- 08.10.2020
- 653
- 2
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа с. Чапланово
муниципального образования «Холмский городской округ»
Сахалинской области
Сахалинская область, Холмский район, с. Чапланово, 1
тел. /факс. – 95-133; E–mail: ShkolaChaplanovo@yandex.ru
Утверждена приказом по школе №151
от 21.08.2020 г. Приложение к разделу
основной образовательной программы
начального общего образования
МАОУ СОШ с. Чапланово
Рабочая программа по математике для 2 класса начальное общее образование на 2020/2021 учебный год.
|
2020 г.
Пояснительная записка
Рабочая программа учебного предмета «Математика» для 2 класса составлена в соответствии с требованием федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Учебным планом на изучение учебного предмета «Математика» начального общего образования отводится во 2 классе 136 часов, из расчета 4 часа в неделю.
Планируемые результаты изучения курса.
Программа обеспечивает достижение выпускниками начальной школы следующих предметных результатов.
Предметные результаты
- Использование приобретенных математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, а также оценки их количественных и пространственных отношений.
- Овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, основами счета, измерений, прикидки результата и его оценки, наглядного представления данных в разной форме (таблицы, схемы, диаграммы), записи и выполнения алгоритмов.
- Приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач.
- Умения выполнять устно и письменно арифметические действия с числами и числовыми выражениями, решать текстовые задачи, выполнять и строить алгоритмы и стратегии в игре, исследовать, распознавать и изображать геометрические фигуры, работать с таблицами, схемами, графиками и диаграммами, цепочками, представлять, анализировать и интерпретировать данные.
- Приобретение первоначальных навыков работы на компьютере (набирать текст на клавиатуре, работать с "меню", находить информацию по заданной теме, распечатывать её на принтере).
Содержание учебного предмета
Курс математики в начальной школе обеспечивает достаточную для продолжения образования подготовку и расширяет представления обучающихся о математических отношениях и закономерностях окружающего мира, развивает эрудицию, воспитывает математическую культуру.
В процессе изучения курса математики у младших школьников формируются представления о числах как результате счета и измерения, о принципе записи чисел. Обучающиеся учатся выполнять устно и письменно арифметические действия с числами, находить неизвестный компонент арифметического действия, составлять числовое выражение и находить его значение в соответствии с правилами порядка выполнения действий; накапливают опыт решения арифметических задач. В процессе наблюдений и опытов они знакомятся с простейшими геометрическими формами, приобретают начальные навыки изображения геометрических фигур, овладевают способами измерения длин и площадей. В ходе работы с таблицами и диаграммами у них формируются важные для практико-ориентированной математической деятельности умения, связанные с представлением, анализом и интерпретацией данных.
В результате освоения предметного содержания курса математики формируются общие учебные умения и способы познавательной деятельности. Простое заучивание правил и определений уступает место установлению отличительных признаков математического объекта, поиску общего и различного, анализу информации, сравнению (сопоставлению) характерных признаков математических объектов (чисел, числовых выражений, геометрических фигур, зависимостей, отношений). Обучающиеся используют простейшие предметные, знаковые, графические модели, таблицы, диаграммы, строят и преобразовывают их в соответствии с содержанием задания (задачи).
В процессе изучения курса математики младшие школьники знакомятся с математическим языком. Они учатся высказывать суждения с использованием математических терминов и понятий, ставить вопросы по ходу выполнения задания, выбирать доказательства верности или неверности выполненного задания, обосновывать этапы решения учебной задачи, характеризовать результаты своего учебного труда.
Математическое содержание позволяет развивать организационные умения: умения планировать этапы предстоящей работы, определять последовательность учебных действий; осуществлять контроль и оценку их правильности, поиск путей преодоления ошибок.
В процессе обучения математике школьники учатся участвовать в совместной деятельности: договариваться, обсуждать, приходить к общему мнению, распределять обязанности по поиску информации, проявлять инициативу и самостоятельность.
Тематический план
№ |
Раздел темы |
Часы |
Формы контроля результата |
1 |
Числа от 1 до 100. Нумерация. |
18 |
Контрольная работа |
2 |
Сложение и вычитание |
20 |
Контрольная работа |
3 |
Сложение и вычитание в пределах 100. |
26 |
Контрольная работа |
4 |
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание. |
29 |
Контрольная работа |
5 |
Умножение и деление. |
25 |
Контрольная работа |
6 |
Табличное умножение и деление. |
18 |
Контрольная работа |
|
Итого: |
136 |
|
Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс (136 ч)
№ п/п |
№ п/п |
Тема, тип урока |
Кол-во часов |
Дата по плану |
Дата по факту |
Примечание |
ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100. Нумерация (18ч)
|
||||||
1 |
1 |
Повторение: числа от 1 до 20 Урок повторения предметных знаний
|
1 |
|
|
|
2 |
2 |
Повторение: числа от 1 до 20 Урок повторения предметных знаний
|
1 |
|
|
|
3 |
3 |
Десятки. Счет десятками до 100 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
4 |
4 |
Числа от 11 до 100. Образование чисел. Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
5 |
5 |
Числа от 11 до 100. Поместное значение цифр. Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
6 |
6 |
Однозначные и двузначные числа Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
7 |
7 |
Миллиметр. Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
8 |
8 |
Миллиметр. Закрепление Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
9 |
9 |
Контрольная работа входная. контроль |
1 |
|
|
|
10 |
10 |
Работа над ошибками. Наименьшее трехзначное число. Сотня. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
11 |
11 |
Метр. Таблица мер длины Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
12 |
12 |
Сложение и вычитание вида 35+5, 35-35, 35-30 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
13 |
13 |
Замена двузначного числа суммой разрядных слагаемых Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
14 |
14 |
Единицы стоимости. Рубль. Копейка Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
15 |
15 |
Странички для любознательных. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
16 |
16 |
Что узнали. Чему научились. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
17 |
17 |
Контрольная работа №2 по теме "Однозначные и двузначные числа" контроль |
1 |
|
|
|
18
|
18 |
Работа над ошибками. Странички для любознательных. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание.(46 ч.)
|
||||||
19 |
1 |
Задачи, обратные данной. Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
20 |
2 |
Сумма и разность отрезков Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
21 |
3 |
Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого и вычитаемого Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
22 |
4 |
Задачи на нахождение неизвестного уменьшаемого и вычитаемого Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
23 |
5 |
Закрепление. Решение задач Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
24 |
6 |
Единицы времени. Час. Минута. Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
25 |
7 |
Длина ломаной Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
26 |
8 |
Закрепление изученного. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
27 |
9 |
Странички для любознательных. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
28 |
10 |
Порядок выполнения действий. Скобки. Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
29 |
11 |
Числовые выражения. Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
30 |
12 |
Сравнение числовых выражений Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
31 |
13 |
Периметр многоугольника Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
32 |
14 |
Свойства сложения Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
33 |
15 |
Свойства сложения. Закрепление. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
34 |
16 |
Закрепление изученного. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
35 |
17 |
Контрольная работа №3 по теме "Сложение и вычитание" контроль |
1 |
|
|
|
36 |
18 |
Работа над ошибками. Наши проекты. Узоры и орнаменты на посуде. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
37 |
19 |
Странички для любознательных. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
38 |
20 |
Что узнали. Чему научились. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
39 |
21 |
Что узнали. Чему научились. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
40 |
22 |
Подготовка к изучению устных приемов вычислений Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
41 |
23 |
Прием вычислений для случаев вида 36 + 2, 36 + 20 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
42 |
24 |
Прием вычислений для случаев вида 36 – 2, 36 – 20 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
43 |
25 |
Приемы вычислений для случаев вида 26 + 4 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
44 |
26 |
Приемы вычислений для случаев вида 30 – 7 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
45 |
27 |
Приемы вычислений для случаев вида 60 – 24 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
46 |
28 |
Закрепление изученного. Решение задач. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
47 |
29 |
Закрепление изученного. Решение задач. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
48 |
30 |
Закрепление изученного. Решение задач. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
49 |
31 |
Приемы вычислений для случаев вида 26 + 7 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
50 |
32 |
Приемы вычислений для случаев вида 35 – 7 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
51 |
33 |
Закрепление изученного Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
52 |
34 |
Закрепление изученного Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
53 |
35 |
Странички для любознательных. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
54 |
36 |
Что узнали. Чему научились. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
55 |
37 |
Что узнали. Чему научились. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
56 |
38 |
Контрольная работа № 4 по теме"Устные приемы сложения и вычитания в пределах 100". контроль |
1 |
|
|
|
57 |
39 |
Работа над ошибками. Буквенные выражения. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
58 |
40 |
Буквенные выражения. Закрепление. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
59 |
41 |
Уравнение. Решение уравнений методом подбора. Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
60 |
42 |
Уравнение. Закрепление. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
61 |
43 |
Проверка сложения. Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
62 |
44 |
Проверка вычитания Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
63 |
45 |
Контрольная работа № 5 по теме "Устные приемы сложения и вычитания в пределах100". контроль |
1 |
|
|
|
64 |
46 |
Работа над ошибками. Закрепление изученного. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
Сложение и вычитание чисел от 1 до 100 (письменные вычисления) (29 ч.)
|
||||||
65 |
1 |
Сложение вида 45 + 23 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
66 |
2 |
Вычитание вида 57 – 26 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
67 |
3 |
Проверка сложения и вычитания Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
68 |
4 |
Закрепление изученного Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
69 |
5 |
Угол. Виды углов: прямой, острый, тупой Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
70 |
6 |
Закрепление изученного. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
71 |
7 |
Сложение вида 37 + 48. Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
72 |
8 |
Сложение вида 37 + 53 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
73 |
9 |
Прямоугольник Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
74 |
10 |
Прямоугольник. Закрепление изученного. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
75 |
11 |
Сложение вида 87 + 13 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
76 |
12 |
Закрепление изученного. Решение задач Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
77 |
13 |
Вычисления вида 32 + 8, 40 – 8 Изучение нового материала..
|
1 |
|
|
|
78 |
14 |
Вычитание вида 50 – 24 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
79 |
15 |
Странички для любознательных. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
80 |
16 |
Что узнали. Чему научились. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
81 |
17 |
Что узнали. Чему научились. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
82 |
18 |
Контрольная работа № 6 по теме"Письменные приемы сложения и вычитания". контроль |
1 |
|
|
|
83 |
19 |
Работа над ошибками. Странички для любознательных. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
84 |
20 |
Вычитание вида 52-24 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
85 |
21 |
Закрепление изученного. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
86 |
22 |
Закрепление изученного. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
87 |
23 |
Свойство противоположных сторон прямоугольника Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
88 |
24 |
Закрепление изученного. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
89 |
25 |
Квадрат. Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
90 |
26 |
Квадрат. Закрепление. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
91 |
27 |
Наши проекты. Оригами. Урок - исследование |
1 |
|
|
|
92 |
28 |
Странички для любознательных. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
93 |
29 |
Что узнали. Чему научились. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
Умножение и деление (25 ч.)
|
||||||
94 |
1 |
Конкретный смысл действия умножения Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
95 |
2 |
Конкретный смысл действия умножения. Закрепление. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
96 |
3 |
Вычисление результата умножения с помощью сложения Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
97 |
4 |
Задачи на умножение Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
98 |
5 |
Периметр прямоугольника Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
99 |
6 |
Умножение единицы и нуля Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
100 |
7 |
Названия компонентов и результата действия умножения Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
101 |
8 |
Закрепление изученного. Решение задач. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
102 |
9 |
Переместительное свойство умножения Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
103 |
10 |
Переместительное свойство умножения. Закрепление Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
104 |
11 |
Конкретный смысл действия деления (решение задач на деление по содержанию) Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
105 |
12 |
Конкретный смысл действия деления. Закрепление. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
106
|
13 |
Конкретный смысл действия деления (решение задач на деление на равные части) Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
107 |
14 |
Закрепление изученного Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
108 |
15 |
Названия компонентов и результата деления Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
109 |
16 |
Что узнали. Чему научились. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
110 |
17 |
Контрольная работа № 7 по теме "Умножение и деление". контроль |
1 |
|
|
|
111 |
18 |
Работа над ошибками. Умножение и деление. Закрепление. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
112 |
19 |
Связь между компонентами и результатом действия умножения Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
113 |
20 |
Прием деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
114 |
21 |
Приемы умножения и деления на 10 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
115 |
22 |
Задачи с величинами: цена, количество, стоимость Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
116 |
23 |
Задачи на нахождение третьего слагаемого Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
117 |
24 |
Закрепление изученного. Решение задач. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
118 |
25 |
Контрольная работа №8 по теме"Умножение и деление". контроль |
1 |
|
|
|
Умножение и деление. Табличное умножение и деление. (18 ч.)
|
||||||
119 |
1 |
Умножение числа 2 и на 2 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
120 |
2 |
Умножение числа 2 и на 2 Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
121 |
3 |
Приемы умножения числа 2 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
122 |
4 |
Деление на 2 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
123 |
5 |
Деление на 2. Закрепление Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
124 |
6 |
Закрепление изученного. Решение задач. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
125 |
7 |
Итоговая контрольная работа за 2 класс. контроль |
1 |
|
|
|
126 |
8 |
Работа над ошибками. Странички для любознательных. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
127 |
9 |
Странички для любознательных. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
128 |
10 |
Что узнали. Чему научились. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
129
|
11 |
Умножение числа 3 и на 3 Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
130 |
12 |
Умножение числа 3 и на 3 Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
131 |
13 |
Деление на 3. Изучение нового материала. |
1 |
|
|
|
132 |
14 |
Деление на 3. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
133 |
15 |
Закрепление изученного. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
134 |
16 |
Что узнали. Чему научились. Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
135 |
17 |
Что узнали, чему научились во 2 классе? Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
136 |
18 |
Что узнали, чему научились во 2 классе? Урок повторения предметных знаний |
1 |
|
|
|
Настоящий материал опубликован пользователем Панкратова Ольга Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель начальных классов
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Глухова Вера Викторовна
учитель
Об авторе
Программа учебного курса по математике: "Математика: Путешествие в мир чисел и форм" для 7-8 классов. Разработана на 2 года (68 часов). В программе имеется актуальность, цели, задачи и тематическое планирование с содержанием, результаты обучения.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 238 763 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 216 081 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.