|
№
|
Кол-во часов
|
Тема.
|
Знать.
|
Уметь.
|
Тип
урока, форма урока.
|
Средства обучения. ИКТ.
|
Дата
|
|
|
|
план
|
Факт
|
|
|
|
1 четв
|
|
Тысяча.
Нумерация (повторение). (5ч)
|
|
|
|
1
|
1
|
Нумерация.
|
- десятичный состав чисел в пределах 10000;
- разряды и классы;
|
- читать, записывать под диктовку,
откладывать на счётах, калькуляторе, сравнивать (больше, меньше) числа в пределах
10000
- чертить нумерационную таблицу, обозначать
разряды и классы, вписывать в неё числа, сравнивать; записывать числа,
внесённые в таблицу, вне её;
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
2
|
1
|
Нумерация.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
3
|
1
|
Нумерация.
|
- КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
4
|
1
|
Нумерация.
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
5
|
1
|
Простые и составные числа
|
- простые и составные числа
|
- различать простые и составные числа
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
6(1)
|
1
|
Треугольник. Построение треугольников
(повторение).
|
- треугольник,
- виды треугольников по длинам сторон, по
видам углов
|
- различать треугольники по длинам сторон,
по видам углов. - строить треугольники.
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
|
|
Арифметические
действия с целыми числами. ( 9ч)
|
|
|
|
7
|
1
|
Сложение и вычитание целых чисел.
|
- десятичный состав чисел в пределах
1000000;
|
- уметь выполнять сложение, вычитание
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
8
|
1
|
Сложение и вычитание целых чисел.
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
9
|
1
|
Сложение и вычитание целых чисел.
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
10
|
1
|
Порядок действий
|
- разряды и классы;
порядок действий, нахождение неизвестного
|
делить на однозначное число и круглые десятки
числа в пределах 10.000
|
- КУ
|
- учебник – дид. мат.
|
|
|
|
|
|
11
|
1
|
Нахождение неизвестного компонента
|
-компоненты действий
|
- выполнять проверку арифметических
действий;
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
12
(2)
|
1
|
Треугольник. Построение треугольников
(повторение).
|
- треугольник,
- виды треугольников по длинам сторон, по
видам углов
|
- различать треугольники по длинам сторон,
по видам углов. - строить треугольники.
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
13
14
|
1
1
|
Умножение и деление
Умножение и деление
|
-таблицу умножения
|
-уметь выполнять умножение и деление
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
15
|
1
|
Умножение и деление
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
16
|
1
|
Умножение и деление
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
|
|
Преобразование
чисел, полученных при измерении величин. (8ч)
|
|
|
|
|
17
|
1
|
Преобразование мер
|
- меры длины, стоимости, массы, времени и их
соотношения
|
- выражать крупные меры мелкими, мелкие –
крупными
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
18
(3)
|
1
|
Треугольник. Построение треугольников
(повторение).
|
- треугольник,
- виды треугольников по длинам сторон, по
видам углов
|
- различать треугольники по длинам сторон,
по видам углов. - строить треугольники.
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
19
|
1
|
Сложение и вычитание
|
-знать таблицу мер
|
- уметь выполнять сложение, вычитание
- выполнять сложение и вычитание чисел,
полученных при измерении
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
20
|
1
|
Сложение и вычитание
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
21
|
1
|
Все действия с натуральными
числами.
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
22
|
1
|
Все действия с натуральными
числами.
|
-КУ
|
-учебник – дид.мат.
|
|
|
|
|
|
23
(4)
|
1
|
Треугольник. Построение треугольников
(повторение).
|
- треугольник,
- виды треугольников по длинам сторон, по
видам углов
|
- различать треугольники по длинам сторон,
по видам углов. - строить треугольники.
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
24
|
1
|
Обобщение и систематизация
знаний по теме: «Преобразование чисел, полученных при измерении»
|
-изученный материал
|
-применять на практике
|
-УОСЗ
|
-учебник - дид.мат
|
|
|
|
|
|
25
|
1
|
Контрольная работа №1 теме:
«Преобразование чисел, полученных при измерении»
|
-УККЗ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
26
|
1
|
Анализ контрольной работы
|
|
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Нумерация
многозначных чисел (1миллион).
|
|
|
|
27
|
1
|
Разряды и классы
|
- десятичный состав чисел в пределах 1000000
- разряды и классы
|
- читать, записывать под диктовку,
откладывать на счётах, калькуляторе, сравнивать (больше, меньше) числа в пределах
1.000.000.
- чертить нумерационную таблицу, обозначать
разряды и
классы, вписывать в неё чис
ла, сравнивать; записывать числа, внесённые
в таблицу, вне её;
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
28
|
1
|
Разряды и классы
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
29
(5)
|
1
|
Треугольник. Построение треугольников
(повторение).
|
- треугольник,
- виды треугольников по длинам сторон, по
видам углов
|
- различать треугольники по длинам сторон,
по видам углов. - строить треугольники.
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
30
|
1
|
Разложение на разрядные слагаемые
|
-разряд числа
|
-раскладывать на разрядные слагаемые
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
31
|
1
|
Разложение на разрядные слагаемые
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
32
|
1
|
Округление чисел
|
-знать правило округления чисел
|
-округлять числа
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
33
|
1
|
Округление чисел
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
34
|
1
|
Счет в пределах 1.000.000
|
- десятичный состав чисел в пределах
1000000;
|
-считать устно
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
35
(6)
|
1
|
Треугольник. Построение треугольников
(повторение).
|
- треугольник,
- виды треугольников по длинам сторон, по
видам углов
|
- различать треугольники по длинам сторон,
по видам углов. - строить треугольники.
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
36
|
1
|
Римская нумерация.
|
- римскую нумерацию чисел в пределах 20
|
- записывать арабские числа римскими , а
римские числа – арабскими в пределах 20
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
37
|
1
|
Обобщение и систематизация
знаний по теме: «Нумерация многозначных чисел».
|
-изученный материал
|
-применять на практике
|
-УОСЗ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
38
|
1
|
Контрольная работа №2 теме:
«Нумерация многозначных чисел».
|
-УККЗ
|
- учеб ник
|
|
|
|
|
|
39
|
1
|
Анализ контрольной работы
|
|
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
|
|
Сложение и вычитание
чисел в пределах 10.000 (18ч).
|
|
|
|
40
|
1
|
Сложение чисел в пределах 10 000.
|
-состав числа
|
- складывать, вычитать числа в пределах
10 000 с переходом через разряд
- умножать и делить на однозначное число и
круглые десятки числа в пределах 10.000
- выполнять деление с остат
ком
|
-УИНМ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
41
(7)
|
1
|
Прямоугольник, квадрат, параллелограмм.
|
- изученные четырехугольники и их свойства
|
- различать четырёхугольники
|
-КУ
|
-учебник - интернет –ре-сурс
|
|
|
|
|
|
42
|
1
|
Сложение чисел в пределах 10 000.
|
-состав числа
|
- складывать, вычитать числа в пределах
10 000 с переходом через разряд
- умножать и делить на однозначное число и
круглые десятки числа в пределах 10.000
- выполнять деление с остат
ком
|
-УИНМ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
43
|
1
|
Вычитание чисел в пределах 10 000
|
-состав числа
|
- складывать, вычитать числа в пределах
10 000 с переходом через разряд
|
-УИНМ
|
- учебник
-дид.мат.
|
|
|
|
|
|
44
|
1
|
Вычитание чисел в пределах 10 000
|
-УИНМ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
45
46
|
2
|
Сложение и вычитание чисел в пределах
10.000.
|
-КУ
-КУ
|
-учебник – дид.мат.
|
|
|
|
|
|
47
(8)
|
1
|
Прямоугольник, квадрат, параллелограмм.
|
- изученные четырехугольники и их свойства
|
- различать четырёхугольники
|
-КУ
|
- интернет –рес
|
|
|
|
|
|
48
|
1
|
Сложение и вычитание чисел в пределах
10.000.
|
-состав числа
|
- складывать, вычитать числа в пределах
10 000 с переходом через разряд
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
49
|
1
|
Сложение и вычитание чисел в пределах
10.000.
|
-КУ
|
-учебник
-дид.мат.
|
|
|
|
|
|
50
|
1
|
Сложение и вычитание чисел в пределах
10.000.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
51
|
1
|
Сложение и вычитание чисел в пределах
10.000.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
52
|
1
|
Сложение и вычитание чисел в пределах
10.000.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
53
(9)
|
1
|
Прямоугольник, квадрат, параллелограмм.
|
- изученные четырехугольники и их свойства
|
- различать четырёхугольники
|
-КУ
|
-учебник -интернет –ресурс
|
|
|
|
|
|
54
|
1
|
Сложение и вычитание чисел в пределах
10.000.
|
-состав числа
|
- складывать, вычитать числа в пределах
10 000 с переходом через разряд
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
55
|
1
|
Сложение и вычитание чисел в пределах
10.000.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
56
|
1
|
Проверка сложения
|
-правила проверки сложения
|
-выполнять проверку арифметических действий
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
57
|
1
|
Проверка вычитания сложением
|
-правило проверки вычитания сложением
|
-выполнять проверку арифметических действий
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
58
(10)
|
1
|
Геометрический материал. Взаимное положение
прямых на плоскости.
|
- знать взаимное положение прямых на плоскости.
|
- чертить перпендикулярные прямые,
параллельные прямые
пересекающиеся прямые.
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
59
|
1
|
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах 10000»
|
-изученный материал
|
-применять на практике
|
- УОСЗ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
60
|
1
|
Контрольная работа №3 по теме«Сложение и вычитание чисел в
пределах 10.000».
|
- правила сложения и вычитания чисел в пределах10000
|
|
-УККЗ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
61
|
1
|
Анализ контрольной работы
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
2Ч
|
|
Сложение и вычитание
чисел, полученных при измерении
(9).
|
|
|
|
62
|
1
|
Сложение и вычитание чисел, полученных при
измерении.
|
- меры длины, стоимости, массы, времени и их
соотношения,
правила проверки сложения, вычитания
|
- выполнять письменное сложение и вычитание
чисел, полученных при измерении двумя мерами стоимости, длины и массы,
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
63
|
1
|
Сложение и вычитание чисел, получен-учебник ных
при измерении.
|
-КУ
|
-учебник
-дид. мат.
|
|
|
|
|
|
64
(11)
|
1
|
Геометрический материал.
Взаимное положение прямых на плоскости.
|
- знать взаимное положение прямых на плоскости.
|
- чертить перпендикулярные прямые,
параллельные прямые
пересекающиеся прямые.
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
65
|
1
|
Сложение и вычитание чисел, полученных при
измерении.
|
- меры длины, стоимости, массы, времени и их
соотношения,
правила проверки сложения, вычитания
|
- выполнять письменное сложение и вычитание
- выражать крупные меры мелкими, мелкие –
крупными,
- выполнять проверку сложения, вычитания
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
66
|
1
|
Сложение и вычитание чисел, полученных при
измерении.
|
-КУ
|
-учебник -дид.мат.
|
|
|
|
|
|
67
|
1
|
Сложение и вычитание чисел, полученных при
измерении.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
68
|
1
|
Сложение и вычитание чисел, полученных при
измерении.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
69
|
1
|
Сложение и вычитание чисел, полученных при
измерении.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
70
(12)
|
1
|
Высота треугольника.
|
- элементы треугольника,
высоту треугольника.
|
- чертить высоту в треугольнике
-выделять, называть, пересчитывать элементы
треугольника
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
71
|
1
|
Сложение и вычитание чисел, полученных при
измерении.
|
- меры длины, стоимости, массы, времени и их
соотношения,
правила проверки сложения, вычитания
|
- выполнять письменное сложение и вычитание
- выражать крупные меры мелкими, мелкие –
крупными,
- выполнять проверку сложения, вычитания
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
72
|
1
|
Сложение и вычитание чисел, полученных при
измерении.
|
-КУ
|
-учебник –дид.мат.
|
|
|
|
|
|
73
|
1
|
Сложение и вычитание мер времени
|
- меры времени и их соотношения,
правила проверки сложения, вычитания
|
- выполнять письменное сложение и вычитание
- выражать крупные меры мелкими, мелкие –
крупными,
- выполнять проверку сложения, вычитания
|
-КУ
|
- учебник
-дид.мат.
|
|
|
|
|
|
74
|
1
|
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении»
|
-изученный материал
|
-применять на практике
|
-УОСЗ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
75
|
1
|
Контрольная работа
№ 4 по теме: «Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении».
|
-УККЗ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
76
|
1
|
Анализ контрольной работы
|
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
77
(13)
|
1
|
Высота треугольника.
|
- элементы треугольника,
высоту треугольника.
|
- чертить высоту в треугольнике
-выделять, называть, пересчитывать элементы
треугольника
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
78
|
1
|
Обыкновенные дроби.
|
- дробь, числитель, знаменатель, правильные
и неправильные дроби
|
- образовывать дроби, различать правильные и
неправильные дроби, сравнивать дроби с одинаковыми числителями, с одинаковыми
знаменателями, с единицей
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
79
|
1
|
Обыкновенные дроби.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
80
|
1
|
Образование смешанного числа.
|
- правило образования смешанного числа
|
- образовывать смешанные числа
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
81
|
1
|
Сравнение смешанных чисел.
|
- правила сравнения смешанных чисел
|
- сравнивать смешанные числа
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
82
(14)
|
1
|
Высота треугольника.
|
- элементы треугольника,
высоту треугольника.
|
- чертить высоту в треугольнике
-выделять, называть, пересчитывать элементы
треугольника
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
83
|
1
|
Основное свойство дроби.
|
- основное свойство дроби
|
- применять основное свойство дроби
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
84
|
1
|
Основное свойство дроби.
|
-КУ
|
-учебник –дид.мат.
|
|
|
|
|
|
85
|
1
|
Преобразование обыкновенных дробей.
|
- правило сокращения дробей, выделения целой
части, преобразования смешанного числа в неправильную дробь
|
- сокращать дроби (заменять мелкие доли
крупными),
выделять целую часть, преобразовать
смешанное число в неправильную дробь и наобо рот - неправильную дробь в смешанное
число
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
86
|
1
|
Преобразование обыкновенных дробей.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
87
|
1
|
Преобразование обыкновенных дробей.
|
-КУ
|
-учебник
-дид.мат.
|
|
|
|
|
|
88
(15)
|
1
|
Параллельные прямые.
|
- правило построения параллельных прямых
|
- чертить параллельные прямые на заданном
расстоянии
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
89
|
1
|
Нахождение части от числа.
|
- правило нахождения части от числа
|
- уметь находить часть от числа, решать
задачи на нахождение части от числа
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
90
|
1
|
Нахождение части от числа.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
91
|
1
|
Нахождение нескольких частей от числа.
|
- правило нахождения нескольких частей от
числа
|
- уметь находить несколько частей от числа,
решать задачи на нахождение нескольких частей от числа
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
92
|
1
|
Нахождение нескольких частей от числа.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
93
|
1
|
Нахождение нескольких частей от числа.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
94
(16)
|
1
|
Построение параллельных прямых.
|
-определение параллельных прямых
|
- чертить параллельные прямые на заданном
расстоянии
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
95
96
|
2
|
Нахождение нескольких частей от числа.
|
- правило нахождения нескольких частей от
числа
|
- уметь решать задачи на нахождение
нескольких частей от числа
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
97
|
1
|
Обобщение и систематизация знаний по теме:
«Обыкновенные дроби»
|
-изученный материал
|
-применять на практике
|
-УОСЗ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
98
|
1
|
Контрольная работа № 5 по теме: «Обыкновенные дроби»
|
-изученный материал
|
-применять на практике
|
-УККЗ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
99
|
1
|
Анализ контрольной работы
|
|
-КУ
|
-учебник –дид.мат.
|
|
|
|
|
|
100
(17)
|
1
|
Взаимное положение прямых в пространстве:
вертикальное, горизонтальное, наклонное.
|
- взаимное положение прямых в пространстве:
вертикальное, горизонтальное, наклонное.
|
- уметь располагать прямые в пространстве
наклонно, горизонтально, вертикально.
- узнавать случаи взаимного положения прямых
на плоскости и в пространстве
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
|
7
|
Сложение и вычитание
обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.
|
|
|
|
101
|
1
|
Сложение и вычитание
обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.
|
-правило сложения и
вычитания обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями
|
- уметь складывать и вычитать обыкновенные
дроби с одинаковыми знаменателями
- выполнять изученные преобразования дробей
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
102
|
1
|
Сложение и вычитание
обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.
|
-КУ
|
-учебник
-дид.мат.
|
|
|
|
|
|
103
|
1
|
Вычитание из единицы
|
-правило вычитания из единицы
|
- вычитать обыкновенные дроби из единицы
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
104
|
1
|
Вычитание из целого
|
-правило вычитания из целого
|
-вычитать обыкновенные дроби из целого числа
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
105
|
1
|
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми
знаменателями».
|
-изученный материал
|
-применять на практике
|
-УОСЗ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
106
|
1
|
Контрольная работа
№ 6 по теме: «Сложение и вычитание
обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями».
|
- правила сложения и вычитания дробей с
одинаковыми знаменателями
|
-уметь складывать и вычитать дроби с
одинаковыми знаменателями
|
-УККЗ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
107
|
1
|
Анализ контрольной работы
|
|
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
108
(18)
|
1
|
Уровень и отвес.
|
- назначение уровня и отвеса
|
- уметь пользоваться уровнем и отвесом
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Сложение и вычитание
смешанных чисел.
|
|
|
|
109
|
1
|
Сложение и вычитание
смешанных чисел.
|
- правило сложения и вычитания смешанных чисел
|
- уметь складывать и вычитать смешанные
числа и выполнять изученные преобразования дробей и смешанных чисел
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
110
|
1
|
Сложение и вычитание
смешанных чисел.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
111
(19)
|
1
|
Уровень и отвес.
|
- назначение уровня и отвеса
|
- уметь пользоваться уровнем и отвесом
|
- закрепление изученного
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
112
|
1
|
Сложение и вычитание
смешанных чисел.
|
- правило сложения и вычитания смешанных чисел
|
- уметь складывать и вычитать смешанные
числа и выполнять изученные преобразования дробей и смешанных чисел
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
113
|
1
|
Сложение и вычитание
смешанных чисел.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
114
|
1
|
Сложение и вычитание смешанных
чисел.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
115
|
1
|
Сложение и вычитание
смешанных чисел.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
116
|
1
|
Сложение и вычитание
смешанных чисел.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
117
(20)
|
1
|
Куб, брус, шар
|
- геометрические тела: куб, брус, шар.
|
- выделять, называть, пересчитывать элементы
куба и бруса и их свойства.
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
118
|
1
|
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Сложение и вычитание смешанных чисел».
|
-изученный материал
|
-применять на практике
|
-УОСЗ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
119
|
1
|
Контрольная работа № 7 по теме: «Сложение и вычитание
смешанных чисел».
|
-УККЗ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
120
|
1
|
Анализ контрольной работы
|
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
|
6
|
Скорость, время,
расстояние (путь).
|
|
|
|
119
|
1
|
Скорость, время,
расстояние (путь).
|
- зависимость между расстоянием, скоростью и
временем;
|
- решать и составлять составные задачи на
встречное движение двух тел, уметь находить расстояние, скорость и время;
|
- УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
120
|
1
|
Скорость, время,
расстояние (путь).
|
-УИНМ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
121
(21)
|
1
|
Куб, брус, шар
|
- геометрические тела: куб, брус, шар.
|
- выделять, называть, пересчитывать элементы
куба и бруса и их свойства.
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
122
|
1
|
Скорость, время,
расстояние (путь).
|
- зависимость между расстоянием, скоростью и
временем;
|
- решать и составлять составные задачи на
встречное движение двух тел, уметь находить расстояние, скорость и время;
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
123
|
1
|
Скорость, время,
расстояние (путь).
|
-КУ
|
-учебник
-карточки
|
|
|
|
|
|
124
|
1
|
Скорость, время,
расстояние (путь).
|
-КУ
|
-учебник
-карточки
|
|
|
|
|
|
125
|
1
|
Скорость, время,
расстояние (путь).
|
-КУ
|
-учебник
-карточки
|
|
|
|
|
|
|
10
|
Умножение многозначных чисел
на однозначное число и круглые десятки.
|
|
|
|
126
|
1
|
Умножение многозначных
чисел на однозначное число и круглые десятки
|
- таблицу умножения
- правило умножения многозначных чисел на
однозначное число, на круглые десятки
- правило проверки
|
- уметь выполнять умножение многозначных
чисел на однозначное число , на круглые десятки
- уметь выполнять проверку
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
127
(22)
|
1
|
Куб, брус, шар
|
- геометрические тела: куб, брус, шар.
|
- выделять, называть, пересчитывать элементы
куба и бруса и их свойства.
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
128
|
1
|
Умножение многозначных
чисел на однозначное число и круглые десятки
|
- таблицу умножения
- правило умножения многозначных чисел на
однозначное число, на круглые десятки
- правило проверки
|
- уметь выполнять умножение многозначных
чисел на однозначное число , на круглые десятки
- уметь выполнять проверку
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
129
|
1
|
Умножение многозначных
чисел на однозначное число и круглые десятки
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
130
|
1
|
Умножение многозначных
чисел на однозначное число и круглые десятки
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
131
|
1
|
Умножение многозначных
чисел на однозначное число и круглые десятки
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
132
|
1
|
Умножение многозначных
чисел на однозначное число и круглые десятки
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
133
(23)
|
1
|
Масштаб.
|
|
- уметь изображать фигуры в заданном
масштабе; читать, понимать заданный масштаб.
|
- УИНМ -
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
134
|
1
|
Умножение многозначных
чисел на однозначное число и круглые десятки
|
- таблицу умножения
- правило умножения многозначных чисел на
однозначное число, на круглые десятки
- правило проверки
|
- уметь выполнять умножение многозначных
чисел на однозначное число , на круглые десятки
- уметь выполнять проверку
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
135
|
1
|
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Умножение многозначных чисел на однозначное число и
круглые десятки».
|
-изученный материал
|
-применять на практике
|
-УОСЗ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
136
|
1
|
Контрольная работа № 8 по теме: «Умножение многозначных чисел
на однозначное число и круглые десятки».
|
-УККЗ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
137
|
1
|
Анализ контрольной работы
|
|
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Деление многозначных
чисел на однозначное число и круглые десятки.
|
|
|
|
138
|
1
|
Деление многозначных
чисел на однозначное число
|
- правило деления многозначных чисел на
однозначное число, на круглые десятки
|
- уметь выполнять деление многозначных чисел
на однозначное число, на круглые де сятки.
|
- УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
139
(24)
|
1
|
Масштаб.
|
|
- уметь изображать фигуры в заданном
масштабе; читать, понимать заданный масштаб.
|
- УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
140
|
1
|
Деление многозначных
чисел на однозначное число
|
- правило деления многозначных чисел на
однозначное число, на круглые десятки
|
- уметь выполнять деление многозначных чисел
на однозначное число, на круглые десятки.
|
-УИНМ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
141
|
1
|
Деление многозначных
чисел на однозначное число
|
-УИНМ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
142
|
1
|
Деление многозначных
чисел на однозначное число
|
-УИНМ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
143
|
1
|
Деление многозначных
чисел на однозначное число
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
144
|
1
|
Деление с нулем в частном
|
- правило проверки
|
- уметь выполнять проверку.
|
-КУ
|
- учеб ник
|
|
|
|
|
|
145
(25)
|
1
|
Масштаб.
|
|
- уметь изображать фигуры в заданном
масштабе; читать, понимать заданный масштаб.
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
146
|
1
|
Деление с нулем в частном
|
- правило проверки
|
- уметь выполнять проверку.
|
-КУ
|
- учеб ник
|
|
|
|
|
|
147
|
1
|
Деление с нулем в частном
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
148
|
1
|
Деление с нулем в частном
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
149
|
1
|
Деление с нулем в частном
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
150
|
1
|
Деление на круглые десятки
|
- правило деления многозначных чисел на
круглые десятки
|
- уметь выполнять деление многозначных чисел
на на круглые десятки.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
151
(26)
|
1
|
Масштаб.
|
|
- уметь изображать фигуры в заданном
масштабе; читать, понимать заданный масштаб.
|
-КУ
|
- учебник
- дид.мат.
|
|
|
|
|
|
152
|
1
|
Нахождение дроби от числа
|
-правило нахождения дроби от числа
|
-находить дробь от числа
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
153
|
1
|
Деление с остатком.
|
- правило деления с остатком
|
- уметь выполнять деление с остатком и
делать проверку деления с остатком
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
154
|
1
|
Обобщение и систематизация знаний по теме: «Умножение и деление многозначных чисел на однозначное
число и круглые десятки».
|
-изученный материал
|
-применять на практике
|
-УОСЗ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
155
|
1
|
Контрольная работа № 9 по теме: «Умножение и деление многозначных
чисел на однозначное число и круглые десятки».
|
-УККЗ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
156
|
1
|
Анализ контрольной работы
|
|
|
-КУ
|
- учеб ник
|
|
|
|
|
|
157
(27)
|
1
|
Геометрическийматериал. Повторение.
|
- знать материал, изученный в 6 классе.
|
- применять изученный материал на практике.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
Итоговое повторение.
|
|
|
|
158
|
1
|
Нумерация.
|
- десятичный состав чисел в пределах 10000;
- разряды и классы;
|
- читать, записывать под диктовку,
откладывать на счётах, калькуляторе, сравнивать (больше, меньше) числа в
пределах 10000.
- чертить нумерационную таблицу, обозначать
разряды и классы, вписывать в неё чис -
ла, сравнивать; записывать числа, внесённые
в таблицу
|
-КУ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
159
|
1
|
Нумерация.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
160
|
1
|
Нумерация.
|
-КУ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
161
|
1
|
Сложение и вычитание в пределах 10000.
Решение задач.
Нахождение неизвестного компонента.
|
- правила сложения и вычитания чисел в пределах10000
- компоненты действий
|
- складывать, вычитать, умножать и
делить на однозначное число и круглые
десятки числа в пределах 10.000
- выполнять деление с остатком
|
-КУ
|
- учебник
- дид. материал
|
|
|
|
|
|
162
|
1
|
Сложение и вычитание в пределах 10000.
Решение задач.
Нахождение неизвестного компонента.
|
-КУ
|
-учебник
-карточки
|
|
|
|
|
|
163
(28)
|
1
|
Геометрический материал. Повторение.
|
- знать материал, изученный в 6 классе.
|
- применять изученный материал на практике.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
164
|
1
|
Сложение и вычитание в пределах 10.000.
Решение задач.
Нахождение неизвестного компонента.
|
- правила сложения и вычитания чисел в пределах10000
- компоненты действий
|
- складывать, вычитать, умножать и
делить на однозначное число и круглые десятки
числа в пределах 10.000
- выполнять деление с остатком
|
-УПЗ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
165
|
1
|
Сложение и вычитание в пределах 10.000.
Решение задач.
Нахождение неизвестного компонента.
|
-УПЗ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
166
|
1
|
Сложение и вычитание в пределах 10.000.
Решение задач.
Нахождение неизвестного компонента.
|
|
|
|
-УПЗ
|
-учебник
|
|
|
|
|
|
167
|
1
|
Сложение и вычитание в пределах 10.000.
Решение задач.
Нахождение неизвестного компонента.
|
|
|
|
-УПЗ
|
- учебник
-учебник - дид. материал
|
|
|
|
|
|
168
|
1
|
Сложение и вычитание в пределах 10.000.
Решение задач.
Нахождение неизвестного компонента.
|
|
|
|
169
(29)
|
1
|
Геометрическийматериал. Повторение.
|
- знать материал, изученный в 6 классе.
|
- применять изученный материал на практике.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
170
|
1
|
Сложение и вычитание в пределах 10000.
Решение задач.
Нахождение неизвестного компонента.
|
- правила сложения и вычитания чисел в пределах10000
- компоненты действий
|
- складывать, вычитать, умножать и
делить на однозначное число и круглые
десятки числа в пределах 10.000
- выполнять деление с остатком
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. материал
|
|
|
|
|
|
171
|
1
|
Сложение и вычитание в пределах 10000.
Решение задач.
Нахождение неизвестного компонента.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
172
|
1
|
Умножение и деление в пределах 10.000.
Решение задач.
|
- таблицу умножения,
- правило умножения многозначных чисел на
однозначное число,
|
- выполнять проверку арифметических
действий, умножение многозначных чисел на однозначное число, решать задачи по
теме
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
173
|
1
|
Умножение и деление в пределах 10.000.
Решение задач.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
174
|
1
|
Умножение и деление в пределах 10.000.
Решение задач.
|
|
|
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
175
(30)
|
1
|
Геометрическийматериал. Повторение.
|
- знать материал, изученный в 6 классе.
|
- применять изученный материал на практике.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
176
|
4
|
Умножение и деление в пределах 10.000.
Решение задач.
|
- таблицу умножения,
- правило умножения многозначных чисел на
однозначное число,
|
- выполнять деление с остатком и делать
проверку деления с остатком,
- решать задачи по теме
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
177
|
|
Умножение и деление в пределах 10.000.
Решение задач.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
178
|
|
Умножение и деление в пределах 10.000.
Решение задач.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
179
|
|
Умножение и деление в пределах 10.000.
Решение задач.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
180
|
1
|
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.
Решение задач.
|
- меры длины, стоимости, массы, времени и их
соотношения,
- правила проверки сложения, вычитания
|
- выполнять письменное сложение и вычитание
чисел, полученных при измерении двумя мерами стоимости, длины и массы,
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. материал
|
|
|
|
|
|
181
(31)
|
1
|
Геометрическийматериал. Повторение.
|
- знать материал, изученный в 6 классе.
|
- применять изученный материал на практике.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
182
|
1
|
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.
Решение задач.
|
- меры длины, стоимости, массы, времени и их
соотношения,
- правила проверки сложения, вычитания
|
- выражать крупные меры мелкими, мелкие –
крупными,
выполнять проверку сложения, вычитания
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
183
|
1
|
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.
Решение задач.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
184
|
1
|
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.
Решение задач.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
185
|
1
|
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.
Решение задач.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
186
(32)
|
1
|
Геометрическийматериал. Повторение.
|
- знать материал, изученный в 6 классе.
|
- применять изученный материал на практике.
|
-УПЗ
|
- учебник
-дид.мат.
|
|
|
|
|
|
187
|
1
|
Обыкновенные дроби и смешанные числа.
|
- дробь, числитель, знаменатель, правильные
и непра- вильные дроби. образования, сравнения чисел, сокращения дробей,
выделения целой час
ти, преобразования смешанного числа в
неправильную дробь,
- правило нахождения части от числа,
нескольких частей от числа,
- правила сложения и вычитания дробей и
смешанных чисел
|
- образовывать дроби, различать правильные и
неправильные дроби, сравнивать дроби с одинаковыми числителями, с одинаковыми
знаменателями, с единицей, смешанные числа,
- преобразовывать, складывать и вычитать
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
188
|
1
|
Обыкновенные дроби и смешанные числа.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
189
|
1
|
Обыкновенные дроби и смешанные числа.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
190
191
|
1
1
|
Обыкновенные дроби и смешанные числа.
Обыкновенные дроби и смешанные числа.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
192
(33)
|
1
|
Геометрическийматериал. Повторение.
|
- знать материал, изученный в 6 классе.
|
- применять изученный материал на практике.
|
-УПЗ
|
- учебник
-дид.мат.
|
|
|
|
|
|
193
|
1
|
Обыкновенные дроби и смешанные числа.
|
- дробь, числитель, знаменатель, правильные
и непра- вильные дроби. образования, сравнения чисел, сокращения дробей,
выделения целой час
ти, преобразования смешанного числа в
неправильную дробь,
- правило нахождения части от числа,
нескольких частей от числа,
- правила сложения и вычитания дробей и
смешанных чисел
|
- образовывать дроби, различать правильные и
неправильные дроби, сравнивать дроби с одинаковыми числителями, с одинаковыми
знаменателями, с единицей, смешанные числа,
- преобразовывать, складывать и вычитать
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
194
|
1
|
Обыкновенные дроби и смешанные числа.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
195
|
1
|
Обыкновенные дроби и смешанные числа.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
196
|
1
|
Обыкновенные дроби и смешанные числа.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
197
(34)
|
1
|
Геометрическийматериал. Повторение.
|
- знать материал, изученный в 6 классе.
|
- применять изученный материал на практике
|
-УПЗ
|
- учебник
-дид.мат.
|
|
|
|
|
|
198
|
1
|
Скорость, время, расстояние. Решение задач.
|
- зависимость между величинами
|
- решать задачи
|
-УПЗ
|
- учебник
-дид.мат.
|
|
|
|
|
|
199
|
1
|
Скорость, время, расстояние. Решение задач.
|
-УПЗ
|
- учебник
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
200
|
1
|
Скорость, время, расстояние. Решение задач.
|
-УПЗ
|
- учебник
- карточки
|
|
|
|
|
|
201
|
1
|
Скорость, время, расстояние. Решение задач.
|
-УПЗ
|
- учебник
- карточки
|
|
|
|
|
|
202
|
1
|
Обобщение и систематизация знаний.
|
-изученный материал за курс 6 класса
|
-применять на практике
|
-УОСЗ
|
-учебник
-дид. мат.
|
|
|
|
|
|
203
|
1
|
Итоговая контрольная
работа
|
|
-УККЗ
|
- учебник
|
|
|
|
|
|
204
|
1
|
Анализ контрольной работы
|
-КУ
|
- дид. мат.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.