Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по литературному чтению (удмуртскому) 4 класс

Рабочая программа по литературному чтению (удмуртскому) 4 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Кляушская средняя общеобразовательная школа»

Мамадышского муниципального района Республики Татарстан



Рассмотрено на заседании ШМО

Руководитель ШМО

МБОУ «Кляушская СОШ»

/ Юсупова Н.Н./

Протокол № от

« »августа 2015 г.

Согласовано

Заместитель директора по УР

МБОУ «Кляушская СОШ»

/ Ефимова Ф.А /


« » августа 2015 г.


Утверждено

Директор МБОУ «Кляушская СОШ»

/Галимуллин И.Ф./

Приказ № от


« » августа 2015 г.






Рабочая программа

по литературному чтению (удмуртскому) для 4 Б класса

Шахтиной Ирины Исламовны,

учителя начальных классов

первой квалификационной категории





Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол №1 от 29 августа 2015 г.



2015-2016 учебный год

Пояснительная записка

Настоящая программа составлена на основе:

- Закона РФ «Об образовании» ( в действующей редакции);

- Закона РТ «Об образовании» ( в действующей редакции);

- Государственной программы сохранения, развития и изучения государственных языков и языков других народов в РТ ;

-Федерального государ­ственного образовательного стандарта начального общего обра­зования второго поколения (Приказ МО и Н РФ от 6 октября 2009г. № 373);

- Основной образовательной программы начального общего образования (приказ №60 от 29.08.2011г);

- Положения о рабочих программах учебных предметов МБОУ «Кляушская СОШ» (утверждено приказом директора школы №104/15 от 29.08.15г.);

- Примерной программы по литературному чтению (удмуртскому) федерального государственного образовательного стандарта общего начального образования на основе авторской программы Т.С Ивановой, И.Ф. Тимирзяновой.

Программа ориентирована на учебник под редакцией А.И Вахрушевой, Т.С Ивановой, А.Н.Кузнецова. «Лыдзон книга 4– ти класс», Ижевск «Удмуртия», 2011г.

Туала дышетон удыслэн одигез бадзымез ужпумез котыр ласянь тодон-валан басьтыны быгатись адямиез будэтон луэ. Солы инъет покчи классъёсын кылдытиське ни: татын нылпиос вераны но кылзыны, лыдзиськыны но гожъяськыны дышетско. Мукет предметъёсын артэ та быгатонъёсты азинтыны бадзымесь луонлыкъёс кылдытэ литературной лыдзиськон предмет.

Начальной школаын литературной лыдзиськон урокъёслэн мугзы дышетскисьлэсь лыдзиськыны быгатонлыкъёссэ (компетенцизэ) будэтон луэ. Сыче компетенциен пинал зеч лыдзиськыны быгатэ, чеберлыко но научно-познавательной произведениослэсь портэмлыксэс шодэ, арлыдызлы тупась троссэ книгаосты тодэ но кулэезъя ас кожаз бырйыны быгатэ, книга выльзэ, тодмотэмзэ усьтыны но пушдуннеез узырмытыны юрттэ шуыса вала. Со муген литературной лыдзиськон урокъёс азьын таче ужпумъёс сыло:

валаса, шонер, вольыт но мыло-кыдо лыдзиськыны быгатонзэс азинтоно, лыдзиськон мылкыдзэс жутоно, ас кожазы книга бырйыны дышетоно;

чеберлыко литература пыр адями кусыпъёс, дунне дунлыкъёс сярысь валан сётоно, удмурт но Россиысь портэм калыкъёслэн лулчеберетсылы гажан мылкыд пычатоно;

художественной литература кыл устолык луэ шуыса возьматоно, нылпиослэсь вераськон но гожъяськон кылзэс волятоно, творческой быгатонлыкъёссэс азинтоно.

«Литературной лыдзиськон» предмет 1-ти классысен 4-ти классозь дышетиське. Чеберлыкез шодон творческой лыдзиськонлэн шорсюлмыз луэ. Со бордын литературалэн воспитательной луонлыкъёсыз. Чеберлыкез валан-шодон – со авторлэсь позицизэ, умоез но уродэз шоры учкемзэ валаны, художественной произведенилэсь кабзэ (формазэ) адзыны, солы дунъет сётыны быгатон. Ваньзэ тае пычатон вылысь литературной лыдзиськон урокъёсын текстэн ужан 3 этапен ортче.

I этап.Текст бордын лыдземлэсь азьпал ужан.

1. Текстлэсь пуштроссэ лыдземлэсь азьпал валаны тыршон (антиципация).

Авторлэн нимтулызъя, текстлэн нимызъя, учебникысь суредъёсъя, текстысь инъет луись кылъёсъя произведенилэсь темазэ, сюжетсэ, мылкыдзэ, геройёссэ син азе пуктыны тыршон.

2. Нылпиосын чош уроклы мугъёс пуктон.

II этап.Лыдзон этапын текстэн ужан.

1. Текстэз нырысетизэ лыдзон (дышетись лыдзе, комбинированной лыдзон, асьсэ коже лыдзо). Лыдземзы сярысь мылкыдзэс шараян. Текст сярысь малпамзэс лыдземен чошатон.

2. Текстэз кыкетизэ лыдзон, анализ лэсьтон.

3. Пуштросэзъя оглом вераськон. Огъясь юанъёс пуктон. Кулэезъя нимаз люкетъёссэ эскерон, мыло-кыдо, чебер лыдзон.

III этап.Лыдзем бере текстэн ужан.

1. Текстъя кенешон: нылпиослэсь малпанъёссэс авторлэн позициеныз чошатон. Текстлэсь основной малпанзэ шараян.

2. Авторен тодматскон. Учебникысь но мукет материалъёсты кутыса, писатель сярысь веран.

3. Текстлэн йыръянэзъя, суредъёсъя выльысен ужан.

4. Творческой ужъёс.

Литературной лыдзиськонлэсь ужпумъёссэ быдэстон понна котькуд классын литературной лыдзиськонъя учебникъёс но творческой тетрадьёс кутисько.


Литературной лыдзиськонъя программа таче принципъёс вылэ инъяське:

1. Жанровой но тематической. Классысь классэ жанръёс сярысь тодонзы нылпиослэн паськыта.

1-ти классын нылпиос выжыкылъёсты, исаськонъёсты, лыдъяськонъёсты, калык кырзанъёсты, визькылъёсты лыдзозы, кылбуръёсын но веросъёсын тодматскозы. Лыдзон темаос: шаер, инкуазь, пӧйшуръёс сярысь.

2-ти классын дышетскисьёс нырысь ик удмурт нылпи фольклоре пырись произведениосты (šогверанъёсты, чылкверанъёсты, лыдъяськонъёсты, исаськонъёсты, визькылъёсты но лэчыт веранъёсты, кырзанъёсты, выжыкылъёсты), авторен гожтэм выжыкылъёсты лыдзозы. Лыдзон темаос: шаер, инкуазь, эшъёс, зеч сямъёс.

3-ти классын дышетскисьёс калык кылосысь произведениослэсь пуштроссэс мургес но паськытгес эскерозы, фольклор жанръёсты висъяны быгатэмзэс азьланьтозы. Озьы ик удмурт калык кырзанъёсын, мадиськонъёсын, визькылъёсын но лэчыт веранъёсын, выжыкылъёсын, калык кырзанъёсын тодматскозы. Та жанръёсъя куд-ог тодон-валанъёс басьтозы. Удмурт но зуч писательёслэн портэм жанръёсын нылпиослы гожтэм произведениосынызы тодматскозы: веросъёсын, авторен гожтэм выжыкылъёсын, лирической но эпической кылбуръёсын, научно-познавательной произведениосын. Лыдзон тематика: зеч но урод сямъёс, эшъёс, семья кусыпъёс, инкуазь.

4-ти классын преданиосын, удмурт калык но мукет калыкъёслэн выжыкылъёсынызы, авторен гожтэм выжыкылъёсын, басняосын, удмурт нылпи писательёслэн портэм темаослы сизем призведениосынызы, произведениысьтызы люкетъёсын тодматскозы яке тодэмзэс юнматозы. Лыдзон тематика: шаер, инкуазь, эшъяськон, тупаса улон, зеч но урод сямъёс.

2. Художественно-эстетической принцип. Чеберлыко литературалэсь аспортэмлыксэ возьматон вылысь кыл устолыкен оградэ суредан устолык кутиськоз. Пиналъёс литературной произведениосты темазыя, мылкыдзыя тупась удмурт художникъёслэн суредъёсынызы чошатозы. Чеберлыко текстъёсты эскерыку, бадзым саклык висъяське образлы, нош образ кылдытонын – кыллэн (слово) луонлыкъёсызлы, кыл бордын ужанлы (эпитет, чошатон, олицетворение, гипербола).

3.Коммуникативной принцип. Лыдзиськон урокъёсын текст бордын ужан сяна (план кылдытон, текстлэсь пуштроссэ веран но мукет), пиналъёс чошен, группаын ужаны дышетскозы, портэм ужпумъёсъя дискуссие пыриськозы, монолог – диалог амалэн ужалозы, ог-огзэс кылзыны но асьсэ малпанъёссэс эшъёссы азьын шараяны дышетскозы.

4. Нравственно-мировоззренческой. Федерал кун дышетон стандарт бадзым саклык висъя зеч сямо, ас шаердэ яратись но мукет шаеръёсты но калыкъёсты гажась адямиез будэтонлы. Лыдзон книгаысь произведениос удмурт нылпиослэсь асваланзэс жутыны но выли верам сямъёсты пычатыны юрттозы.

Литературной лыдзиськонъя программаын азьпал радэ таче ужпумъёс пото: зеч сямо нылпиосты будэтон, портэм пумо дышетскыны быгатонлыкъёссэс (универсальные учебные действия) азинтон, лыдзонъя инъет луись тодон-валан басьтон.

Литературной лыдзиськонъя программалэн пуштросэз озьы радъямын: отын удмурт но зуч, финн-угор писательёслэн ужъёссы пыр нылпиос удмурт но мукет калыкъёслэн улон-вылонэнызы, сямъёсынызы, дунне шоры учконэнызы тодматскозы, огкадьзэ но портэмзэ чаклалозы, шаерзэс яратыны но мукет шаеръёсты гажаны дышетскозы. Озьы ик инкуазьлы сизем произведениос пыр дышетскозы сое валаны, утьыны, пушдуннезэс узырмытыны. Оглом вераса, таче валатонъёс нырысь радэ потозы: чеберлык, зэмлык, улонлэн дунлыкез, эрико луон, эсэпез шодон.

Лыдзиськонъя урокъёсын дышетскисьлэн личностной, метапредметной (регулятивной, познавательной, коммуникативной действиос пыр), предметной быгатонлыкъёссы азинскозы. Лыдзон урокъёс пыр инъет луись быгатонъёс басьтозы: валаса, шонер, мыло-кыдо лыдзиськыны дышетскозы, ас быгатэмзыя книга бырйыны дышозы, чеберлыко но научно-познавательной литературалэсь портэмлыксэ но кулэлыксэ валалозы, литература пыр чеберлыкез, дуннелыкез усьтозы.

Личностной:

ас визьмыныз тодон-валан люканы, быгатонлыкъёссэ азинтыны;

аслэсьтыд мылкыддэ валэктыны быгатыны;

литературалэсь чеберлыксэ, кыл радлыксэ шодыны, вераськон

кылэз волятыны;

асваландэ будэтыны, улонын кин луэмдэ, кыче выжыысь потэмдэ тодыны, вордскем кылдэ, ас калыктэ, шаердэ гажаны.

Дышетскисьлы луонлык кылдоз:

возысь адямиослэсь мылкыдзэс шодыны, соосты жаляны, юрттыны быгатыны;

зеч сямъёсты пычатыны;

удмурт литератураез мыло-кыдо лыдзыны.

Регулятивной:

уроклэсь темазэ но мугзэ ас кожаз пуктыны;

пуктэм ужпумез быдэстон вылысь план радъяны;

планъя ужаны быгатыны;

дышетисен чош ужез дунъяны.

Дышетскисьлы луонлык кылдоз:

дышетисен чош выль ужпумъёс пуктыны;

планъя но пуктэм ужпумез чакласа ужаны;

валче ужын дышетскыны быгатэмзэ возьматыны;

ас кожаз тодон-валанъёссэ будэтыны;

ас ужамзэ шонер дунъяны;

Познавательной:

портэм пумо лыдзиськонэз тодыны: тодматскон (ознакомительной), учкыса потон (просмотровой), мур лыдзон (изучающей).

текстысь, таблицаысь, суредысь, схемаысь кулэ информация басьтыны;

словарьёсын, справочникъёсын ужаны;

анализ, синтез лэсьтыны;

текстъёсты, геройёсты чошатыны;

рассуждение кылдытыны быгатыны;

проектъёс бордын ужаны;

исследовательской быгатонлыкъёссэс азинтыны.

Дышетскисьлы луонлык кылдоз:

портэм пумо лыдзиськонэз тодыны: тодматскон (ознакомительной), учкыса потон (просмотровой), мур лыдзон (изучающей).

текстысь, таблицаысь, суредысь, схемаысь, портэм пумо литератураысь, озьы ик Интернетысь кулэ информация басьтыны;

проектъёс бордын ужанэз азинтыны.

Коммуникативной:

портэм югдурын малпанъёстэ радъяса вераны;

ас малпандэ валамон, оскымон вераны;

мукетъёслэсь верамъёссэс кылзыны.

Дышетскисьлы луонлык кылдоз:

группаен ужаку, мукетъёслэсь малпанъёссэс лыдэ басьтыны;

мукетъёссэ кылзыны но валаны тыршыны;

ог-огедлэсь уждэ эскерыны но кулэезъя юрттэт сётыны;

урокын аслэсьтыз ма каремзэ но кызьы ужамзэ валамон вераны;

портэм коммуникативной ужпумъёсты быдэстон вылысь, тупась вераськон амалъёсты кутыны.

Прогаммалэн пуштросэз радъямын примерной родной (удмуртской) литература программаос вылэ пыкъяськыса.

Автор Р.Ф.Березина. Изд-во «Удмуртия», г. Ижевск, 2006г. Курс лыдъямын 68 часлы арнялы 2 час.



Содержание учебного курса.

Тема «Фольклор удмуртского народа.» знакомит с песнями, народными приметами, легендами, преданиями удмуртского народа.

«Природа и человек.» Эта тема знакомит с прозой и стихотворениями удмуртских поэтов и писателей, где раскрывается красота природы, умение её беречь и сохранить.

«Чтобы не было стыдно перед народом.»Тема раскрывает хорошие и плохие поступки людей в различных жизненных ситуациях. Учит различать добро от зла.

«Вместе с любимой мамой и папой.» Тема раскрывает взаимоотношения родителей и детей. Произведения учат уважению своих родителей, стремлению быть лучше, чем были сегодня.

«Лопшо Педунь улыбается.» Здесь дети знакомятся с баснями, стихами, рассказами, где авторы высмеивают зло, жадность, ложь. Дети учатся выделять положительных и отрицательных героев. Учатся делать выводы.

«Герои прославляют край.» В этой теме через стихи и рассказы авторы прославляют героизм людей во время ВОВ и призывают к сохранению мира на земле. Национально-региональной компонент включён в темы «Фольклор удмуртского народа.», «Лопшо Педунь улыбается.»



Учебно- тематический план.


п.п

Название раздела

Кол-во часов

1.

Фольклор удмуртского народа.

9

2

Природа и человек.

24

3

Чтобы не было стыдно перед народом.

10

4

Вместе с любимой мамой и папой.

8

5

Лопшо Педунь улыбается.

6

6

Герои прославляют край.

11


Итого:

68





Требования к уровню подготовки обучающихся.


4-ти классэз йылпумъясь пинал таче быгатонлыкъёс басьтоз:

ас визьмыныз тодон-валан люканы, быгатонлыкъёссэ азинтыны;

аслэсьтыд мылкыддэ валэктыны быгатыны;

литературалэсь чеберлыксэ, кыл радлыксэ шодыны, вераськон

кылэз волятыны;

асваландэ будэтыны, улонын кин луэмдэ, кыче выжыысь потэмдэ тодыны, вордскем кылдэ, ас калыктэ, шаердэ гажаны.

Дышетскисьлы луонлык кылдоз:

возысь адямиослэсь мылкыдзэс шодыны, соосты жаляны, юрттыны быгатыны;

зеч сямъёсты пычатыны;

удмурт литератураез мыло-кыдо лыдзыны.


портэм пумо лыдзиськонэз тодыны: тодматскон (ознакомительной), учкыса потон (просмотровой), мур лыдзон (изучающей).

текстысь, таблицаысь, суредысь, схемаысь кулэ информация басьтыны;

словарьёсын, справочникъёсын ужаны;

анализ, синтез лэсьтыны;

текстъёсты, геройёсты чошатыны;

рассуждение кылдытыны быгатыны;

проектъёс бордын ужаны;

исследовательской быгатонлыкъёссэс азинтыны.

Дышетскисьлы луонлык кылдоз:

портэм пумо лыдзиськонэз тодыны: тодматскон (ознакомительной), учкыса потон (просмотровой), мур лыдзон (изучающей).

текстысь, таблицаысь, суредысь, схемаысь, портэм пумо литератураысь, озьы ик Интернетысь кулэ информация басьтыны;

проектъёс бордын ужанэз азинтыны.

портэм югдурын малпанъёстэ радъяса вераны;

ас малпандэ валамон, оскымон вераны;

мукетъёслэсь верамъёссэс кылзыны.

Дышетскисьлы луонлык кылдоз:

группаен ужаку, мукетъёслэсь малпанъёссэс лыдэ басьтыны;

мукетъёссэ кылзыны но валаны тыршыны;

ог-огедлэсь уждэ эскерыны но кулэезъя юрттэт сётыны;

урокын аслэсьтыз ма каремзэ но кызьы ужамзэ валамон вераны;

портэм коммуникативной ужпумъёсты быдэстон вылысь, тупась вераськон амалъёсты кутыны.

текстлэсь основной малпанзэ вераны быгатыны;

простой но сложной план кылдытыны;

лыдземъя сочинение гожтыны;

лыдземлы дунъет сётыны;

геройлы характеристика лэсьтыны;

тодметъёсъя жанръёсты висъяны: повесть, верос, басня, статья, предание.

кыл чеберман амалъёсты адзыны, гипербола сярысь валан сётыны.

Дышетскисьлы луонлык кылдоз:

лыдзем произведениез гожтэм вакытэныз герзаны;

произведение сярысь автореныз «кенешыны»;

лыдземъя портэм пумо сочинениос кылдытыны.



Календарно- тематический план.




Тема урока

Кол-во часов

Дата проведения

Примечание



План

Факт


1

Калык кылос. Кырзанъёс.

1

3.09



2

«Ачиз ветлись кут».

1

06.09



3

«Ачиз шудись крезь».

1

10.09



4

«Кызьы пуны аслыз эш утчаз». Адямиен Алангасар.

1

13.09



5

«Эштерек».

1

17.09



6

Предание «Мардан атай но Тутой батыр»

1

20.09



7

Чаклан кылъёс. В.Широбоков. « Эшъёс.»

1

24.09



8

Кузебай Герд. Бадяр тысь

1

27.09



9

А.Лужанин. «Пужым но ньылпу.» А.Уваров. «Тэргаськись курег»


1

01.10



10

Г. Ходырев « Пиналысен дуно». В. Широбоков. «Трос шумпотон вае.»

1

04.10



11

А. Белоногов. «Сяськаос» Ф.Пукроков «Кечсин» С..Широбоков «Италмас»

1

08.10



12

Т. Шмаков. «Зарни арама»

1

11.10



13

Н.Васильев. «Кызьпу»

1

15.10



14

А.Леонтьев. Палэзьпу Е.Загребин «Палэзь зускиос»

1

18.10



15

Г.Симаков «.Кыз»

1

22.10



16

«Пойшурасьлэн верамез»

1

25.10



17

Кузебай Герд «.Кучапи»

1

29.10



18

Б.Саушкин. «Кензали»

1

29.10









19

А.Новиков- Прибой «Сыръясь интыосын»

1

12.11



20

А.Вотяков. Лымы вера А.Леонтьев «Писпуос гортэмын»

1

15.11



21

О.Четкарёв. « Мон ворми тонэ, тол!» А.Белоногов «Вожъяськисько»

1

19.11



22

Е.Загребин. « Кечатныръёс»

1

22.11



23

Е.Загребин «Сизь»

1

26.11



24

А.Вотяков. «Онтон Коли янгышаз»

1

29.11



25

Эшъёсмылы салам.

1

03.12



26

Е.Загребин. « Кин ортчем пал куасэн?»

1

06.12



27

К.Герд «Пужымо тэльын»

1

10.12



28

А. Клабуков. « Ондилэн шумпотонэз.»

1

13.12



29

Г.Красильников. «Трактор сьоры»

1

17.12



30

Г.Красильников. «Шур тудзе»

1

20.12



31

М.Гаврилов. « Мур нюк но выж»

1

24.12



32

Н.Байтеряков. «Пияш но лосьпи» С.Широбоков.

1

27.12









33

С.Широбоков « Малпад-а тон?»

1

14.01



34

Н.Васильев «Кельто-а мон пытьы та улонам…»

1

17.01



35

В.Маяковский. «Кин луоно?»

1

21.01



36

О.Четкарёв. «Сочинение»

1

24.01



37

Ыргон коньдон.

1

28.01



38

В.Садовников. «Пересь чорыгась»

1

31.01



39

Т.Архипов. «Кам кортнамын» «Кам тылъёс»

1

04.02



40

В.Романов « Нефть шур»

1

07.02



41

С.Широбоков «Дан тыныд, нянь будэтись»

1

11.02



42

А.Комаров. «Лызгырлыос-шыркунъёс»

1

14.02



43

« Калык азьын медаз луы возьыт» темая огъясь урок

1

18.02



44

М.Прокопьев. « Асьмелэн анаймы» С.Широбоков «Тынад киосыд»

1

21.02



45

Ашальчи Оки. «Кузьым»

1

25.02



46

В.Ар-Серги. «Гирыш»

1

28.02



47

А.Вотяков. «Гондырпи Иши»

1

04.03



48

А.Вотяков. «Гондырпи Иши»

1

07.03



49

А.Вотяков. «Гондырпи Иши»

1

11.03



50

И.Иванов. «Мозмыт мыным» Ф.Васильев « Анай»

1

14.03



51

Огъясь урок

1

18.03



52

А.Леонтьев. «Бордгазет»

1

21.03









53

В.Садовников. Пань-пань- котэм нянь.

1

01.04



54

П.Кубашев. « Габи Ладёклэн нырысь вамышъёсыз»

1

04.04



55

А.Уваров « Ачиз янгыш» А.Уваров «Лашман Петыр»

1

08.04



56

Ф.Кедров. «Пось лыктиз Ондилы»

1

11.04



57

Азьтэм адями. Огъясь урок.

1

15.04



58

Д.Яшин. «Герой» Ю.Кедров «Ушъяськон сямыз толзиз»

1

18.04



59

П.Чернов. « Зичы агайлэн верамез»

1

22.04



60

Н.Кондратьев. «Тыл пырти но, ву пырти но потиз» М.Петров «Кол поэт»

1

25.04



61

Е.Загребин. «Медаз луэ ни сыче нуналъёс»

1

29.04



62

П.Блинов. « Деми»

1

06.05



63

Г. Ходырев. «Кизили уг кысы»

1

13.05



64

И.Иванов «.Атай»

1

16.05



65

«Геройёс данъяло шаермес» темая огъясь урок.

1

20.05



66

2,3,4 классъёсын ортчемез тодэ ваён.

1

23.05



67

Урок- КВН

1

30.05



68

Гужемлы заданиос но экскурсия.

1

30.05






Перечень учебно – методической литературы.


  1. Березин Р.Ф., Иванова Т.С. Лыдзон книга 4-ти класслы «Удмуртия» 2011г.

  2. Журавлёва А.Н. Краткий русско – удмуртский словарь «Удмуртия» 2009г.

  3. Удмурт кыллы но литературной лыдзиськонлы дышетон программаос «Удмуртия» 2011г..





Автор
Дата добавления 26.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров305
Номер материала ДВ-012343
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх