Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Рабочая программа по курсу "Все цвета, кроме черного"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Рабочая программа по курсу "Все цвета, кроме черного"

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

"Каралатская средняя общеобразовательная школа"


Принято педагогическим советом

Протокол №1 от 27.08.15г.


«Утверждаю»

Директор МБОУ «Каралатская

СОШ»

___________ Д.Н.Фидуров


Приказ № 152 от


«27» августа 2015г










Рабочая программа

по курсу "Все цвета, кроме чёрного" 5 класс

Базовый уровень





Составитель: учитель

МБОУ «Каралатская СОШ»

Трушкина Ольга Петровна














2015-2016 учебный год



Пояснительная записка.

Данная программа предназначена для обучения младших школьников в образовательных учреждениях начального общего образования на основе линии УМК «Все цвета, кроме черного» 5-6 классы М.М.Безруких, А.Г.Макеевой, Т.А. Филипповой: Пособие для педагогов и родителей.- Москва. Вентана-Граф, Просвещение, 2006

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» №273 – ФЗ от 29.12.12 г.

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (далее – приказ Минобрнауки от 9.03.2004 № 1312);

  • приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2010 № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (далее – приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2010 № 889);

  • приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» от 06.10.2009 № 373 (зарегистрирован Минюстом России 22.12.2009 № 15785);

  • приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373» от 26.10.2010 № 1241 (зарегистрирован в Минюсте РФ 04.02.2011 №19707) (далее – приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373);

  • приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников» от 28.12.2010 № 2106 (зарегистрирован в Минюсте РФ 02.02.2011 г. № 19676); (далее – приказ Минобрнауки РФ от 28.12.2010 № 2106);

  • приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2013/2014 учебный год» (приказ Минобрнауки России от 19.12.2012 №1067, зарегистрирован в Минюсте России 30.01.2013 №26755);

  • приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений» от 04.10.2010 № 986 (далее – приказ Минобрнауки РФ от 04.10. 2010 № 986);

Программа имеет социально - педагогическую направленность. Каждый ребенок имеет право на уровень жизни, необходимый для нормального физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития. Ситуация с потреблением алкоголя, наркотиков среди детей остается катастрофической. Актуальность данной проблемы обусловлено тем, что в условиях трансформации современного общества возникает ряд проблем: детская преступность, алкоголизм и наркомания.

Все это вызывает серьезную озабоченность и беспокойство школы, социальных учреждений. Вопросов много. Одно можно сказать, что оставленные без внимания дети, если ничего не изменить, составят угрозу для общества.

Программа «Все цвета, кроме черного» это комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту.

Данная программа рассчитана на 4 года обучения. Педагог может расширить и дополнить программу исходя из своего опыта: специализации, интересов и навыков детей.

Время, отведенное на занятия предусматривает теорию и практику.

Учебный план и программа первого года обучения предусматривает знакомство детей со своим телом, азбукой здоровья - сообщения им о еде, витаминах, одежде, о себе. Деятельность направлена на укрепление здоровья и профилактика его нарушения.

Дети должны почувствовать, что не нужно стесняться своих чувств, но необходимо управлять ими.

Учебный план и программа второго года обучения предусматривает дальнейшее совершенствование, расширение знаний полученных раннее, совершенствование знаний и умений необходимых каждому человеку.. Важно, чтобы дети умели не только позитивно относиться к себе, но и строить конструктивные отношения со сверстниками и взрослыми.

Учебный план и программа третьего года обучения предусматривает дальнейшее совершенствование навыков и умений полученных на занятиях первого и второго года. Практические занятия «Учусь общаться» направлены на формирование навыков общения, а также способности оценивать свое поведение, самостоятельно принимать решения и формирование способности противостоять негативным влияниям внешней среды.

Учебный план и программа четвёртого года обучения охватывает основные сферы социализации ребёнка ,наиболее актуальные , значимые для них ситуации развития.

После каждого года обучения планируется видение игр, конкурсов - знатоков.



Особенности коллектива :

Программа рассматривает проблемы профилактики вредных привычек и формирование ценностного отношения к здоровью у младших школьников. Поэтому при наборе обучающихся первого года обучения следует комплектовать группу с 2 по 5 класс.

Данный курс рассчитан на детей в возрасте 7-11 лет. Однако нижняя граница может быть расширена в том случае если , ведущий курса уверен , что ему удастся заинтересовать детей более младшего возраста.

Размер группы обучения является важным фактором. Эффективность профилактической работы в группе , в которой больше 9 и меньше 16 человек, более высокая.

В группу входят мальчики и девочки как из нормативных семей , так и из семей группы риска.

Тематическое планирование в начальной школе рассчитано на 1 час в неделю на протяжении учебного года, то есть 35 часов в год. В учебно-методический комплект входят:

Комплект состоит из методического пособия для учителей, брошюры для родителей, рабочих тетрадей для учащихся 2-5 классов.

Программа «Все цвета, кроме черного», подготовлена в рамках федеральной целевой программы «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2015-2016 годы».

Цель Программы «Все цвета, кроме черного»

формирование у детей навыков эффективной адаптации в обществе, позволяющей в дальнейшем предупредить вредные привычки: курение, употребление алкоголя и наркотиков. Учебно-методический комплект «Все цвета, кроме черного» направлен на реализацию следующих задач:

задачи:

формировать у детей представления о ценности здоровья и необходимости бережного отношения к нему;

расширить знаний детей о правилах здорового образа жизни, воспитание готовности соблюдать эти правила;

формировать умения оценивать себя (свое состояние, поступки, поведение) и других людей;

формировать представления об особенностях своего характера, навыков управления своим поведением, эмоциональным состоянием;

развивать коммуникативных навыков (умения строить свои отношения с окружающими в разных ситуациях, избегать конфликтов);

формировать умения противостоять негативному давлению со стороны окружающих;












Требования к уровню подготовки обучающихся


Оценка эффективности программы:

 -уменьшение количества детей, употребляющих психически активные  вещества,

-снижение уровня правонарушений, совершаемых несовершеннолетними,

-улучшение состояния здоровья учащихся.

Ожидаемые результаты:

-полученные знания позволяет детям понять, почему им нужно заботиться о своем здоровье, соблюдать правила здорового образа жизни;

-дети смогут оценивать свой режим с точки зрения соответствия требованиям здорового образа жизни и корректировать несоответствия;

- дети научатся управлять своим поведением в различных ситуациях, избегать конфликтов с окружающими;

-дети получат знания и навыки, связанные с предупреждением возможного приобщения к одурманивающим веществам, научатся отказываться от предложений, которые считают опасными.



Способы проверки знаний, умений и навыков

Игры: инсценировки, интегрирование темы в различные виды детского творчества.

Ролевые игры. Контекстное обучение: включение информации об опасности наркотизации в содержание базовых учебных курсов, в различные виды творчества.

Тренинги, специальное обучение, контекстное обучение, ролевые игры, разновозрастное обучение.







Календарно- тематическое планирование по курсу "Все цвета, кроме черного" в 5 классе (34ч)


наименование тем и разделов


Часы учебного времени


Плановые сроки прохождения

Проведение по факту

I Кто жить умеет по часам 7

1.

Режим дня

2

7.09

14.09







2.

Твоё настроение в течение недели

1

21.09


3.

П/Р : Зависимость настроения от режима дня


28.09


4.

П/Р: Определение режима дня у обучающихся 5 класса

1

5.10





12.10


5.


Чтение и анализ отрывка из повести Н.Носова «Витя Малеев в школе и дома»

1




6.


Работоспособность

1


19.10







7.


Нарисуй плакат, который поможет расстаться с вредной привычкой

1


26.10


II Внимание: внимание! 3






8.


Распределение внимания

1


2.11







9.


Устойчивость внимания

1

16.11







10.


Чтение и анализ отрывка из романа М.Твена

1


23.11


III Секреты нашей памяти 4

11.


Зрительная память

2


30.11

7.12







12.


Механическая память

1


14.12







13

Образная память

1

21.12


14

П/Р: Виды памяти

1

28.12







IV. Homo sapiens-человек разумный 8






15.

Человек разумный

1



16.

Логические задачи

1



17.

П/Р: Решение логических задач

1



18.

Мозаика из квадратов

1



19.

Работа с ребусами

1



20

Поделки из бумаги




21.

Поделки из бумаги






1



22.

Вредные привычки ,как с ними бороться

1



V. Какой ты человек 8






23.

Опиши свой характер

1



24.

Чтение и анализ повести А. Погорельского

1



25.

Чтение и анализ отрывка из басни И.А.Крылова

1








26.


Чтение и анализ отрывка из романа Д.Дефо Робинзон Крузо

3




27.

Пословицы о характере

1



28.

Какой у тебя характер

1



29.

Почему нельзя долго смотреться в зеркало

1



30.

П/Р: Какой ты человек

1



VI. Что я знаю о себе- проект 4

31.

Проект: Что я знаю о себе

1



32.

Проект: Что я знаю о себе

1



33.


Конкурс знатоков


1









34-35.


Игры


2















Содержание программы «Все цвета, кроме черного» отвечает следующим принципам:

-возрастное соответствие – содержание, формы, и методы должны соответствовать возрастным возможностям и особенностям развития детей;

-опережающее воздействие – ранняя профилактика должна носить опережающий характер, формирование устойчивости к негативному воздействию одурманивающих веществ должно осуществляться заблаговременно;

- комплексность – у детей необходимо сформировать представление об опасности любых форм употребления одурманивающих веществ, дети должны знать, что нет безвредных форм наркотизации;

-альтернативность – сформировать у детей полезные поведенческие навыки и установки, представление о недопустимости употребления наркотических веществ,

-«запретная информация» - полностью исключить сведения, способные провоцировать интерес детей к одурманивающим веществам.

Краткое содержание программы:

Названия тем

часы

1

Кто жить умеет по часам

7

2

Внимание: внимание!

3

3

Секреты нашей памяти

4

4

Homo sapiens-человек разумный

8

5

Какой ты человек

8

6

Что я знаю о себе- проект

4


итого

34












Формы и средства контроля:

Формы и методы его реализации, носят игровой характер, что соответствует возрастным особенностям детей, обеспечивает условия для активного включения их в процесс обучения и стимулирует активное присвоение предъявляемых ценностных нормативов, навыков. Задания, предлагаемые в рабочих тетрадях, ориентированы на творческую работу ребенка - самостоятельную или в коллективе, осознанное закрепление и использование получаемой информации.

Очень важно привлечь родителей для успешной реализации программы. Перед началом следует ознакомить взрослых членов семьи с содержанием учебно-методического комплекта, объяснить цели и задачи программы. Поддержка родителей, осознание ими важности и необходимости проводимой работы - непременное условие эффективности решения поставленных задач.

































Перечень учебно -методических средств.

Список используемой литературы:

1. М. М. Безруких, А. Г. Макеев, Т. А. Филиппова - «Все цвета, кроме черного» Москва центр «Вентана-Граф» 2003г.

2. И. В. Плющ, А. П. Третьякова, Н. О. Герьянская - «Организация деятельности по профилактики злоупотребления психоактивных веществ в образовательных учреждениях» Новосибирск НИПК и ПРО 2004г.

3. С. Б. Белокурова, В. Ю. Климович - «Профилактика подростковой наркомании. Навыки противостояния и сопротивление распространению наркомании» Центр планетариум Москва 2003г.

4. Слайды.






Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров546
Номер материала ДВ-266499
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх