Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по математике 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа по математике 3 класс

библиотека
материалов

hello_html_m63298638.jpg


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Основу рабочей программы составляют следующие документы:

  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;

  • Примерная основная образовательная программа начального общего образования по математике;

  • Программа по математике к учебникам 1-4 классов. М.И. Моро, Ю.М. Колягина, М.А. Байтовой, Г.В. Бельтюковой,

СИ. Волковой, СВ. Степановой

Реализация программы направлена на достижение следующих целей:

  • математическое развитие младших школьников;

  • освоение начальных математических знаний;

  • развитие интереса к математике, стремление использовать математические знания в повседневной жизни;

  • привитие умений и качеств, необходимых человеку XXI века.

Программа определяет ряд задач, решение которых направлено на достижение основных целей начального математического образования:

  • формирование элементов самостоятельной интеллектуальной деятельности на основе овладения несложными математическими методами познания окружающего мира (умения устанавливать, описывать, моделировать и объяснять количественные и

  • пространственные отношения);

  • развитие основ логического, знаково-символического и алгоритмического мышления;

  • развитие пространственного воображения;

  • развитие математической речи;

Формирование системы начальных математических знаний и умений их применять для решения учебно-познавательных и практических

задач:

  • формирование умения вести поиск информации и работать с ней;

  • формирование первоначальных представлений о компьютерной грамотности;

  • развитие познавательных способностей;

  • воспитание стремления к расширению математических знаний;

  • формирование критичности мышления;

развитие умений аргументированно обосновывать и отстаивать высказанное суждение, оценивать и принимать суждения других.

Решение названных задач обеспечит осознание младшими школьниками универсальности математических способов познания мира, усвоение начальных математических знаний, связей математики с окружающей действительностью и с другими школьными предметами, а также личностную заинтересованность в расширении математических знаний.

На изучение математики начальной школы отводится по 4 ч в неделю. Курс рассчитан в 3 классе на 136 ч в соответствии с примерной программой начального общего образования по математике.















ПЛАНИРУЕМЫЕ ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ МАТЕМАТИКИ

  • Использование приобретённых математических знаний для описания и объяснения окружающих предметов, процессов, явлений, а также для оценки их количественных и пространственных отношений.

  • Овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи, основами счёта, измерения, прикидки результата и его оценки, наглядного представления данных в разной форме (таблицы, схемы, диаграммы), записи и выполнения алгоритмов.

  • Приобретение начального опыта применения математических знаний для решения учебно-познавательных и учебно-практических задач.

  • Умения выполнять устно и письменно арифметические действия с числами и числовыми выражениями, решать текстовые задачи, выполнять и строить алгоритмы и стратегии в игре, исследовать, распознавать и изображать геометрические фигуры, работать с таблицами, схемами, графиками и диаграммами, цепочками, представлять, анализировать и интерпретировать данные.












СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (9 ч)

Нумерация чисел в пределах 100. Устные и письменные приемы сложения и вычитания чи­сел в пределах 100.

Взаимосвязь между компонентами и результатом сложе­ния (вычитания).

Уравнение. Решение уравнения.

Обозначение геометрических фигур буквами.

Формы организации учебных занятий: урок открытия новых знаний,урок урок развивающего контроля,урок исследование.

Основные виды учебной деятельности: беседа, экскурсия, путешествие, проект,эврика, работа в парах, коллективная работа, самостоятельная работа.


Числа от 1 до 100. Табличное умножение и деление (53 ч)

Таблица умножения однозначных чисел и соответствую­щие случаи деления.

Умножение числа 1 и на 1. Умножение числа 0 и на 0, деление числа 0, невозможность деления на 0.

Нахождение числа, которое в несколько раз больше или меньше данного; сравнение чисел с помощью деления.

Примеры взаимосвязей между величинами (цена, количе­ство, стоимость и др.).

Решение уравнений вида 58 – х =27, х – 36 = 23, х + 38 = 70 на основе знания взаимосвязей между компонентами.

Решение подбором уравнений вида х – 3 = 21, х : 4 = 9, 27 : х = 9.

Площадь. Единицы площади: квадратный санти­метр, квадратный дециметр, квадратный метр.

Соотношения между ними. Площадь прямоугольника (квадрата).

Формы организации учебных занятий: урок открытия новых знаний, урок общеметодологической направленности, урок исследование.

Основные виды учебной деятельности: беседа, экскурсия, путешествие, исследование, блиц-игра, самостоятельная работа.


Деление с остатком (19 ч)

Умножение суммы на число. Деление суммы на число.

Устные приемы внетабличного умножения и деления.

Деление с остатком. Проверка деления с остатком.

Проверка умножения и деления.

Выражения с двумя переменными вида а + b, а – b, а • b, c : d; нахождение их значений при заданных числовых значе­ниях входящих в них букв.

Уравнения вида х – 6 = 72, х : 8 = 12, 64 : х = 16 и их решение на основе знания взаимосвязей между результатами и ком­понентами действий.

Формы организации учебных занятий:,урок отработки умений и рефлексии,урок общеметодологической направленности,урок развивающего контроля,урок исследование.

Основные виды учебной деятельности: беседа, путешествие, дискуссия, проект,эврика, блиц-игра, коллективная работа.


Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание (12 ч)

Устные приемы сложения и вычитания, сводимых к действиям в преде­лах 100.

Письменные приемы сложения и вычитания.

Виды треугольников: разносторонние, равнобедренные (равносторонние); прямоугольные, остроугольные, тупоугольные.

Решение задач в 1 – 3 действия на сложение, вычитание в течение года.

Формы организации учебных занятий: урок открытия новых знаний,урок,урок развивающего контроля,урок исследование.

Основные виды учебной деятельности: путешествие, дискуссия, исследование, блиц-игра, работа в парах, коллективная работа.


Числа от 1 до 1000. Умножение и деление (12 ч)

Устные приемы умножения и деления чисел в случаях, сводимых к действиям в преде­лах 100.

Письменные приемы умножения и деления на однозначное число.

Решение задач в 1 – 3 действия на умножение и деление в течение года.

Формы организации учебных занятий: урок открытия новых знаний, урок общеметодологической направленности,урок развивающего контроля.

Основные виды учебной деятельности: путешествие, дискуссия, исследование, проект,эврика, блиц-игра, работа в парах, коллективная работа.


Итоговое повторение (5 ч)

Числа от 1 до 1000. Нумерация чисел. Сложение, вычитание, умножение, деление в пределах 1000: устные и письменные приемы.

Порядок выполнения действий.

Решение уравнений.

Решение задач изученных видов.

Формы организации учебных занятий: урок открытия новых знаний, урок общеметодологической направленности,урок развивающего контроля.

Основные виды учебной деятельности: беседа, , дискуссия, исследование, , блиц-игра, коллективная работа, самостоятельная работа.



















КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



1
  1. 2



Письменные приемы сложения и вычитания. Работа над задачей в 2 действия

1

  1. 3



Решение уравнений способом подбора неизвестного. Буквенные выражения

1

  1. 4



Решение уравнений

1

  1. 5



Решение уравнений с неизвестным уменьшаемым

1

  1. 6



Решение уравнений с неизвестным вычитаемым

1

  1. 7



Обозначение геометрических фигур буквами

1

  1. 8



Что узнали. Чему научились.

Проверочная работа.

1

Умножение и деление


  1. 9



Работа над ошибками. Конкретный смысл умножения и деления

1

10



Связь умножения и деления Входная к/р


1

11



Четные и нечетные числа. Таблица умножения и деления с числом 2.

1

12



Таблица умножения и деления с числом 3. Математический диктант.

1

13



Связь между величинами: цена, количество, стоимость. Решение задач

1

14



Связь между величинами: масса одного предмета, количество предметов, масса всех предметов

1

15



Порядок выполнения действий в числовых выражениях

1

16



Порядок выполнения действий в числовых выражениях. Закрепление.

1

17



Связь между величинами: расход ткани на одну вещь, количество вещей, расход ткани на все вещи

1

18



Что узнали. Чему научились.

Контрольная работа " Порядок выполнения действий в числовых выражениях. Решение задач".

1

19



Работа над ошибками. Таблица умножения и деления с числом 4

1

20



Закрепление. Таблица Пифагора. Математический диктант.

1

21



Задачи на увеличение числа в несколько раз.

1

22



Задачи на увеличение числа в несколько раз. Закрепление.

1

23



Задачи на уменьшение числа в несколько раз

1

24



Задачи на уменьшение числа в несколько раз. Закрепление

1

25



Таблица умножения и деления на 5.

1

26



Задачи на кратное сравнение чисел. Кратное сравнение чисел

1

27



Задачи на кратное сравнение чисел. Кратное сравнение чисел. Закрепление.

1

28



Задачи на кратное и разностное сравнение чисел

1

29



Таблица умножения и деления с числом 6.

1

30



Таблица умножения и деления с числом 6. Закрепление

1

31



Задачи на нахождение четвертого пропорционального

1

32



Задачи на нахождение четвертого пропорционального. Закрепление

1

33



Таблица умножения и деления с числом 7.

1

34



Что узнали. Чему научились

1

35



Что узнали. Чему научились

1

36



Контроль и учет знаний

1

ЧИСЛА ОТ 1 ДО 100. Табличное умножение и деление.


37



Площадь. Способы сравнения фигур по площади. Работа над ошибками

1

38



Единица площади – квадратный сантиметр

1

39



Площадь прямоугольника

1

40



Таблица умножения и деления с числом 8

1

41



Таблица умножения и деления с числом 8. Закрепление

1

42



Таблица умножения и деления с числом 9

1

43



Единица площади – квадратный дециметр

1

44



Сводная таблица умножения

1

45



Решение задач

1

46



Единица площади – квадратный метр Математический диктант.

1

47



Единица площади – квадратный метр. Контрольная работа за 1 триместр.

1

48



«Страничка для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового характера

1

49



Что узнали. Чему научились

1

50



Что узнали. Чему научились. Проверим себя и оценим свои достижения

1

51



Умножение на 1

1

52



Умножение на 0

1

53



Деление вида а : а, 0 : а

1

54



Задачи в 3 действия

1

55



«Страничка для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового характера. Математический диктант.

1

56



Контрольная работа 1 полуг

1

57



Доли. Образование и сравнение долей. Работа над ошибками

1

58



Круг. Окружность (центр, радиус, диаметр)

1

59



Круг. Окружность (центр, радиус, диаметр). Закрепление.

1

60



Задачи на нахождение доли числа и числа по его доле

1

61



Единицы времени – год, месяц, сутки

1

62



Единицы времени – год, месяц, сутки. Закрепление.

1

63



Что узнали. Чему научились. Математический диктант.

1

64



Что узнали. Чему научились

1

Умножение и деление (продолжение). Внетабличное умножение и деление.


65



Работа над ошибками. Приемы умножения и деления для случаев вида

20 ∙ 3, 3 ∙ 20, 69 : 3

1

66



Прием деления для случаев вида 80 : 20

1

67



Умножение суммы на число

1

68



Решение задач несколькими способами

1

69



Приемы умножения для случаев вида 23 ∙ 4, 4 ∙ 23

1

70



Приемы умножения для случаев вида 23 ∙ 4, 4 ∙ 23. Закрепление

1

71



Решение задач на нахождение четвертого пропорционального

1

72



Выражение с двумя переменными.

1

73



«Страничка для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового характера. Контрольная работа "Приёмы умножения и деления"

1

74



Деление суммы на число

1

75



Деление суммы на число. Закрепление

1

76



Связь между числами при делении

1

77



Проверка деления умножением

1

78



Прием деления для случаев вида 87 : 29, 66 : 22

1

79



Проверка умножения с помощью деления. Математический диктант.

1

80



Решение уравнений на основе связи между результатами и компонентами умножения и деления

1

81



Решение уравнений на основе связи между результатами и компонентами умножения и деления. Закрепление

1

82



Контрольная работа 2 тр.


1

83



Деление с остатком. Р\ошиб.

1

84



Деление с остатком. Закрепление.

1

85



Приемы нахождения частного и остатка

1

86



Приемы нахождения частного и остатка. Закрепление

1

87



Деление меньшего числа на большее

1

88



Проверка деления с остатком

1

89



Что узнали. Чему научились

1

90



Что узнали. Чему научились

Ознакомление с проектом «Задачи-расчеты». Математический диктант.

1

91



Проверим себя и оценим свои достижения. «Страничка для любознательных" Контрольная работа "Деление с остатком"

1

ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1 000. Нумерация.


92



Устная нумерация


1

93



Письменная нумерация

1

94



Разряды счетных единиц

1

95



Натуральная последовательность трехзначных чисел

1

96



Увеличение (уменьшение) числа в 10, в 100 раз

1

97



Замена числа суммой разрядных слагаемых

1

98



Сложение (вычитание) на основе десятичного состава трехзначных чисел

1

99



Сравнение трехзначных чисел

1

100



Определение общего числа единиц (десятков, сотен) в числе

1

101



«Страничка для любознательных» - дополнительные задания творческого и поискового характера

1

102



Единицы массы – килограмм, грамм

1

103



Что узнали. Чему научились. Проверим себя и оценим свои достижения. Математический диктант.

1

104



Контрольная работа

" ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1 000. Нумерация."

УРК

1

ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1 ООО. Сложение и вычитание.


105



Работа над ошибками. Приемы устных вычислений

1

106



Итоговая контрольная работа

Приемы устных вычислений Закрепление

1

107



Разные способы вычислений. Проверка вычислений

1

108



Приемы письменных вычислений

1

109



Алгоритм письменного сложения

1

110



Алгоритм письменного вычитания

1

111



«Страничка для любознательных» - Готовимся к олимпиаде

1

112



Виды треугольников (по соотношению сторон)

1

113



Виды треугольников (по соотношению сторон). Закрепление

1

114



Что узнали. Чему научились

Помогаем друг другу сделать шаг к успеху

1

ЧИСЛА ОТ 1 ДО 1 000. Умножение и деление.


115



Приемы устных вычислений

1

116



Приёмы устного умножения и деления

1

117



Приёмы устного умножения и деления . Закрепление

1

118



Виды треугольников по видам углов

1

119



Прием письменного умножения на однозначное число

1

120



Прием письменного умножения на однозначное число. Закрепление

1

121



Прием письменного умножения на однозначное число. Закрепление

1

122



Прием письменного деления на однозначное число. Закрепление

1

123



Работа над ошибками. Прием письменного деления на однозначное число

1

124



Контрольная работа за 3 триместр

1

125



Проверка деления умножением. Математический диктант.

1

126



Проверка деления умножением. Закрепление

1

Итоговое повторение


127



Знакомство с калькулятором

1

128



Что узнали. Чему научились

1

129



Что узнали. Чему научились

1

130



Нумерация.

1

131



Сложение и вычитание.

1

132



Умножение и деление

1

133



Умножение и деление. Правила о порядке выполнения действий

1

134



Текстовые задачи.

1

135



Геометрические фигуры и величины.

1

136



Итоговое повторение. Проверим себя и оценим свои достижения.

1




13



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров56
Номер материала ДБ-225233
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх