Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа по математике для VIII вида
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа по математике для VIII вида

библиотека
материалов


Кировское областное государственное общеобразовательное казённое учреждение «Общеобразовательная школа – интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья г. Белая Холуница»




УТВЕРЖДЕНА

Приказом директора

КОГОКУ ОШИ
 от _______ №_________

Директор КОГОКУ ОШИ

_____________Н.В. Ушакова






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по математике

для 6 класса





Составитель: Ренева Оксана Сергеевна

учитель математики

1 квалификационная категория

г. Белая Холуница

2015




Пояснительная записка.

Рабочая программа по математике для 6 класса составлена на основе программы М.Н.Перовой, В.В.Эк «Математик. 5 – 9 классы.» (Программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида: Сб.1. – Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2012)

Программа определяет оптимальный объём знаний и умений, который доступен большинству школьников, конкретизирует содержание предметных тем, предлагает распределение часов по разделам курса, последовательность изучения тем и разделов с учетом возрастных особенностей учащихся и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся с УО.

Для изучения геометрического материала выделяется один урок в неделю. Все чертёжные работы выполняются с помощью инструментов на нелинованной бумаге.



Цели программы:

-дать учащимся доступные количественные, пространственные и временные представления, которые помогут им в дальнейшем включиться в трудовую деятельность;

-использовать процесс обучения математике для повышения общего уровня общего развития учащихся и коррекции недостатков их познавательной деятельности;

-воспитывать у учащихся целенаправленность, терпеливость, работоспособность, настойчивость, трудолюбие, самостоятельность, навыки контроля и самоконтроля, развивать точность и глазомер, доводить начатое дело до конца.

Обучение математике во вспомогательной школе носит предметно- практическую направленность, тесно связано с жизнью и другими учебными предметами.


В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ЭТОЙ ПРОГРАММЫ У УЧАЩИХСЯ ДОЛЖНЫ БЫТЬ СФОРМИРОВАНЫ

СЛЕДУЮЩИЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ:


-знать десятичный состав чисел в пределах 1.000.000;

-разряды и классы;

-основное свойство обыкновенных дробей;

-зависимость между расстоянием, скоростью и временем;

-различные случаи взаимного положения прямых на плоскости и в пространстве;

-свойства граней и рёбер куба и бруса.


-уметь устно складывать и вычитать круглые числа;

-читать, записывать под диктовку, откладывать на счётах, калькуляторе, сравнивать (больше, меньше)

числа в пределах 1.000.000.

-чертить нумерационную таблицу, обозначать разряды и классы, вписывать в неё числа, сравнивать;

записывать числа, внесённые в таблицу, вне её;

-округлять числа до любого заданного разряда в пределах 1.000.000.

-складывать, вычитать, умножать и делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10.000.

-выполнять деление с остатком.

-выполнять проверку арифметических действий;

-выполнять письменное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении двумя мерами стоимости,

длины и массы;

-сравнивать смешанные числа;

-заменять мелкие доли крупными; неправильные дроби целыми или смешанными числами;

-складывать, вычитать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями;

-решать простые задачи на нахождение дроби от числа, на разностное и кратное сравнение чисел, решать и

составлять составные задачи на встречное движение двух тел;

-чертить перпендикулярные прямые, параллельные прямые на заданном расстоянии;

-чертить высоту в треугольнике;

-выделять, называть, пересчитывать элементы куба и бруса;


Обязательно:

-уметь читать, записывать, сравнивать числа в пределах 1.000.000.

-округлять числа до заданного разряда;

-складывать, вычитать, умножать и делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10.000.

-устно складывать и вычитать круглые числа;

-выполнять письменное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении мерами стоимости,

длины и массы;

-читать, записывать под диктовку обыкновенные дроби и смешанные числа, знать виды дробей,

сравнивать их с единицей;

- узнавать случаи взаимного положения прямых на плоскости и в пространстве;

-выделять, называть элементы куба и бруса и их свойства

Программа рассчитана на 204 часа в год,

6 часов в неделю











УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Контрольная работа №4

Обыкновенные дроби.

2


Образование смешанного числа.

1


Сравнение смешанных чисел.

1


Основное свойство дроби.

2


Преобразование обыкновенных дробей.

3

Самостоятельная работа

Нахождение части от числа.

2


Нахождение нескольких частей от числа.

5

Самостоятельная работа

Контрольная работа № 5

Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.

7

Контрольная работа № 6

Геометрический материал. Взаимное положение прямых на плоскости.

2


Высота треугольника.

3


Параллельные прямые.

1


Построение параллельных прямых.

1


Сложение и вычитание смешанных чисел.

10

Контрольная работа №7

Скорость, время, расстояние (путь).

6

Самостоятельная работа

Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки.

10

Самостоятельная рабо

та

Контрольная работа № 8

Деление многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки.

13

Самостоятельная работа

Деление с остатком.

4

Контрольная работа № 9

Геометрический материал. Взаимное положение прямых в пространстве: вертикальное, горизонтальное, наклонное.

3

Творческая работа

Куб, брус, шар.

3

Проверочная работа

Масштаб.

4

Самостоятельная работа

Итоговое повторение.

40

Итоговая контрольная работа

Повторение. Геометрический материал.

8

Проверочная работа


















Календарно–тематическое планирование.


Тема.

Знать.

Уметь.

Тип урока, форма урока.

Средства обучения. ИКТ.

Дата


план

Факт


1 четв


Тысяча. Нумерация (повторение). (5ч)


1

1

Нумерация.

- десятичный состав чисел в пределах 10000;

- разряды и классы;


- читать, записывать под диктовку, откладывать на счётах, калькуляторе, сравнивать (больше, меньше) числа в пределах 10000

- чертить нумерационную таблицу, обозначать разряды и классы, вписывать в неё числа, сравнивать; записывать числа, внесённые в таблицу, вне её;

-КУ

- учебник




2

1

Нумерация.

-КУ

-учебник




3

1

Нумерация.

- КУ

- учебник




4

1

Нумерация.

-КУ





- учебник







5


1

Простые и составные числа

- простые и составные числа

- различать простые и составные числа

-УИНМ

- учебник




6(1)



1



Треугольник. Построение треугольников (повторение).

- треугольник,

- виды треугольников по длинам сторон, по видам углов

- различать треугольники по длинам сторон, по видам углов. - строить треугольники.

-КУ

- учебник







Арифметические действия с целыми числами. ( 9ч)


7


1


Сложение и вычитание целых чисел.

- десятичный состав чисел в пределах 1000000;

- уметь выполнять сложение, вычитание

-УИНМ


- учебник





8


1

Сложение и вычитание целых чисел.

-КУ


- учебник




9

1

Сложение и вычитание целых чисел.

-КУ

- учебник




10

1



Порядок действий



- разряды и классы;

порядок действий, нахождение неизвестного

делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10.000

- КУ


- учебник – дид. мат.




11

1


Нахождение неизвестного компонента

-компоненты действий

- выполнять проверку арифметических действий;

-КУ

- учебник




12

(2)


1



Треугольник. Построение треугольников (повторение).

- треугольник,

- виды треугольников по длинам сторон, по видам углов

- различать треугольники по длинам сторон, по видам углов. - строить треугольники.

-КУ


- учебник




13

14

1

1

Умножение и деление

Умножение и деление

-таблицу умножения

-уметь выполнять умножение и деление

-КУ

- учебник




-КУ

-учебник




15

1

Умножение и деление

-КУ

- учебник




16

1

Умножение и деление

-КУ

- учебник






Преобразование чисел, полученных при измерении величин. (8ч)


17

1



Преобразование мер


- меры длины, стоимости, массы, времени и их соотношения

- выражать крупные меры мелкими, мелкие – крупными


-КУ

- учебник




18

(3)


1



Треугольник. Построение треугольников (повторение).

- треугольник,

- виды треугольников по длинам сторон, по видам углов

- различать треугольники по длинам сторон, по видам углов. - строить треугольники.

-КУ

- учебник




19

1

Сложение и вычитание

-знать таблицу мер



- уметь выполнять сложение, вычитание

- выполнять сложение и вычитание чисел, полученных при измерении

-КУ

- учебник



20

1

Сложение и вычитание

-КУ

-учебник



21


1


Все действия с натуральными числами.

-КУ


- учебник



22

1

Все действия с натуральными числами.

-КУ

-учебник – дид.мат.



23

(4)


1



Треугольник. Построение треугольников (повторение).

- треугольник,

- виды треугольников по длинам сторон, по видам углов

- различать треугольники по длинам сторон, по видам углов. - строить треугольники.

-КУ

- учебник




24

1


Обобщение и систематизация знаний по теме: «Преобразование чисел, полученных при измерении»

-изученный материал



-применять на практике

-УОСЗ

-учебник - дид.мат




25

1


Контрольная работа №1 теме: «Преобразование чисел, полученных при измерении»

-УККЗ

- учебник




26

1

Анализ контрольной работы



-КУ

-учебник






Нумерация многозначных чисел (1миллион).


27

1

Разряды и классы

- десятичный состав чисел в пределах 1000000

- разряды и классы







- читать, записывать под диктовку, откладывать на счётах, калькуляторе, сравнивать (больше, меньше) числа в пределах 1.000.000.

- чертить нумерационную таблицу, обозначать разряды и

классы, вписывать в неё чис

ла, сравнивать; записывать числа, внесённые в таблицу, вне её;

-УИНМ

- учебник




28

1





Разряды и классы





-КУ

-учебник








29

(5)


1



Треугольник. Построение треугольников (повторение).

- треугольник,

- виды треугольников по длинам сторон, по видам углов

- различать треугольники по длинам сторон, по видам углов. - строить треугольники.

-КУ

- учебник





30


1


Разложение на разрядные слагаемые

-разряд числа


-раскладывать на разрядные слагаемые

-КУ


- учебник




31

1

Разложение на разрядные слагаемые

-КУ

-учебник




32

1

Округление чисел

-знать правило округления чисел


-округлять числа

-КУ

- учебник




33

1

Округление чисел

-КУ

-учебник




34

1


Счет в пределах 1.000.000

- десятичный состав чисел в пределах 1000000;


-считать устно


-КУ

- учебник




35

(6)


1



Треугольник. Построение треугольников (повторение).

- треугольник,

- виды треугольников по длинам сторон, по видам углов

- различать треугольники по длинам сторон, по видам углов. - строить треугольники.

-КУ

- учебник





36

1



Римская нумерация.


- римскую нумерацию чисел в пределах 20

- записывать арабские числа римскими , а римские числа – арабскими в пределах 20

-КУ

- учебник




37

1


Обобщение и систематизация знаний по теме: «Нумерация многозначных чисел».

-изученный материал



-применять на практике

-УОСЗ

- учебник




38

1


Контрольная работа №2 теме: «Нумерация многозначных чисел».

-УККЗ


- учеб ник




39

1

Анализ контрольной работы



-КУ

- учебник






Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000 (18ч).


40

1







Сложение чисел в пределах 10 000.







-состав числа

- складывать, вычитать числа в пределах 10 000 с переходом через разряд

- умножать и делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10.000

- выполнять деление с остат

ком

-УИНМ




- учебник

- дид. мат.






41

(7)

1

Прямоугольник, квадрат, параллелограмм.


- изученные четырехугольники и их свойства


- различать четырёхугольники

-КУ

-учебник - интернет –ре-сурс




42

1







Сложение чисел в пределах 10 000.







-состав числа

- складывать, вычитать числа в пределах 10 000 с переходом через разряд

- умножать и делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10.000

- выполнять деление с остат

ком

-УИНМ



- учебник

- дид. мат.






43


1


Вычитание чисел в пределах 10 000

-состав числа

- складывать, вычитать числа в пределах 10 000 с переходом через разряд



-УИНМ


- учебник

-дид.мат.




44

1

Вычитание чисел в пределах 10 000

-УИНМ

-учебник




45


46

2


Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000.

-КУ


-КУ

-учебник – дид.мат.




47

(8)

1

Прямоугольник, квадрат, параллелограмм.

- изученные четырехугольники и их свойства

- различать четырёхугольники

-КУ

- интернет –рес




48


1


Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000.

-состав числа

- складывать, вычитать числа в пределах 10 000 с переходом через разряд



-КУ


- учебник




49


1

Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000.

-КУ


-учебник

-дид.мат.




50


1

Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000.

-КУ


-учебник




51


1

Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000.

-КУ



-учебник




52

1

Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000.

-КУ

-учебник




53

(9)

1

Прямоугольник, квадрат, параллелограмм.

- изученные четырехугольники и их свойства

- различать четырёхугольники

-КУ

-учебник -интернет –ресурс




54


1


Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000.

-состав числа

- складывать, вычитать числа в пределах 10 000 с переходом через разряд



-КУ


- учебник




55

1

Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000.

-КУ


-учебник




56

1


Проверка сложения

-правила проверки сложения

-выполнять проверку арифметических действий

-КУ

- учебник




57

1


Проверка вычитания сложением

-правило проверки вычитания сложением

-выполнять проверку арифметических действий

-КУ

- учебник




58

(10)

1

Геометрический материал. Взаимное положение прямых на плоскости.

- знать взаимное положение прямых на плоскости.

- чертить перпендикулярные прямые, параллельные прямые

пересекающиеся прямые.

-УИНМ

- учебник





59

1


Обобщение и систематизация знаний по теме: «Сложение и вычитание чисел в пределах 10000»

-изученный материал


-применять на практике

- УОСЗ

- учебник




60

1




Контрольная работа №3 по теме«Сложение и вычитание чисел в пределах 10.000».

- правила сложения и вычитания чисел в пределах10000


-УККЗ



- учебник






61

1

Анализ контрольной работы

-КУ

- учебник





Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении (9).


62



1



Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

- меры длины, стоимости, массы, времени и их соотношения,

правила проверки сложения, вычитания

- выполнять письменное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении двумя мерами стоимости, длины и массы,


-УИНМ


- учебник






63


1


Сложение и вычитание чисел, получен-учебник ных при измерении.


-КУ

-учебник

-дид. мат.




64

(11)

1

Геометрический материал.

Взаимное положение прямых на плоскости.

- знать взаимное положение прямых на плоскости.

- чертить перпендикулярные прямые, параллельные прямые

пересекающиеся прямые.

-КУ

- учебник





65



1



Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

- меры длины, стоимости, массы, времени и их соотношения,

правила проверки сложения, вычитания


- выполнять письменное сложение и вычитание

- выражать крупные меры мелкими, мелкие – крупными,

- выполнять проверку сложения, вычитания

-УИНМ


- учебник






66



1



Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.



-КУ



-учебник -дид.мат.





67



1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

-КУ



-учебник




68



1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

-КУ



-учебник




69

1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

-КУ

-учебник




70

(12)

1


Высота треугольника.



- элементы треугольника,

высоту треугольника.

- чертить высоту в треугольнике

-выделять, называть, пересчитывать элементы треугольника

-УИНМ

- учебник





71



1



Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

- меры длины, стоимости, массы, времени и их соотношения,

правила проверки сложения, вычитания


- выполнять письменное сложение и вычитание

- выражать крупные меры мелкими, мелкие – крупными,

- выполнять проверку сложения, вычитания

-УИНМ



- учебник






72

1



Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.



-КУ

-учебник –дид.мат.





73

1



Сложение и вычитание мер времени


- меры времени и их соотношения,

правила проверки сложения, вычитания


- выполнять письменное сложение и вычитание

- выражать крупные меры мелкими, мелкие – крупными,

- выполнять проверку сложения, вычитания

-КУ


- учебник

-дид.мат.




74

1



Обобщение и систематизация знаний по теме: «Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении»

-изученный материал




-применять на практике

-УОСЗ


- учебник




75

1


Контрольная работа № 4 по теме: «Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении».

-УККЗ

- учебник




76

1

Анализ контрольной работы


-КУ

- учебник




77

(13)

1


Высота треугольника.



- элементы треугольника,

высоту треугольника.

- чертить высоту в треугольнике

-выделять, называть, пересчитывать элементы треугольника

-УИНМ

- учебник





78

1

Обыкновенные дроби.

- дробь, числитель, знаменатель, правильные и неправильные дроби

- образовывать дроби, различать правильные и неправильные дроби, сравнивать дроби с одинаковыми числителями, с одинаковыми знаменателями, с единицей

-КУ

- учебник




79

1

Обыкновенные дроби.

-КУ

-учебник





80

1

Образование смешанного числа.

- правило образования смешанного числа

- образовывать смешанные числа

-УИНМ

- учебник





81

1

Сравнение смешанных чисел.

- правила сравнения смешанных чисел

- сравнивать смешанные числа

-УИНМ

- учебник




82

(14)

1


Высота треугольника.



- элементы треугольника,

высоту треугольника.

- чертить высоту в треугольнике

-выделять, называть, пересчитывать элементы треугольника

-УИНМ

- учебник





83


1

Основное свойство дроби.

- основное свойство дроби

- применять основное свойство дроби

-УИНМ


- учебник




84

1

Основное свойство дроби.

-КУ

-учебник –дид.мат.




85



1

Преобразование обыкновенных дробей.

- правило сокращения дробей, выделения целой части, преобразования смешанного числа в неправильную дробь

- сокращать дроби (заменять мелкие доли крупными),

выделять целую часть, преобразовать смешанное число в неправильную дробь и наобо рот - неправильную дробь в смешанное число

-УИНМ



- учебник




86



1

Преобразование обыкновенных дробей.

-КУ



-учебник




87

1

Преобразование обыкновенных дробей.

-КУ


-учебник

-дид.мат.




88

(15)

1


Параллельные прямые.

- правило построения параллельных прямых

- чертить параллельные прямые на заданном расстоянии

-УИНМ

- учебник




89


1

Нахождение части от числа.

- правило нахождения части от числа

- уметь находить часть от числа, решать задачи на нахождение части от числа

-УИНМ


- учебник




90

1

Нахождение части от числа.

-КУ

-учебник




91


1


Нахождение нескольких частей от числа.

- правило нахождения нескольких частей от числа

- уметь находить несколько частей от числа, решать задачи на нахождение нескольких частей от числа

-КУ


- учебник





92


1

Нахождение нескольких частей от числа.

-КУ


-учебник




93

1

Нахождение нескольких частей от числа.

-КУ

-учебник




94

(16)

1

Построение параллельных прямых.

-определение параллельных прямых

- чертить параллельные прямые на заданном расстоянии

-КУ

-учебник




95


96

2


Нахождение нескольких частей от числа.

- правило нахождения нескольких частей от числа

- уметь решать задачи на нахождение нескольких частей от числа

-КУ

- учебник





97


1


Обобщение и систематизация знаний по теме: «Обыкновенные дроби»

-изученный материал


-применять на практике

-УОСЗ

- учебник




98

1


Контрольная работа № 5 по теме: «Обыкновенные дроби»

-изученный материал



-применять на практике

-УККЗ


-учебник





99

1

Анализ контрольной работы


-КУ

-учебник –дид.мат.




100

(17)

1

Взаимное положение прямых в пространстве: вертикальное, горизонтальное, наклонное.

- взаимное положение прямых в пространстве: вертикальное, горизонтальное, наклонное.

- уметь располагать прямые в пространстве наклонно, горизонтально, вертикально.

- узнавать случаи взаимного положения прямых на плоскости и в пространстве

-УИНМ

- учебник






7

Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.


101




1




Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.

-правило сложения и вычитания обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями

- уметь складывать и вычитать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями

- выполнять изученные преобразования дробей

-УИНМ




- учебник





102

1

Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.


-КУ



-учебник

-дид.мат.




103

1


Вычитание из единицы

-правило вычитания из единицы

- вычитать обыкновенные дроби из единицы

-УИНМ


- учебник




104

1

Вычитание из целого


-правило вычитания из целого

-вычитать обыкновенные дроби из целого числа

-КУ

- учебник




105

1



Обобщение и систематизация знаний по теме: «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями».

-изученный материал



-применять на практике

-УОСЗ


- учебник





106

1






Контрольная работа № 6 по теме: «Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями».

- правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями




-уметь складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями

-УККЗ




- учебник








107

1

Анализ контрольной работы



-КУ

- учебник




108

(18)

1

Уровень и отвес.

- назначение уровня и отвеса

- уметь пользоваться уровнем и отвесом

-УИНМ

- учебник





10

Сложение и вычитание смешанных чисел.



109



1


Сложение и вычитание смешанных чисел.

- правило сложения и вычитания смешанных чисел

- уметь складывать и вычитать смешанные числа и выполнять изученные преобразования дробей и смешанных чисел

-КУ



- учебник





110

1

Сложение и вычитание смешанных чисел.

-КУ


-учебник




111

(19)

1

Уровень и отвес.

- назначение уровня и отвеса

- уметь пользоваться уровнем и отвесом

- закрепление изученного

- учебник





112



1


Сложение и вычитание смешанных чисел.

- правило сложения и вычитания смешанных чисел

- уметь складывать и вычитать смешанные числа и выполнять изученные преобразования дробей и смешанных чисел


-КУ



- учебник





113



1

Сложение и вычитание смешанных чисел.


-КУ



-учебник




114



1

Сложение и вычитание смешанных чисел.

-КУ

-учебник






-учебник




115



1

Сложение и вычитание смешанных чисел.

-КУ



-учебник




116

1

Сложение и вычитание смешанных чисел.

-КУ


-учебник




117

(20)

1


Куб, брус, шар

- геометрические тела: куб, брус, шар.

- выделять, называть, пересчитывать элементы куба и бруса и их свойства.

-УИНМ

- учебник






118

1


Обобщение и систематизация знаний по теме: «Сложение и вычитание смешанных чисел».

-изученный материал



-применять на практике

-УОСЗ

- учебник




119

1



Контрольная работа № 7 по теме: «Сложение и вычитание смешанных чисел».

-УККЗ

- учебник





120

1

Анализ контрольной работы


-КУ

- учебник





6

Скорость, время, расстояние (путь).


119


1


Скорость, время, расстояние (путь).

- зависимость между расстоянием, скоростью и временем;


- решать и составлять составные задачи на встречное движение двух тел, уметь находить расстояние, скорость и время;

- УИНМ


- учебник




120


1

Скорость, время, расстояние (путь).


-УИНМ

-учебник




121

(21)

1


Куб, брус, шар

- геометрические тела: куб, брус, шар.

- выделять, называть, пересчитывать элементы куба и бруса и их свойства.

-КУ

- учебник






122


1


Скорость, время, расстояние (путь).

- зависимость между расстоянием, скоростью и временем;


- решать и составлять составные задачи на встречное движение двух тел, уметь находить расстояние, скорость и время;

-УИНМ


- учебник




123


1

Скорость, время, расстояние (путь).


-КУ


-учебник

-карточки




124


1

Скорость, время, расстояние (путь).

-КУ


-учебник

-карточки




125

1

Скорость, время, расстояние (путь).

-КУ


-учебник

-карточки





10

Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки.


126

1





Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки


- таблицу умножения

- правило умножения многозначных чисел на однозначное число, на круглые десятки

- правило проверки

- уметь выполнять умножение многозначных чисел на однозначное число , на круглые десятки

- уметь выполнять проверку


-УИНМ

- учебник







127

(22)

1


Куб, брус, шар

- геометрические тела: куб, брус, шар.

- выделять, называть, пересчитывать элементы куба и бруса и их свойства.

-КУ

- учебник






128




1




Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки

- таблицу умножения

- правило умножения многозначных чисел на однозначное число, на круглые десятки

- правило проверки

- уметь выполнять умножение многозначных чисел на однозначное число , на круглые десятки

- уметь выполнять проверку


-УИНМ




- учебник






129




1


Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки

-КУ




-учебник




130




1

Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки

-КУ




-учебник




131




1

Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки

-КУ




-учебник




132

1

Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки

-КУ




-учебник




133

(23)

1

Масштаб.


- уметь изображать фигуры в заданном масштабе; читать, понимать заданный масштаб.

- УИНМ -

- учебник





134

1




Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки


- таблицу умножения

- правило умножения многозначных чисел на однозначное число, на круглые десятки

- правило проверки

- уметь выполнять умножение многозначных чисел на однозначное число , на круглые десятки

- уметь выполнять проверку


-КУ

- учебник







135

1



Обобщение и систематизация знаний по теме: «Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки».

-изученный материал





-применять на практике

-УОСЗ


- учебник




136

1



Контрольная работа № 8 по теме: «Умножение многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки».

-УККЗ

- учебник





137

1


Анализ контрольной работы



-КУ

- учебник





13

Деление многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки.


138


1


Деление многозначных чисел на однозначное число

- правило деления многозначных чисел на однозначное число, на круглые десятки

- уметь выполнять деление многозначных чисел на однозначное число, на круглые де сятки.

- УИНМ

- учебник





139

(24)

1

Масштаб.


- уметь изображать фигуры в заданном масштабе; читать, понимать заданный масштаб.

- УИНМ


- учебник





140



1


Деление многозначных чисел на однозначное число

- правило деления многозначных чисел на однозначное число, на круглые десятки

- уметь выполнять деление многозначных чисел на однозначное число, на круглые десятки.

-УИНМ



- учебник





141



1

Деление многозначных чисел на однозначное число

-УИНМ



-учебник




142



1

Деление многозначных чисел на однозначное число

-УИНМ



-учебник




143

1

Деление многозначных чисел на однозначное число

-КУ

-учебник




144

1


Деление с нулем в частном

- правило проверки

- уметь выполнять проверку.


-КУ

- учеб ник




145

(25)

1

Масштаб.


- уметь изображать фигуры в заданном масштабе; читать, понимать заданный масштаб.

-КУ

- учебник





146


1


Деление с нулем в частном

- правило проверки

- уметь выполнять проверку.


-КУ


- учеб ник




147


1

Деление с нулем в частном

-КУ


-учебник




148


1

Деление с нулем в частном

-КУ


-учебник




149

1

Деление с нулем в частном

-КУ

-учебник




150

1

Деление на круглые десятки

- правило деления многозначных чисел на круглые десятки

- уметь выполнять деление многозначных чисел на на круглые десятки.

-КУ

-учебник




151

(26)

1

Масштаб.


- уметь изображать фигуры в заданном масштабе; читать, понимать заданный масштаб.

-КУ

- учебник

- дид.мат.




152

1

Нахождение дроби от числа

-правило нахождения дроби от числа

-находить дробь от числа


-КУ

- учебник




153


1


Деление с остатком.


- правило деления с остатком

- уметь выполнять деление с остатком и делать проверку деления с остатком

-КУ

- учебник




154



1



Обобщение и систематизация знаний по теме: «Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки».

-изученный материал





-применять на практике


-УОСЗ


- учебник




155



1


Контрольная работа № 9 по теме: «Умножение и деление многозначных чисел на однозначное число и круглые десятки».

-УККЗ

- учебник





156

1

Анализ контрольной работы



-КУ

- учеб ник




157

(27)

1

Геометрическийматериал. Повторение.

- знать материал, изученный в 6 классе.

- применять изученный материал на практике.


-УПЗ

- учебник

- дид. мат.




Итоговое повторение.



158

1

Нумерация.

- десятичный состав чисел в пределах 10000;

- разряды и классы;


- читать, записывать под диктовку, откладывать на счётах, калькуляторе, сравнивать (больше, меньше) числа в пределах 10000.

- чертить нумерационную таблицу, обозначать разряды и классы, вписывать в неё чис -

ла, сравнивать; записывать числа, внесённые в таблицу

-КУ

- учебник




159

1

Нумерация.

-КУ

-учебник




160

1

Нумерация.

-КУ

-учебник




161





1

Сложение и вычитание в пределах 10000.

Решение задач.

Нахождение неизвестного компонента.

- правила сложения и вычитания чисел в пределах10000

- компоненты действий


- складывать, вычитать, умножать и

делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10.000

- выполнять деление с остатком

-КУ





- учебник

- дид. материал




162

1

Сложение и вычитание в пределах 10000.

Решение задач.

Нахождение неизвестного компонента.

-КУ

-учебник

-карточки




163

(28)

1

Геометрический материал. Повторение.

- знать материал, изученный в 6 классе.

- применять изученный материал на практике.


-УПЗ

- учебник

- дид. мат.




164






1

Сложение и вычитание в пределах 10.000.

Решение задач.

Нахождение неизвестного компонента.

- правила сложения и вычитания чисел в пределах10000

- компоненты действий



- складывать, вычитать, умножать и

делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10.000

- выполнять деление с остатком

-УПЗ






-учебник




165






1

Сложение и вычитание в пределах 10.000.

Решение задач.

Нахождение неизвестного компонента.

-УПЗ

-учебник




166






1

Сложение и вычитание в пределах 10.000.

Решение задач.

Нахождение неизвестного компонента.


-УПЗ






-учебник




167






1

Сложение и вычитание в пределах 10.000.

Решение задач.

Нахождение неизвестного компонента.


-УПЗ

- учебник

-учебник - дид. материал




168

1

Сложение и вычитание в пределах 10.000.

Решение задач.

Нахождение неизвестного компонента.


169

(29)

1

Геометрическийматериал. Повторение.

- знать материал, изученный в 6 классе.

- применять изученный материал на практике.


-УПЗ

- учебник

- дид. мат.




170





1

Сложение и вычитание в пределах 10000.

Решение задач.

Нахождение неизвестного компонента.

- правила сложения и вычитания чисел в пределах10000

- компоненты действий



- складывать, вычитать, умножать и

делить на однозначное число и круглые десятки числа в пределах 10.000

- выполнять деление с остатком

-УПЗ





- учебник

- дид. материал




171

1

Сложение и вычитание в пределах 10000.

Решение задач.

Нахождение неизвестного компонента.

-УПЗ

- учебник

- дид. мат.




172




1




Умножение и деление в пределах 10.000.

Решение задач.

- таблицу умножения,

- правило умножения многозначных чисел на однозначное число,

- выполнять проверку арифметических действий, умножение многозначных чисел на однозначное число, решать задачи по теме

-УПЗ




- учебник

- дид. мат.




173




1




Умножение и деление в пределах 10.000.

Решение задач.

-УПЗ

- учебник

- дид. мат.




174

1

Умножение и деление в пределах 10.000.

Решение задач.


-УПЗ

- учебник

- дид. мат.




175

(30)

1

Геометрическийматериал. Повторение.

- знать материал, изученный в 6 классе.

- применять изученный материал на практике.


-УПЗ

- учебник

- дид. мат.




176




4

Умножение и деление в пределах 10.000.

Решение задач.

- таблицу умножения,

- правило умножения многозначных чисел на однозначное число,

- выполнять деление с остатком и делать проверку деления с остатком,

- решать задачи по теме

-УПЗ




- учебник

- дид. мат.




177





Умножение и деление в пределах 10.000.

Решение задач.

-УПЗ




- учебник

- дид. мат.




178





Умножение и деление в пределах 10.000.

Решение задач.

-УПЗ




- учебник

- дид. мат.




179


Умножение и деление в пределах 10.000.

Решение задач.

-УПЗ

- учебник

- дид. мат.




180

1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

Решение задач.

- меры длины, стоимости, массы, времени и их соотношения,

- правила проверки сложения, вычитания

- выполнять письменное сложение и вычитание чисел, полученных при измерении двумя мерами стоимости, длины и массы,


-УПЗ

- учебник

- дид. материал




181

(31)

1

Геометрическийматериал. Повторение.

- знать материал, изученный в 6 классе.

- применять изученный материал на практике.


-УПЗ

- учебник

- дид. мат.




182




1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

Решение задач.

- меры длины, стоимости, массы, времени и их соотношения,

- правила проверки сложения, вычитания

- выражать крупные меры мелкими, мелкие – крупными,

выполнять проверку сложения, вычитания

-УПЗ




- учебник

- дид. мат.




183




1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

Решение задач.

-УПЗ




- учебник

- дид. мат.




184




1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

Решение задач.

-УПЗ




- учебник

- дид. мат.




185




1

Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении.

Решение задач.

-УПЗ




- учебник

- дид. мат.




186

(32)

1

Геометрическийматериал. Повторение.

- знать материал, изученный в 6 классе.

- применять изученный материал на практике.

-УПЗ

- учебник

-дид.мат.




187


1

Обыкновенные дроби и смешанные числа.

- дробь, числитель, знаменатель, правильные и непра- вильные дроби. образования, сравнения чисел, сокращения дробей, выделения целой час

ти, преобразования смешанного числа в неправильную дробь,

- правило нахождения части от числа, нескольких частей от числа,

- правила сложения и вычитания дробей и смешанных чисел

- образовывать дроби, различать правильные и неправильные дроби, сравнивать дроби с одинаковыми числителями, с одинаковыми знаменателями, с единицей, смешанные числа,

- преобразовывать, складывать и вычитать

-УПЗ


- учебник

- дид. мат.




188


1

Обыкновенные дроби и смешанные числа.

-УПЗ


- учебник

- дид. мат.




189


1

Обыкновенные дроби и смешанные числа.

-УПЗ


- учебник

- дид. мат.




190


191

1


1

Обыкновенные дроби и смешанные числа.

Обыкновенные дроби и смешанные числа.

-УПЗ


- учебник

- дид. мат.




-УПЗ

- учебник

- дид. мат.







192

(33)

1

Геометрическийматериал. Повторение.

- знать материал, изученный в 6 классе.

- применять изученный материал на практике.

-УПЗ

- учебник

-дид.мат.




193



1

Обыкновенные дроби и смешанные числа.

- дробь, числитель, знаменатель, правильные и непра- вильные дроби. образования, сравнения чисел, сокращения дробей, выделения целой час

ти, преобразования смешанного числа в неправильную дробь,

- правило нахождения части от числа, нескольких частей от числа,

- правила сложения и вычитания дробей и смешанных чисел

- образовывать дроби, различать правильные и неправильные дроби, сравнивать дроби с одинаковыми числителями, с одинаковыми знаменателями, с единицей, смешанные числа,

- преобразовывать, складывать и вычитать

-УПЗ





- учебник

- дид. мат.




194

1

Обыкновенные дроби и смешанные числа.

-УПЗ





- учебник

- дид. мат.




195


1

Обыкновенные дроби и смешанные числа.

-УПЗ

- учебник

- дид. мат.




196

1

Обыкновенные дроби и смешанные числа.

-УПЗ

- учебник

- дид. мат.




197

(34)

1

Геометрическийматериал. Повторение.

- знать материал, изученный в 6 классе.

- применять изученный материал на практике

-УПЗ

- учебник

-дид.мат.




198



1



Скорость, время, расстояние. Решение задач.

- зависимость между величинами

- решать задачи

-УПЗ



- учебник

-дид.мат.





199



1

Скорость, время, расстояние. Решение задач.

-УПЗ



- учебник

- дид. мат.




200



1

Скорость, время, расстояние. Решение задач.

-УПЗ



- учебник

- карточки




201



1

Скорость, время, расстояние. Решение задач.

-УПЗ

- учебник

- карточки




202

1

Обобщение и систематизация знаний.

-изученный материал за курс 6 класса

-применять на практике

-УОСЗ

-учебник

-дид. мат.




203

1

Итоговая контрольная работа


-УККЗ


- учебник




204

1

Анализ контрольной работы

-КУ

- дид. мат.







Сводная таблица практической части программы


Ресурсное обеспечение рабочей программы


1. М. Н. Перова «Методика преподавания математики в коррекционной школе» ГИЦ ВЛАДОС 1999 г.

2. Воронкова В. В., Перова М. Н. «Программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида: Сб. 1. – М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2012. – 224 с.

3. Г. М. Капустина, М. Н. Перова «Математика 6 класс (всп.) 2005 г.

4. М. Н. Перова «Дидактические игры и упражнения по математике во вспомогательной школе».














Общая информация

Номер материала: ДБ-026124

Похожие материалы