подготовка учебных портфолио и др.

 

 

 

Разработчик:

Юстратова Надежда Сергеевна, преподаватель русского языка и литературы

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по культуре речи для студентов СПО "Русский язык и культура речи""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 6 месяцев

Ректор

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.06 Культура речи является частью программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) в соответствии с ФГОС по специальности СПО.

Специальность: 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте.

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.06 культура речи может быть использована при реализации основных программ профессионального обучения:

- программ профессиональной подготовки по специальностям социально-экономического профиля;

- программ повышения квалификации по специальностям социально-экономического профиля;

-программ переподготовки по специальностям социально-экономического профиля.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 743 742 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.10.2020 1506
    • DOCX 49.4 кбайт
    • 22 скачивания
    • Рейтинг: 3 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гафарова Надежда Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гафарова Надежда Сергеевна
    Гафарова Надежда Сергеевна
    • На сайте: 6 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 559031
    • Всего материалов: 68

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Искусство быть собой: ассертивность и социальные навыки

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Анализ межпредметных связей: связь педагогики с научными дисциплинами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие личности ребенка

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе