Инфоурок Дошкольное образование Рабочие программыРабочая программа по LEGO-конструированию для детей старшего дошкольного возраста

Программа развития речи для детей старшего дошкольного возраста

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
9351
151
12.12.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Баранов Сергей Николаевич

Об авторе

Специалист с образованием в области дефектологии и физиологии, уделяющий внимание изучению нарушений психических и физических функций человека. Более 60 методических разработок автора: https://infourok.ru/magazin-materialov?FilterParams[authorId]=2655541 Профессиональная деятельность сосредоточена на современных подходах в дефектологии и физиологии, а также их применении для коррекции данных нарушений. Заинтересованность в области медицины, особенно в контексте взаимодействия медицины с дефектологией и физиологией, позволяет углубить понимание процессов, связанных с развитием и функционированием человека. В целом профессиональная деятельность направлена на улучшение качества жизни людей с особыми потребностями.
Подробнее об авторе
Программа развития речи для детей старшего дошкольного возраста Эффективная программа для специалистов-логопедов, направленная на развитие речи детей старшего дошкольного возраста. Включает современные методики, игровые технологии и творческие задания, способствующие расширению словарного запаса, формированию связной речи и грамматической правильности. Программа адаптирована для работы в детских садах, логопедических кабинетах и индивидуальных занятий. Почему выбирают эту программу: Комплексный подход к развитию речевых навыков. Диагностический блок для определения индивидуальных особенностей ребенка. Пошаговый план с заданиями для разных этапов работы. Интеграция игровой и образовательной деятельности. Рекомендации по работе с родителями. Что вы получите: Готовый к использованию план занятий. Методические материалы с примерами упражнений. Для кого эта программа:Программа подходит логопедам, педагогам дошкольного образования, а также родителям, желающим помочь своим детям в развитии речи. Результаты программы: Увеличение активного и пассивного словарного запаса. Формирование устойчивых навыков связной речи. Повышение уверенности ребенка в общении и готовности к школьному обучению. Скачайте программу прямо сейчас и начните развивать речевые навыки у детей!

Краткое описание методической разработки

Программа развития речи для детей старшего дошкольного возраста

 

Эффективная программа для специалистов-логопедов, направленная на развитие речи детей старшего дошкольного возраста. Включает современные методики, игровые технологии и творческие задания, способствующие расширению словарного запаса, формированию связной речи и грамматической правильности. Программа адаптирована для работы в детских садах, логопедических кабинетах и индивидуальных занятий.

Почему выбирают эту программу:

  • Комплексный подход к развитию речевых навыков.
  • Диагностический блок для определения индивидуальных особенностей ребенка.
  • Пошаговый план с заданиями для разных этапов работы.
  • Интеграция игровой и образовательной деятельности.
  • Рекомендации по работе с родителями.

Что вы получите:

  • Готовый к использованию план занятий.
  • Методические материалы с примерами упражнений.

Для кого эта программа:
Программа подходит логопедам, педагогам дошкольного образования, а также родителям, желающим помочь своим детям в развитии речи.

Результаты программы:

  • Увеличение активного и пассивного словарного запаса.
  • Формирование устойчивых навыков связной речи.
  • Повышение уверенности ребенка в общении и готовности к школьному обучению.

 

Скачайте программу прямо сейчас и начните развивать речевые навыки у детей!

Развернуть описание

Рабочая программа по LEGO-конструированию для детей старшего дошкольного возраста

Скачать материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 35

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая программа по LEGO – конструированию

 

 

 

 

 

 

 

 

 Подготовила воспитатель: Захарова М.Н.

 

 

 

 

 

 

 

 

Чебаркуль

2017 г

Пояснительная записка.

Жизнь современных детей протекает в быстро меняющемся мире, который предъявляет серьезные требования к ним. Как добиться того, чтобы дети знания, полученные в детском саду, помогали детям в дальнейшем при обучении в школе. Организация деятельности опирается на естественный интерес к разработке и постройке различных механизмов. Разнообразие конструкторов LEGO позволяет заниматься с воспитанниками разного возраста и по разным направлениям (конструирование, программирование, моделирование физических процессов и явлений).

Конструирование теснейшим образом связано с чувственным и интеллектуальным развитием ребенка. Особое значение оно имеет для совершенствования остроты зрения, точности цветовосприятия, тактильных качеств, развития мелкой мускулатуры кистей рук, восприятия формы и размеров объекта, пространства. Дети пробуют установить, на что похож предмет и чем он отличается от других; овладевают умением соизмерять ширину, длину, высоту предметов; начинают решать конструктивные задачи «на глаз»; развивают образное мышление; учатся представлять предметы в различных пространственных положениях, мысленно менять их взаимное расположение. В процессе занятий идет работа над развитием интеллекта воображения, мелкой моторики, творческих задатков, развитие диалогической и монологической речи, расширение словарного запаса. Особое внимание уделяется развитию логического и пространственного мышления. Дети учатся работать с предложенными инструкциями, формируются умения сотрудничать с партнером, работать в коллективе.

Различают три основных вида конструирования: по образцу, по условиям и по замыслу. Конструирование по образцу — когда есть готовая модель того, что нужно построить (например, изображение или схема). При конструировании по условиям — образца нет, задаются только условия, которым постройка должна соответствовать (например, домик для собачки должен быть маленьким, а для лошадки — большим). Конструирование по замыслу предполагает, что ребенок сам, без каких-либо внешних ограничений, создаст образ будущего сооружения и воплотит его в материале, который имеется в его распоряжении. Этот тип конструирования лучше остальных развивает творческие способности.

В основе занятий лежит целостный образ окружающего мира, который преломляется через результат деятельности воспитанников. Конструирование является комплексным и интегративным по своей сути, оно предполагает реальные взаимосвязи практически со всеми образовательными областями.

Занятия по LEGO - конструированию главным образом направлены на развитие изобразительных, словесных, конструкторских способностей. Все эти направления тесно связаны, и один вид творчества не исключает развитие другого, а вносит разнообразие в творческую деятельность. Каждый ребенок, участвующий в работе по выполнению предложенного задания, высказывает свое отношение к выполненной работе, рассказывает о ходе выполнения задания, о назначении выполненного проекта.

Цели и задачи LEGO -конструирования

Цель:

Содействовать развитию у детей дошкольного возраста способностей к техническому творчеству, предоставить им возможность творческой самореализации посредством овладения LEGO -конструированием.

Задачи:

Обучающие:

- содействовать формированию знаний о счёте, форме, пропорции, симметрии, понятии части и целого;

- создать условия для овладения основами конструирования;

- способствовать формированию знания и умения ориентироваться в технике чтения элементарных схем.

Развивающие:

- создать условия для развития внимания, памяти, образного и пространственного мышления;

- способствовать развитию творческой активности ребёнка;

- способствовать расширению кругозора и развитию представлений об окружающем мире.

Воспитательные:

- содействовать формированию умения составлять план действий и применять его для решения практических задач, осуществлять анализ и оценку проделанной работы;

- содействовать воспитанию организационно-волевых качеств личности (терпение, воля, самоконтроль);

- создать условия для развития навыков межличностного общения и коллективного творчества.

Условия реализации программы

Занятия построены с учетом возрастных возможностей детей старшего дошкольного возраста с опорой на уже имеющиеся умения и навыки конструктивной деятельности.     

Программа рассчитана на 1 год обучения для детей 6-7 лет. Количество детей в группе 8 человек (планируется 2 группы по 8 человек). Длительность занятий – 30 минут.

Тематический план (подготовительная у школе группа) предусматривает:

- количество занятий в неделю -1

- количество занятий в месяц – 4

- количество занятий в год – 29 (занятия начинаются с октября).

Требования к среде

В работе с детьми используются наборы  Lego DUPLO (коробка с деталями и кубиками), строительные пластины Lego DUPLO, тематические наборы серии DUPLO.

На занятиях в качестве наглядных пособий используются модели из различных конструкторов, разнообразные игрушки, иллюстрации к сказкам, картинки с изображением объектов реального мира и др.

На занятиях используются карточки с моделями, поэтапные схемы, прилагаемые к наборам серии Lego DUPLO, а также схемы выполненные с помощью компьютерной программы LEGO Digital Designer.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

п/п

Содержание

Кол-во

часов

Дата проведения

 

Октябрь

 

 

1.

Знакомство с конструктором LEGO.

Спонтанная индивидуальная игра с конструктором LEGO.

1

18.10

2

Знакомство с цветом деталей конструктора LEGO.

Спонтанная индивидуальная игра с конструктором LEGO.

1

26.10

 

Ноябрь

 

 

1

Знакомство с формой деталей конструктора LEGO.

Башенка.

1

1.11

2

Волшебные кирпичики

1

8.11

3

Формочки и кирпичики

1

15.11

4

Городской пейзаж

1

22.11

5

Сельскохозяйственные постройки

1

29.11

 

Декабрь

 

 

1

Конструируем мебель: стол, стул

1

6.12

2

Конструируем мебель: диван, кровать

1

13.12

3

Новогодняя елочка

1

20.12

4

Новогодние игрушки

1

27.12

 

Январь

 

 

1

Свободная игровая деятельность

1

10.01

2

Моделируем домашних животных: кошка, собака, лошадь

1

17.01

3

Моделируем домашних животных: цыплята, курица, петух

1

24.01

4

Строительство зоопарка (вольеры для животных).

1

31.01

 

Февраль

 

 

1

Моделирование легкового автомобиля

1

14.02

2

Моделирование грузового автомобиля

1

21.02

3

Строим гараж для машин. Обыгрывание построек.

1

28.02

 

Март

 

 

1

Подарок маме (Цветок)

1

7.03

2

Конструирование космического корабля

1

14.03

3

Конструирование самолета

1

21.03

4

Конструирование кораблика

1

28.03

 

Апрель

 

 

1

Конструирование ракеты.

1

4.04

2

Пожарная машина (по собственному замыслу и по образцу).Детская площадка.

1

11.04

3

Конструирование по замыслу.

1

18.04

4

Конструирование военной техники

1

25.04

 

Май

 

 

1

Конструирование военной техники

1

2.05

2

Итоговое занятие «Все чему мы научились». Конструирование по замыслу.

1

8.05

 

Итого:

28 часов

 

 

 

Планируемый результат

В ходе работы по LEGO -конструированию ребенок должны знать:

- основные детали LEGO -конструктора (назначение, особенности);

- простейшие основы механики (устойчивость конструкций, прочность соединения, виды соединения деталей механизма);

- виды конструкций: плоские, объёмные, неподвижное и подвижное соединение деталей;

- технологическую последовательность изготовления несложных конструкций.

Уметь:

- осуществлять подбор деталей, необходимых для конструирования (по виду и цвету);

- конструировать, ориентируясь на пошаговую схему изготовления конструкции;

- конструировать по образцу;

- с помощью педагога анализировать, планировать предстоящую практическую работу, осуществлять контроль качества результатов собственной практической деятельности; самостоятельно определять количество деталей в конструкции моделей; реализовывать творческий замысел.

Литература:

1. Мамрова В. Н. Лего-конструирование в детском саду: Методическое пособие. – Челябинск, 2014.- 27 с.

2. Фешина Е. В. Лего-конструирование в детском саду: Пособие для педагогов. - М. : Сфера, 2011. – 243 с.

3. http://www.int-edu.ru/

4. http://www.lego.com/ru-ru/

5. http://education.lego.com/ru-ru/preschool-and-school

6. Комарова Л.Г.  Строим из LEGO (моделирование логических отношений и объектов реального мира средствами конструктора LEGO). – М.: «ЛИНКА-ПРЕСС», 2001.

7. Сайт bricker.ru

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по LEGO-конструированию для детей старшего дошкольного возраста"
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 346 778 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 07.12.2018 611
    • DOCX 92.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Захарова Марина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Захарова Марина Николаевна
    Захарова Марина Николаевна

    старший воспитатель

    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 22679
    • Всего материалов: 18

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МБДОУ "Д/С №2"

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 324 014 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психологическая работа с эмоциональными и поведенческими проблемами

10 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 151 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 138 человек

Мини-курс

Интеграция критического мышления: от анализа данных к эффективной аргументации

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Комплексное сопровождение и обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов