Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по математике

Рабочая программа по математике

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Календарно - тематическое планирование по математике.


(с указанием типа урока)

Количество часов

Элементы содержания

Вид

контроля

Элементы

дополнительного

(коррекционного)

содержания

Д/З

Дата проведения


план

факт


Первая четверть. (40 часов)


Первый десяток (повторение) (24 часа)


1.

Инструктаж по охране труда на уроках математики, письма, чтения. Первый десяток.

(урок обобщения и систематизации знаний)


1

Инструктаж по технике безопасности. Счет в пределах 10. Числовой ряд 0-10.

т

Игра «Назови соседей»

------------

02.09



2.

Нумерация в пределах 10.

(урок закрепления знаний)

1

Чтение и запись чисел. Первый, следующий, последний, перед, много - мало. Арифметический диктант.

т

Игра «Назови соседей»

№10,с.5

03.09



3.

Числовой ряд 1-10.

(урок закрепления знаний)

1

Название,

последовательность и запись чисел в пределах 10. Один десяток.

т

Игра «Вставь пропущенную цифру»

№18,с.7

04.09



4.

Счётная единица-десяток. Сложение и вычитание в пределах 10.

(урок закрепления знаний)

1

Практическое выполнение действий с помощью счетных палочек. Состав чисел первого десятка.

т

Игра «Кто быстрее»

№21,с.9

04.09



5.

Дополнение до 10.Задачи на сложение и вычитание в пределах 10. (урок закрепления знаний)

1

Чтение и запись чисел. Значение слов «столько же», «одинаковое кол-во». Счёт по 2, по 3.

т

Игра «Угадай»

Примеры с доски

05.09



6.

Состав чисел 2,3,4.

(урок закрепления знаний)

1

Чтение и запись чисел. Значение слов «столько же», «одинаковое кол-во». Счёт по 2, по 3.

т

Игра «Назови соседей»

Примеры с доски.

09.09



7.

Контрольная работа . Сложение и вычитание в пределах 10

(урок проверки и оценки знаний)

1

Примеры на сложение и вычитание в пределах 10. Решение задач.

п

--------------------------

-------------

10.09



8.

Работа над ошибками. Примеры на сложение и вычитание в пределах 10.

(урок закрепления знаний)

1

Сложение и вычитание в пределах 10. Сравнение в пределах 10.

т

Игра «Сравни».


11.09



9.

Состав чисел 5,6,7. (урок закрепления знаний)

1

Чтение и запись чисел. Значение слов «столько же», «одинаковое кол-во». Счёт по 2, по 3.

т

Игра «Назови соседей»

Примеры с доски

11.09



10

Состав чисел 8,9,10.

(урок закрепления знаний)

1

Чтение и запись чисел. Значение слов «столько же», «одинаковое кол-во». Счёт по 2, по 3, по 5.

т

Игра «Вставь пропущенную цифру»

Примеры с доски

12.09



11

Сравнение групп предметов. (комбинированный урок)

1

Умение сравнивать множество предметов.

т

Игра «Вставь пропущенную цифру»

Примеры с доски

16.09



12

Примеры на сложение в пределах 10.

(урок закрепления знаний )

1

Обобщение и систематизация знаний. Проверка, оценка и коррекция знаний

т

№27, с.11

Примеры с доски.

17.09



13

Примеры на вычитание в пределах 10.

(комбинированный урок)

1

Выполнение действий сложения и вычитания в пределе 10.

т

Игра «Кто быстрее»

Примеры с доски

18.09



14

Задачи на нахождение суммы в пределах 10.

(урок закрепления знаний)

1

Решение простых арифметических задач на нахождение числа, простейшие задачи, работа с линейкой (линии)

т

Игра «Угадай»

№33,с.13

18.09



15

Задачи на нахождение остатка.

(урок закрепления знаний)

1

Решение простых арифметических задач на нахождение остатка. Решение примеров на вычитание в пределах 10.

т

Игра «Вставь пропущенную цифру»

№36,с.13

19.09



16

Сложение в пределах 10. Компоненты действия сложения.

(комбинированный урок)

1

Решение простых арифметических задач на нахождение суммы. Увеличение числа на несколько единиц. (столько же , ещё на..)

т

Игра «Собери цветок»

№41,с.15

23.09



17

Число 0 как слагаемое. (комбинированный урок)

1

Свойство сложения (складывать числа можно в любом порядке). Слагаемое + слагаемое = сумма. Квадрат.


т

Игра «Угадай»

№42,с.15

24.09



18

Вычитание в пределах 10. Компоненты действия вычитания.

(урок закрепления знаний)

1

Свойство вычитания: из меньшего числа нельзя вычесть большее. разность двух одинаковых чисел равна нулю. Уменьшаемое - вычитаемое = остаток

т

Игра «Вставь пропущенную цифру»

№49,с.17

25.09



19

Задачи на нахождение суммы. Число 0 как слагаемое. (комбинированный урок)

1

Уметь использовать при сравнении чисел знаки «<,=,>», решение простых арифметических задач на нахождение суммы, работа с монетами.

т

Игра «Мы идем в магазин»

№54,с.18

25.09



20

Примеры на сложение и вычитание в пределах 10.

(урок закрепления знаний)

1

Решение примеров на сложение и вычитание, сравнение чисел, прямоугольник

т

Игра «Угадай»

№60,с.19

26.09



21

Задачи на нахождение остатка.

(комбинированный урок)

1

Решение простых арифметических задач на нахождение остатка, примеров на вычитание, сравнение чисел

т

№63,с.20

№64,с.20

30.09



22.

Примеры на сложение и вычитание в пределах 10, с называнием компонентов действия.

(урок закрепления знаний)

1

Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 10, сравнение чисел

п

Игра «Собери цветок»

№4,с.22

01.10



23.

Примеры в два действия, с называнием компонентов действия.

(урок закрепления знаний)

1

Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 10, сравнение чисел

п

Игра «Отгадай знак»

№7,с.23

02.10



24.

Закрепление пройденного материала. (урок закрепления знаний)

1

Решение задач на нахождение суммы и остатка, примеров на вычитание, сравнение чисел

п

№68, с.22

№2,с.23

02.10



Сутки. Неделя. (3 часа)


25.

Сутки. Примеры и задачи на сложение в пределах 10.

(урок изучения нового материала)

1

Измерения времени: час, месяц. Часы, циферблат, определять время до часа. Решение простых арифметических задач, примеров.

п

№7,.26

Примеры с доски

03.10



26.

Сутки – мера времени. Примеры и задачи на вычитание в пределах 10.

(комбинированный урок)

1

Измерения времени: час, месяц. Часы, циферблат, определять время до часа. Решение примеров и простых арифметических задач.


п

Игра «Угадай», отгадывание загадок

Примеры с доски

07.10



27.

Неделя. Примеры и задачи на сложение и вычитание в пределах 10 . (урок изучения нового материала)

1

Измерения времени: день, неделя. Часы, циферблат, определять время. Решение простых арифметических задач.


п

Игра «Отгадай знак»

Примеры с доски

08.10







Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц. (13 часов)


28.

Увеличение числа на несколько единиц.

(урок изучения нового материала)

1

Увеличение числа на несколько единиц. Решение простых арифметических задач на нахождение суммы и остатка.

п

Игра «Вставь пропущенную цифру

№3,с.27

09.10



29.

Примеры и задачи, содержащие отношение «больше на». (комбинированный урок )

1

Решение простых арифметических задач на нахождение числа, большего или меньшего данного числа на несколько единиц. Увеличение числа на несколько единиц. (столько же , ещё на..)

п

Игра «Угадай», отгадывание загадок

№6,с.28

09.10



30.

Примеры и задачи, содержащие отношение «больше на».

(урок закрепления знаний).

1

Решение простых арифметических задач на нахождение числа, сравнение чисел, геометрический материал

п

Игра «Отгадай знак»

№11,с.29

10.10



31.

Уменьшение числа на несколько единиц.

(урок изучения нового материала).

1

Решение простых арифметических задач на нахождение числа, сравнение чисел, геометрический материал

п

Игра «Вставь недостающее число»

№12,с.33

14.10



32.

Примеры и задачи, содержащие отношение «меньше на».

(урок закрепления знаний).

1

Решение простых арифметических задач на нахождение суммы и остатка, сравнение чисел, геометрический материал

п

Игра «Вставь недостающее число»

№15,с.34

15.10



33.

Примеры и задачи, содержащие отношение «меньше на».

(урок закрепления знаний).

1

Решение простых арифметических задач на нахождение числа, сравнение чисел, геометрический материал

п

Игра «Вставь недостающее число»

№17,с.34

16.10



34

Контрольная работа по теме: « Примеры и задачи, содержащие отношение «меньше на», «больше на».

(урок проверки и оценки знаний)

1


Проверка и оценка знаний учащихся по теме.

п

-----------------------

-----------

16.10



35

Работа над ошибками по теме: «Примеры и задачи, содержащие отношение «больше на», «меньше на».

(урок закрепления знаний).

1

Решение задач на нахождение суммы и остатка, примеров на вычитание, сравнение чисел

п

№3.с.36

№2, с.36

17.10



36

Повторение изученного материала по теме «Уменьшение числа на несколько единиц».

(урок закрепления знаний).

1

Решение простых арифметических задач содержащих отношение «больше на», «меньше на» , сравнение чисел, геометрический материал

п

Игра «Отгадай знак»

№2,с.36

21.10



37.

Сложение однозначных чисел в пределах 10.

(урок закрепления знаний).

1

Название чисел при сложении, заучивание наизусть таблицы, решение примеров и задач

п

Игра «Вставь недостающее число»

Примеры с доски

22.10



38.

Вычитание однозначных чисел в пределах 10.

(урок закрепления знаний).

1

Название чисел при сложении, заучивание наизусть таблицы, решение примеров и задач

п

Игра «Вставь недостающее число»

Примеры с доски

23.10



39.

Увеличение чисел на несколько единиц в пределах 10.

(урок закрепления знаний).

1

Решение примеров на увеличение числа на несколько единиц. Название чисел при сложении, заучивание наизусть таблицы, решение примеров и задач

п

Игра «Вставь недостающее число»

Примеры с доски

23.10



40.

Уменьшение чисел на несколько единиц в пределах 10.

(урок закрепления знаний).

1

Решение примеров на уменьшение числа на несколько единиц. Название чисел при сложении, заучивание наизусть таблицы, решение примеров и задач

п

Игра «Вставь недостающее число»

Примеры с доски

24.10








Вторая четверть. (40 часов)


Второй десяток. (47 часов)


1.

Числовой ряд 1-10. Сравнение в пределах 10.

. (урок закрепления знаний).

1

Решение простых арифметических задач на нахождение суммы и остатка, сравнение чисел, геометрический материал

п

Игра «Отгадай знак»

Примеры с доски

05.11



2.

Нахождение суммы в пределах 10.

(урок закрепления знаний).

1

Название чисел при сложении, заучивание наизусть таблицы, решение примеров и задач

п

Игра «Вставь недостающее число»

Примеры с доски

06.11



3.

Нахождение остатка в пределах 10.

(урок изучения нового материала)

1

Практическое выполнение действий с помощью цветных палочек. Состав числа первого десятка

п

Игра «Кто быстрее»

Примеры с доски

06.11



4.

Десяток – счетная единица. Сложение и вычитание в пределах 10.

(урок изучения нового)

1

Практическое выполнение действий с помощью цветных палочек. Состав числа первого десятка

п

Игра «Кто быстрее»

Примеры с доски

07.11



5.

Число 11.Образование числа 11. Соотношение количества предметов. Запись числа.

(урок изучения нового материала)

1

Состав числа второго десятка. Написание, образование числа 11.

п

Игра «Вставь недостающее число»

Примеры с доски

08.11



6.

Десятичный состав числа 11. Место в числовом ряду. Запись числа.

(урок закрепления знаний).

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами

п

№13,с.40

Примеры с доски

11.11



7.

Число 12.Образование числа 12. Соотношение количества предметов. Запись числа.

(урок изучения нового материала)

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами

п

№20,с.40

Примеры с доски

12.11



8.

Десятичный состав числа 12. Место в числовом ряду. Запись числа.

(урок закрепления знаний).

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами

п

№20,с.42

Примеры с доски

13.11



9.

Число 13.Образование числа 13. Соотношение количества предметов. Запись числа.

(урок изучения нового материала)

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами

п

№34,с.43

Примеры с доски

13.11



10.

Десятичный состав числа 13. Место в числовом ряду. Запись числа.

(урок закрепления знаний).

1

Работа со счетами, запись числа, решение задач, примеров, работа с монетами

п

Запись чисел по заданию

Примеры с доски

14.11



11.

Сравнение в пределах 13.

(урок закрепления знаний).

1

Сравнение чисел в пределах 13, знаки > <, решение задач, примеров.

п

-----------------------

-----------

18.11



12.

Числовой ряд 10-13Сложение в пределах 10.

(урок обобщения и систематизации знаний)

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами, сравнение чисел

п

Запись чисел по заданию

Примеры с доски

19.11



13.

Число 14.Образование числа 14.. Соотношение количества предметов. Запись числа.

(урок изучения нового материала)

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами

п

№43,с.48

Примеры с доски

20.11



14.

Десятичный состав числа 14. Место в числовом ряду. Запись числа.

(урок закрепления знаний).

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами

п

№43,с.48

Примеры с доски

20.11



15.

Знаки отношений больше (>), меньше (<).Запись знаков. Сравнение в пределах 14.

(урок закрепления знаний)

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами, сравнение чисел

п

Запись чисел по заданию

Примеры с доски

21.11



16.

Знаки отношений больше (>), меньше (<). Сравнение чисел.

(урок закрепления знаний).

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами, сравнение чисел

п

Запись чисел по заданию

Примеры с доски

25.11



17.

Контрольная работа по теме: « Числовой ряд 0-14»

(урок проверки и оценки знаний)

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, сравнение чисел

п

-----------------------

-----------

26.11



18.

Работа над ошибками. Вычитание в пределах 10.

(урок закрепления знаний).

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами, сравнение чисел

п

Запись чисел по заданию

Примеры с доски

27.11



19.

Число 15. Образование числа 15. Соотношение количества предметов. Запись числа.

(урок изучения нового материала)

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами

п

№64,с.54

Примеры с доски

27.11



20.

Десятичный состав числа 15. Место в числовом ряду. Запись числа.

(урок закрепления знаний).

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами

п

№63,с.53

Примеры с доски

28.11



21.

Сложение десятка и однозначного числа.

(урок закрепления знаний).

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами

п

№66,с.54

Примеры с доски

02.12



22.

Получение следующего и предыдущего числа путём прибавления и вычитания 1.

(урок изучения нового материала).

1

Запись следующего и предыдущего числа путём прибавления и вычитания 1, решение задач, примеров

п

Запись чисел по заданию

Примеры с доски

03.12



23.

Получение следующего и предыдущего числа путём прибавления и вычитания 1.

(урок закрепления знаний).

1

Запись следующего и предыдущего числа путём прибавления и вычитания 1, решение задач, примеров

п

Запись чисел по заданию

Примеры с доски

04.12



24.

Однозначные и двузначные числа.

(урок изучения нового материала).

1

Запись однозначных и двузначных чисел, решение задач, примеров

п

Игра «Вставь недостающее число»

Примеры с доски

04.12



25.

Задачи на нахождение суммы в пределах 15.

(урок закрепления знаний).

1

Решение простых арифметических задач на нахождение суммы, сравнение чисел, геометрический материал

п

Игра «Отгадай знак»

Примеры с доски

05.12



26.

Задачи на нахождение остатка в пределах 15.

(урок закрепления знаний).

1

Решение простых арифметических задач на нахождение остатка, сравнение чисел, геометрический материал

п

Игра «Отгадай знак»

Примеры с доски

09.12



27.

Задачи на нахождение суммы и остатка в пределах 15.

(урок закрепления знаний).

1

Решение простых арифметических задач на нахождение суммы и остатка, сравнение чисел, геометрический материал

п

Игра «Отгадай знак»

Примеры с доски

10.12



28.

Прямая. Построение прямой, проходящей через одну, две точки. Сложение в пределах 15. (комбинированный урок ).

1

Понятие «прямая линия», построение прямой, проходящей через одну, две точки Решение примеров и задач на нахождение суммы.

п

Запись чисел по заданию

Примеры с доски

11.12



29

Контрольная работа по теме: « Второй десяток. Простые текстовые задачи на нахождение суммы и остатка» (урок проверки и оценки знаний)

1

Проверка и оценка знаний учащихся по теме.

п

-------------------

--------

11.12



30

Работа над ошибками. Вычитание в пределах 15.

( урок закрепления знаний).

1

Решение простых арифметических задач на нахождение остатка, сравнение чисел, геометрический материал

п

Игра «Кто быстрее посчитает»

Примеры с доски

12.12



31

Число 16.Образование числа 16.. Соотношение количества предметов. Запись числа.

(урок изучения нового материала).

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами

п

№84,с.59

Примеры с доски

16.12



32

Десятичный состав числа 16. Место в числовом ряду. Запись числа.

( урок закрепления знаний).

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами

п

№84,с.59, работа на счётах

Примеры с доски

17.12



33

Число 17.Образование числа 17.. Соотношение количества предметов. Запись числа.

(урок изучения нового материала).

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами

п

№90,с.61, работа на счётах

Примеры с доски

18.12



34

Десятичный состав числа 17. Место в числовом ряду. Запись числа.

( урок закрепления знаний).

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами

п

№91,с.61, работа на счётах

Примеры с доски

18.12



35

Числовой ряд 1-17. Сравнение в пределах 17.

( урок закрепления знаний).

1

Соседи числа, следующие и предыдущие числа, сравнение чисел, геометрический материал

п

Игра «Отгадай знак»

Примеры с доски

19.12



36

Сравнение в пределах 17.

( урок закрепления знаний).

1

Решение простых арифметических задач на нахождение суммы, сравнение чисел, геометрический материал

п

Игра «Отгадай, где больше»

Примеры с доски

23.12



37

Геометрические формы - круг, квадрат. Нахождение суммы и остатка в пределах 10.

(комбинированный урок)

1

Черчение квадрата с помощью линейки, решение простых арифметических задач на нахождение суммы и остатка, сравнение чисел.


Игра «Отгадай, где больше»

Примеры с доски

24.12



38

Геометрические формы - квадрат, треугольник. Сравнение чисел в пределах 17.

( урок закрепления знаний).

1

Черчение квадрата, треугольника с помощью линейки, решение простых арифметических задач содержащих отношение «больше на» и «меньше на», сравнение чисел.

п

Игра «Отгадай, где больше»

Примеры с доски

25.12



39

Однозначные и двузначные числа.

( урок закрепления знаний).

1

Решение простых арифметических задач на нахождение , сравнение чисел, геометрический материал

п

Запись чисел по заданию

-----------

25.12



40

Сложение и вычитание в пределах 10.

(урок закрепления знаний)

1

Решение простых арифметических задач, примеров в пределах 17 сравнение чисел, геометрический материал

п

Математический диктант.

------------

26.12



Третья четверть (50 часов)



1.

Инструктаж по охране труда во время урока. Число 18.Образование числа 18.Место в числовом ряду. Запись числа.

(урок изучения нового материала).

1

Инструктаж по охране труда во время уроков. Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами

п

№94,с.63

Примеры с доски

13.01



2.

Число 19. Образование числа 19. Соотношение количества предметов. Запись числа.

(урок изучения нового материала).

1

Запись чисел второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами

п

№96,с.64

Примеры с доски

14.01



3.

Десятичный состав числа 19. Место в числовом ряду. Запись числа. (комбинированный урок)

1

Запись чисел второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами

п

Запись чисел по заданию

Примеры с доски

15.01



4.

Второй десяток. Сравнение чисел в пределах 19.

(урок обобщения и систематизации знаний)

1

Решение примеров и задач на нахождение суммы и остатка в пределах 19.

п

Игра «Найди недостающее число».

Примеры с доски.

15.01



5.

Число 20. Образование числа 20. Простые текстовые задачи.

( комбинированный урок ).

1

Решение простых арифметических задач на нахождение суммы и остатка, сравнение чисел, геометрический материал

п

Игра «Кто больше»

Примеры с доски

16.01



6.

Нахождение суммы и остатка в пределах 20.

(урок закрепление)

1

Решение примеров и задач, сравнение чисел в пределах 20.

п

Игра «Собери числа».

Примеры с доски.

20.01



7.

Контрольная работа по теме «Второй десяток».

(урок проверки и оценки знаний)

1

Проверка и оценка знаний детей по теме.

п

-------------------------

------------

21.01



8.

Работа над ошибками.

Сложение и вычитание в пределах 20.

( урок закрепления знаний).

1

Запись числа второго десятка, решение задач, примеров, работа с монетами

п

Запись чисел по заданию

Примеры с доски

22.01



Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток. (34 часа)


9.

Сложение десятка и однозначного числа. Компоненты действия сложения

(урок изучения нового материала)..

1

Решение примеров вида: 10+1. Приёмы вычислений, сложение и вычитание чисел без перехода через десяток в пределах 20.

п

№2,с.72

№5,с.59,

(1,2)

22.01



10.

Вычитание однозначных и двузначных чисел из двузначных чисел в пределах 20. Компоненты действия вычитания. (комбинированный урок)

1

Решение примеров вида:12-10, 15-5.Решение простых арифметических задач на нахождение остатка, сравнение чисел, геометрический материал.

п

Игра «Кто больше»

№8,с.74

Примеры с доски

23.01



11.

Нахождение суммы и остатка в пределах 20. (комбинированный урок)

1

Решение простых арифметических задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка.

п

Отгадывание загадок

№18,с.75

27.01



12.

Сложение и вычитание в пределах 20.

(комбинированный урок)

1

Решение простых арифметических задач на нахождение суммы и остатка, сравнение чисел, геометрический материал

п

Игра «Кто больше»


№21,с.77

28.01



13.

Нахождение суммы и остатка в пределах 20.

(комбинированный урок)

1

Решение простых текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка

п

№26.с.78 «Увеличь»

№26,с.78

29.01



14.

Сложение двузначного и однозначного числа в пределах 20.

( урок изучения нового материала)

1

Решение примеров вида: 12+3. Приёмы вычислений, сложение и вычитание чисел без перехода

п

Игра «Кто больше»


№31,с.79

29.01



15.

Вычитание однозначного числа из двузначного в пределах 20.

( урок изучения нового материала)

1

Решение примеров вида: 16-5. Приёмы вычислений, сложение и вычитание чисел без перехода

п

Игра «Увеличь на несколько единиц»

№33,с.80

30.01



16.

Сложение и вычитание в пределах 20.

(комбинированный урок)

1

Решение простых текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка

п

Игра «Кто больше»


№36,с.81

03.02



17.

Нахождение суммы и остатка в пределах 20.

( урок изучения нового материала)

1

Решение составных текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка

п

Игра «Уменьши на несколько единиц»

№39,с.82

04.02



18.

Нахождение суммы и остатка в пределах 20. (комбинированный урок)

1

Решение простых арифметических задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка

п

Игра «Кто больше»

№46,с.83

05.02



19.

Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток.

(комбинированный урок)

1

Решение составных текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка

п

Запись чисел по заданию

№51,с.85

05.02



20.

Сложение и вычитание в пределах 20 с переходом через десяток.

(урок закрепления изученного материала)

1

Решение составных текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка

п

Запись чисел по заданию

№55,с.87

06.02



21.

Нахождение суммы и остатка в пределах 20.

(урок закрепления изученного материала)

1

Решение составных текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка

п

Игра «Уменьши на несколько единиц»

№58,с.89

10.02



22.

Сравнение в пределах 20.

( урок закрепления изученного материала)

1

Запись чисел второго десятка, сравнение.

п

Игра «Кто больше»

Примеры с доски

11.02



23.

Сложение и вычитание чисел в пределах 20 без перехода через десяток. (комбинированный урок)

1

Решение составных текстовых задач с пояснением на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка

п

Игра «Увеличь на несколько единиц»

Примеры с доски

12.02



24

Контрольная работа по теме: «Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток в пределах 20».

(урок проверки и оценки знаний)

1

Контроль и оценка знаний детей по теме.

п

------------------------

------------

12.02



25

Работа над ошибками. Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через разряд.

(урок закрепления знаний)

1

Решение примеров в пределах 20, составные арифметические задачи на нахождение суммы и остатка.

п



13.02



26

Сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток.

(урок обобщения и систематизации знаний)

1

Решение примеров и составных арифметических задач в пределах 20 без перехода через десяток.

п

----------------

--------

17.02



27

Сложение двузначного и однозначного числа в пределах 20.

( урок изучения нового материала)

1

Решение примеров вида:17+3.Приёмы вычислений, сложение и вычитание чисел без перехода

п

Игра «Увеличь число на несколько единиц»

№63,с.90

18.02



28

Сложение двузначных и однозначных чисел в пределах 20 с переходом через десяток.

(комбинированный урок)

1

Решение примеров вида:16+4, 6+4.Приёмы вычислений, сложение и вычитание чисел без перехода

п

Игра «Увеличь число на несколько единиц»

№66,с.91

19.02



29

Сложение двузначных и однозначных чисел в пределах 20 с переходом через десяток.

( урок закрепления изученного материала)

1

Решение примеров вида:17+3, 16+4.Решение составных текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка

п

Игра «Кто больше»

№68.с.92

19.02



30

Вычитание однозначного числа из двузначного в пределах 20 с переходом через десяток.

( урок изучения нового материала)

1

Решение примеров вида:20-4. Решение составных текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка

п

Игра «Уменьши число на несколько единиц»

№70,с.92

20.02



31

Вычитание однозначных чисел из круглых десятков в пределах 20.

(комбинированный урок)

1

Решение примеров вида: 20-6, 10-6. Решение составных текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка

п

Игра «Увеличь число на несколько единиц»

№75,с.93

24.02



32

Вычитание двузначного числа из двузначного в пределах 20.

( урок изучения нового)

1

Решение примеров вида: 16-13. Решение составных текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка

п

Игра «Уменьши число на несколько единиц»

№78,с.94

25.02



33

Вычитание двузначного числа из двузначного в пределах 20.

(урок закрепление изученного)

1

Решение примеров вида: 15-12. Решение составных текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка

п

Игра «Уменьши число на несколько единиц»

№80,с.95

26.02



34

Вычитание двузначного числа из круглого десятка в пределах 20.

(урок изучения нового)

1

Решение примеров вида:20-11. Решение составных текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка

п

Игра «Уменьши число на несколько единиц»

№85,с.96

26.02



35

Вычитание двузначного числа из круглого десятка.

(комбинированный урок)

1

Решение примеров вида: 20-12. Решение составных текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка

п

Игра «Увеличь число на несколько единиц»

№89,с.97

27.02



36

Сложение и вычитание в пределах 20.

(урок закрепления изученного материала)

1

Решение составных текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка, примеры вида 20-12, 15-12.

п

Запись чисел по заданию

№99,с.100

03.03



37

Геометрическая форма –

прямоугольник. Построение прямой. Сложение и вычитание в пределах 20.

(урок изучения нового материала)

1

Построение прямоугольника, прямой. Решение составных текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка

п

Игра «Кто больше»

№122,с.104

04.03



38

Сложение и вычитание в пределах 20.

( урок закрепления изученного материала)

1

Решение составных текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка, примеры вида 20-12, 15-12.

п

Запись чисел по заданию

№125,с.105

05.03



39

Контрольная работа по теме : « Сложение и вычитание чисел в пределах 20 с переходом через разряд».

(урок проверки и оценки знаний).

1

Контроль и оценка знаний детей по теме.

п

----------------------

-------------

05.03



40

Работа над ошибками. Сложение и вычитание в пределах 20.

(урок закрепления знаний)

1

Решение примеров и составных арифметических задач в пределах 20, сравнение чисел в пределах 20.

п

Игра «Исключи».

Примеры с доски.

06.03



41

Сложение и вычитание в пределах 20.

( урок закрепления изученного материала)

1

Решение составных текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка, примеры вида 20-12, 15-12.

п

Запись чисел по заданию

№130,с.106

10.03



Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении. (9 часов)


42

Единицы измерения длины и массы. Нахождение суммы и остатка в пределах 20.

(комбинированный урок)

1

Использование единиц измерения и соотношение мер, решение примеров на сложение и вычитание в пределе 20

п

Игра «Уменьши число на несколько единиц»

№7,с.109

11.03



43

Единицы измерения стоимости. Сложение и вычитание в пределах 20 с переходом через десяток.

( урок закрепления изученного материала)

1

Использование единиц измерения и соотношение мер, решение примеров на сложение и вычитание в пределе 20

п

Игра «Увеличь число на несколько единиц»

№10,с.110

12.03



44

Сложение и вычитание однозначных и двузначных чисел, полученных при измерении.

( урок закрепления изученного материала)

1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении, сравнение именованных чисел.

п

Игра «Уменьши число на несколько единиц»

№17,с.111

12.03



45

Сложение и вычитание однозначных и двузначных чисел без перехода через десяток.

( урок закрепления)

1

Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток.

п

Игра «Обобщи».

Примеры с доски.

13.03



46

Сложение и вычитание двузначных и однозначных чисел в пределах 20.

( урок закрепления изученного материала)

1

Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток.

п

Игра «Кто больше»

№1,с.112

17.03



47

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание однозначных и двузначных чисел, полученных при измерении». (урок проверки и оценки знаний)

1

Проверка и оценка знаний детей по теме.

п

------------------------

------------

18.03



48

Работа над ошибками. Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

(комбинированный урок)

1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении, сравнение именованных чисел.

п

Игра «Увеличь число на несколько единиц»

№3,с.112

19.03



49

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении. (комбинированный урок)

1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении, сравнение именованных чисел.

п

Игра «Уменьши число на несколько единиц»

№17,с.111

19.03






50

Нахождение суммы и остатка в пределах 20.

( урок закрепления изученного материала)

1

Решение составных текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка.

п

Запись чисел по заданию

№11,с.111

20.03



Четвёртая четверть. (45 часов)


Мера времени - час. (6 часов)


1.

Сложение и вычитание в пределах 20.

(урок закрепления изученного материала)

1

Приёмы вычислений, сложение и вычитание чисел без перехода через десяток.

п

Игра «Увеличь число на несколько единиц»

Примеры с доски

31.03



2

Нахождение суммы и остатка в пределах 20.

( урок закрепления изученного материала)

1

Решение составных текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка

п

Игра «Кто больше»


01.04



3

Время. Единица времени – час. Сложение и вычитание в пределах 20.

(урок изучения нового материала)

1

Определение времени по часам, приёмы вычислений, сложение и вычитание чисел

п

Игра «Угадай»

Примеры с доски

02.04



4

Определение времени по часам. Сравнение в пределах 20. (комбинированный урок)

1

Определение времени по часам, приёмы вычислений, сложение и вычитание чисел

п

Запись чисел по заданию

Примеры с доски

02.04



5

Режим дня школьника. Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц.

(комбинированный урок)

1

Режим дня школьника. Определение времени по часам, приёмы вычислений, сложение и вычитание чисел

п

Запись чисел по заданию

Примеры с доски

03.04



6

Работа с часами. Сложение и вычитание в пределах 20.

(урок закрепления изученного материала)

1

Определение времени по часам, приёмы вычислений, сложение и вычитание чисел

п

Игра «Угадай»

Примеры с доски

07.04








Сложение и вычитание чисел с переходом через десяток. (22 часа)


7

Сложение с переходом через десяток в пределах 20.

(урок изучения нового материала)

1

Решение примеров вида: 9+1, 9+2. Сложение и вычитание чисел без перехода через десяток, с переходом через десяток.

п

Игра «Кто больше»

№8,с.125

08.04



8

Сложение чисел в пределах 20 с переходом через десяток.

(урок закрепления изученного материала)

1

Сложение и вычитание чисел с переходом через десяток.

п

Игра «Угадай»

№9,с.125

09.04



9

Сложение и вычитание в пределах 20.

(урок закрепления изученного материала)

1

Решение составных текстовых задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка.

п

Запись чисел по заданию

№13,с.126

09.04



10

Сложение чисел с переходом через десяток в пределах 20.

(комбинированный урок)

1

Сложение и вычитание чисел с переходом через десяток

п

Игра «Увеличь число на несколько единиц»

№17,с.127

10.04



11

Сложение чисел в пределах 20 с переходом через десяток. (комбинированный урок)

1

Сложение и вычитание чисел с переходом через десяток

п

Игра «Уменьши число на несколько единиц»

№19,с.128

14.04



12

Решение примеров и задач в пределах 20.

(комбинированный урок)

1

Сложение и вычитание чисел с переходом через десяток, решение составных арифметических задач.

п

Запись чисел по заданию

№20,с.129

15.04



13

Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 20 без перехода через десяток

. (комбинированный урок)

1

Сложение и вычитание чисел с переходом через десяток, таблица сложения

п

Игра «Уменьши число на несколько единиц»

Таблица наизусть

16.04



14

Решение примеров на сложение и вычитание с переходом через десяток .

( урок обобщения и систематизации знаний)

1

Решение примеров и составных текстовых задач в пределах 20 с переходом через десяток.

п

Игра «Сравни».

№20, с.129

16.04



15

Переместительный закон сложения. Решение примеров и задач в пределах 20.
(комбинированный урок)

1

Решение составных текстовых задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка.

п

Запись чисел по заданию

№50,с.137

17.04



16

Вычитание чисел в пределах 20 с переходом через десяток.

(урок изучения нового материала)

1

Вычитание однозначного числа из двузначного, решение составных арифметических задач, сравнение чисел

п

Игра «Уменьши число на несколько единиц»

№66,с.142

21.04



17

Вычитание чисел в пределах 20 с переходом через десяток.

(урок закрепления изученного материала)

1

Вычитание однозначного числа из двузначного, решение составных арифметических задач, сравнение чисел

п

Игра «Увеличь число на несколько единиц»

№71,с.143

22.04



18

Решение примеров на вычитание чисел в пределах 20 с переходом через десяток.

(комбинированный урок)

1

Вычитание однозначного числа из двузначного, решение составных арифметических задач, сравнение чисел

п

Игра «Уменьши число на несколько единиц»

№73,с.144

23.04



19

Контрольная работа по теме: «Решение примеров и задач в пределах 20».

(урок проверки и оценки знаний)

1

Контроль и оценка знаний детей по теме.

и

--------------------------

-------------

23.04



20

Работа над ошибками Решение примеров и задач в пределах 20.

(урок закрепления знаний)

1

Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 20 с переходом и без перехода через десяток.

п

№82, с.147

Примеры с доски.

24.04



21

Решение примеров и задач на нахождение суммы и остатка.

(урок закрепления изученного материала)

1

Решение составных текстовых задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка, решение примеров.

п

Запись чисел по заданию

№80,с.147

28.04



22

Решение примеров на вычитание чисел в пределах 20 с переходом через десяток.

(комбинированный урок)

1

Вычитание однозначного числа из двузначного, решение составных арифметических задач, сравнение чисел

п

Игра «Уменьши число на несколько единиц»

№90,с.150

29.04



23

Вычитание чисел в пределах 20 с переходом через десяток.

(комбинированный урок)

1

Вычитание однозначного числа из двузначного, решение составных арифметических задач, сравнение чисел

п

Игра «Уменьши число на несколько единиц»

№97,с.151

30.04



24

Решение примеров и задач в пределах 20.

(комбинированный урок)

1

Вычитание чисел с переходом через десяток, решение задач, построение прямой линии

п

Игра «Увеличь число на несколько единиц»

№102,с.153

30.04



25

Решение примеров на вычитание чисел в пределах 20 с переходом через десяток.

(комбинированный урок)

1

Вычитание однозначного числа из двузначного, решение составных арифметических задач, сравнение чисел

п

Игра «Уменьши число на несколько единиц»

№111,с.155

01.05



26

Вычитание чисел в пределах 20 с переходом через десяток. (комбинированный урок)

1

Решение примеров вида 17-8, 18-9, сравнение чисел, геометрический материал

п

Игра «Кто больше»

119,с.157

05.05



27

Решение примеров и задач в пределах 20.

(урок закрепления изученного материала)

1

Решение составных текстовых задачи на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка.

п

Запись чисел по заданию

№125,с.158

06.05



28

Решение примеров и задач на увеличение и уменьшение на несколько единиц.

(урок закрепления изученного материала)

1

Решение составных арифметических задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка.

п

Запиши недостающее число

№133,с.159

07.05



Деление на две равные части. (5 часов)


29

Счёт равными группами.

(урок изучения нового материала)

1

Счёт равными группами, решение примеров в пределе 20, геометрический материал

п

Составь примеры и реши их

№1,с.160

07.05



30

Решение примеров в пределах 20 с переходом и без перехода через десяток. Счёт равными группами.

(урок закрепления изученного материала)

1

Счёт равными группами, решение примеров в пределе 20, геометрический материал

п

Составь примеры и реши их

№3,с.160

08.05



31

Деление на две равные части.

(урок изучения нового материала)

1

Деление на две равные части, решение примеров в пределе 20

п

Запиши недостающее число

Примеры с доски

12.05



32

Решение задач на нахождение остатка. Деление на две равные части.

(урок закрепления изученного материала)

1

Деление на две равные части, решение примеров в пределе 20

п

Запиши недостающее число

Примеры с доски

13.05



33

Деление на две равные части.

(урок закрепления изученного материала)

1

Решение составных арифметических задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка.

п

Запиши недостающее число

Примеры с доски

14.05



Геометрический материал.(12 часов)


1

34

Прямая линия. Луч. Отрезок. Решение примеров в пределах 20. (комбинированный урок)

1

Использование единиц измерения и соотношения мер, решение примеров в пределе 20

п

Составь примеры и реши их

Примеры с доски

14.05



35

Прямая линия. Построение луча, отрезка. Решение задач в пределах 20. (комбинированный урок)

1

Использование единиц измерения и соотношения мер, решение примеров в пределе 20

п

Составь примеры и реши их

Примеры с доски

15.05



36

Сложение и вычитание чисел с переходом через десяток.

(урок обобщения и систематизации знаний)

1

Решение составных арифметических задач, примеров на сложение и вычитание с переходом через десяток в пределах 20.

п

Игра «Сосчитай до 20».

Примеры с доски.

19.05



37

Контрольная работа по теме: « Сложение и вычитание в пределах 20».

(урок проверки и оценки знаний).

1

Контроль и оценка знаний детей по теме.

п

----------------------

-----------

20.05



38

Работа над ошибками. Решение примеров и задач в пределах 20.

(комбинированный урок)

1

Решение составных арифметических задач на увеличение и уменьшение числа на несколько единиц в пределах второго десятка.

п

Запиши недостающее число

Примеры с доски

21.05



39

Мера длины – сантиметр. Решение примеров и задач в пределах 20.

(урок изучения нового материала)

1

Использование единиц измерения и соотношения мер, решение примеров в пределе 20

п

Составь примеры и реши их

Примеры с доски

21.05



40

Мера длины – сантиметр. Решение примеров и задач на нахождение суммы и остатка.

(комбинированный урок).

1

Пользоваться единицами измерения и соотношения мер, решение примеров в пределе 20

п

Игра «Кто больше»

Примеры с доски

22.05



41

Мера длины - дециметр. Решение примеров и задач в пределах 20.

(комбинированный урок).

1

Использование единиц измерения и соотношения мер, решение примеров в пределе 20

п

Составь примеры и реши их

Примеры с доски

26.05



42

Мера длины - дециметр. Решение примеров и задач в пределах 20.

(урок закрепления изученного материала)

1

Использование единиц измерения и соотношения мер, решение примеров в пределе 20

п

Составь примеры и реши их

Примеры с доски

27.05



43

Углы. Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 20.

(урок изучения нового материала)

1

Виды углов. Решение примеров на сложение и вычитание в пределе 20

п

Запиши недостающее число

Примеры с доски

28.05



44

Построение угла. Решение задач. (комбинированный урок).

1

Построение угла. Решение примеров на сложение и вычитание в пределе 20

п

Игра «Кто больше»

Примеры с доски

28.05



45

Геометрические фигуры. Прямоугольник .Решение примеров и задач.

( урок изучения нового материала)

1

Прямоугольник, построение фигуры по точкам.

п

Запиши недостающее число

Примеры с доски

29.05




Пояснительная записка

Данная рабочая программа разработана на основе типовой Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Подготовительный, 1 - 4 класс. Допущено Министерством образования и науки РФ, 7-е издание М., Просвещение, 2010г. Под редакцией В.В. Воронковой.-198 с.


Рабочая программа рассчитана на 175 часов в учебный год, 5 часов в неделю.

1 четверть - 40 часов.

2 четверть - 40 часов.

3 четверть - 50 часов.

4 четверть - 45 часов.


На контрольные работы отводится 10 часов в учебном году.


Для реализации рабочей программы используется следующий учебно-методический комплект:

Методика преподавания математики во вспомогательной школе. Под редакцией Перовой М.Н .Учебное пособие для учителей вспомогательных школ. М., Просвещение, 1978.-351с.

Обучение математике учащихся младших классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. В.В. Эк. Пособие для учителя. Допущено Министерством образования Р Ф. 2-е издание, переработанное. Москва. Просвещение. 2005.- 221 с.

Обучение учащихся I - IV классов вспомогательной школы. Пособие для учителей. Под редакцией кандидата педагогических наук В.Г. Петровой. М., Просвещение, 1976.-479с.

Учебник Математика 2 класс А.А. Хилько. Учебник для специальных (коррекционных) образовательных учреждений

VIII вида.7-е изд., дораб.- СПб.: филиал издательства Просвещение. 2009г.-189с.

Промежуточная и итоговая аттестация обучающихся по данной рабочей программе проходит в форме контрольной работы.


При реализации рабочей программы ставится цель:

Добиться овладения обучающимися системой доступных математических знаний, умений и навыков необходимых в повседневной жизни и в будущей профессии, так прочно, чтобы они стали достоянием обучающихся на всю жизнь.


Цель рабочей программы связана с решением следующих задач:

1. Дать обучающимся такие доступные количественные, пространственные и временные представления, которые помогут им в дальнейшем включиться в трудовую деятельность.

2. Использовать процесс обучения математике для повышения уровня общего развития обучающихся и коррекции недостатков их познавательной деятельности и личностных качеств.

3. Воспитывать у обучающихся целенаправленность, терпеливость, работоспособность, настойчивость, трудолюбие, самостоятельность, навыки контроля и самоконтроля, развивать точность и глазомер, умение планировать работу и доводить начатое дело до завершения.

При реализации рабочей программы, по окончании 2 класса

Учащиеся должны знать:

- счет в пределах 20-ти по единице и равными числовыми группами;

- таблицу состава числа (11- 18) из двух однозначных чисел с переходом через десяток;

- название компонентов и результатов сложения и вычитания;

- математический смысл выражений «столько же», «больше на», «меньше на»;

- различие между прямой, лучом, отрезком;

- элементы угла, виды углов;

- элементы четырёхугольников - прямоугольника, квадрата, их свойства;

- элементы треугольника.

Учащиеся должны уметь:

- выполнять сложение и вычитание чисел в пределе 20 без перехода через десяток, с числами , полученными при счёте и измерении одной мерой;

- решать простые и составные арифметические задачи и конкретизировать с помощью предметов или их заместителей и кратко записывать содержание задач;

- узнавать, называть, чертить отрезки, углы - прямой, тупой, острый - на нелинованной бумаге;

- чертить прямоугольник, квадрат на бумаге в клетку;

- определять время по часам с точностью до часа.

Виды контроля:

Т - текущий (устный опрос, наблюдение);

П - периодический (устный опрос, практическая работа, самостоятельная работа);

И - итоговый (устный опрос).

Сокращения:

С. - страница.

- номер.


Автор
Дата добавления 15.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров17
Номер материала ДБ-195856
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх