Инфоурок Русский язык Научные работыРабочая программа по литературе для 7 класса

Рабочая программа по литературе для 7 класса

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ     "СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 ИМ. М. ГОРЬКОГО С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА"

 

     Утверждаю

____________(Д. Б. Тихонов)

директор МБОУ СОШ№1   

им. М.Горького

                          31.08.2015г.

      

 

 

 

Рабочая программа по литературе

Класс: 7«в»

Количество часов по учебному плану:

всего 70 часов в год, 2 часа в неделю.

 

Программа составлена на основе: Литература: программа для общеобразоват. Учреждений. 5-11 кл. / Т.Ф.Курдюмова, Е.Н.Кольцова и др.; под ред. Т.Ф.Курдюмовой. – М.: Дрофа, 2009 г.

Учебник: Курдюмова Т.Ф. Литература: 7 класс. – М.: Дрофа,  2011г.

                                                                                                 

 

 

 

 

 

                                                                                            Рабочую программу составила

учитель русского языка и литературы                                                                                                                                                                                                                    

                                                                                            Уварова Елена Алексеевна.

 

 

 

 

 

 

                                                                                                           Обсуждено и принято

                                                                                                     педагогическим советом

протокол № 1 от 31.08.2015г.                                                                                                                                        

 

 

 

 

Арзамас, 2015-16 учебный год

 

 

 Пояснительная записка

Рабочая программа по литературе для 7 класса к учебнику Т.Ф. Курдюмовой составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и авторской программы.

Отличительными особенностями про граммы являются использование тематического и жанрового подхода при построении cтpyктypы курса каждого класса и принцип вариативности, который дает учителю право выбора авторов и произведений, а также путей изучения конкретной темы.

Особое внимание в 7 классе уделяется проблеме рода и жанра. Эпос, лирика и драма предстают в многообразии жанров. Модель курса помогает увидеть смену различных жанров всех родов литературы от древности до сегодняшнего дня.

Логика работы в 7 классе такова: наблюдение за конкретными жанрами и их особенностями (анализ конкретных произведений) и наблюдение за неразрывной связью между временем и формами искусства слова (изучение разделов, посвя­щенных истории некоторых наиболее устойчивых жанров).

Учащиеся 7-8 классов владеют техникой чтения и подготовлены к истолкованию прочитанного, поэтому на уроках важно больше времени уделять активному чтению вслух и углублению толкования художественных произведений.

            

 Цель литературного образования: духовное становление личности, формирование ее нравственных позиций, эстетического вкуса, совершенное владение речью.

Задачи:

- сформировать представление о художественной литературе, как искусстве слова;               - освоить теоретические понятия, которые способствуют глубокому постижению художественных произведений;

- воспитывать культуру чтения;

- сформировать потребность в чтении; совершенствовать устную и письменную речь.

 

 

Требования к уровню подготовки учащихся

 

Учащuеся должны знать:

·         авторов и содержание изученных художественных произведений;

·         основные теоретико-литератyрные понятия, изучаемые в 7 классе: роды литературы (эпос, лирика, драма), лироэпические произведения; литературные жанры, особенности каждого из них.

 

Учащuеся должны уметь:

·         видеть своеобразие нравственных идеалов в литературных произведениях разных жанров;

·         различать особенности сюжета, характеров, композиции, конфликта, приемов выражения авторской позиции в эпических, драматических и лирических

·         произведениях;

·         видеть индивидуальное, национальное и общечеловеческое в характере героя произведения;

·         объяснять чувства, возникающие при чтении лирических произведений, находить аналог в собственном жизненном опыте;

·         видеть обстановку действия в той или иной сцене пьесы, рисовать словами представляющийся портрет персонажа в определенной ситуации, определять смену интонаций в речи героев пьесы;

·         передавать динамику чувств при выразительном чтении лирического стихотворения, монологов героя пьесы, пейзажа и описания в эпическом произведении;

·         видеть в художественном тексте противоречивые авторские оценки героев и событий; формулировать вопросы к произведению;

·         аргументировать оценку героев и событий всем строем художественного произведения - от отдельного тропа до композиции - и целостно воспринимать позицию писателя в пределах про изведения; выделять основной конфликт художественного произведения и последовательно прослеживать его развитие в пределах лирического стихотворения, рассказа, повести, пьесы; сопоставлять произведения разных писателей в пределах каждого литературного рода; оценивать игру  актеров в пределах законченного эпизода; сравнивать эпизод эпического про изведения и его экранизацию и оценивать ее с точки зрения выражения авторской позиции; стилистически сопоставлять текст произведения и иллюстрации художников к нему; писать басню, былину, письмо или дневник литератyрного героя.

 

Место предмета.На изучение предмета отводится 2 часа в неделю, итого 70 часов за учебный год.  

Распределение учебных часов по разделам программы

Введение - 1 час. Роды и жанры художественной литератyры.

 Фольклор - 3 часа. Жанры фольклора.

Литература эпохи Возрождения - 3 часа. Мир и человек в эпоху Возрождения. Литература XIX века - 37 часов.

Жанры классической литератyры XlX века

Литература XX века - 21 час. Жанры эпоса, лирики и драмы в произведениях  XX века - 19 часов. Научно-фантастическая литератyра - 1 час. Детективная литератyра - 1 час.

Итоговые уроки - 3 часа.

 

 

Содержание программы

Роды и жанры художественной литературы.

Богатство и разнообразие жанров. Основные роды искусства слова: эпос, лирика и драма. Судьба жанров эпоса, лирики и драмы в литературе разных народов. Богатство и разнообразие всех трёх родов литературы.

Фольклор. Жанры фольклора. Садко-купец, богатый гость. Барин. Детский фольклор.

 

ЛИТЕРАТУРА XIX ВЕКА

Жанры классической литературы XIX века. Золотой век русской поэзии.

Из истории басни. Басня в античной литературе. Басни Эзопа, Федра, Лафонтена. Русская басня. Сумароков. Басни Крылова.

Из истории баллады.

Трагический сюжет и нравственные позиции автора. В. А. Жуковский. Рыбак. Перчатка. Дж. Г. Байрон. Хочу я быть ребенком вольным.

А. С. Пушкин. Элегия. Певец. Эпиграмма. На перевод «Илиады». Стансы. Друзьям. Моя эпитафия.                                               

 Жанры прозы А.С. Пушкина. Из истории романа Барышня-крестьянка. Дубровский.                            Жанры лирики и эпоса. М. Ю. Лермонтов. Смерть Поэта. Элегия. Романс. Песня. Стансы. «Нет, я не Байрон, я другой...» Новогодние мадригалы и эпиграммы. Эпитафия. Из истории поэмы . Лермонтов. Мцыри.

Из истории комедии. Н. В. Гоголь. Ревизор.

И. С. Тургенев. Стихотворения в прозе: Собака. Дурак. Воробей. Русский язык. Н. А. Некрасов. Размышления у парадного подъезда .....

 Н. С. Лесков. Левша.

Из истории сатиры.

М. Е. Салтыков-Щедрин. Повесть о том, как один мужик  двух генералов прокормил.

М. Твен. Как я редактировал сельскохозяйственную  газету.

А. П. Чехов. Жалобная книга. Хирургия

Портрет героя в художественных произведениях разных жанров.

А. Конан Доил. Пляшущие человечки.

 

ЛИТЕРАТУРА XX ВЕКА

Жанры эпоса, лирики и драмы в произведениях XX века.

Нравственная проблематика в лирике 20 века. Богатство и разнообразие жанров и форм стиха. Эпические и лирические произведения. Драматургия и читатель.

Отражение духовных поисков человека 20 века в лирике. В. Я. Брюсов. Труд. Хвала Человеку. К. Д. Бальмонт. «Бог создал мир из ничего...». И. Северянин. Не завидуй другу. Р. Киплинг. Если.

М. Горький. Старуха Изергиль. Старый Год .

В. В. Маяковский. Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче. Гимн обеду.

М. А. Булгаков. Ревизор с вышибанием.

К. Г. Паустовский. Рождение рассказа. Роман - повесть – рассказ.

Ф.А. Абрамов. О чём плачут лошади.

А.В. Вампилов. Несравненный Наконечников.

Великая Отечественная война в художественной литературе. Лирическое стихотворение. Поэма. Песня. Очерк. Новелла. Рассказ. Повесть. Роман. Роман-эпопея. Общий обзор богатства жанров, через которые на протяжении десятилетий раскрывалась тема войны. А.Н. Толстой. Русский характер. М. А. Шолохов. Они сражались за Родину.

В. Г. Распутин. Уроки французского.

Фантастика и её жанры. Р. Шекли. Запах мысли.

Из истории пародии. Пародия как жанр критико-сатирической литературы.

Итоги. Мир литературы и богатство жанров.

                                 Программно-методическое обеспечение учебного процесса:

·         Беломестных О.Б. Поурочные разработки по литературе. 7 класс. – М.: «ВАКО», 2004. – 416с.

·         Курдюмова Т.Ф. Литература. 7 кл.: Методические рекомендации. – М.: Дрофа, 2000. – 192с.

·         Мещерякова М.И.Литература в таблицах и схемах. – 3-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2002. – 224с.

·         Программа по литературе. 5-11 классы. Авторы: Т.Ф. Курдюмова, В.П. Полухина и др. Научный редактор: Т.Ф. Курдюмова // Программы общеобразовательных учебных заведений в Российской Федерации. Литература. Средняя школа. – М., 2007.

·         Литература: 7 кл. В 2-х ч: Учеб.- хрестоматия для общеобразоват. Учреждений / Авт.-сост. Т.Ф. Курдюмова. – М.: Просвещение, 2003.

·         Тексты художественных произведений

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа по литературе для 7 класса"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Старший рекрутер

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 106 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.11.2016 330
    • DOCX 25 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Уварова Елена Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Уварова Елена Алексеевна
    Уварова Елена Алексеевна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 10837
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 41 региона

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 20 регионов

Мини-курс

Психологическая работа с эмоциональными и поведенческими проблемами

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 150 человек из 50 регионов

Мини-курс

Тревожные расстройства: диагностика и причины

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе