Рабочая программа по литературе

11 класс (17часов)

№ п/п	Тема урока	Кол.часов	Содержание	Дата план.	Дата факт.
1.	Общая характеристика и своеобразие родной литературы.	1	Повторение сведений о родной литературе  как  об искусстве слова, о познавательной и воспитательной функции словесного образа, о структуре образа, об идее и художественном смысле литературного произведения. Основные представители литературы нашего родного края
2.	Художественный мир И.А.Бунина .	1	Этапы биографии и творчества. Художественный мир писателя. Основные мотивы лирики поэта. И.А.Бунин о Родине
3.	Елецкий край в жизни  И.А.Бунина.	1	Елецкий край в жизни И.А.Бунина.  Первые годы гимназической жизни поэта на Торговой улице.Литературныетруды.
4.	Милый сердцу край родной… Лирика Бунина о Родине	1	Особенности лирики поэта о родном крае Анализ стихотворений: «Родине», «Вечер», «В стороне далёкой от родного края», «На острове»
5.	Есенинские места Рязанской области	1	Этапы биографии и творчества. Художественный мир писателя. С.А.Есенин и с.Константиново
6.	Рязанские просторы в лирике С.А.Есенина	1	Анализ стихотворений:  О Родина, о новый..», «Край любимый! Сердцу снятся..., «Возвращение на Родину»
7.	Тестирование по творчеству И.А.Бунина и С.А.Есенина	1	Контроль знаний,умений,навыков
8.	Образ Москвы в  творчестве М.Цветаевой	1	Этапы биографии и творчества. Художественный мир писателя. Анализ стихотворений: «Тверская», «Домики старой Москвы», «У меня в Москве - купола горят», «Москва-какой огромный».
9.	Воронежская ссылка О.Э.Мандельштама.	1	Этапы биографии и творчества. Художественный мир писателя. О.Э.Мандельштам и Воронеж. Литературный музей в Воронеже.
10.	Анализ  одного из стихотворений поэта серебряного века.	1	Авторская позиция, композиция, размер стихотворения, основные образы.
11.	М.Булгаков о Москве.	1	Этапы биографии и творчества. Художественный мир писателя. Отношение писателя к Москве
12.	Разноликая Москва в  романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита»	1	Образ Москвы в романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита»
13.	Устный зачёт по роману М.Булгакова «Мастер и Маргарита»	1	Контроль знаний,умений,навыков
14.	Липецкий край –родина Е.Замятина	1	Этапы биографии и творчества. Художественный мир писателя. Родина Е.Замятина
15.	Повесть «Уездное»-одно из лучших произведений Е.Замятина	1	История создания, основные образы, конфликт произведения
16.	Итоговое тестирование	1	Контроль знаний,умений,навыков
17.	Анализ письменной работы. Подведение итогов.	1	Подведение итогов.

Краткое описание документа:

Общая характеристика учебного предмета

Изучение родной литературы играет ведущую роль в процессах воспитания личности, развития ее нравственных качеств и творческих способностей, в сохранении и развитии национальных традиций и исторической преемственности поколений. Родная (русская) литература как культурный символ России, высшая форма существования российской духовности и языка в качестве школьного предмета воспитывает в человеке патриотизм, чувства исторической памяти, принадлежности к культуре, народу и всему человечеству посредством воздействия на эстетические чувства обучающихся.

Как курс, имеющий частный характер, школьный курс обязательных предметных областей «Родной язык и родная литература» направлен на освоение особенностей словесности (языка и литературы) малой родины – Сибири (тексты сибирских писателей и поэтов, публицистика Сибири).

Содержание программы каждого класса включает в себя произведения (или фрагменты из произведений) родной литературы, помогающие школьнику осмыслить её непреходящую историко-культурную и нравственно-ценностную роль. Критерии отбора художественных произведений для изучения: высокая художественная ценность, гуманистическая направленность, позитивное влияние на личность ученика, соответствие задачам его развития и возрастным особенностям, культурно-исторические традиции.