Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа по математике для 8 класса
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Рабочая программа по математике для 8 класса

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ #U041f#U0440#U0438#U043b#U043e#U0436#U0435#U043d#U0438#U0435 1 #U043a #U0440#U0430#U0431#U043e#U0447#U0435#U0439 #U043f#U0440#U043e#U0433#U0440#U0430#U043c#U043c#U0435 8 #U043a#U043b#U0430#U0441#U0441#U0430 2016-2017.doc

библиотека
материалов

Приложение № 1

КИМы по математике

за первую четверть 8-го класса


Вариант 1


А1. Периметр параллелограмма ABCD равен 80 см. hello_html_1d144203.gifА = 30о, а перпендикуляр ВН к прямой АD равен 7,5 см. Найдите стороны параллелограмма


А2. Докажите, что у равнобедренной трапеции углы при основании равны.


А3. Постройте ромб по двум диагоналям. Сколько осей симметрии у ромба?

________________________________________________


В1. Точки Р, К, L, M – середины сторон ромба АВСD. Докажите, что четырехугольник РКLM – прямоугольник.



________________________________________________________________



Вариант 2


А1. Диагональ квадрата равна 4 см. Сторона его равна диагонали другого квадрата. Найдите сторону последнего.


А2. Докажите, что середины сторон прямоугольника являются вершинами ромба.


А3. Постройте квадрат по диагонали. Сколько осей симметрии имеет квадрат?


________________________________________________


В1. В трапеции АВСD меньшее основание ВС равно 4 см. Через вершину В проведена прямая, параллельная стороне СD. Периметр образовавшегося треугольника равен 12 см. Найдите периметр трапеции.


Приложение № 1

КИМы по математике

за вторую четверть 8-го класса


Вариант 1


А1. В прямоугольнике ABCD АВ = 24 см, АС = 25 см. Найдите площадь прямоугольника.


А2. Найдите площадь прямоугольного треугольника, если гипотенуза его равна 40 см, а острый угол равен 60о.


А3. Найдите площадь ромба, если его диагонали равны 14 и 6 см.


А4. Найдите площадь равнобедренной трапеции, у которой высота равна 16 см, а диагонали взаимно перпендикулярны.

____________________________________________________


В1. Середины оснований трапеции соединены отрезком.

Докажите, что полученные две трапеции равновелики.



________________________________________________________________



Вариант 2


А1. В ромбе ABCD АВ = 10 см, меньшая диагональ АС = 12 см. Найдите площадь ромба.


А2. Найдите площадь равнобедренного треугольника, если его боковая сторона равна 6 см, а угол при вершине равен 60о.


А3. Найдите площадь прямоугольника, если его диагональ равна 13 см, а одна из сторон 5 см.


А4. Найдите площадь равнобедренной трапеции, у которой высота равна 16 см, а диагонали взаимно перпендикулярны.

____________________________________________________


В1. Докажите, что медиана треугольника разбивает его на два треугольника одинаковой площади.



Приложение № 1

КИМы по математике

за третью четверть 8-го класса


Вариант 1


А1. Решите неравенство:

hello_html_m768f7a4d.gif.


А2. Решите систему неравенств:

а) hello_html_m57140f00.gif б) hello_html_4f07e07b.gif

А3. Найдите целые решения системы неравенств: hello_html_m656220f2.gif

В1. Длина стороны прямоугольника 6 см. Какой должна быть длина другой стороны, чтобы периметр прямоугольника был меньше, чем периметр квадрата со стороной 4 см?




__________________________________________________________________


Вариант 2


А1. Решите неравенство:

hello_html_3e944a8b.gif.


А2. Решите систему неравенств:

а) hello_html_3940271a.gif б) hello_html_m66ecffb6.gif

А3. Найдите целые решения системы неравенств: hello_html_6558dbf4.gif

В1. Длина стороны прямоугольника 8 см. Какой должна быть длина другой стороны, чтобы площадь прямоугольника была меньше, чем площадь квадрата со стороной 7 см?


__________________________________________________________________


Выбранный для просмотра документ #U041f#U0440#U0438#U043b#U043e#U0436#U0435#U043d#U0438#U0435 2 #U043a #U0440#U0430#U0431#U043e#U0447#U0435#U0439 #U043f#U0440#U043e#U0433#U0440#U0430#U043c#U043c#U0435 8 #U043a#U043b#U0430#U0441#U0441#U0430 2016-2017.doc

библиотека
материалов

Приложение № 2

Оценочные материалы

для проведения промежуточной аттестации

за курс 8 класса по математике (контрольная работа)


Вариант 1

  1. Упростите выражение:

hello_html_m6d35029f.gif.


  1. Найдите значение выражения: hello_html_m4fe431f6.gif.


  1. Решите уравнение: hello_html_m133a129a.gif.

  2. В прямоугольном треугольнике гипотенуза с=25 см, один из его катетов: а=24 см. Найдите другой катет b.


  1. В равнобедренном треугольнике боковая сторона равна 13 см и основание равно 10 см. Найдите: а) высоту этого треугольника, проведенную к основанию треугольника; б) площадь треугольника.



________________________________________________________________


Вариант 2

  1. Упростите выражение:

hello_html_433e8284.gif.


  1. Найдите значение выражения: hello_html_4181aad7.gif.


  1. Решите уравнение: hello_html_m499c7b5f.gif.

  2. В прямоугольном треугольнике найдите гипотенузу с, если его катеты равны: а=5 см, b=12 см.


  1. В равнобедренном треугольнике боковая сторона равна 10 см и основание равно 12 см. Найдите: а) высоту треугольника, проведенную к основанию треугольника; б) площадь треугольника.

Общая информация

Номер материала: ДБ-221927

Похожие материалы