350846
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыРабочая программа по курсу внеурочной деятельности "Мир профессий"

Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности "Мир профессий"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m3d23ddef.jpg


Пояснительная записка


Курс «Мир профессий» реализует социальное направление во внеурочной деятельности в 1 классе.

Основой для разработки курса являются Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России/ А. Я. Данилюк, А. М. Кондаков, В. А. Тишков, серия «Стандарты второго поколения» - М: Просвещение, 2009 и федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования второго поколения(утверждён приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 года № 373). Приказ зарегистрирован Минюстом РФ 22.12.2009 г. Рег. №17785.


Данный курс направлен на решение задач воспитания и социализации российских школьников.

В области формирования личной культуры:

·формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно-игровой, предметно-продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции — «становиться лучше»;

·формирование основ нравственного самосознания личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам;

·развитие трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.

В области формирования социальной культуры:

·развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями, старшими детьми в решении общих проблем;

·укрепление доверия к другим людям;

·развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания других людей и сопереживания им;

В области формирования семейной культуры:

·формирование у обучающегося уважительного отношения к родителям.

Необходимость апробации курса «Мир профессий» вызвана недостатком имеющейся информации о профессиях у детей данного возраста.

Курс разработан с учетом возрастных особенностей детей младшего школьного возраста.

Его актуальность продиктована следующими открывающимися возможностями для учащихся: расширить свой кругозор, представления о мире профессий, исследовать свои способности применительно к рассматриваемой профессии, тренировать различные виды своих способностей .

Цель курса: развитие познавательных способностей учащихся на основе создания максимально разнообразных впечатлений о мире профессий.



Задачи:

  • познакомить обучающихся с разнообразием мира профессий;

  • сформировать конкретно-наглядные представления о существенных сторонах профессии;

  • развивать интеллектуальные и творческие возможности детей;

  • воспитывать трудолюбие и уважение ко всем профессиям.

Содержание курса

Каждое занятие имеет тематическое наполнение, связанное с рассмотрением определенной профессии.

В данном курсе игровая мотивация превалирует, перерастает в учебную. Ребенок становится заинтересованным субъектом в развитии своих способностей.

Занятия, проводятся в активной форме: игры, дискуссии, конкурсы, викторины, с элементами творчества и самостоятельного поиска знаний, экскурсии. Это способствует формированию учебно-познавательных мотивов, потребности в творческой деятельности, развитию кругозора у учащихся.


Структура занятий

  1. Разминка (задания, рассчитанные на проверку сообразительности, быстроты реакции, готовности памяти).

  2. Знакомство с профессией, которой посвящено занятие (коллективное обсуждение):

    • что я знаю об этой профессии;

    • что должны уметь люди, занимающиеся этой профессией;

    • какие изучаемые предметы помогают обрести эту профессию;

    • что нового я узнал об этой профессии от родителей, знакомых, из книг, телепередач.

  3. Выполнение развивающих упражнений в соответствии с рассматриваемой способностью и профессией.

  4. Рефлексия. Самооценка своих способностей (что получилось, что не получилось и почему).

Объем программы:

На реализацию курса «Мир профессий» в 1 классе отводится 33 ч в год ( 1 час в неделю)


Планируемые результаты прохождения курса:

Первый уровень результатов – приобретение школьником социальных знаний , первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни.

Второй уровень результатов – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, мир, знания, труд, профессия, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом.

Третий уровень результатов – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия. Только в самостоятельном общественном действии юный человек действительно становится (а не просто узнаёт о том, как стать) социальным деятелем, гражданином, свободным человеком.

У учеников могут быть сформированы коммуникативная, этическая, социальная, гражданская компетентности и социокультурная идентичность .

Учебно-тематический план.


1.


2.

3.



4.


5.


6.


7.



Введение в мир профессий

Профессии в школе

Знакомство с различными профессиями

Проект « Азбука профессий»

Профессии моих родителей

Викторина « Что мы узнали?»

Праздник «Все профессии важны, все профессии нужны!»

Итого

Всего


7


2

12



6


3


1


2




33

Теория


4


1

6



2


1








14

Практика


3


1

6



4


2


1


2




19


Требования к уровню подготовки учащихся :

  • знать существенные стороны различных профессий;

  • уметь применять знания, полученные в ходе изучения курса в жизни;

  • уметь творчески выразить своё отношение к изучаемой профессии;

  • уметь применить свои знания в различных областях коллективной деятельности;

  • уметь добывать новую информацию из различных источников.























Тематическое планирование занятий


Ресурсы, оборудова

ние

Введение в мир профессий 7ч


Зачем человек трудится?

2

Разминка. Проблемная ситуация: зачем человек трудится? Понятия: «труд», «профессия». Игра «Собери пословицу о труде»

Экскурсия.

Презентация

Разрезные карточки с пословицами


Какие профессии ты знаешь?

2

Разминка. Проблемная ситуация: какие профессии ты знаешь? Мини-рассказ учащихся о некоторых профессиях.

Игра «Угадай профессию!»

Экскурсия по поселку: «Знакомлюсь с миром профессий»

Презентация


Мир интересных профессий

1

Разминка. Рассказ учителя о необычных профессиях: дегустатор, дрессировщик, спасатель.

Презентация


Чем пахнут ремесла?

1

Разминка. Чтение учителем произведения Дж. Родари «Чем пахнут ремесла?»

Дискуссия: почему бездельник не пахнет никак?

Презентация


Кем я хочу стать?

1

Разминка. Чтение учителем отрывка из произведения В. Маяковского «Кем быть?». Галерея рисунков «Кем я хочу стать?»

Листы, краски, иллюстрации с изображением людей различных профессий

Профессии в школе 2 ч


Профессия - учитель

1

Разминка. Кто такой учитель? Проблемная ситуация: каким должен быть учитель?

Сценка «На уроке»

Конкурс загадок на тему «Школа»

Презентация — клип «Учитель»


Профессия -библиотекарь

1

Экскурсия в школьную библиотеку.


Знакомство с различными профессиями 12 ч


Профессия - продавец

2

Разминка. Заочное путешествие в магазин.

Сюжетно-ролевая игра «В магазине»

Презентация


Весы


Профессия - парикмахер

2

Разминка. Знакомство с профессией парикмахера.

Экскурсия в парикмахерскую




Профессия - повар

2

Разминка. Знакомство с профессией повара. Интервьюирование школьного повара .



Профессия - почтальон

2

Разминка. Знакомство с профессией почтальона.

Экскурсия на почту.



Профессия - врач

2

Разминка. Знакомство с профессией врача. Пресс-конференция со школьной медсестрой. Сюжетно-ролевая игра «В больнице»

Презентация

Халат врача, аптечка.


Профессия - художник

2

Разминка. Знакомство с профессией художника. Викторина «Какие предметы нужны художнику?» Конкурс рисунков «Я-художник»


Проект «Азбука профессий» 6ч


Организационное занятие. Предъявление заданий группам

1

Разминка.

Коллективная работа: составление азбуки профессий.




Представление мини-проектов на буквы А-Д

1

Разминка. Представление мини-проектов: рассказы учащихся о профессиях на буквы А-Д



Представление мини-проектов на буквы Е-К

1

Разминка. Представление мини-проектов: рассказы учащихся о профессиях на буквы Е-К



Представление мини-проектов на буквы Л-Р

1

Разминка. Представление мини-проектов: рассказы учащихся о профессиях на буквы Л-Р



Представление мини-проектов на буквы С-Я

1

Разминка. Представление мини-проектов: рассказы учащихся о профессиях на буквы С-Я



Оформление результатов проекта

1

Создание папки «Азбука профессий».


Профессия моих родителей 3ч


Кем работают мои родители?

2

Защита мини-проектов «Профессия моих родителей»



Встреча с родителями

1

Пресс-конференция с родителями на тему «Чем интересна Ваша профессия?»


Итоговые занятия 3 ч


Викторина «Что мы узнали?»

1

Разминка. Викторина «Что мы узнали?»

Презентация


Праздник «Все профессии важны, все профессии нужны!»

2

Выставка работ учащихся.Праздник для родителей «Все профессии важны, все профессии нужны!»



















































Используемая литература:

  • Сухаревская Е.Ю. «Мир профессий».- Ростов-на Дону: издательство ИПК и ПРО,2008 г

  • Психология. Учебное пособие для начальной школы./ под ред. проф. Дубровиной И.В.- Москва: «Гардарика», 1998г

  • Тихомирова Л.Ф. Развитие интеллектуальных способностей школьника.- Ярославль: «Академия развития», 1996г.

  • Симановский А.Э. Развитие творческого мышления детей. - Ярославль: «Академия развития», 1996г.

  • Винокурова Н. Сборник тестов и упражнений для развития ваших творческих способностей. - Москва: «ИМПЭТО», 1995г.

  • Методическая газета для педагогов-психологов «Школьный психолог».- Издательский дом «Первое сентября», 2004г.

  • Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. Методический конструктор внеурочной деятельности школьников.-Центр теории воспитания Института теории и истории педагогики РАО.



8


Общая информация

Номер материала: ДБ-083082

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.