Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по матем.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа по матем.

библиотека
материалов



Пояснительная записка

Рабочая программа по математике разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Планируемых результатов начального общего образования, Программы Министерства образования РФ: Начальное общее образование, авторской программы М. И. Моро, Ю. М. Колягина, М. А. Бантовой, Г. В. Бельтюковой, С. И. Волковой, С. В. Степановой «Математика», утвержденной МО РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования.

Календарно – тематическое планирование рассчитано на 4часа в неделю.

В сумме составляет 136 часов.

Учебник «Математика». Под редакцией: М.И. Моро и др. Москва «Просвещение», 2014год








































Календарно - тематическое планирование


-выполнять вычисления

-решать уравнения вида а+х=в; х-а=в.

-измерять длину данного отрезка, чертить отрезок данной длины узнавать и называть плоские углы; узнавать и называть плоские геометрические фигуры.

Выполнять задания творческого и поискового характера.

01.09.16-02.09.16

05.09.16

09.09.16


3

Выражения с переменной.

05.09.16-09.09.16


4,5

Решение уравнений.

05.09.16-09.09.16

05.09.16-09.09.16


6

Решение уравнений.

Обозначение геометрических фигур буквами

12.09.16-16.09.16


7

Странички для любознательных.

12.09.16-16.09.16


8

Входная контрольная работа по теме

« Повторение: сложение и вычитание».

12.09.16-16.09.16


9

Анализ контрольной работы

12.09.16-16.09.16


Числа от 1 до 100. Табличное умножение и деление (55 ч)

10

Связь умножения и сложения.


Учащиеся должны уметь:

вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия (со скобками и без них);

проверять правильность выполненных вычислений Учащиеся должны знать\понимать таблицу умножения и деления однозначных чисел Учащиеся должны уметь решать текстовые задачи арифметическим способом Учащиеся должны знать\понимать таблицу умножения и деления однозначных чисел Учащиеся должны уметь:
– распознавать изученные геометрические фигуры и изображать их на бумаге с разлиновкой в клетку (с помощью линейки и от руки);
– вычислять периметр и площадь прямоугольника (квадрата) Учащиеся должны уметь:
– сравнивать величины по их числовым значениям;
– выражать данные величины в различных единицах Учащиеся должны уметь:
– сравнивать величины по их числовым значениям;
– выражать данные величины в различных единицах Учащиеся должны уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для самостоятельной Учащиеся должны знать\понимать таблицу умножения и деления однозначных чисел Учащиеся должны уметь:
– распознавать изученные геометрические фигуры и изображать их на бумаге с разлиновкой в клетку (с помощью линейки и от руки);
– вычислять периметр и площадь прямоугольника (квадрата) Учащиеся должны уметь:
– сравнивать величины по их числовым значениям;
– выражать данные величины в различных единицах.

19.09.16-23.09.16


11

Связь между компонентами и результатом умножения. Четные и нечетные числа.

19.09.16-23.09.16


12

Таблица умножения и деления с числом 3.

19.09.16-23.09.16


13

Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость.

19.09.16-23.09.16


14

Решение задач с понятиями: масса, количество.

26.09.16-30.09.16


15

Порядок выполнения действий.


26.09.16-30.09.16


16-17

Порядок выполнения действий. Закрепление.

26.09.16-30.09.16

26.09.16-30.09.16


18

Странички для любознательных. Что узнали. Чему научились.

03.10.16-07.10.16


19

Контрольная работа по теме « Умножение и деление на 2 и 3»

03.10.16-07.10.16


20

Анализ контрольной работа. Таблица умножения и деления с числом 4.

03.10.16-07.10.16


21

Закрепление изученного по теме «Таблица умножения и деления с числом 4»

03.10.16-07.10.16


22

Задачи на увеличение числа в несколько раз.

10.10.16-14.10.16


23

Задачи на увеличение числа в несколько раз. Закрепление.

10.10.16-14.10.16


24

Задачи на уменьшение числа в несколько раз.

10.10.16-14.10.16


25

Решение задач на нахождение четвёртого пропорционального

10.10.16-14.10.16


26

Таблица умножения и деления с числом 5.

17.10.16-21.10.16


27-28

3адачи на кратное сравнение.

17.10.16-21.10.16

17.10.16-21.10.16


29

Решение задач на кратное сравнение.

17.10.16-21.10.16


30

Таблица умножения и деления с числом 6.

24.10.16-28.10.16


31-32

Решение задач изученных видов.

24.10.16-28.10.16

24.10.16-28.10.16


33

Решение задач. Закрепление по теме: «Табличное умножение и деление».

24.10.16-28.10.16


34

Контрольная работа по теме «Табличное умножение и деление».

07.11.16-11.11.16


35

Анализ контрольной работы.

07.11.16-11.11.16


36

Таблица умножения и деления с числом 7.

07.11.16-11.11.16



37

2 четверть

«Странички для любознательных». Наши проекты.


07.11.16-11.11.16


38

Что узнали. Чему научились.

14.11.16-18.11.16


39-40

Площадь. Сравнение площадей фигур.

14.11.16-18.11.16

14.11.16-18.11.16


41

Квадратный сантиметр.

14.11.16-18.11.16


42

Площадь прямоугольника.

21.11.16-25.11.16


43

Таблица умножения и деления с числом 8.

21.11.16-25.11.16


44

Закрепление таблицы умножения и деления с числом 8.

21.11.16-25.11.16


45

Решение задач изученных видов.

21.11.16-25.11.16


46

Таблица умножения и деления с числом 9.

28.11.16-02.12.16


47

Квадратный дециметр.

28.11.16-02.12.16


48

Таблицы умножения. Закрепление.

28.11.16-02.12.16


49

Закрепление изученного по теме «Таблица умножения»

28.11.16-02.12.16


50

Квадратный метр.

05.11.16-09.12.16


51

Закрепление изученного по теме «Таблица умножения»

05.11.16-09.12.16


52

«Странички для любознательных».

05.11.16-09.12.16


53-54

Что узнали. Чему научились.

05.11.16-09.12.16

12.12.16-16.12.16


55

Умножение на 1.

12.12.16-16.12.15


56

Умножение на 0.

12.12.16-16.12.16


57

Умножение и деление с числами 1 и 0. Деление нуля на число.

12.12.16-16.12.16


58

Закрепление изученного по теме «Умножение и деление с числами 1 и 0»

19.12.16-23.12.16


59

Доли.

19.12.16-23.12.16


60

Окружность. Круг.

19.12.16-23.12.16


61

Диаметр круга. Решение задач.

19.12.16-23.12.16


62

Единицы времени.

26.12.16-30.12.16


63

Контрольная работа за полугодие.

26.12.16-30.12.16


64

Анализ контрольной работы. Страничка для любознательных.

26.12.16-30.12.16


Числа от 1 до 100. Внетабличное умножение и деление (29 ч).

65

Умножение и деление круглых чисел.

Учащиеся должны знать\понимать таблицу умножения и деления однозначных чисел Учащиеся должны уметь решать текстовые задачи арифметическим способом Учащиеся должны уметь проверять правильность выполнения вычислений Учащиеся должны уметь проверять правильность выполнения вычислений.


Учащиеся должны знать\понимать таблицу умножения и деления однозначных чисел , выполнять вычисления вида 87:27. Учащиеся должны уметь решать текстовые задачи арифметическим способом. Учащиеся должны уметь проверять правильность выполнения вычислений

26.12.16-30.12.16


66

Деление вида 80:20.

11.01.17-13.01.17



67

3 четверть


Умножение суммы на число.

11.01.17-13.01.17


68

Умножение суммы на число. Закрепление.

16.01.17-20.01.17


69

Умножение двузначного числа на однозначное.

16.01.17-20.01.17


70

Умножение двузначного числа на однозначное. Закрепление.

16.01.17-20.01.17


71

Закрепление изученного по теме «Умножение двузначного числа на однозначное»

16.01.17-22.01.17


72

Деление суммы на число.

23.01.17-27.01.17


73

Деление суммы на число. Закрепление.

23.01.17-27.01.17


74

Деление двузначного числа на однозначное.

23.01.17-27.01.17


75

Делимое, делитель.

23.01.17-27.01.17


76

Проверка деления.

30.01.17-03..02.17


77

Случаи деления вида 87:29.

30.01.17-03.02.17


78

Проверка умножения.

30.01.17-03.02.17


79-80

Решение уравнений


30.01.17-03.02.17

06.02.17-10.02.17


81-82

Закрепление изученного по теме «Проверка деления и умножения, решение уравнений»

06.02.17-10.02.17

06.02.17-10.02.17


83

Контрольная работа по теме «Решений уравнений».

06.02.17-10.02.17


84

Анализ контрольной работы. Деление с остатком.

13.02.17-17.02.17


85-87

Деление с остатком.

13.02.17-17.02.17

13.02.17-17.02.17

13.02.17-17.02.17


88

Решение задач на деление с остатком.


20.02.17-24.02.17


89

Случаи деления, когда делитель больше делимого.

20.02.17-24.02.17


90

Проверка деления с остатком.

20.02.17-24.02.17


91

Что узнали? Чему научились?

20.02.17-24.02.17


92

Наши проекты.

27.02.17-03.03.17


93

Контрольная работа по теме «Деление с остатком».

27.02.17-03.03.17


Числа от 1 до 1000. Нумерация (13 ч)

94

Анализ контрольной работы. Тысяча.


Учащиеся должны знать\понимать последовательность чисел

в пределах 1000 Учащиеся должны уметь читать, записывать, сравнивать числа

в пределах 1000 Учащиеся должны уметь представлять многозначное число

в виде суммы разрядных слагаемых Учащиеся должны уметь представлять многозначное число

в виде суммы разрядных слагаемых



27.02.17-03.03.17


95

Образование и название трехзначных чисел.


27.02.17-

03.03.17


96

Запись трёхзначных чисел.

06.03.17-

10.03.17


97

Письменная нумерация в пределах 1000.

06.03.17-

10.03.17


98

Увеличение и уменьшение числа в 10 раз, в 100 раз.

06.03.17-

10.03.17


99

Представление трёхзначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых.

06.03.17-10.03.17


100

Письменная нумерация в пределах 1000. Приемы устных вычислений.


13.03.17-17.03.17


101

Сравнение трёхзначных чисел.


13.03.17-17.03.17


102

Письменная нумерация 1000.

13.03.17-17.03.17


103,

104

Единицы массы. Грамм.

Закрепление изученного по теме «Нумерация в пределах 1000»



13.03.17-17.03.17


105

Контрольная работа по теме «Нумерация в пределах 1000»

28.03.17-31.03.17



106

Анализ контрольной работы. Закрепление изученного по теме «Нумерация в пределах 1000»


28.03.17-31.03.17


Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание (12 ч)

107

Приёмы устных вычислений.



28.03.17-31.03.17


108

Приёмы устных вычислений вида 450+30, 620-200.



03.04.17-07.04.17


109

Приёмы устных вычислений вида 470+80, 560-90.


03.03.17-07.04.17


110

Приёмы устных вычислений

вида 260+310, 670-140



03.03.17-07.04.17


111

Приёмы письменных вычислений



03.04.17-07.04.17


112

Алгоритм сложения трёхзначных чисел.



10.04.17-14.04.17


113

Алгоритм вычитания трехзначных чисел.



10.04.17-14.04.17


114

Виды треугольников



10.04.17-14.04.17


115

Закрепление изученного.


10.04.17-14.04.17


116

Что узнали? Чему научиись7



17.04.17-21.04.17


117

Что узнали? Чему научились?



17.04.17-21.04.17

17.04.17-21.04.17


118

Контрольная работа по теме « Сложение и вычитание ».


17.04.17-21.04.17


Числа от 1 до 1000. Умножение и деление (5ч)

119

Анализ контрольной работы.

Приёмы устных вычислений.

Учащиеся должны уметь выполнять устно арифметические действия над числами в пределах сотни и с большими числами в случаях, легко сводимых к действиям в пределах ста

24.04.17-28.04.17


120-121

Приёмы устных вычислений.

24.04.17-28.04.17

24.04.17-28.04.17


122

Виды треугольников.

24.04.17-28.04.17


123

Закрепление изученного.

02.05.17-05.05.17


Приёмы письменных вычислений (13 ч).

124

Приёмы письменного умножения в пределах 1000.

Учащиеся должны уметь выполнять письменные вычисления с натуральными числами. Умножение трёхзначного числа на однозначное. Учащиеся должны уметь выполнять письменные вычисления (умножение и деление многозначных чисел на однозначное число). Умножение на однозначное число.

Взаимосвязь между компонентами и результатом умножения, деления. Способы проверки правильности вычислений. Учащиеся должны уметь выполнять устно арифметические действия над числами и проверять правильность выполнения вычислений.

02.05.17-05.05.17


125

Алгоритм письменного умножения трехзначного числа на однозначное.

02.05.17-05.05.17


126-127

Закрепление изученных приёмов письменного умножения

02.05.17-05.05.17

08.05.17-12.05.17


128

Приёмы письменного деления в пределах 1000.

08.05.17-12.05.17


129

Алгоритм деления трехзначного числа на однозначное.

08.05.17-12.05.17


130

Проверка деления.

15.05.17-19.05.17


131

Закрепление письменных приёмов деления

15.05.17-19.05.17


132

Знакомство с калькулятором.

15.05.17-19.05.17


133

Повторение пройденного «Что узнали, чему научились?»

15.05.17-19.05.17


134

Итоговая контрольная работа.

22.05.17-26.05.17


135

Анализ контрольной работы.


22.05.17-26.05.17


136

Обобщающий урок. Игра «По океану математики».

22.05.17-26.05.17


Всего: 136 ч.

Из них: К/Р 19 ч.




























Учебно-методическое обеспечение программы


2.Моро М.И. и др. Математика. Рабочие программы. 1-4 классы

Моро М.И. и др. Математика. Учебник 3 класс. В 2 ч.

Москва, «Просвещение», 2014г.

3. Рабочие тетради в 2 х частях.


Поурочные разработки по математике.3класс. к УМК «Школа России» М.И.Моро и др.М.Просвещение «Вако» 2013


1. Электронное приложение к учебнику «Математика» 3 класс (диск CD-ROM),авт. С.И. Волкова.

2.Таблицы

3.Плакаты

4.Карточки



1.Проверочные работы.

Волкова С.И. Математика. Проверочные работы 3 класс.

2.Контрольно-измерительные материалы. 3 класс Сост. Т.Н.Ситникова. 2011.


































ЛИСТ ВНЕСЕНИЯ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ

В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ


Дата

Содержание


Причина

Подпись



















































































































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров66
Номер материала ДБ-255908
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх