Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа по математике для 7 класса школы VIII вида
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа по математике для 7 класса школы VIII вида

библиотека
материалов

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение «Набережночелнинская школа №69 для детей с ограниченными возможностями здоровья»



«Принято»

Педагогическим советом

протокол от _____2016г.№__


Введено приказом от___ 2016г. №___

Директор школы

___________ Г.Г. Волков





Рабочая программа


по предмету математика для 7 класса (4 часа в неделю, 136 часов в год)



Составитель: Волкова Василя Вакиловна (учитель математики первой квалификационной категории)







«Согласовано»

Заместитель директора________ _Хасанова Г.Н. от_________2016г.

.


«Рассмотрено»

На заседании МО, протокол от____ 2016г. №____


Руководитель МО _______. от_________2016г.










г. Набережные Челны

2016г.

Требованию к уровню подготовки обучающихся


Учащиеся должны знать:

• простых и составных числах;

 • основном свойстве дроби; сокращении дробей;

• сравнении десятичных дробей;

 • записи чисел, полученных при измерении стоимости, длины, массы, в виде десятичной дроби и наоборот;

• смежных углах и сумме углов треугольника;

 • симметричных предметах и фигурах, оси и центре симметрии, параллелограмме (ромбе), свойствах его сторон, углов, диагоналей;

• линиях в круге: диаметре, хорде, дуге.


Учащиеся должны уметь:

1-й уровень

складывать и вычитать многозначные числа (все случаи);

умножать и делить многозначные числа на двузначное число (все случаи);

проверять действия умножение и деление;

умножать и делить числа, полученные при измерении, на однозначное число;

складывать и вычитать числа, полученные при измерении одной, двумя единицами времени, без преобразования и с преобразованием в 1 ч, вычитать из 1 ч и нескольких часов;

сокращать дроби;

заменять неправильную дробь смешанным числом и наоборот — складывать и вычитать обыкновенные дроби и смешанные числа с одинаковым знаменателем;

сравнивать десятичные дроби;

складывать и вычитать десятичные дроби с одинаковым количеством знаков после запятой;

увеличивать и уменьшать десятичные дроби в 10, 100, 1000 раз;

записывать числа, полученные при измерении стоимости, длины, массы, в виде десятичной дроби и наоборот;

решать задачи на прямое и обратное приведение к единице;

находить расстояние при встречном движении;

решать задачи на нахождение начала, продолжительности и конца события;

узнавать и показывать смежные углы;

вычислять сумму углов треугольника;

строить точки, отрезки, симметричные относительно центра симметрии;

узнавать, называть параллелограмм (ромб); знать свойства его сторон, углов, диагоналей;

различать линии в круге: диаметр, хорду, дугу.


2-й уровень

умножать и делить многозначные числа и числа, полученные при измерении, на однозначное (с помощью учителя);

складывать и вычитать числа, полученные при измерении длины, стоимости, массы, без преобразования и с преобразованием;

складывать и вычитать десятичные дроби с одинаковым количеством знаков после запятой (общее количество знаков не более четырех);

записывать числа, полученные при измерении, в виде десятичной дроби (с помощью учителя);

складывать и вычитать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями (без преобразований);

складывать и вычитать десятичные дроби с одинаковым количеством знаков (1—2) после запятой;

находить расстояние при встречном движении, начало, продолжительность и конец события (с помощью учителя);

узнавать и показывать смежные углы;

строить точки, отрезки, многоугольники, симметричные относительно центра и оси симметрии (с помощью учителя);

узнавать, называть параллелограмм (ромб);

различать линии в круге: диаметр, дугу.






































Содержание учебного предмета


Нумерация


Простые и составные числа.

4

Арифметические действия


Сложение и вычитание многозначных чисел (все случаи).
Умножение и деление многозначных чисел на одно- и двузначные числа без перехода и с переходом через разряд. Проверка действий умножения и деления.


33

Единицы измерения времени и их соотношения


Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении одной, двумя единицами времени, без преобразования и с преобразованием в 1 ч, вычитание из 1 ч и нескольких часов (2 ч 15 мин + 3 ч 25 мин; 45 мин + 15 мин; 1 ч 50 мин + 10 мин; 1 ч – 35 мин; 5 ч – 45 мин).

Умножение и деление чисел, полученных при измерении мер стоимости, длины, массы, на однозначное число.


27

Дроби


Основное свойство дробей. Сокращение дробей. Замена неправильной дроби смешанным числом и выражение смешанного числа неправильной дробью. Сложение и вычитание обыкновенных дробей и смешанных чисел с одинаковыми знаменателями.

Сравнение десятичных дробей. Сложение и вычитание десятичных дробей с одинаковым количеством знаков после запятой. Увеличение и уменьшение десятичных дробей в 10, 100, 1000 раз. Выражение десятичной дроби в более крупных и мелких долях, одинаковых долях.
Запись числа, полученного при измерении стоимости, длины, массы, в виде десятичной дроби и наоборот.


22

Арифметические задачи


Задачи на нахождение расстояния при встречном движении, на прямое и обратное приведение к единице, на нахождение начала, продолжительности и конца события (числа выражены двумя единицами измерения времени — ч, мин).

17

Геометрический материал


Углы, смежные углы, сумма смежных углов. Сумма углов треугольника.

Симметрия центральная. Центр симметрии. Предметы и фигуры, симметричные относительно центра. Построение симметричных точек, отрезков относительно центра симметрии.

 Параллелограмм (ромб). Свойство сторон, углов, диагоналей.

Линии в круге: диаметр, хорда.

33



136


Календарно-тематическое планирование по математике, 7 класс

УМК (Т.В. Алышева, Математика. Учебник для 7 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М: «Просвещение», 2015 год)

Разрядные слагаемые числа

1

01.09


2

Сравнение чисел. Четные и нечетные числа

1

02.09


3

Римская нумерация

1

05.09


4

Прямая, отрезок, луч

1

07.09


5

Округление чисел

Самостоятельная работа

1

08.09


Числа, полученные при измерении

6

Числа, полученные при измерении величин

1

09.09


7

Меры времени, массы, длины

1

12.09


8

Сложение и вычитание отрезков

1

14.09


Сложение и вычитание многозначных чисел

9

Устное сложение и вычитание многозначных чисел

1

15.09


10

Сложение и вычитание с помощью калькулятора. Самостоятельная работа

1

16.09


11

Письменное сложение

1

19.09


12

Письменное вычитание

1

21.09


13

Нахождение неизвестного слагаемого, вычитаемого, уменьшаемого.

1

22.09


14

Контрольная работа «Сложение и вычитание многозначных чисел» №1

1

23.09


15

Работа над ошибками.

Длина ломаной линии.

1

26.09


Умножение и деление на однозначное число

16

Устное умножение и деление

1

28.09


17

Письменное умножение

1

29.09


18

Задачи на вычисление стоимости

1

30.09


19

Виды углов.

1

03.10


20

Умножение многозначных чисел на однозначное

1

05.10


21

Решение задач на нахождение произведения

1

06.10


22

Устное деление с остатком

1

07.10


23

Горизонтальное, вертикальное, наклонное положение. Параллельные и перпендикулярные прямые

1

10.10


24

Письменное деление

1

13.10


25

Разностное и кратное сравнение чисел

1

14.10


26

Нахождение части от числа

1

17.10


27

Окружность. Линии в круге

1

19.10


28

Письменное деление с остатком

1

20.10


29

Контрольная работа «Умножение и деление на однозначное число» №2


21.10


30

Работа над ошибками Вычерчивание окружности заданного радиуса

1

24.10


31

Порядок действий в примерах

1

26.10


32

Частное - число, содержащее нуль в разряде

1

27.10


33

Задачи на определение стоимости

1

28.10


34

Классификация треугольников по виду углов

1

07.11


Действие с числами, полученными при измерении

35

Умножение на 10,100, 1000

1

09.11


36

Деление на 10,100, 1000

1

10.11


37

Виды треугольников по длине сторон

1

11.11


38

Деление с остатком на 10,100,1000

1

14.11


39

Преобразование чисел, полученных при измерении

1

16.11


40

Замена числа, полученного при измерении более мелкой мерой

1

17.11


41

Периметр треугольника

1

18.11


42

Замена числа, полученного при измерении более крупной мерой

1

21.11


43

Сложение чисел, полученных при измерении

1

23.11


44

Вычитание чисел, полученных при измерении

1

24.11


45

Высота треугольника

1

25.11


46

Разностное сравнение чисел

1

28.11


47

Задачи на нахождение остатка

1

30.11


48

Самостоятельная работа «Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении» №1

1

01.12


49

Параллелограмм.

1

02.12


50

Умножение и деление чисел, полученных при измерении на однозначное число

1

05.12


51

Порядок действий в примерах

1

07.12


52

Задачи на пропорциональное деление

1

08.12


53

Построение параллелограмма

1

09.12


54

К /р «Умножение и деление чисел, полученных при измерении на однозначное число» №3

1

12.12


55

Работа над ошибками Умножение и деление чисел, полученных при измерении на 10,100, 1000

1

14.12


56

Умножение и деление чисел, полученных при измерении на 10,100, 1000

1

15.12


57

Ромб

1

16.12


58

Устное умножение и деление на круглые десятки

1

19.12


59

Письменное умножение на круглые десятки

1

21.12


60

Задачи на пропорциональное деление

1

22.12


61

Классификация многоугольников

1

23.12


62

Письменное деление на круглые десятки

1

24.12


63

Нахождение дроби от числа

1

09.01


64

Решение задач на движение

1

11.01


65

Деление с остатком на круглые десятки

1

12.01


66

Прямоугольник

1

13.01


67

Решение задач на стоимость

1

16.01


68

Умножение и деление чисел, полученных при измерении, на круглые десятки

1

18.01


69

Арифметические задачи на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз

1

19.01


70

Взаимное расположение фигур на плоскости

1

20.01


71

Примеры на все действия

1

23.01


72

С /р «Умножение и деление чисел, полученных при измерении на круглые десятки» №2

1

25.01


Умножение и деление на двузначное число

73

Умножение на двузначное число

1

26.01


74

Длина ломаной

1

27.01


75

Задачи на умножение на двузначное число

1

30.01


76

Порядок действий в примерах

1

01.02


77

Умножение четырехзначного числа на двузначное

1

02.02


78

Осевая симметрия. Симметричные фигуры

1

03.02


79

Задачи на пропорциональное деление

1

06.02


80

Запись математических выражений в виде примеров

1

08.02


81

Арифметические задачи на умножение на двузначное число

1

09.02


82

Фигуры, симметрично расположенные относительно оси симметрии.

1

10.02


83

Самостоятельная работа «Умножение на двузначное число» №3

1

13.02


84

Деление на двузначное число с остатком

1

15.02


85

Деление на двузначное число

1

16.02


86

Построение точки, симметричной данной относительно оси.

1

17.02


87

Решение составных задач на деление по содержанию

1

20.02


88

Деление четырехзначного числа на двузначное

1

22.02


89

Задачи на движение

1

24.02


90

Построение точки, симметричной данной, относительно центра симметрии

1

27.02


91

Порядок действий в примерах на все действия

1

01.03


92

Частное, содержащее число с нулем посередине.

1

02.03


93

Деление с остатком на двузначное число

1

03.03


94

Брус

1

06.03


95

Деление с остатком на двузначное число

1

09.03


96

Самостоятельная работа «Деление на двузначное число №4

1

10.03


97

Умножение и деление чисел, полученных при измерении на двузначное число

1

13.03


98

Куб

1

15.03


99

Задачи на нахождение произведения и деление по содержанию

1

16.03


100

Контрольная работа «Умножение и деление чисел, полученных при измерении на двузначное число» №4

1

17.03


101

Работа над ошибками. Задачи на нахождение произведения и разностное сравнение чисел

1

29.03


102

Масштаб

1

30.03


103

Умножение чисел, полученных при измерении, на двузначное число

1

31.03


104

Умножение и деление чисел, полученных при измерении, на двузначное число

1

03.04


105

Выполнение чертежей в масштабе.1: 5, 1:10

1

05.04


Обыкновенные дроби

106

Обыкновенные дроби. Сравнение дробей

1

06.04


107

Правильные и неправильные дроби

1

07.04


108

Нахождение дроби от числа

1

10.04


109

Выполнение чертежей в масштабе 2:1, 5:1 и т. д.

1

12.04


110

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

1

13.04


111

Вычитание из целого числа

1

14.04


112

Самостоятельная работа «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями» №5

1

17.04


113

Построение отрезков с помощью циркуля

1

19.04


114

Привидение дробей к общему знаменателю

1

20.04


115

Сравнение дробей с разными знаменателями

1

21.04


116

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателям

1

24.04


117

Вычисление периметра геометрических фигур.

1

26.04


118

Задачи на сложение и вычитание дробей с разными знаменателями


1

27.04


Десятичные дроби

119

Определение и получение десятичной дроби. Таблица классов и разрядов для десятичных дробей

1

28.04


120

Чтение и запись десятичных дробей

1

03.05


121

Построение прямоугольника, параллелограмма, ромба по заданной длине сторон

1

04.05


122

Запись чисел, полученных при измерении в виде десятичной дроби

1

05.05


123

Выражение десятичной дроби в более крупных (мелких) долях

1

08.05


124

Сравнение десятичных дробей

1

10.05


125

Построение квадрата и треугольника по заданным сторонам

1

11.05


126

Сложение и вычитание десятичных дробей

1

12.05


127

Вычитание из целого числа десятичной дроби

1

15.05


128

Сложение и вычитание десятичных дробей

1

17.05


129

Построение углов

1

18.05


130

К/Р «Сложение и вычитание десятичных дробей» №5

1

19.05


131

Работа над ошибками. Нахождение десятичной дроби от числа

1

22.05


132

Сложение и вычитание десятичных дробей

1

24.05


133

Многоугольники

1

25.05


Меры времени

134

Меры времени. Сложение чисел, полученных при измерении мерами времени

1

26.05


135

Задачи на движение

1

29.05


136

Движение в противоположном и в одно направлении.

1

31.05















Общая информация

Номер материала: ДБ-331555