Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по курсу "Расширение и углубление знаний по математике" 1 класс

Рабочая программа по курсу "Расширение и углубление знаний по математике" 1 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное

автономное учреждение

средняя общеобразовательная школа №4

г . Белогорск Амурской области







Рассмотрено на заседании кафедры

Протокол №

от «_____» _____________2016 г.

Руководитель кафедры

______________/ Н.А.Рабцевич

«Согласовано»

Протокол №

от «_____» _____________2016 г.

Заместитель директора по УВР


______________/ Г.П. Головлева

«Утверждаю»

Директор МАОУ

«Школа №4 города Белогорск»

Приказ №

от «______» ___________ 2016г.


_______________/ Ю.С. Чарей







Рабочая программа

по курсу «Расширение и углубление знаний

по математике»

для 1 класса

на 2015-2016 гг.




















2015

Пояснительная записка

Данная рабочая программа разработана в соответствии с

  • законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.12г. №273-ФЗ;

  • федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009г. № 373);

  • Примерным положением о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) общеобразовательными учреждениями, расположенными на территории Амурской области и реализующими программы общего образования, утвержденным приказом Минобрнауки Амурской области от 15.09.2010г. №1439;

  • Уставом МАОУ «Школа №4 города Белогорск»;

  • Положением о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) МАОУ «Школа №4 города Белогорск».

Основная цель рабочей программы –

  • развитие образного и логического мышления, воображения, математической речи;

  • формирование предметных умений и навыков, необходимых для успешного решения учебных и практических задач и продолжения образования;

  • освоение основ математических знаний, формирование первоначальных представлений о математике как части общечеловеческой культуры.

Задачи, решаемые при реализации данной рабочей программы:

  • создать условия для формирования логического и абстрактного мышления у младших школьников на входе в основную школу как основы их дальнейшего эффективного обучения;

  • -сформировать набор необходимых для дальнейшего обучения предметных и общеучебных умений на основе решения как предметных, так и интегрированных жизненных задач;

  • обеспечить прочное и сознательное овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, для изучения смежных дисциплин, для продолжения образования; обеспечить интеллектуальное развитие, сформировать качества мышления, характерные для математической деятельности и необходимые для полноценной жизни в обществе.

Данная рабочая программа разработана с учетом Примерной программы начального общего образования по математике в образовательных учреждениях с русским языком обучения и авторской программы для общеобразовательных учреждений «Математика 1 класс» под редакцией М.И.Моро (М: Просвещение, 2011).

В соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком программа рассчитана на 64 часа, из расчета 2 часа в неделю.


Содержание программы

(64 часа)

Содержание рабочей программы соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, целям и задачам основной образовательной программы МАОУ «Школа №4 города Белогорск».

Тема

Содержание программного материала

Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления

Признаки предметов (цвет, форма, размер, количество). Изменение признаков предметов. Общий признак совокупности предметов. Признаки сходства и различия предметов (цвет, форма, размер, количество). Составление последовательности предметов по определённому правилу. Представление о закономерностях. Сравнение количества предметов в совокупностях (выделение пар). Работа с информацией, представленной в виде рисунка. Изменение количества предметов. Взаимное расположение предметов на плоскости и в пространстве (выше ~ ниже, слева - справа, сверху - снизу, между и т.д.). Описание местоположения предмета в пространстве и на плоскости.

Числа от 1 до 10 и число 0. Нумерация

Введение понятий «число» и «цифра». Представление о числе как о результате счёта. Представление о цифре как о знаке, с помощью которого записывается число (количество) предметов. Запись и чтение цифр и чисел. Варианты выбора двух предметов из трёх. Отрезок натурального ряда чисел от 1 до 9. Присчитывание и отсчитывание по одному предмету. Счёт. Вербальная (название), предметная (совокупность предметов), символическая (знак-цифра) модель числа.

Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание


Предметный смысл сложения. Знак действия сложения. Числовое выражение (сумма). Числовое равенство. Названия компонентов и результата действия сложения (первое слагаемое, второе слагаемое, сумма, значение суммы). Изображение сложения чисел на числовом луче. Верные и неверные равенства. Предметные модели и числовой луч как средства самоконтроля. Переместительное свойство сложения. Состав чисел 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Запись однозначных чисел в виде суммы двух слагаемых (таблица сложения). Установка на запоминание состава однозначных чисел (карточки для самопроверки результатов). Преобразование неравенств вида 6 > 5 в неравенства 4+2 > 5, 6 > 3+2, 4+2 > 3+2

Сложение и вычитание



Сложение (вычитание) десятков. Запись двузначных чисел в виде суммы двух слагаемых. Сложение двузначных и однозначных чисел без перехода в другой разряд. Увеличение (уменьшение) двузначных чисел на несколько десятков.

Итоговое повторение

Таблица состава чисел второго десятка с переходом через десяток.

Применять пройденный материал по теме сложения и вычитания двузначных чисел, состав чисел до 20, решение простых арифметических задач, сравнение чисел второго десятка



Учебно-тематический план (64 ч)

Содержание

Кол-во часов


контроля

Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления


4

1

Числа от 1 до 10 и число 0. Нумерация.

20

-

Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание .

12

1

Сложение и вычитание.

20

1

Итоговое повторение.

12

-

ИТОГО

64

3


Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

1. Печатные пособия.

1. Волкова, С. И. Для тех, кто любит математику. 1 класс : рабочая тетрадь : пособие для учащихся общеобразоват. учреждений / С. И. Волкова. – М. : Просвещение, 2010.

2. Цифровые образовательные ресурсы:

1. Бантова, М. А. Математика. 1 класс четырехлетней начальной школы : методическое пособие для учителя к учебнику «Математика. 1 класс» / М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. В. Степанова. – Режим доступа : http://www.prosv.ru/ebooks/bantova_matematika_1_fragm

2. МОиН РФ. Итоговые проверочные работы : дидактические и раздаточные материалы. – Режим доступа : http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId=443

3. Технические средства обучения:

Компьютерная техника, экспозиционный экран, аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров25
Номер материала ДБ-303458
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх