Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа № 28
с
углублённым изучением отдельных предметов»
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
ВНЕУРОЧНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВОЕННО
ПАТРИОТИЧЕСКОГО ОТРЯДА
Уровень
образования: ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ (5-9 классы)
Направление развития личности школьника: социально
– педагогическое, военно – патриотическое.
Составитель:
Семкова Л. А.
2021 год
Рабочая программа по
курсу внеурочной деятельности ВПО разработана для занятий с обучающимися 5-9
классов в
соответствии с требованиями ФГОС ООО.
Рабочая программа
разработана в соответствии с «Положением о рабочих программах курсов внеурочной
деятельности педагога муниципального автономного общеобразовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 28 с углубленным изучением
отдельных предметов». Программа обеспечивает требования стандарта к организации
системно - деятельностного подхода в обучении и организации самостоятельной
работы обучающихся.
Актуальность программы:
в реализации данной программы нуждаются подростки 11-17 лет, так как она
предполагает необходимость формирования у подрастающего поколения нравственных,
морально-психологических и этических качеств, среди которых большое значение
имеют патриотизм, гражданственность, ответственность за судьбу Отечества и
готовность к его защите.
Педагогическая целесообразность
программы заключается в том, что она при условии её выполнения, обеспечивает
достижение поставленных образовательным учреждением целей и задач по воспитанию
полноценной, творчески развитой личности и подготовке детей к самостоятельной
взрослой жизни.
Отличительная
особенность программы: работа по
военно-патриотическому воспитанию проводится комплексно, что позволяет
подростку усилить свою ориентацию на развитие интересов и способностей,
укрепить здоровье, овладеть военно-прикладными видами спорта.
Программа рассчитана на
68 часа, по 2 часа в неделю для учащихся 5-9 классов.
Цель программы:
Развитие у школьников
гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных
ценностей, формирование умения и готовности к их активному проявлению в
различных сферах жизни общества, верности конституционному и воинскому долгу в
условиях мирного и военного времени, высокой ответственности, дисциплинированности.
Задачи программы:
1.
Формирование, у подрастающего поколения гордости за свою Родину,
ее народ, историю и ратную славу, изучение и развитие интереса к героическим
страницам истории Отечества.
2.
Получения знаний в области военной службы и гражданской обороны.
3.
Пропаганда главных ценностей в системе духовно-нравственного
воспитания.
4.
Формирование стремления к здоровому образу жизни.
Основные направления
деятельности:
ü
Патриотическое воспитание
ü
Воспитание гражданского сознания
ü
Формирование стремления к здоровому образу жизни
ü
Развитие эстетических способностей
ü
Спортивно – оздоровительное
ü
Интеллектуальное развитие учащихся.
Проводимые мероприятия
ü
Организация и проведение встреч, мероприятий, библиотечных часов,
уроков мужества с участием военнослужащих и участников локальных войн.
ü
Подготовка и проведение лекций и классных часов, посвященных
военно-историческим датам.
ü
Несение Вахты памяти.
ü
Организация экскурсий.
ü
Дни воинской славы.
ü
Участие в муниципальных соревнованиях военно-спортивной направленности.
Главные принципы:
ü
Деятельность кружка не должна нарушать учебного процесса школы.
ü
Использование наглядного пособия, ИКТ и всех средств наглядности.
ü
Предполагает постепенное усложнение материала.
ü
Добровольность участия в данном виде деятельности.
ü
Активность и творческий подход к проведению мероприятий.
ü
Доброжелательная и непринужденная обстановка работы объединения.
РЕЗУЛЬТАТЫ
ОСВОЕНИЯ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Ожидаемыми личностными результатами
программы являются:
ü
мотивированность и направленность на активное и созидательное
участие в будущем в общественной и государственной жизни;
ü
ценностные ориентиры, основанные на идеях патриотизма, любви и
уважения к Отечеству, на отношении к человеку, его правам и свободам, как
высшей ценности;
ü
убежденность в важности для общества верности конституционному и
воинскому долгу в условиях мирного и военного времени, высокой ответственности,
дисциплинированности.
Ожидаемые результаты
реализации программы.
Личностные универсальные действия
ü
соблюдать дисциплину;
ü
выполнять правила внутреннего распорядка;
ü
осознать себя как индивидуальность и одновременно как члена
детского коллектива;
ü
способность к самооценке своих действий и поступков;
ü
проявлять в конкретных ситуациях доброжелательность, доверие,
внимательность, помощь.
ü
усвоить гуманистические, демократически и традиционные ценности
многонационального российского общества;
ü
принять чувство ответственности и долга перед Родиной
Метапредметные универсальные учебные
действия
Регулятивные
ü
уметь самостоятельно определять цель при выполнении работы;
ü
выстраивать последовательность необходимых операций;
ü
уметь оценивать правильность выполнения учебной задачи.
Познавательные
ü
выделять и обобщать смысл поставленной учебной задачи;
ü
определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии;
ü
уметь работать с информацией.
Коммуникативные
ü
уметь сотрудничать с взрослыми и сверстниками в процессе
совместной деятельности;
ü
работать индивидуально и в группе;
ü
сознавать ответственность за общее дело;
ü
выделять моральное содержание ситуации.
Предметные
универсальные учебные действия
знать:
ü
меры безопасности во время занятий;
ü
воинские традиции Советской и российской армии, символы воинской
чести; государственную символику России;
ü
элементы строя и обязанности в строю;
ü
материальную часть автомата Калашникова;
ü
требования к личному и групповому снаряжению;
ü
организацию привалов и ночлегов;
ü
принципы оказания первой медицинской помощи в чрезвычайных
ситуациях.
уметь:
ü
выполнять строевые команды на месте и в движении;
ü
выполнять сборку-разборку автомата АК-74;
ü
выполнять приемы рукопашного боя;
ü
организовать ночлег в полевых условиях; ориентироваться на
местности;
ü
выполнять комплексы физических упражнений;
ü
оказать первую помощь при травмах и ранениях и ЧС.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИЙ
ОТРЯД»
С УКАЗАНИЕМ ФОРМ И ВИДОВ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Раздел 1.
Военно-историческая подготовка (3ч)
1. Ратная история
России и Советского Союза, история их Вооруженных Сил (1ч)
2. Профессия – Родину
защищать (1ч)
3. Полководцы и
народные герои Великой Отечественной войны (1ч)
Раздел 2. Огневая
подготовка (6ч):
1. Вооружение и боевая
техника ВС РФ (1ч)
2. Общее устройство и
принцип работы стрелкового оружия (1ч)
3. Приемы и правила
стрельбы (1ч)
4. Стрельба из
пневматической винтовки (3ч)
Раздел 3. Основы
военно-технической и специальной подготовки (8ч):
1. Ученые и
конструкторы оружия Победы (1ч)
2. Назначение и боевые
свойства автомата Калашникова (1ч)
3. Разборка и сборка
АКМ (6ч)
Раздел 4. Строевая
подготовка (6ч):
1. Строевой Устав
Вооруженных Сил РФ (1ч)
2. Выполнение воинского
приветствия (1ч)
3. Развернутый строй
отделения (1ч)
4. Движение строевым
шагом (3ч)
Раздел 5.
Топографическая и туристическая подготовка (4ч):
1. Магнитный азимут.
Определение азимута на местности (2ч)
2. Разведение костра и
установка палатки (2ч)
Раздел 6. Прикладная
физическая подготовка (7ч):
1. Упражнение для
развития общей выносливости (2ч)
2. Тренировка в
определение полосы препятствий по элементам (2ч)
3. Силовая подготовка
(3ч)
Раздел 7. Медицинская
подготовка (8ч):
1. Оказание первой
медицинской помощи (6ч)
2. Транспортировка
«раненых» (2ч)
Раздел 8. Средства
индивидуальной защиты (3ч)
1. Радиационная,
химическая, биологическая защита (1ч)
2. Практическая работа
«Отработка навыков пользования противогазом и средствами кожи ОЗК и Л-1» (2ч)
Дополнительно в каждый раздел программы
включена силовая подготовка
Основные методы,
используемые для реализации программы внеурочной деятельности:
В обучении –
практический, наглядный, словесный, работа с книгой, видеометод.
В воспитании – методы
формирования сознания личности, методы организации деятельности и формирования
опыта общественного поведения, методы стимулирования поведения и деятельности.
Критерии эффективности
программы:
1.
Степень участия детей в мероприятиях, кружках, соревнованиях и
т.д;
2.
Мотивация детей на различные виды деятельности;
3.
Результаты диагностики активности детей в мероприятиях и разных
видах деятельности.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.