Инфоурок / Дошкольное образование / Рабочие программы / Рабочая программа по курсу "Развитие графических навыков"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Рабочая программа по курсу "Развитие графических навыков"

библиотека
материалов















Рабочая программа

по курсу «развитие графических навыков»














ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа составлена на основе программы обучения и развития детей 5 - 6 лет «Предшкольная пора» под редакцией Н.Ф. Виноградовой.

Программа разработана авторским коллективом проекта "Начальная
школа XXI века" и специалистами по дошкольному образованию и
воспитанию. Этим обеспечивается преемственность методических и
педагогических подходов.

Работа с детьми по данной программе обеспечивает их общее психическое развитие, формирование предпосылок к учебной деятельности и качеств, необходимых для адаптации к успешному обучению.

В УМК входят: программа обучения и развития (для групп подготовки детей к школе с 5- 6 лет); средства обучения для дошкольника (рабочие тетради, учебные книги), методические пособия для педагога по каждому разделу. Успешное обучение дошкольников невозможно без формирования учебных умений, которое должно осуществляться на этапе подготовки детей к школе.

Для формирования умений учиться существенное значение имеет развитие учебно-познавательных мотивов, включающих устойчивый интерес к решению учебных задач, желание ребенка учиться, улучшать результаты своей деятельности.

Программа определяет те знания и умения, которыми должен овладеть каждый ребенок для успешного и социального развития, адаптации к школьному обучению.

Необходимо развивать у дошкольников интерес не только к занимательным фактам и явлениям, но и к познанию их существенных свойств и закономерностей.

Определяются две важнейшие цели данной комплексной программы:

  • социальная цель - обеспечение возможности обучения шестилетних первоклассников:

  • педагогическая цель - развитие личности ребенка старшего дошкольного возраста, формирование его готовности к систематическому обучению.

Авторы проекта программы стремились уйти от конъюнктурного понимания подготовки детей к школе как узкопредметной (форсированного изучения программы первого класса) и обратили особое внимание на развитие тех качеств личности, тех особенностей психических процессов и тех видов деятельности, которые определяют становление устойчивых познавательных интересов детей и успешное обучение их в школе.

Исходя из этого, программа построена не по областям знаний (как это обычно принято в существующих дошкольных программных документах) и не по учебным предметам (как в школьных программах), а в соответствии с логикой психического развития дошкольников: мышления, воображения, внимания, объяснительной речи; произвольности процессов; ценностного отношения к окружающему миру и к себе и окружающим.


Система работы курса «Развитие графических навыков» направлена на формирование ориентировки в пространстве отдельной клетки и всего листа, правильного расположения изображения на нем, проведения разных линий с заданными характеристиками. Курс формирует умения анализировать предметы, выделять в них части и их взаимосвязи, узнавать объекты в различных условиях (в зависимости от положения в пространстве, окружающего фона, удаленности от наблюдателя).

Задачи предлагаемой программы:

  • развивать пространственные представления детей младшего школьного возраста.

  • формировать умение выполнять серию действий, запоминать словесные указания, соблюдать последовательность действий.

  • научить осознанно использовать графический рисунок для решения творческой задачи.



Содержание раздела «Развитие графических навыков» направлено на сенсорное развитие, для передачи формы, величины, цвета, расположение в пространстве, также на развитие графической деятельности детей, включающей рисование, копирование образцов (букв, цифр, геометрических фигур и др.), и способствует формированию ряда умений, которые можно объединить в несколько блоков:

  • пространственная ориентировка;

  • умение анализировать форму предмета и изображения;

  • развитие воображения;

  • освоение ряда специфических средств художественной выразительности.

Курс ориентирован на тетради с печатной основой Н.Г. Салмина, А.О. Глебова, Учимся рисовать «Клетки, точки и штрихи» «Вентана – Граф»-2012.

Курс рассчитан на 28 часов в год, из расчета 1 часа в неделю.

Ожидаемые результаты : К концу обучения смогут:

повышение мотивационной готовности дошкольников к школьному обучению, сформированность "внутренней позиции ученика", возникновение эмоционально - положительного отношения к школе, расширение знаний детей о мире школьников, интерес к школе, школьной атрибутике, новый уровень самосознания.

Дети смогут научиться обводить предметы по контуру, штриховать в различных направлениях, раскрашивать, рисовать предметы; выполнять упражнения, направленные на развитие мелких мышц руки, ориентироваться в пространстве (слева, справа, вверху, внизу, впереди, перед, за, между, рядом) и на листе бумаги, самостоятельно сравнивать результаты своей работы с образцом.

использовать сенсорные впечатления для передачи формы, величины, цвета предметов и объектов, их расположения в пространстве;

анализировать предметы и их графические изображения по форме, пропорциям, частям;

сравнивать объекты, предметы по цветовой гамме.

- правильно сидеть за столом, верно держать лист бумаги и карандаш;

- свободно работать карандашом – без напряжения проводить линию в нужных направлениях, не вращая при этом лист бумаги;

- передавать в рисунке простейшую форму, общее пространственное положение

- выполнять простейшие узоры в полосе, круге из декоративных форм растительного мира.



Учебно-тематическое планирование

Методическое обеспечение

1.Виноградова Н.Ф. «Программа обучения и развития детей»; М. Вентана-Граф;

2. Н.Г. Салмина, А.О. Глебова, Учимся рисовать «Клетки, точки и штрихи» «Вентана – Граф»-2012.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-108187

Похожие материалы