Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Благовещенская средняя общеобразовательная школа
№1 имени Петра
Петровича Корягина»
Благовещенского района Алтайского края
|
РАССМОТРЕНО
|
СОГЛАСОВАНО
|
УТВЕРЖДАЮ
|
|
методическим объединением
|
Заместитель
директора
|
Директор школы
|
|
учителей естественных наук
|
по УВР
|
__________ О.И. Реймер
|
|
Протокол №______________
|
____________ (А.Д. Денисенко)
|
Приказ № ____________
|
|
от «____»____________20__г.
|
«____»_________20__г.
|
от «___» __________20__г.
|
|
РуководительМО _______________(Л.И. Ермоленко )
|
|
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по курсу
«Азбука цветоводства»
6 классы
основное общее образование, базовый уровень
Составитель: Фаргер Анна Анатольевна учитель биологии
первой квалификационной категории
р.п.
Благовещенка – 2016
Содержание
1)
Результаты освоения курса.
2)
Содержание курса
3)
Тематическое планирование.
4)
Лист дополнений и изменений.
Результаты освоения курса.
Личностные результаты:
·
знания основных принципов и правил отношения к
живой природе;
·
сформированность познавательных интересов и мотивов,
направленных на изучение живой природы;
Метапредметные результаты:
·
овладение составляющими исследовательской и
проектной деятельности: умение видеть проблему, ставить вопросы, выдвигать
гипотезы, давать определения понятиям, классифицировать, наблюдать, проводить
эксперименты, делать выводы и заключения, структурировать материал, объяснять,
доказывать, защищать свои идеи;
·
умение работать с разными источниками биологической
информации, анализировать и оценивать информацию, преобразовывать информацию из
одной формы в другую;
·
умение адекватно использовать речевые средства для
дискуссии и аргументации своей позиции, сравнивать разные точки зрения,
аргументировать свою точку зрения, отстаивать свою позицию.
Предметные результаты:
·
знать основные группы комнатных
растений, их многообразие, осознавать их экологическую, эстетическую и практическую
роль;
·
сформировать принципы
размещения растений в помещении и на территории школьного участка;
·
усвоить правила ухода за
растениями; уметь различать основные болезни комнатных растений
Содержание курса
Тема 1. Вводное занятие (1 ч)
Ознакомление с планом работы факультатива, с видами
общественно полезного труда.
Тема 2. Декоративные растения школьного участка. (1
ч)
Экскурсия по школьному участку; ознакомление с грунтовыми
и комнатными цветочно-декоративными растениями, деревьями, кустарниками,
травами, используемыми для озеленения.
Тема 3. Сбор и хранение семян (1 ч)
Признаки созревания плодов и семян; правила их сбора;
правила сушки и хранения семян.
Тема 4. Биологические особенности комнатных
растений (1 ч)
Значение комнатных растений; их группировка; биологические
особенности. Знакомство с комнатными растениями; проведение паспортизации
растений.
Работа, со справочной литературой по комнатному
цветоводству.
Изготовление наглядных пособий: карты родины комнатных
растений; проведение викторины по распознаванию комнатных растений.
Тема 5. Уход за комнатными растениями (1 ч)
Требовательность комнатных растений к влажности почвы и
воздуха температуре, освещению; виды ухода за комнатными растениями и сроки его
проведения в связи с его биологическими особенностями растений и временами
года.
Значение перевалки и пересадки для роста и развития
растений; сроки и техника проведения этой работы.
Тема 6. Насекомые - вредители комнатных растений и
борьба с ними (1 ч)
Вредители комнатных растений и вред, причиняемый ими; меры
борьбы с вредителями с учетом их биологических особенностей. Ознакомление с
наиболее распространенными насекомыми, повреждающими комнатные растения;
рассматривание в лупу и зарисовка вредных насекомых; обмывание листьев и
стеблей; знакомство с устройством опрыскивателя. Наблюдения за состоянием
комнатных растений, за появлением вредителей и болезней.
Тема 7. Питание комнатных растений из почвы и их
подкормка (1 ч)
Питание комнатных растений. Питательные вещества
необходимые для правильного развития комнатных растений. Виды удобрений их
характеристика; подкормка как добавочное питание. Сроки, правила и количество
подкормок в течение вегетационного периода.
Распознавание минеральных удобрений; составление календаря
подкормки комнатных растений; приготовление растворов для подкормки и
проведение подкормок.
Работа со справочной литературой по подкормке комнатных
растений. Наблюдения за ростом и развитием растений, за появлением вредителей.
Постановка опытов по выяснению лучших доз и сроков
подкормок растений разными удобрениями, по выращиванию комнатных растений на
питательных растворах.
Тема 8. Вегетативное размножение комнатных растений
размножение черенками (1 ч)
Биологические обоснование размножения комнатных растений
черенками; растения, размножающиеся черенками. Условия, необходимые для
укоренения черенков; правила черенкования и пересадка окоренившихся черенков.
Заготовка песка, земли; подготовка ящиков парников,
горшков для посадки; черенкование комнатных растений; пересадка окоренившихся
черенков; уход за черенками.
Наблюдения за укоренением черенков и их ростом,
температурой, влажностью помещения. Изготовление наглядных пособий по
размножению комнатных растений черенками.
Постановка опытов по выявлению лучших субстратов для
укоренения черенков комнатных растений, сроков черенкования, влияния
температуры и влажности помещения на приживаемость и рост черенков
Тема 9. Семена однолетников и подготовка их к
посеву (1 ч)
Условия необходимые для прорастания семян однолетников;
способы их подготовки к посеву. Знакомство с семенами однолетников по внешнему
виду; очистка; определение всхожести семян; стратификация; намачивание и другие
способы подготовки семян к посеву. Наблюдение за прорастанием семян.
Изготовление наглядных пособий: коллекции семян однолетников.
Тема 10. Выращивание рассады однолетников. Разбивка
клумб. (2 ч)
Условия, необходимые для выращивания рассады; агротехника
выращивания рассады. Подготовка ящиков, плошек и земли для посева; посев семян;
написание и установка этикеток на ящиках; уход за посевами; пикировка; уход за
рассадой.
Работа со справочной литературой по выращиванию цветочной
рассады.
Наблюдения за появлением всходов, ростков и развитием
растений. Постановка опытов по выяснению лучших способов выращивания рассады.
Изготовление наглядных пособий: засушивание и зарисовка
растений на разных стадиях развития.
Тема 11. Уход за цветочными культурами. (Полив,
прополка, рыхление) (4 ч)
Правила ухода за однолетниками; потребности
цветочно-декоративных растений в питательных веществах; значение подкормок для
роста и цветения растений.
Полив, прополка, подкормка однолетников; ведение календаря
цветения.
Наблюдения за ростом и развитием однолетников.
Изготовление наглядных пособий: гербариев из засушенных
цветов, зарисовка лучших цветущих растений.
Тема 12. Подведение итогов работы кружка
Фотографирование объектов живой природы Экскурсия
Подведение итогов фотоконкурса “Самый причудливый овощ”.
Подготовка экспонатов на выставку; изготовление и
оформление наглядных пособий, участие в празднике цветов
