Рабочая программа по курсу "Расширение и углубление знаний по математике" 1 класс

Муниципальное общеобразовательное

автономное учреждение

средняя общеобразовательная  школа №4

г .  Белогорск Амурской области

Рассмотрено на заседании кафедры Протокол № от  «_____» _____________2016 г. Руководитель кафедры ______________/ Н.А.Рабцевич

«Согласовано» Протокол № от  «_____» _____________2016 г. Заместитель директора по УВР ______________/ Г.П. Головлева

«Утверждаю» Директор МАОУ «Школа №4 города Белогорск» Приказ № от «______» ___________ 2016г. _______________/ Ю.С. Чарей

Рабочая программа

по курсу «Расширение и углубление знаний

по математике»

для 1 класса

на 2015-2016 гг.

2015

Пояснительная записка

Данная рабочая программа разработана в соответствии с

·        законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12г. №273-ФЗ;

·        федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009г. № 373);

·        Примерным положением о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) общеобразовательными учреждениями, расположенными на территории Амурской области и реализующими программы общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки Амурской области от 15.09.2010г. №1439;

·        Уставом МАОУ «Школа №4 города Белогорск»;

• Положением о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) МАОУ «Школа №4 города Белогорск».

Основная цель рабочей программы –

·        развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи;

·         формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования;

·         освоение основ математических знаний, формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры.

Задачи, решаемые при реализации данной рабочей программы:

·         создать условия для формирования логического и абстрактного мышления у младших школьников на входе в основную школу как основы их дальнейшего эффективного обучения;

·         -сформировать набор необходимых для дальнейшего обучения предметных и общеучебных умений на основе решения как предметных, так и интегрированных жизненных задач;

·         обеспечить прочное и сознательное овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования; обеспечить интеллектуальное развитие, сформировать качества мышления, характерные для математической деятельности и необходимые для полноценной жизни в обществе.

Данная рабочая программа разработана с учетом Примерной программы начального общего образования по математике в образовательных учреждениях с русским языком обучения и авторской программы для общеобразовательных учреждений «Математика 1 класс» под редакцией М.И.Моро (М: Просвещение, 2011).

  В соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком программа рассчитана на 64 часа, из расчета 2 часа в неделю.

Содержание программы

(64 часа)

Содержание рабочей программы соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, целям и задачам основной образовательной программы МАОУ «Школа №4 города Белогорск».

Тема	Содержание программного материала
Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления	Признаки предметов (цвет, форма, раз­мер, количество). Изменение признаков предметов. Общий признак совокупности предметов. Признаки сходства и разли­чия предметов (цвет, форма, размер, ко­личество). Составление последователь­ности предметов по определённому пра­вилу. Представление о закономерностях. Сравнение количества предметов в сово­купностях (выделение пар). Работа с ин­формацией, представленной в виде ри­сунка. Изменение количества предметов. Взаимное расположение предметов на плоскости и в пространстве (выше ~ ни­же, слева - справа, сверху - снизу, между и т.д.). Описание местоположения пред­мета в пространстве и на плоскости.
Числа от 1 до 10  и число 0. Нумерация	Введение понятий «число» и «цифра». Представление о числе как о результате счёта. Представление о цифре как о зна­ке, с помощью которого записывается число (количество) предметов. Запись и чтение цифр и чисел. Варианты выбора двух предметов из трёх. Отрезок нату­рального ряда чисел от 1 до 9. Присчи­тывание и отсчитывание по одному предмету. Счёт. Вербальная (название), предметная (совокупность предметов), символическая (знак-цифра) модель числа.
Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание	Предметный смысл сложения. Знак дей­ствия сложения. Числовое выражение (сумма). Числовое равенство. Названия компонентов и результата действия сло­жения (первое слагаемое, второе слагае­мое, сумма, значение суммы). Изображе­ние сложения чисел на числовом луче. Верные и неверные равенства. Предмет­ные модели и числовой луч как средства самоконтроля. Переместительное свой­ство сложения. Состав чисел 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Запись однозначных чисел в виде суммы двух слагаемых (таблица сложе­ния). Установка на запоминание состава однозначных чисел (карточки для само­проверки результатов). Преобразование неравенств вида 6 > 5 в неравенства 4+2 > 5, 6 > 3+2, 4+2 > 3+2
Сложение и вычитание	Сложение (вычитание) десятков. Запись двузначных чисел в виде суммы двух слагаемых. Сложение двузначных и од­нозначных чисел без перехода в другой разряд. Увеличение (уменьшение) дву­значных чисел на несколько десятков.
Итоговое повторение	Таблица состава чисел  второго десятка с переходом через десяток. Применять пройденный материал по теме сложения и вычитания  двузначных чисел, состав чисел до 20, решение простых арифметических задач, сравнение чисел второго десятка

Учебно-тематический план (64 ч)

Содержание	Кол-во часов
		контроля
Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления	4	1
Числа от 1 до 10  и число 0. Нумерация.	20	-
Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание  .	12	1
Сложение и вычитание.	20	1
Итоговое повторение.	12	-
ИТОГО	64	3

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

1. Печатные пособия.

1. Волкова, С. И. Для тех, кто любит математику. 1 класс : рабочая тетрадь : пособие для учащихся общеобразоват. учреждений / С. И. Волкова. – М. : Просвещение, 2010.

 2. Цифровые образовательные ресурсы:

1. Бантова, М. А. Математика. 1 класс четырехлетней начальной школы : методическое пособие для учителя к учебнику «Математика. 1 класс» / М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. В. Степанова. – Режим доступа : http://www.prosv.ru/ebooks/bantova_matematika_1_fragm

2. МОиН РФ. Итоговые проверочные работы : дидактические и раздаточные материалы. – Режим доступа : http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=443

 3. Технические средства обучения:

Компьютерная техника, экспозиционный экран, аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц.