1959500
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы Рабочие программыРабочая программа по курсу "За страницами учебника математики"

Рабочая программа по курсу "За страницами учебника математики"

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов

Пояснительная записка

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «За страницами учебника математики» разработана в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования.

Программа рассчитана на 34 часа ( 1 час в неделю, 34 недели).

Содержательной основной программы являются пособия (тетради для внеурочной деятельности) для 2-4 классов, выпущенные в издательстве «Академкнига/Учебник»:

Чекин А.Л. Математика. Цепочки. 2 класс;

Результаты освоения курса внеурочной деятельности

Личностные результаты освоения курса «За страницами учебника математики», в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, предусматривают:

формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии;

принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выход из спорных ситуаций.

Метапредметные результаты освоения курса предусматривают:

использование знаково-символических средств представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач;

овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

овладение основами логического, алгоритмического и комбинаторного мышления, пространственного воображения и математической речи;

использование начальных математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, а также оценки их количественных и пространственных отношений;

приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач.

Содержание курса внеурочной деятельности

«Цепочки» 2 класс (34 ч)

Введение (1 ч). Обсуждение обучающимися и педагогом общих представлений о цепочках с помощью понятий: начало и конец, элементы цепочки и их расположение, длина цепочки, равные цепочки и др.

1. Собираем пирамидки (5 ч).

Обучающиеся выполняют задания:

1.1-1.4. Раскрась пирамидки.

1.5*1. Первое и последнее колечки пирамидки раскрась красным цветом, а для остальных используй только два цвета: синий и зеленый. Покажи, какие возможные варианты раскрашивания существуют, если: а) обязательно нужно использовать оба цвета (синий и зеленый); б) можно использовать как оба цвета, так и один (синий или зеленый).

2. Составляем гирлянды (5 ч). Обучающиеся выполняют задания:

2.1. Раскрась гирлянды.

2.2. Собери гирлянду из шариков в определенной последовательности.

2.3. Раскрась гирлянды, состоящие из 5 шариков.

2.4. Раскрась 3 гирлянды, как тебе нравится.

2.5. Раскрась гирлянды так же, как ими украшена елочка.

2.6. Выбери на каждой гирлянде любые 3 шарика и раскрась их зеленым цветом. Остальные 2 шарика раскрась желтым цветом. Раскрашивай гирлянды так, чтобы не было одинаковых. Сколько гирлянд тебе удалось получить?

2.7. Выбери на каждой гирлянде любые 2 шарика и раскрась их желтым цветом. Остальные 3 шарика раскрась зеленым цветом. Раскрашивай гирлянды так, чтобы не было одинаковых. Сколько гирлянд тебе удалось получить?

3. Цепочки букв (6 ч). Обучающиеся выполняют задания:

3.1. Из предложенных букв составь цепочку, чтобы получилось знакомое тебе слово.

3.2. В цепочке букв поменяй местами 2 буквы, чтобы получилось знакомое тебе слово.

3.3. В цепочке букв потерялись 3 буквы. Восстанови эти буквы так, чтобы получилось знакомое тебе слово.

3.4. Из предложенных букв построй цепочку длины 10 так, чтобы получилось знакомое тебе слово.

3.5. Из предложенных букв выбери и запиши такие буквы, чтобы получилось знакомое тебе слово.

3.6. Одинаковые цепочки букв обведи одинаковым цветом, а разные — разным цветом.

3.7. Построй цепочку из 7 букв, каждая из которых удовлетворяет сразу нескольким предлагаемым условиям.

3.8. При помощи линии собери таблички с буквами в гирлянду, чтобы можно было прочитать знакомое слово.

3.9. Составь свою гирлянду.

3.10. Соревнование с одноклассниками.

3.11 -3.15. Составь цепочки.

4. Цепочки цифр (номер, шифр, код) (5 ч).

Обучающиеся выполняют задания:

4.1. Из цифр 0, 1, 2, 3 составь цепочку, которая является записью наименьшего возможного числа.

4.2. Из цифр 0, 1, 2, 3 составь цепочку, которая является записью наибольшего возможного числа.

4.3. Из цифр 0, 1, 2 составь все возможные цепочки, которые являются записью различных чисел.

4.4. Расположи числа в порядке возрастания.

4.5. В записи числа 3555 можно переставлять цифры. Запиши все возможные числа, которые можно получить такой перестановкой.

4.6. Обведи цветным карандашом 2 одинаковые цепочки цифр.

4.7. Выбери и соедини 2 данные цепочки цифр так, чтобы получилась запись наибольшего возможного числа.

4.8. Выбери и соедини 2 данные цепочки цифр.

4.9-4.10. Из предложенных цифр составь все возможные цепочки.

4.11. Составь из номеров цепочки, а из цепочек номера машин.

5. Цепочки слов (3 ч). Обучающиеся выполняют задания:

5.1. Из данных слов составь и запиши 2 разных предложения.

5.2-5.3. Составь и запиши цепочки из 3 (5) слов. 5.4 - 5.5. Составь и запиши цепочку из 4 слов. 5.6. Продолжи цепочку из названий городов.

6. Цепочки команд (7 ч). Обучающиеся выполняют задания:

6.1. Раскрась клеточку, где должна находиться фишка после выполнения цепочки команд. Запиши с помощью стрелок цепочку команд.

6.2-6.9. Запиши цепочки команд.

7. Цепочки чисел (3 ч).

7.1-7.3. Расположи числа в цепочки.

7.4-7.11. Запиши цепочки чисел.

Заключительная групповая работа (задания 1, 2, 3) (2 ч).
















































Календарно - тематическое планирование

2 класс (34часа)



Кол-во

часов

Дата

по плану

Дата

по факту

1

Введение

1

04.09 - 08.09


2

Собираем пирамидки

5




Задание 1.1

1

11.09 - 15.09



Задание 1.2

1

18.09 - 12.09



Задание 1.3

1

02.10 - 06.10



Задание 1.4

1

25.09 - 29.09



Задание 1.5

1

09.10 - 13.10


3

Составляем гирлянды

5




Задание 2.1

1

16.10 - 20.10



Задание 2.2

Задание 2.3

1

23.10 - 27.10




Задание 2.4

Задание 2.5

1

06.11 - 10.11




Задания 2.6

1

13.11 - 17.11



Задания 2.7

1

20.11 - 24.11


4

Цепочки букв

6




Задания 3.1-3.4

2

27.11 - 01.12

04.12 - 08.12




Задания 3.5-3.8

2

11.12 - 15.12

18.12 - 22.12




Задания 3.9-3.15

2

25.12 - 29.12

08.01 - 12.01



5

Цепочки цифр (номер, шифр, код)

5




Задания 4.1-4.2

Задание 4.3

1

15.01 - 19.01




Задания 4.4-4.5

Задание 4.6

1

22.01 - 26.01




Задания 4.7-4.8

1

29.01 - 02.02



Задание 4.9

2

05.02 - 09.02



Задания 4.10-4.11

12.02 - 16.02


6

Цепочки слов

3




Задания 5.1-5.3

1

19.02 - 23.02



Задания 5.4-5.6

2

26.02 - 02.03

05.03 - 09.03



7

Цепочки команд

7




Задания 6.1-6.6

3

12.03 - 16.03

19.03 - 23.03

03.04 - 06.04





Задания 6.7-6.9

1

09.04 - 13.04



Задания 6.10-6.11

1

16.04 - 20.04


8

Цепочки чисел

3




Задания 7.1-7.4

1

23.04 - 27.04



Задания 7.5-7.11

2

30.04 - 04.05



Заключительная групповая работа

2

07.05 - 11.05

14.05 - 18.05




Всего

34






Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее