Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа по литературе 8 класс

Рабочая программа по литературе 8 класс

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

Руководитель МО Завуч школы Директор школы

____________ ______________ ________________

_________________________________________________________

___________________________________________________________











Рабочая программа

по литературе

8 класс






Учителя русского языка и литературы

Ильяшовой М.Ф.






2015 – 2016 учебный год




МБОУ «Осколковская СОШ»











Пояснительная записка


Рабочая программа по литературе для 8 класса к учебнику В.Я.Коровиной, В.П.Журавлёва, В.И.Коровина составлена на основе Программы общеобразовательных учреждений по литературе под редакцией В.Я.Коровиной, Москва «Просвещение» 2008 год.

Реализация программы обеспечивается Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования (Приказ МО РФ от 05.03.2004 г. №1089), Федеральным БУП для общеобразовательных учреждений РФ (Приказ МО РФ от 09.03.2004г. №1312), Приказом Департамента общего и профессионального образования Брянской области №552 от 23.03.2015 года «О базисном учебном плане для общеобразовательных учреждений Брянской области на 2015-2016 учебный год»



Требования к уровню подготовки учащихся


Учащиеся должны знать:

  • авторов и содержание изученных произведений;

  • основные теоретико-литературные понятия: народная песня, частушка, предание, житие как жанр литературы, классицизм, историзм художественной литературы, поэма, роман, романтический герой, прототип в художественном произведении, антитеза, композиция, сюжет и фабула, конфликт как основа сюжета драматического произведения, сонет как форма лирической поэзии.


Учащиеся должны уметь:


  • видеть развитие мотива, темы в творчестве писателя, опираясь на опыт предшествующих классов;

  • обнаруживать связь между героем литературного произведения и эпохой;

  • видеть своеобразие решений общей проблемы писателями разных эпох;

  • комментировать эпизоды биографии писателя и устанавливать связь между его биографией и творчеством;

  • различать художественные произведения в их родовой и жанровой специфике;

  • определять ритм и стихотворный размер в лирическом произведении;

  • сопоставлять героев и сюжеты разных произведений, находя сходства и различия в позиции авторов;

  • осмысливать роль художественной детали, её связь с другими деталями и текстом в целом;

  • редактировать свои сочинения и сочинения сверстников.



Место предмета

Количество часов по программе – 70

Количество часов по плану – 70

Общее количество часов в неделю – 2

Количество часов на изучение произведений – 50

Количество часов по развитию речи – 11

Количество уроков внеклассного чтения – 9


Распределение учебных часов по разделам программы


Введение – 1

Устное народное творчество – 2

Из древнерусской литературы – 2

Из русской литературы 18 века – 3

Из русской литературы 19 века – 33

Из русской литературы 20 века – 20

Из зарубежной литературы – 7

Итоговые уроки – 2




Учебно – методический комплект:



1.В.Я.Коровина. Литература 8 класс: учебник-хрестоматия: в 2-х частях. Москва «Просвещение», 2011, 2012 годы.

2.Н.В.Егораева. Универсальные поурочные разработки по литературе 8 класс, Москва «Вако», 2007 год.

3.Н.Е.Кутейникова. Уроки литературы в 8 классе. Москва, «Просвещение», 2009 год.

4.Н.В.Беляева. Проверочные работы 5-9 классы. Москва «Просвещение» 2010 год.







Календарно – тематическое планирование



Тема урока


Кол.час

дата


Первая четверть




Введение

1


1.

Литература и история. Интерес русских писателей к историческому прошлому народа.




Устное народное творчество

4


2.

Отражение жизни народа в народных песнях.



3.

Предания как исторический жанр русской народной прозы. «О Пугачеве», «О покорении Сибири Ермаком»



4.

«Житие Александра Невского». Защита русских земель от врагов и бранные подвиги Александра Невского.



5.

Внеклассное чтение «Шемякин суд» как сатирическое произведение 17 века.




Литература 18 века

2


6.

Д.И.Фонвизин «Недоросль» (сцены). Сатирическая направленность комедии. Проблема воспитания истинного гражданина.



7.

Особенности анализа эпизода драматического произведения. Анализ эпизода комедии Фонвизина «Недоросль»




Развитие речи

1


8.

Подготовка к домашнему сочинению на тему «Человек и история в художественной литературе»




Из литературы 19 века

31


9.

И.А.Крылов . Басни «Лягушки, просящие царя» и «Обоз», Их историческая основа. Мораль басен.

1


10.

Внеклассное чтение Отражение в баснях таланта Крылова – журналиста, музыканта, писателя, философа.

1


11.

К.Ф.Рылеев. Дума «Смерть Ермака» и её связь с русской историей.

1


12.

А.С.Пушкин. Основные темы и мотивы лирики поэта («Туча», «19 октября», «Я помню чудное мгновенье»)

1


13.

Пушкин и история. Историческая тема в творчестве Пушкина.

1


14.

А.С.Пушкин «История Пугачева». История пугачевского восстания в историческом труде писателя.

1


15.

А.С.Пушкин «Капитанская дочка». История создания произведения.

1


16.

Гринев: жизненный путь героя. Нравственная оценка его личности.

1


17.

Семья капитана Миронова. Маша Миронова – нравственный идеал Пушкина.

1


18.

Пугачев и народное восстание в романе и в историческом труде Пушкина. Народное восстание в авторской оценке.

1


19.

Развитие речи. Гуманизм и историзм А.С.Пушкина в романе «Капитанская дочка» Подготовка к сочинению по роману Пушкина «Капитанская дочка».

1


20.

Развитие речи. Написание сочинения по роману Пушкина «Капитанская дочка»

1


21.

Внеклассное чтение А.С.Пушкин «Пиковая дама». Проблема человека и судьбы в повести.


1



Вторая четверть



22.

М.Ю.Лермонтов. Слово о поэте. Воплощение исторической темы в творчестве Лермонтова (обобщение изученного в 5-7классах)

1


23.

М.Лермонтов «Мцыри». Мцыри как романтический герой.

1


24.

Особенности композиции поэмы «Мцыри». Роль описаний природы в поэме. Анализ эпизода из поэмы «Мцыри».

1


25.

Развитие речи. Обучение сочинению по поэме Лермонтова «Мцыри»

1


26.

Н.В.Гоголь. Слово о писателе. Его отношение к истории, исторической теме в художественном произведении (обобщение изученного в 5-7классах)

1


27.

Н.В.Гоголь «Ревизор» как социальная комедия «со злостью и солью». История создания комедии.

1


28.

Разоблачение пороков чиновничества в пьесе. Приемы сатирического изображения чиновников.

1


29.

Хлестаков. Понятие о «миражной интриге». Хлестаковщина как нравственное явление.

1


30.

Развитие речи. Особенности композиционной структуры комедии. Подготовка к домашнему сочинению «Роль эпизода в драматическом произведении».

1


31.

Н.В.Гоголь «Шинель» Образ «маленького человека» в литературе. Духовная сила героя и его противостояние бездушию общества.

1


32.

Мечта и реальность в повести «Шинель». Образ Петербурга. Роль фантастики в повествовании.

1


33.

Салтыков – Щедрин. Слово о писателе. «История одного города» (отрывок). Художественно – политическая сатира на общественные порядки.

1


34.

Развитие речи. Обучение анализу эпизода из романа «История одного города».

1


35.

Контрольная работа по творчеству Лермонтова, Гоголя, Салтыкова – Щедрина.


1



Третья четверть



36.

Н.С.Лесков. Слово о писателе. Нравственные проблемы рассказа «Старый гений». Защита обездоленных.

1


37.

Л.Н.Толстой. Слово о писателе. Социально – нравственные проблемы в рассказе «После бала».

1


38.

Мастерство Толстого в рассказе «После бала». Особенности композиции. Антитеза, портрет, пейзаж, внутренний монолог как приемы внутреннего состояния героев.

1


39.

Внеклассное чтение. Нравственные проблемы повести Л.Толстого «Отрочество».

1


40.

Внеклассное чтение. Поэзия родной природы в творчестве Пушкина, Лермонтова, Тютчева, Фета, Майкова.

1


41.

А.П.Чехов. Слово о писателе. Рассказ «О любви» как история об упущенном счастье. Психологизм рассказа.

1



Из русской литературы 20 века

20


42.

И.А.Бунин. Слово о писателе . Проблема рассказа «Кавказ». Мастерство Бунина – прозаика.

21


43.

А.И.Куприн. Слово о писателе. Нравственные проблемы рассказа «Куст сирени». Представление о любви и счастье в семье.

1


44.

Развитие речи. Урок – диспут «Что значит быть счастливым?» Подготовка к домашнему сочинению по рассказам Лескова, Л.Толстого, Чехова, Бунина, Куприна.

1


45.

А.А.Блок. Слово о поэте. Историческая тема в его творчестве. Образ России в стихотворении «Россия».

1


46.

С.А.Есенин. Слово о поэте. «Пугачев» - поэма на историческую тему. Образ предводителя восстания.

1


47.

Урок – конференция. Образ Пугачева в фольклоре, произведениях Пушкина и Есенина.


1


48.

Развитие речи. Подготовка к домашнему сочинению на тему «Образ Пугачева в фольклоре, произведениях Пушкина и Есенина»



49.

И.С.Шмелев. Слово о писателе. «Как я стал писателем» - воспоминание о пути к творчеству.

1


50.

Внеклассное чтение. Журнал «Сатирикон» Сатирическое изображение исторических событий.

1


51.

М.А.Осоргин. Слово о писателе. Сочетание реальности и фантастики в рассказе «Пенсне»

1


52.

Контрольная работа по творчеству Толстого, Чехова, Бунина, Блока, Есенина.


1



Четвертая четверть



53.

А.Т.Твардовский. Слово о писателе. Поэма «Василий Теркин». Картины фронтовой жизни в поэме.

1


54.

Василий Теркин – защитник родной страны. Новаторский характер образа Василия Теркина.

1


55.

Авторские отступления в поэме «Василий Теркин». Мастерство Твардовского.

1


56.

Внеклассное чтение . А.П.Платонов. Картины войны и мирной жизни в рассказе «Возвращение». Нравственная проблематика и гуманизм рассказа.

1


57.

Развитие речи. Урок – концерт. Стихи и песни о Великой Отечественной войне (Исаковский, Окуджава, Фатьянов, Ошанин)

1


58.

В.П.Астафьев «Фотография, на которой меня нет» Отражение военного времени в рассказе.

1


59.

Развитие речи. Написание сочинения на тему «Великая Отечественная война в литературе ХХ века».

1


60.

Русские поэты о Родине, родной природе.

1


61.

Внеклассное чтение. Поэты Русского зарубежья об оставленной ими Родине. Мотивы воспоминаний, грусти, надежды.

1



Из зарубежной литературы

6


62.

У.Шекспир «Ромео и Джульетта». Поединок семейной вражды и любви. «Вечные проблемы» в трагедии.

1


63.

Конфликт как основа драматического произведения. Анализ эпизода из трагедии «Ромео и Джульетта».

1


64.

Сонеты Шекспира. Воспевание поэтом любви и дружбы. Сонет как форма лирической поэзии.

1


65.

Ж.-Б.Мольер «Мещанин во дворянстве». Сатира на дворянство и невежественных буржуа.

1


66.

Мастерство писателя в комедии. Общечеловеческий смысл произведения Мольера.

1


67.

Внеклассное чтение.Дж.Свифт «Путешествие Гулливера» как сатира на государственное устройство общества.

1


68.

Внеклассное чтение. В.Скотт «Айвенго» как исторический роман.

1


69.

Урок – зачет. Литература и история в произведениях, изученных в 8 классе.

1


70.

Итоги года и задание на лето.

1



































































































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 24.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров54
Номер материала ДВ-480668
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх