Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Литературное чтение Рабочие программыРабочая программа по литературному чтению 2 класс "2100"

Рабочая программа по литературному чтению 2 класс "2100"

Скачать материал
библиотека
материалов

Рабочая программа разработана в полном соответствии с Рабочей программой по литературному чтению предметной линии учебников «Школа 2100» (1-4 классы) (авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева).

Программа рассчитана на 136 учебных часов (4 часа в неделю, 34 учебные недели).

1.Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса

  • воспринимать на слух тексты в исполнении учителя, учащихся;

  • осознанно, правильно, выразительно читать целыми словами;

  • понимать смысл заглавия произведения; выбирать наиболее подходящее заглавие из данных; самостоятельно озаглавливать текст;

  • делить текст на части, озаглавливать части;

  • выбирать наиболее точную формулировку главной мысли из ряда данных;

  • подробно и выборочно пересказывать текст;

  • составлять устный рассказ о герое прочитанного произведения по плану;

  • размышлять о характере и поступках героя;

  • относить произведение к одному из жанров: сказка, пословица, загадка, песенка, скороговорка; различать народную и литературную (авторскую) сказку;

  • находить в сказке зачин, концовку, троекратный повтор и другие сказочные приметы;

  • относить сказочных героев к одной из групп (положительные, отрицательные, герои-помощники, нейтральные персонажи);

  • соотносить автора, название и героев прочитанных произведений.

  • оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста);

  • слушать и понимать речь других;

  • выразительно читать и пересказывать текст;

  • договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им;

  • учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера исполнителя).

  • ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в условных обозначениях); в словаре;

  • находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;

  • делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

  • преобразовывать информацию из одной формы в другую: подробно пересказывать небольшие тексты.

2. Содержание учебного предмета, курса

«Там, на неведомых дорожках…» (23 ч).

Волшебные сказки, народные и литературные (П. Ершов, А. Пушкин, В. Одоевский, П. Бажов). Стихи о волшебстве, о сказочном мире. Герои волшебных сказок. Особенности волшебных сказок («сказочные приметы»). Русские народные скороговорки.

Сказочные человечки (27 ч).

Сказочные повести Т. Янссон, Дж.Р.Р. Толкина, А. Милна, А. Линдгрен, Дж. Родари, А. Толстого и их герои.

Сказочные богатыри (13 ч).

Сказки и былины об Илье Муромце и других русских богатырях, богатырские сказки разных народов.

«Сказка мудростью богата…» (20 ч).

Сказки разных народов о мудрых людях и глупцах, о трудолюбии и честности. Русские народные загадки. Загадки С. Маршака, Б. Заходера, А. Прокофьева.

«Сказка – ложь, да в ней намёк…» (21 ч).

Сказки разных народов о животных. Аллегорический смысл сказок. Современная сказка-сценарий А. Курляндского «Ну, погоди!». Стихи Л. Квитко, Ю. Мориц, Г. Сапгира, В. Левина о животных. Считалки.

«Самое обыкновенное чудо» (31 ч).

Сказки А. де Сент-Экзюпери, Дж. Родари, В. Берестова, В. Хмельницкого, Б. Сергуненкова.



3. Календарно-тематическое планирование

п/п

Дата

Тема урока

План.

Факт.

"Там, на неведомых дорожках..." (23 часа)

3.09


Вводный урок. Приглашение в большой мир литературы. (Знакомство с новым учебником.

Б. Заходер. «Моя Вообразилия», «Сказочка»)

4.09


Внеклассное чтение. Книги, прочитанные летом

6.09


Введение в раздел. Мир сказок нашего детства. Б. Заходер «Сказочка»

7.09


Русские народные сказки. Сказка «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»

10.09


Народная сказка «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо». «Законы» волшебной сказки

11.09


Как сказки сказываются

13.09


«Народная» сказка П. Ершова «Конёк-Горбунок»

14.09


Сказочный мир Петра Ершова (сказка «Конёк-Горбунок»)

17.09


Приметы волшебной сказки в сказке П. Ершова «Конёк-Горбунок

18.09


«Добрым молодца урок» (А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)

20.09


Герои «Сказки о рыбаке и рыбке»

21.09


Авторская сказка А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»

24.09


Авторская сказка Владимира Одоевского «Мороз Иванович»

25.09


«Какова работа, такова награда» (В.Ф. Одоевский «Мороз Иванович»)

27.09


От сказки народной к сказке авторской (сказка В.Ф. Одоевского «Мороз Иванович»)

28.09


Как сказы сказываются (Павел Бажов «Серебряное Копытце»)

1.10


Чему учат сказы и сказки (П. Бажов «Серебряное Копытце»)

2.10


Сказка литовского народа «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса»

4.10


Добро побеждает зло (сказка «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса»)

5.10


«Мальчик Золотой Хохолок и девочка

Золотая Коса» – это сказка

8.10


Всех скороговорок неперескороговоришь

9.10


Обобщение по разделу Проверочная работа № 1

11.10


Внеклассное чтение. Мир волшебных сказок

Сказочные человечки(27 часа)

12.10


Введение в раздел. Сказочные человечки (голландская народная песенка «Морская прогулка»)

15.10


Знакомство с Муми-семейством (Т. Янссон «Шляпа Волшебника». Вступление. 1-я часть)

16.10


Тайны шляпы Волшебника (Т. Янссон «Шляпа Волшебника». 2-я часть)

18.10


Сказочная повесть Т. Янссон «Шляпа Волшебника» (3–4-я части)

19.10


Герои сказки Т. Янссон «Шляпа Волшебника»

22.10


Опасное путешествие Бильбо (Дж. -Р.-Р. Толкин «Хоббит». Глава «Пауки и мухи», ч. 1 и 2)

23.10


Путешествие продолжается (Глава «Пауки и мухи», ч. 3 и 4)

25.10


Отважный сказочный герой Бильбо Бэггинс (5–6-я части главы «Пауки и мухи»)

26.10


Отважный сказочный герой Бильбо Бэггинс (7–8-я части главы «Пауки и мухи»)

5.11


Авторская сказочная повесть Дж. -Р.-Р. Толкина «Хоббит»

6.11


Смешная история (А. Милн «Винни-Пух», глава 3)

8.11


Характеры героев сказки А. Милна «Винни-Пух» (глава 3)

9.11


Главный герой повести А. Милна «Винни-Пух»

12.11


Песенки сказочных человечков

13.11


Уроки Мальвины (А.Н. Толстой «Приключения Буратино». Глава «Девочка с голубыми волосами хочет воспитывать Буратино»)

15.11


Друзья и враги Буратино (глава «Буратино первый раз в жизни приходит в отчаяние, но всё кончается благополучно»)

16.11


Два мира в сказке А. Толстого « Приключения Буратино»

19.11


Повесть-сказка А. Толстого «Приключения Буратино»

20.11


Сказочный герой Чиполино и его семья. (Дж. Родари «Приключения Чиполино»)

22.11


Чиполино приходит на помощь (Дж. Родари «Приключения Чиполино»)

23.11


Чиполино–настоящий герой (Дж. Родари «Приключения Чиполино»)

26.11


Фантазии Астрид Линдгрен («Малыши Карлсон, который живёт на крыше». Части 1–2)

27.11


Кто же такой Карлсон? (А. Линдгрен «Малыш и Карлсон...» Часть 3-я)

29.11


Карлсон–воплощение детской мечты (А. Линдгрен «Малыш и Карлсон...» (Часть 4-я)

30.11


Обобщение по разделу. Проверочная работа № 2

3.12


Сочинение-рассказ о сказочном человечке

4.12


Внеклассное чтение. Любимые герои–сказочные человечки

Сказочные богатыри(13 часа)

6.12


Введение в раздел. Отрывок из поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»

7.12


Былина как фольклорный жанр

10.12


Богатырская «Сказка про Илью Муромца»

11.12


Илья Муромец–богатырь земли Русской

13.12


Илья Муромец–любимый народный богатырь. (Отрывок из былины «Илья Муромец и Святогор»)

14.12


Сравнение богатырской сказки былины

17.12


Чем силён человек? (Киргизская сказка «Дыйканбайидэв»)

18.12


Богатырская сказка киргизского народа «Дыйканбайидэв»

20.12


Кому счастье помогает? (Дагестанская сказка «Богатырь Назнай»)

21.12


«Богатырь» Назнай»

24.12


Повторение по теме«Былины и богатырские сказки»

25.12


Мечты о смелых и отважных. Стихотворение Н.Матвеевой «Пираты». Проверочная работа №3

27.12


Внеклассное чтение. Преданья старины глубокой.

Сказка мудростью богата(20 часа)

10.01


Введение в раздел. Стихотворение Л. Эрадзе «Что мне всего дороже?»

11.01


Как мудрость в жизни помогает (Татарская сказка «Мудрый старик»)

Чем учит бытовая сказка. (Татарская сказка «Мудрый старик»)

14.01


Киргизская сказка о мудрых людях («Мудрая девушка»)

15.01


Герои киргизской сказки «Мудрая дева»

17.01


Русская сказка о мудрых людях («Мудрая девушка»)

18.01


Мудрость ценят все народы.

Русская сказка «Мудрая дева»

21.01


К чему приводит жадность (Долганская сказка «Как появились разные народы»)

22.01


Где правда, там и счастье (Корейская сказка «Честный мальчик»)

24.01


Что высмеивают сказки? Японская сказка «Добрый крестьянин» (1-я)

25.01


Что высмеивают сказки? Сатирическая японская сказка «Ивовый росток» (2-я)

28.01


Сказки о глупости. Русская сатирическая сказка «Три калача и одна баранка»

29.01


«Сказка о глупости» И. Франко

31.01


«Сказка–ложь, да в ней намёк...» (И. Франко «Сказка о глупости»)

1.02


Мудростью богаты. Русские народные пословицы и поговорки

4.02


Мудростью богаты. Русские народные загадки

5.02


Как придумать загадку? Литературные загадки

7.02


Обобщающий урок по разделу IV. Проверочная работа № 4

8.02


За чем поют колыбельные песни

11.02


Внеклассное чтение. Какие вопросы задают сказки?

12.02


Литературные загадки

"Сказка ложь, да в ней намёк..." (21 часа)

14.02


Введение в раздел. Ю. Мориц «Слониха, слонёнок и слон...

15.02


Мудрые сказки о животных. (Русская сказка «Лиса и рак». Сказка братьев Гримм «Ёж и заяц»)

18.02


Кто сильнее? (Русская народная сказка «Напуганные медведь и волки»)

19.02


Как ум и хитрость силу побеждают. (Русская народная сказка «Напуганные медведь и волки»)

21.02


Чего стоит ум? (Африканская сказка «Похождения дикого кота Симбы»)

22.02


Чем силён Симба? (Африканская сказка «Похождения дикого кота Симбы»)

25.02


Какие бывают развлечения? (Сказка афроамериканцев «Как братец Кролик за ставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну»)

26.02


Сказки дядюшки Римуса (сказка «Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну»)

28.02


Братец Кролик-главный герой сказки «Как братец Кролик заставил братца Лиса, братца Волка и братца Медведя ловить луну»

1.03


Любимые герои сказок

4.03


Какие вопросы задают сказки? (Эстонская сказка «Почему у зайца губа рассечена».

Латышская сказка «Как петух лису обманул»)

5.03


Современные сказки о животных. (Александр Курляндский «Ну, погоди!»)

7.03


Как создаются мультфильмы. (Сказка-сценарий А. Курляндского «Ну, погоди!»)

11.03


Разные стихи о животных. (Генрих Сапгир «Песня», Л. Квитко «Смелые воробьи»)

12.03


Разные стихи о животных. (Л. Квитко «Весёлый жук», Ю. Мориц «Резиновый ёжик»)

14.03


Авторские считалки

15.03


О чём говорят считалки? Борис Заходер «Считалия»

18.03


Сочиняем считалку

19.03


Обобщение по разделу V. Колыбельные русских поэтов

1.04


Проверочная работа № 5

2.04


Внеклассное чтение. Литературные стихи-сказки

Самое обыкновенное чудо (31 часа)

4.04


Введение в раздел. Г. Горбовский «Розовый слон»

5.04


Чего не могут взрослые? А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» (1-я часть)

8.04


Знакомство с маленьким принцем. А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» (2-я часть)

9.04


Лекарство от одиночества. А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» (3–4-я части)

11.04


Секрет Лиса. А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» (5–6-я части)

12.04


Секрет счастья. (Джанни Родари «Солнце и туча») Т

15.04


Мечты о чудесах. (Дж. Родари «Как Алиса в море побывала». В. Орлов «Я рисую море»)

16.04


Чудеса вокруг нас. (Валентин Берестов «Честное гусеничное»)

18.04


Необычное в обычном мире. (Виктор Хмельницкий «Дождь в лесу», «Соловей и бабочка»)

19.04


«Другие» сказки (В. Хмельницкий «Гора», «Снег и скрипка»)

22.04


Музыкальные сказки Г. Цыферова («Град», «Про чудака лягушонка»)

23.04


Очеловеченный мир сказок Б. Сергуненкова. (Сказки «Куда лето прячется», «Одуванчик»)

25.04


Б.Сергуненков «Кот белый–кот чёрный»

26.04


Внеклассное чтение. Сказки-миниатюры

29.04


Сказки-игры Дж. Родари («Про дедушку, который не умел рассказывать сказки»)

30.04


Уроки творчества Дж. Родари

2.04


Весёлые стихи Ю. Владимирова, Г. Остера, О. Григорьева

6.04


Весёлые стихи. (М. Бородицкая «Колдунье не колдуется», Ю. Мориц «Это–да! Это–нет!»)

7.04


Какая душа упоэта? (Б. Сергуненков «Поэт и заходящее солнце»)

10.04


Обобщение по разделу «Самое обыкновенное чудо». Проверочная работа № 6

13.04


Урок-отчёт «Вот и открыли мы маленькую дверь в большой мир»

14.04


Урок-отчет «Вот и открыли мы маленькую дверь в большой мир»

16.04


Урок-отчет «Вот и открыли мы маленькую дверь в большой мир»

17.04


Проверка техники чтения

20.04


Уроки творчества Дж. Родари

21.04


Весёлые стихи Ю. Владимирова, Г. Остера, О. Григорьева

23.04


Урок-отчёт по итогам домашнего чтения «По дорогам сказки»

24.04


Урок-отчёт по итогам домашнего чтения «По дорогам сказки»

27.04


Урок-отчёт по итогам домашнего чтения «По дорогам сказки»

28.04


Урок-отчёт по итогам домашнего чтения «По дорогам сказки»

30.04


Урок-отчёт по итогам домашнего чтения «По дорогам сказки»

31.04


Урок-отчёт по итогам домашнего чтения «По дорогам сказки»




Корректировка КТП


Учитель

(ФИО, подпись)

Зам. дир. по УВР

(ФИО, подпись)




















































8

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Литературное чтение», Виноградова Н.Ф., Хомякова И.С. и др./ Под ред. Виноградовой Н.Ф.

Номер материала: ДБ-168853

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.