Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по курсу краеведение "Мы - дети природы" для 2 класса

Рабочая программа по курсу краеведение "Мы - дети природы" для 2 класса



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Рабочая программа краеведение 2 б кл .docx

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа п. Пионерский»


Приложение к образовательной программе,

введенной в действие приказом №_______

от « 31» 08. 20 г.


Рассмотрено на заседании кафедры начального образования

Протокол № ______ от « » 20 г.

Руководитель кафедры / /


Согласовано

Заместитель директора / /

« » .20 г.




Рабочая программа по курсу «Краеведения» для 2 «б» класса

Рабочая программа курса краеведения «Мы – дети природы» разработана на основе авторской программы Т.К. Орловой (Ханты-Мансийск ГУИПП «Полиграфист», 2003). Программа обеспечена следующим методическим комплектом: «Учебное пособие по курсу краеведения «Мы – дети природы» для учащихся 1-4 классов»; хрестоматия по краеведению «Мы – дети природы» для учителей начальных классов.

Составитель:

Иванова Офелия Расимовна,

учитель начальных классов

первой квалификационной категории





2015 – 2016учебный год

  1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс краеведения «Мы – дети природы» является неотъемлемой составляющей образовательного компонента «Окружающий мир», представлен в Базисном учебном плане общеобразовательных учреждений Ханты-Мансийского автономного округа в различных комбинациях по выбору образовательного учреждения и учащихся. Рабочая программа курса краеведения «Мы – дети природы» разработана на основе авторской программы Т.К. Орловой (Ханты-Мансийск ГУИПП «Полиграфист», 2003).


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Программа обеспечена следующим методическим комплектом:

Учебное пособие по курсу краеведения «Мы – дети природы» для учащихся 1-4 классов»;

Хрестоматия по краеведению «Мы – дети природы» для учителей начальных классов.


МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

  • Компьютер.

  • Мультимедийное оборудование.


Главная цель курса краеведения «Мы – дети природы» - формирование у учащихся целостных представлений об окружающей природе, социальной среде родного края и месте человека в ней, воспитание любви к родной природе на основе познания её ценностей, формирование у школьников личной ответственности за сохранность природных богатств Югорского края.

Задачи курса:

  1. Дать знания о природных богатствах края, быте, традициях коренных народов, их культуре, хозяйственной деятельности, рассматривая их в неразрывном органическом единстве.

  2. Развивать наблюдательность, речь, общий кругозор школьников, экологическую культуру, обогащать нравственно- эстетический и познавательный опыт ребёнка.

  3. Формировать образное представление о прошлом и настоящем Югорского края, воспитывать любовь и уважение к своей малой родине.

Ведущим принципом отбора содержания и конструирования курса является краеведческий принцип. Реализуется экологический принцип, художественно-эстетический принцип, принцип исторического подхода и принцип практической направленности.

Рабочая программа курса краеведения «Мы – дети природы» разработана на основе авторской программы Т.К. Орловой (Ханты-Мансийск ГУИПП «Полиграфист», 2003).


  1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО КУРСА

Название «краеведение»свидетельствует об интегрированном подходе к изучению своего края, включает сведения из таких областей знаний, как география, история, биология, экология, этнография и др.

Изучение курса «Мы – дети природы» на первоначальном этапе обучения является особенно актуальным. Начальная школа – важнейший период для выработки правильного миропонимания и высоконравственного отношения к истории родного края, своего народа. Получая знания о территориальном разнообразии ХМАО – Югры в природном, хозяйственном, социальном, этнографическом, культурологическом и других иных отношениях, учащиеся младших классов готовятся к восприятию в старших классах таких курсов, как «Литература родного края», «География ХМАО», «История ХМАО с древности до наших дней».


  1. ОПИСАНИЕ МЕСТА УЧЕБНОГО КУРСА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

На изучение курс краеведения «Мы – дети природы» во 2 классе отводится 1 час в неделю согласно вариативной части учебного плана МБОУ СОШ п.Пионерский. Общий объём учебного времени составляет 34 часа. Особое место занимают экскурсии и практические работы. Их необходимый минимум определён по каждому разделу программы. Экскурсии включают наблюдения; практические работы: наблюдения, опыты, измерения, работу с готовыми моделями, самостоятельное создание несложных моделей.




  1. ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТИРЫ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА


Курс краеведения «Мы – дети природы» является одним из средств воспитания гражданственности и патриотизма, формирования у учащихся личной ответственности за сохранение природных богатств края, их приумножение.

Значение приобщения подрастающего поколения к культуре, обычаям и традициям народа, традиционным, духовным и нравственно-эстетическим ценностям никогда не может потерять своей актуальности.

Этнографические знания, получаемые детьми, дают возможность почувствовать то общее, что связывает всех, увидеть интересное, прекрасное, необычное в том, что рядом, воспитывают чувство сопричастности к культуре и истории югорского края, прежде всего, через уважение к народам, культуры которых сформировались на его территории.



  1. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА

Курс 2 класса включает темы: «Мир природы», «Традиции и быт народов Севера», «Югорская земля в творчестве поэтов и писателей Севера».

Тема 1. Мир природы.

Сезонные изменения в природе: особенности зимы, весны, лета и осени в югорском крае.

Народный календарь. Названия месяцев, связанных со сменой времен года и занятиями коренных народов Югры.

Природные сообщества края: лес (ельник, бор, редколесье), болото, луг, их растительный и животный мир. Разнообразие условий жизни, приспособленность живых организмов к различным условиям среды.

Влияние деятельности человека на растения и животных этих сообществ. Необходимость бережного отношения к ним и рационального их использования.

Красная книга родного края.

Тема 2. Традиции и быт народов Севера.

Типы поселений: традиционные и сезонные. Охотничья избушка (зимнее поселение). Шалаш, навес с берестяным покрытием и покрытием из травы, сена (летнее рыболовецкое поселение).

Виды жилищ: стационарные и переносные.

Древнее жилище обских угров – землянки и их укрепление.

Срубные дома, их размещение.

Чум – жилище кочевых народов Югры. Особенности покрытия летнего и зимнего чума.

Очаг и его размещение в жилищах.

Хозяйственные постройки – лобазы, навесы, их функции.

Домашняя утварь – искусное мастерство северян.

Береста – основной материал для изготовления посуды, ее заготовка.

Берестяные короба, коробки из пихтовой коры, туеса. Плетеные коробки из корней кедра – корневатики, их название.

Югорская семья. Взаимоотношения членов семьи. Дети – помощники родителей.

Игры и игрушки детей Югры.

Тема 3. Югорская земля в творчестве поэтов и писателей Севера.

Сказки, легенды, мифы Югры. Сказки о животных. Волшебные сказки. Бытовые сказки (образы детей в югорских сказках).

Малые фольклорные жанры: загадки, пословицы, поговорки.

Изображение в творчестве поэтов и писателей природы края, традиций и обычаев народа, любви к своей малой Родине и ее народу.



6. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Программа обеспечена следующим методическим комплектом:

1. Учебное пособие по курсу краеведения «Мы – дети природы» для учащихся 1-4 классов»;

2. Хрестоматия по краеведению «Мы – дети природы» для учителей начальных классов.

3. Компьютер.

4. Мультимедийное оборудование.


8. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА


В результате изучения курса краеведения «Мы – дети природы» во 2 классе дети научатся:

характеризовать признаки осени, зимы, весны, лета в своем крае;

различать природные сообщества края: лес, болото, луг;

определять некоторые особенности состояния растений в разные сезоны года;

определять охраняемые растения и животных Югры (1 – 2);

правилам поведения в природе.

Дети получат возможность научиться:

вести самостоятельные наблюдения в природе;

обнаруживать и объяснять связи в природных сообществах;

проводить классификацию природных объектов по различным признакам, делать выводы и обобщения;

называть жилища и предметы быта (домашняя утварь) народов Югры.

9. КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



1



6

Растительный и животный мир леса.

1



7

Болото.

1



8

Растительный и животный мир болота.

1



9

Луг.

1



10

Растительный и животный мир луга.

1



11

Влияние деятельности человека на растения и животных.

1



12

Бережное отношения и рациональное использования природных богатств Югры.

1



13

Красная книга родного края.

1



14

Практическая работа: изготовление поделок из природного материала.

1



Традиции и быт народов Севера.15ч

15

Типы поселений: традиционные и сезонные.

1



16

Виды жилищ: стационарные и переносные.

1



17

Экскурсия «Традиционные виды жилищ народов Севера».

1



18

Древнее жилище обских угров – землянки и их укрепление.

1



19

Срубные дома, их размещение.

1



20

Чум – жилище кочевых народов Югры. Особенности покрытия летнего и зимнего чума.

1



21

Практическая работа: моделирование видов жилища Чум – жилище кочевых народов Югры. Особенности покрытия летнего и зимнего чума.

1



22

Очаг и его размещение в жилищах.

1



23

Хозяйственные постройки – лобазы, навесы, их функции.

1



24

Домашняя утварь – искусное мастерство северян.

1



25

Береста – основной материал для изготовления посуды, ее заготовка.

1



26

Берестяные короба, коробки из пихтовой коры, туеса.

1



27

Плетеные коробки из корней кедра – корневатики, их название.

1



28

Экскурсия «Предметы быта народов Севера».

1



29

Югорская семья. Взаимоотношения членов семьи. Дети – помощники родителей.

1



Югорская земля в творчестве поэтов и писателей Севера. 5ч

30

Сказки, легенды, мифы Югры.Сказки о животных.

1



31

Волшебные сказки.

1



32

Бытовые сказки (образы детей в югорских сказках).

1



33

Малые фольклорные жанры: загадки, пословицы, поговорки.

1



34

Изображение в творчестве поэтов и писателей природы края, любви к своей малой Родине.

1


































8

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-125909

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>