|
№ п/п
|
Тема урока в
соответствии с целями и задачами урока
|
Тип урока
|
Виды, формы
контроля
|
Дата
|
|
план
|
факт
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
Произведения современной детской литературы разных
жанров (7 ч)
|
|
1
|
Введение в курс литературного чтения. Понятие о
прологе. Пролог. Знакомство с учебником.
|
Урок изучения
нового
|
Предварительный
контроль, устный опрос
|
2.09
|
|
|
2
|
Г. Сапгир «Сегодня, завтра и вчера». Знакомство
с героями путешествий
|
Урок закрепления знаний
|
Текущий контроль, устный рассказ
|
4.09
|
|
|
3
|
Фантастическая повесть. Е. Велтистов «Приключения
Электроника»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, чтение стихотворения наизусть
|
8.09
|
|
|
4
|
Фантастическая повесть. Е. Велтистов «Приключения
Электроника»
|
Комбинированный урок
|
Текущий
контроль, устный опрос, выразительное чтение, чтение по ролям
|
9.09
|
|
|
5
|
Ю. Мориц «Баллада о фокусах шоколада»
|
Урок изучения нового
|
Текущий контроль, творческий пересказ
|
11.09
|
|
|
6
|
Обобщающий урок по разделу. Проверочная работа
№ 1
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
|
Тематический контроль, проверочная работа
|
15.09
|
|
|
7
|
Внеклассное чтение. Произведения Ивана Сергеевича Кучина
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Тематический контроль, краткий пересказ
|
16.09
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
У истоков русской детской литературы (11 ч)
|
|
8
|
Зарождение литературы. Летопись. А. Пушкин «Борис
Годунов» (отрывок). Н. Кончаловская «В монастырской келье узкой…»
|
Урок изучения
нового
|
Предварительный
контроль, устный опрос
|
18.09
|
|
|
9
|
«Повесть временных лет». Расселение славян. Славяне
и их просветители. Изобретение славянской азбуки
|
Урок закрепления знаний
|
Текущий контроль, чтение текста наизусть
|
22.09
|
|
|
10
|
«Похвала книгам» Ярослава Мудрого.
«Поучение» Владимира Мономаха детям. Что читали наши
предки в XV–XVI веках. Поучение и светский рассказ. «О поселянине и
медведице»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, выразительное чтение текста
|
23.09
|
|
|
11
|
Путешествие 1. XVII век. Чудов монастырь. Справщик
Савватий – первый детский поэт. Стихи Савватия. Стихи Симеона Полоцкого и
Кариона Истомина…
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, выразительное чтение текста
|
25.09
|
|
|
12
|
Путешествие 2. XVIII век. Сон незнакомого маль-
чика
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, чтение стихотворения наизусть
|
29.09
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
13
|
Конец XVIII века. Усадьба Аксаковых. Сережины книги
|
Урок
комплексного применения знаний
|
Тематический контроль, выразительное чтение
|
30.09
|
|
|
14
|
Обобщение по разделу «У истоков русской детской
литературы».
Проверочная работа № 2
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
|
Тематический контроль, проверочная работа
|
2.10
|
|
|
15
|
С. Аксаков «Детские годы Багрова-внука»
А. Болотов «Жизнь и приключения Андрея Болотова».
Предуведомление «История моих предков и первейших лет моей жизни»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, выразительное чтение повести.
Рассказ о герое книги
|
6.10
|
|
|
16
|
Статья Н. И. Новикова из журнала «Детское чтение для
сердца и разума» Детские стихи
А. Шишкова. Образ идеального ребенка в рассказе
А. Шишкова «Можно исправиться, когда твердо того
захочешь»
|
Урок изучения нового
|
Предварительный контроль, самостоятельное чтение;
выразительное чтение
|
7.10
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
17
|
Обобщающий урок. Зарождение, становление и развитие
детской литературы
XI–XVIII веков.
Проверочная работа № 3 (20 минут) Внеклассное чтение.
Писатели о себе (автобиографические книги)
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
|
Тематический контроль, проверочная работа
|
9.10
|
|
|
18
|
Внеклассное чтение. Произведения Андрея Дмитриевича
Жарикова
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, выразительное чтение, пересказ
|
13.10
|
|
|
Детская литература XIX века (33 ч)
|
|
19
|
Путешествие 3. Москва начала
XIX века. И. А. Крылов «Слон и Моська»
|
Урок изучения нового
|
Предварительный контроль, устный опрос
|
14.10
|
|
|
20
|
И. А. Крылов «Квартет». Характерные особенности
жанра басни
|
Урок закрепления знаний
|
Текущий контроль, выразительное чтение басни
|
16.10
|
|
|
21
|
Путешествие 4. 1828 год. Первая русская литературная
сказка. А. Погорельский «Черная курица»
|
Урок изучения
нового
|
Предварительный контроль, устный опрос
|
20.10
|
|
|
22
|
А. Погорельский «Черная курица»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, выразительное чтение
|
21.10
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
23
|
Путешествие 5. Лето 1831 года. Бал в Царском Селе.
Поэ-тическое состязание А. С. Пушкина и В. А. Жуковского. Сказки и
сказочники.
|
Урок изучения нового
|
Предварительный контроль, краткий пересказ
|
23.10
|
|
|
24
|
Исторические рассказы Александры Ишимовой
|
Урок закрепления знаний
|
Текущий контроль, выразительное чтение
|
27.10
|
|
|
25
|
А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, краткий пересказ
|
28.10
|
|
|
26
|
А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане»
|
Комбинированный урок
|
Текущий, выразительное чтение сказки.
|
30.10
|
|
|
27
|
А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, выразительное чтение
|
6.11
|
|
|
28
|
Внеклассное чтение. Произведения Алексея Емельяновича Шилина
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Текущий контроль, выразительное чтение, пересказ
|
10.11
|
|
|
29
|
В. А. Жуковский «Спящая царевна»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, выразительное чтение
|
11.11
|
|
|
30
|
Литературные сказки. Поэтичес-кое состязание А. С.
Пушкина и
В. А. Жуковского (обобщение)
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Текущий контроль, чтение сказки (отрывка) наизусть
|
13.11
|
|
|
31
|
Литературные сказки.
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, выразительное чтение
|
17.11
|
|
|
32
|
В. Даль «Война грибов с ягодами» (русская народная
сказка в обработке В. Даля). «Кузовок» (игра)
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, выразительное чтение
|
18.11
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
33
|
А. Ишимова «Славяне» (из «Истории России в рассказах
для детей»)
|
Урок закрепления знаний
|
Текущий контроль, фронтальный и индивидуальный
устный опрос
|
20.11
|
|
|
34
|
Обобщение по разделу 3 «XIX век. Путешествие продолжается»
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Текущий контроль, краткий пересказ текста
|
24.11
|
|
|
35
|
Путешествие 6. Мир природы приходит на страницы
книг. С. Аксаков «Детские годы Багрова-внука»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, фронтальный и индивидуальный
устный опрос
|
25.11
|
|
|
36
|
Поэты XIX века
о природе. Стихи А. Толстого,
А. Плещеева
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, чтение отрывка наизусть
|
27.11
|
|
|
37
|
Стихи А. Майкова, Ф. Тютчева о природе
|
Урок закрепления знаний
|
Текущий контроль, чтение стихотворения наизусть
|
1.12
|
|
|
38
|
Н. Некрасов «Дед Мазай и зайцы»
|
Урок закрепления знаний
|
Текущий контроль, выразительное чтение
|
2.12
|
|
|
39
|
Путешествие 7. Школа Л. Н. Толстого в Ясной Поляне.
Учебные книги
|
Комбинированный урок
|
Текущий, чтение стихотворения (отрывка) наизусть
|
4.12
|
|
|
40
|
Л. Н. Толстой «Два брата», «Какая бывает роса на
траве»
|
Комбинированный урок
|
Текущий, составление схемы рассказа о Л. Н. Толстом
|
8.12
|
|
|
41
|
Л. Н. Толстой «Как ходят деревья»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, выразительное чтение
|
9.12
|
|
|
42
|
Проверка техники чтения.
(I полугодие)
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
|
Тематический, чтение текста вслух.
|
11.12
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
43
|
К. Д. Ушинский «Столица и губернский город»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, чтение по ролям
|
1512
|
|
|
44 -
45
|
К. Д. Ушинский «Деревня и уездный город»,
«Проселочная дорога»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, чтение по ролям
|
16.12
18.12
|
|
|
46
|
К. Д. Ушинский «Наше Отечество»
|
Комбинированный урок
|
Тематический контроль, творческие задания в тетради
по чтению
|
22.12
|
|
|
47
|
А. И. Куприн «Слон»
|
Комбинированный урок
|
Тематический контроль, выявление художественных
средств
|
23.12
|
|
|
48
|
А. И. Куприн «Слон»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, осознанное выразительное чтение
|
25.12
|
|
|
49
|
А. И. Куприн «Слон»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, осознанное выразительное чтение,
пересказ
|
29.12
|
|
|
50
|
Обобщение. Проверочная
работа
№ 5 по разделу «Детская
литература XIX века»
(20 минут)
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
|
Тематический контроль, выполнение проверочной
работы
|
30.12
|
|
|
51
|
Внеклассное чтение. Произведения А. П. Чехова для детей
|
Урок обобщения и систематизации изученного
|
Текущий контроль, осознанное выразительное чтение,
пересказ
|
15.01
|
|
|
Детская литература XX века (30 ч)
|
|
52
|
Путешествие 8. (В библиотеку). Загадка Лидии Чарской
|
Урок изучения
нового
|
Предварительный контроль, устный опрос
|
19.01
|
|
|
53
|
Л. Чарская «Записки маленькой гимназистки» (глава 8)
|
Урок закрепления знаний
|
Текущий контроль, толкование слов и словосочетаний
|
20.01
|
|
|
54
|
Л. Чарская «Записки маленькой гимназистки» (главы
10–11)
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, ответы на вопросы
|
22.01
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
55
|
Внеклассное чтение. Произведения Валентины Тихоновны Дорожкиной
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Тематический контроль, индивидуальный опрос;
написание отзывов, выразительное чтение
|
26.01
|
|
|
56
|
Путешествие 9.
Петроград. 1923 год
|
Урок изучения нового
|
Предварительный контроль, фронтальный опрос
|
27.01
|
|
|
57
|
Б. Житков «Николай Исаич Пушкин»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, фронтальный опрос, письменное
выполнение заданий
|
29.01
|
|
|
58
|
К. Чуковский «Серебряный герб»
(глава 1). Телефон
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, пересказ текста
|
2.02
|
|
|
59
|
Д. Хармс «Уж я бегал, бегал, бегал…»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, выборочный пересказ текста
|
3.02
|
|
|
60
|
Юрий Владимиров «Чудаки»
|
Урок закрепления изученного
|
Текущий контроль, выразительное чтение стихотворения
|
5.02
|
|
|
61
|
Александр Введенский «О рыбаке
и судаке»
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Текущий контроль, чтение стихотворения наизусть
|
9.02
|
|
|
62
|
Внеклассное чтение.
Современные чудаки
|
Урок комплекс-ного применения знаний
|
Тематический контроль, индивидуальный опрос
|
10.02
|
|
|
63
|
Путешествие 10.
«Вокруг Маршака»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, чтение наизусть стихотворения
|
12.02
|
|
|
64
|
С. Сивоконь. «Везите все, как есть, почитаем!»
|
Урок закрепления знаний
|
Текущий контроль, рассказ
о С. Я. Маршаке
|
16.02
|
|
|
65
|
Внеклассное чтение.
Произведения Валентины Тихоновны Дорожкиной
|
Урок комплексого применения знаний
|
Тематический контроль, индивидуальный опрос,
дискуссия
|
17.02
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
66
|
Е. Шварц «Два брата»
|
Урок изучения нового
|
Предварительный контроль, фронтальный опрос
|
19.02
|
|
|
67
|
Б. Галанов «Книжка про
книжки» (отрывок).
«Пишу на ту же тему по-своему»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, фронтальный опрос
|
24.02
|
|
|
68
|
А. Н. Толстой «Фофка»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, фронтальный опрос
|
26.02
|
|
|
69
|
А. Н. Толстой
«Кот – сметанный рот»
|
Комбинированный урок
|
Текущий, индивидуальный опрос; творческая работа
|
2.03
|
|
|
70
|
М. Пришвин «Изобретатель»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, фронтальный опрос; творческая
работа
|
3.03
|
|
|
71
|
С. Я. Маршак «Сила жизни»
|
Урок изучения нового
|
Предварительный контроль, фрон-тальный опрос, самост.
работа
|
5.03
|
|
|
72
|
С. Я. Маршак «Сила жизни»
|
Урок закрепления знаний
|
Текущий контроль, фронтальный опрос, выразительное
чтение
|
9.03
|
|
|
73
|
Р. Киплинг «На далекой Амазонке»
|
Комбинированный урок
|
Текущий, подробный пересказ текста; самостоятельная
работа
|
10.03
|
|
|
74
|
Р. Бёрнс «В горах мое сердце»
|
Комбинированный урок
|
Текущий, чтение наизусть любого стихотворения в
переводе . Маршака
|
12.03
|
|
|
75
|
С. Я. Маршак – критик, поэт, переводчик, редактор
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, фронтальный и индивидуальный опрос
|
16.03
|
|
|
76
|
Обобщение. Проверочная работа
№ 6 по разделу «Детская литера-тура XX века».
(Путешествия 8-10)
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
|
Тематический контроль, проверочная работа
|
17.03
|
|
|
77
|
Внеклассное чтение. Творцы книг
|
Урок обобщения и систематизации
|
Тематический контроль, индивидуальный опрос
|
19.03
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
78
|
Путешествие 11. Литературный утренник в Сокольниках
в 1928 г.
В. Маяковский «Сказка о Пете, толстом ребёнке,
и о Симе, который тонкий
А. Барто «Снегирь»
|
Урок изучения нового
|
Предварительный контроль, самостоятельная работа
|
2.04
|
|
|
79
|
Ю. Олеша «Кукла
с хорошим аппетитом»
|
Урок закрепления
знаний
|
Текущий контроль, чтение стихотворения наизусть
|
6.04
|
|
|
80
|
Ю. Олеша «Кукла
с хорошим аппетитом»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, фронтальный и индивидуальный опрос
|
7.04
|
|
|
81
|
Ю. Олеша «Три Толстяка». «Кукла с хорошим аппетитом»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, фронтальный опрос
|
9.04
|
|
|
Детская литература 30–50-х годов (7 ч)
|
|
82
|
Путешествие 12. «Дорогие мои мальчишки».
Р. Фраерман «Гайдар и дети»
|
Урок изучения
нового
|
Предварительный контроль, фронтальный опрос
|
13.04
|
|
|
83
|
А. Гайдар. «Тимур и его команда»
|
Урок закрепления знаний
|
Текущий, индивидуальный опрос; творческая работа
|
14.04
|
|
|
84
|
А. Гайдар. «Тимур и его команда»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, индивидуальный опрос, пересказ
|
16..04
|
|
|
85
|
Путешествие 13. Смешные книж-ки. Н. Носов
«Федина задача»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, чтение отрывка наизусть
|
20.04
|
|
|
86
|
В. Драгунский «Что любит Мишка?»
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, пересказ
|
21.04
|
|
|
87
|
Внеклассное чтение. Юмористические рассказы
В. Драгунского, Ю.
Сотника
|
Урок комплекс-ного применения знаний
|
Текущий контроль, индивидуальный опрос
|
23.04
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
88
|
Стихи А. Барто. Сатира или юмор?
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, фронтальный опрос
|
27.04
|
|
|
Детская литература 60–90-х годов (10 ч)
|
|
89
|
Путешествие 14. «Книжкины именины» во Дворце
пионеров. Стихи Е. Благининой, Б. Заходера, Ю. Коринца
|
Урок изучения
нового
|
Предварительный контроль, чтение стихотворения
|
28.04
|
|
|
90
|
Стихи И. Токмаковой и Г. Сапгира, Э. Мошковской и Э.
Успенского
|
Урок закрепления знаний
|
Текущий, чтение стихотворения наизусть
|
30.04
|
|
|
91
|
Стихи С. Чёрного, В. Долиной
Стихи Н. Матвеевой
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, фронтальный и индивидуальный опрос
|
4.05
|
|
|
92
|
Миниатюры Г. Цыферова
|
Комбинированный урок
|
Текущий контроль, творческая работа
|
5.05
|
|
|
93
|
Внеклассное чтение. Любимые стихи.
С. Козлов «Снежный цветок»
|
Урок закрепления знаний
|
Текущий контроль, творческая работа
|
7.05
|
|
|
94
|
Обобщение.
Проверочная работа № 7 по разделу «Век ХХ. Новые встречи со старыми
друзьями»
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
|
Тематический контроль, проверочная работа
|
11.05
|
|
|
95
|
Путешествие 15. Молодые
детские писатели. К. Драгунская «Крайний случай». «Ерунда на постном масле»
|
Комбинированный
урок
|
Текущий контроль,
фронтальный опрос.
|
12.05
|
|
|
96
|
Интервью с Тимом Собакиным. Тим Собакин «Цвет
ветра», «Самолет», «До будущего лета»
|
Урок обобщения и систематизации
знаний
|
Текущий контроль, фронтальный и индивидуальный опрос
|
14.05
|
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
|
97
|
Проверка техники чтения за II полугодие Обобщение по
всему курсу. Проверочная работа № 8 (итоговая) по теме «Интервью у
детского писателя»
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
|
Итоговый контроль, проверочная работа
|
18.05
|
|
|
98
|
Внеклассное чтение. О чем мож-но, о чем хочется читать. Путе-шествие
по «океану света».
|
Урок комплексого применения знаний
|
Итоговый, инсценировки, отчет о работе групп
|
19.05
|
|
|
99
|
Проверка навыков чтения
|
Урок контроля, оценки и коррекции знаний
|
Итоговый контроль, проверочная работа
|
21.05
|
|
|
100
|
Обобщение знаний
|
|
|
25.05
|
|
|
101
|
Рекомендации на лето
|
|
|
26.05
|
|
|
102
|
Итоги года
|
|
|
28.05
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.