№ урока
|
Содержание
учебного материала
|
Календарные сроки
8 «А» 8 «Б»
|
Вид контроля
|
Примечание
|
По плану
|
фактически
|
По плану
|
фактически
|
|
|
Повторение( 6
урока)
|
1
|
Вводное повторение
|
|
|
|
|
|
|
2
|
Вводное повторение
|
|
|
|
|
|
|
3
|
Вводное повторение
|
|
|
|
|
|
|
4
|
Вводное повторение
|
|
|
|
|
|
|
5
|
Вводное повторение
|
|
|
|
|
|
|
|
Входная контрольная работа
|
|
|
|
|
|
|
Рациональные
дроби и их свойства (26 урока)
|
7
|
Понятие рациональной дроби
|
|
|
|
|
|
|
8
|
Допустимые значения переменных, входящих в дробное
выражение
|
|
|
|
|
|
|
9
|
Основное свойство дроби
|
|
|
|
|
С.р
|
|
10
|
Сокращение дробей.
|
|
|
|
|
|
|
11
|
Следствие из основного свойства дроби
|
|
|
|
|
С.р
|
|
12
|
Правило сложения и вычитания дробей с одинаковыми
знаменателями
|
|
|
|
|
|
|
13
|
Сложение и вычитание дробей с противоположными
знаменателями.
|
|
|
|
|
|
|
14
|
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
|
|
|
|
|
С.р
|
|
15
|
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
|
|
|
|
|
|
|
16
|
Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.
|
|
|
|
|
|
|
17
|
Сложение и вычитание дробей .
|
|
|
|
|
С.р
|
|
18
|
Сложение и вычитание дробей.
|
|
|
|
|
|
|
19
|
Контрольная
работа по теме «Сложение и вычитание дробей ».
|
|
|
|
|
К.р
|
|
20
|
Анализ контрольной работы. .Правила умножения
рациональных дробей и возведения их в степень.
|
|
|
|
|
|
|
21
|
Преобразование дробных выражений, содержащих действие
умножения
|
|
|
|
|
|
|
22
|
Правило деления рациональных дробей
|
|
|
|
|
С.р
|
|
23
|
Преобразование дробных выражений, содержащих действие
деление
|
|
|
|
|
|
|
24
|
Совместные действия с рациональными дробями
|
|
|
|
|
|
|
25
|
Совместные действия с рациональными дробями
|
|
|
|
|
С.р
|
|
26
|
Преобразование рациональных выражений.
|
|
|
|
|
|
|
27
|
Нахождение среднего гармонического ряда положительных
чисел
|
|
|
|
|
|
|
28
|
Функция у = к/х и ее график.
|
|
|
|
|
|
|
29
|
Функция у = к/х и ее график в решении различных задач
|
|
|
|
|
С.р
|
|
30
|
Произведение и частное дробей
|
|
|
|
|
|
|
31
|
Контрольная
работа по теме «Произведение и частное дробей»
|
|
|
|
|
К.р
|
|
32
|
Анализ контрольной работы. Представление дроби в виде
суммы дробей
|
|
|
|
|
|
|
Четырехугольники
(14 уроков)
|
33
|
Многоугольники.
|
|
|
|
|
|
|
34
|
Многоугольники. Решение задач
|
|
|
|
|
С.р
|
|
35
|
Параллелограмм.
|
|
|
|
|
|
|
36
|
Признаки параллелограмма
|
|
|
|
|
|
|
37
|
Решение задач по теме : «Параллелограмм»
|
|
|
|
|
С.р
|
|
38
|
Трапеция
|
|
|
|
|
|
|
39
|
Теорема Фалеса
|
|
|
|
|
С.р
|
|
40
|
Трапеция и параллелограмм.
|
|
|
|
|
|
|
41
|
Прямоугольник
|
|
|
|
|
|
|
42
|
Ромб. Квадрат
|
|
|
|
|
|
|
43
|
Решение задач
|
|
|
|
|
Теор. тест
|
|
44
|
Осевая и центральная симметрия
|
|
|
|
|
С.р
|
|
45
|
Решение задач
|
|
|
|
|
|
|
46
|
Контрольная
работа по теме « Четырехугольники»
|
|
|
|
|
К.р
|
|
Квадратные корни
(24 урок)
|
47
|
Анализ контрольной работы. Рациональные и иррациональные
числа.
|
|
|
|
|
|
|
48
|
Множество действительных чисел
|
|
|
|
|
|
|
49
|
Действия над иррациональными числами.
|
|
|
|
|
|
|
50
|
Извлечение квадратных корней.
|
|
|
|
|
|
|
51
|
Применение понятия квадратного корня при решении
различных задач
|
|
|
|
|
|
|
52
|
Уравнение х=а2
|
|
|
|
|
С.р
|
|
53
|
Вычисление значений выражений, содержащих квадратные
корни
|
|
|
|
|
|
|
54
|
Способы нахождения приближенных значений квадратного
корня с помощью оценки и на калькуляторе
|
|
|
|
|
|
|
55
|
Функция и ее график.
|
|
|
|
|
С.р
|
|
56
|
Использование
графика и свойства функции при решении различных задач
|
|
|
|
|
|
|
57
|
Вычисление квадратного корня из произведения и дроби
|
|
|
|
|
|
|
58
|
Квадратный корень из произведения и дроби при
преобразовании выражений с корнем
|
|
|
|
|
С.р
|
|
59
|
Применение свойств квадратного корня из степени при
вычислениях
|
|
|
|
|
|
|
60
|
Квадратный корень из степени при преобразовании различных
выражений
|
|
|
|
|
|
|
61
|
Контрольная
работа по теме «Свойства арифметического квадратного корня"
|
|
|
|
|
К.р
|
|
62
|
Вынесение множителя за знака корня. Внесение множителя
под знак корня.
|
|
|
|
|
|
|
63
|
Приведение подобных радикалов и применение формул
сокращенного умножения при преобразовании выражений с корнями
|
|
|
|
|
|
|
64
|
Сокращение дробей, содержащих квадратные корни, и
освобождение от иррациональности в знаменателе дроби
|
|
|
|
|
|
|
65
|
Решение задач, связанных с преобразованием выражений,
содержащих квадратные корни
|
|
|
|
|
С.р
|
|
66
|
Применение свойств арифметического квадратного корня
|
|
|
|
|
|
|
67
|
Применение свойств арифметического квадратного корня
|
|
|
|
|
|
|
68
|
Применение свойств арифметического квадратного корня
|
|
|
|
|
С.р
|
|
69
|
Применение свойств арифметического квадратного корня
|
|
|
|
|
|
|
70
|
Контрольная
работа по теме «Преобразование выражений, содержащих квадратные корни».
|
|
|
|
|
К.р
|
|
Квадратные
уравнения (12 уроков)
|
71
|
Анализ контрольной работы .Определение квадратного
уравнения
|
|
|
|
|
|
|
72
|
Решение неполных квадратных уравнений
|
|
|
|
|
|
|
73
|
Решение задач с помощью неполных квадратных уравнений
|
|
|
|
|
|
|
74
|
Решение квадратного уравнения выделением квадрата двучлена
|
|
|
|
|
С.р
|
|
75
|
Формула корней квадратного уравнения.
|
|
|
|
|
|
|
76
|
Решение квадратных уравнений по формуле
|
|
|
|
|
|
|
77
|
Решение квадратных уравнений с четным вторым
коэффициентом
|
|
|
|
|
|
|
78
|
Решение задач с помощью квадратных уравнений
|
|
|
|
|
С.р
|
|
79
|
Решение задач с помощью квадратных уравнений
|
|
|
|
|
|
|
80
|
Теорема Виета
|
|
|
|
|
|
|
81
|
Применение теоремы Виета и обратной ей теоремы
|
|
|
|
|
|
|
82
|
Контрольная
работа по теме: « Квадратные уравнения»
|
|
|
|
|
К.р
|
|
Площадь (14
уроков)
|
83
|
Анализ контрольной работы Площадь многоугольника.
|
|
|
|
|
|
|
84
|
Площадь прямоугольника
|
|
|
|
|
|
|
85
|
Площадь параллелограмма.
|
|
|
|
|
С.р
|
|
86
|
Площадь треугольника
|
|
|
|
|
|
|
87
|
Площадь треугольника.
|
|
|
|
|
С.р
|
|
88
|
Площадь трапеции
|
|
|
|
|
|
|
89
|
Решение задач на вычисление площадей
|
|
|
|
|
Теор. тест
|
|
90
|
Решение задач на нахождение площадей
|
|
|
|
|
С.р
|
|
91
|
Теорема Пифагора.
|
|
|
|
|
|
|
92
|
Теорема, обратная теореме Пифагора.
|
|
|
|
|
|
|
93
|
Решение задач по теме «Теорема Пифагора»
|
|
|
|
|
С.р
|
|
94
|
Решение задач по теме «Теорема Пифагора»
|
|
|
|
|
|
|
95
|
Решение задач по теме «Теорема Пифагора»
|
|
|
|
|
|
|
96
|
Контрольная
работа по темам «Площадь. Теорема Пифагора».
|
|
|
|
|
|
|
Дробные рациональные уравнения( 13 уроков)
|
97
|
Анализ контрольной работы. Понятие дробного рационального
уравнения
|
|
|
|
|
|
|
98
|
Решение дробных рациональных уравнений.
|
|
|
|
|
|
|
99
|
Решение дробных рациональных уравнений.
|
|
|
|
|
|
|
100
|
Решение задач с помощью дробных рациональных уравнений.
|
|
|
|
|
С.р
|
|
101
|
Решение задач с помощью дробных рациональных уравнений.
|
|
|
|
|
|
|
102
|
Решение задач на совместную работу
|
|
|
|
|
|
|
103
|
Решение задач с помощью рациональных уравнений.
|
|
|
|
|
|
|
104
|
Решение задач с помощью рациональных уравнений.
|
|
|
|
|
|
|
105
|
Дробные рациональные уравнения
|
|
|
|
|
С.р
|
|
106
|
Решение задач с помощью рациональных уравнений.
|
|
|
|
|
|
|
107
|
Решение задач с помощью рациональных уравнений.
|
|
|
|
|
|
|
108
|
Контрольная
работа по теме «Решение дробных рациональных уравнений».
|
|
|
|
|
К.р
|
|
109
|
Анализ контрольной работы. Уравнение с параметром
|
|
|
|
|
|
|
Подобные
треугольники (21 уроков)
|
110
|
Анализ контрольной работы. Определение подобных
треугольников.
|
|
|
|
|
|
|
111
|
Отношение площадей подобных треугольников.
|
|
|
|
|
|
|
112
|
Отношение площадей подобных треугольников. Теорема о
биссектрисе треугольника.
|
|
|
|
|
С.р
|
|
113
|
Первый признак подобия треугольников.
|
|
|
|
|
|
|
114
|
Решение задач на применение первого признака подобия
треугольников.
|
|
|
|
|
|
|
115
|
Второй и третий признак подобия треугольников.
|
|
|
|
|
|
|
116
|
Решение задач на применение признаков подобия
треугольников
|
|
|
|
|
С.р
|
|
117
|
Решение задач по теме «Признаки подобия треугольников»
|
|
|
|
|
|
|
118
|
Контрольная
работа по теме: « Признаки подобия треугольников»
|
|
|
|
|
К.р
|
|
119
|
Анализ контрольной работы. Средняя линия треугольника
|
|
|
|
|
|
|
120
|
Средняя линия треугольника. Свойство медиан треугольника
|
|
|
|
|
|
|
121
|
Пропорциональные отрезки
|
|
|
|
|
С.р
|
|
122
|
Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике
|
|
|
|
|
|
|
123
|
Измерительные работы на местности
|
|
|
|
|
С.р
|
|
124
|
Задачи на построение методом подобия
|
|
|
|
|
|
|
125
|
Решение задач на построение методом подобных
треугольников
|
|
|
|
|
С.р
|
|
126
|
Синус, косинус, тангенс острого угла прямоугольного
треугольника
|
|
|
|
|
|
|
127
|
Значение синуса, косинуса и тангенса для углов 300,
450и 600
|
|
|
|
|
|
|
128
|
Соотношения между сторонами и углами прямоугольного
треугольника. Решение задач
|
|
|
|
|
С.р
|
|
129
|
Решение задач
|
|
|
|
|
Теорет тест
|
|
130
|
Контрольная
работа по теме «Соотношения между сторонами углами прямоугольного
треугольника»
|
|
|
|
|
К.р
|
|
Неравенства (22
урока)
|
131
|
Анализ контрольной работы. Определение числового
неравенства
|
|
|
|
|
|
|
132
|
Доказательство числового неравенства
|
|
|
|
|
С.р
|
|
133
|
Теорем ,выражающие свойства числовых неравенств
|
|
|
|
|
|
|
134
|
Использование свойств числовых неравенств при оценке
значения выражения
|
|
|
|
|
С.р
|
|
135
|
Теоремы о почленном сложении и умножении неравенств
|
|
|
|
|
|
|
136
|
Использование теорем о почленном сложении и умножении
неравенств при оценке значения выражения
|
|
|
|
|
С.р
|
|
137
|
Сложение и умножение числовых неравенств
|
|
|
|
|
|
|
138
|
Погрешность и точность приближения
|
|
|
|
|
С.р
|
|
139
|
Погрешность и точность приближения
|
|
|
|
|
|
|
140
|
Контрольная
работа по теме «Сложение и умножение числовых неравенств»
|
|
|
|
|
К.р
|
|
141
|
Анализ контрольной работы. Основные понятия теории
множеств. Пересечения и объединения множеств. Круги Эйлера
|
|
|
|
|
|
|
142
|
Аналитическая и геометрическая модели числового
промежутка
|
|
|
|
|
|
|
143
|
Пересечение и объединение числовых промежутков
|
|
|
|
|
С.р
|
|
144
|
Понятие решение неравенств с одной переменной
|
|
|
|
|
М.д
|
|
145
|
Решение неравенств с одной переменной
|
|
|
|
|
|
|
146
|
Решение неравенств, содержащих дроби
|
|
|
|
|
М.д
|
|
147
|
Решение неравенств с одной переменной
|
|
|
|
|
С.р
|
|
148
|
Понятие решения системы неравенств с одной переменной
|
|
|
|
|
|
|
149
|
Решение систем неравенств с одной переменной
|
|
|
|
|
С.р
|
|
150
|
Решение двойных неравенств
|
|
|
|
|
|
|
151
|
Контрольная
работа по теме «Решение систем неравенств с одной переменной»
|
|
|
|
|
К.р
|
|
152
|
Анализ контрольной работы. Доказательство неравенств
|
|
|
|
|
|
|
Окружность (17
уроков)
|
153
|
Взаимное расположение прямой и окружности
|
|
|
|
|
|
|
154
|
Касательная к окружности
|
|
|
|
|
|
|
155
|
Касательная к окружности. Решение задач
|
|
|
|
|
С.р
|
|
156
|
Градусная мера дуги окружности
|
|
|
|
|
|
|
157
|
Теорема о вписанном угле
|
|
|
|
|
|
|
158
|
Теорема об отрезках пересекающихся хорд
|
|
|
|
|
|
|
159
|
Решение задач по теме « Центральные и вписанные углы»
|
|
|
|
|
С.р
|
|
160
|
Свойство биссектрисы угла
|
|
|
|
|
|
|
161
|
Серединный перпендикуляр
|
|
|
|
|
|
|
162
|
Теорема о точке пересечения высот треугольника
|
|
|
|
|
С.р
|
|
163
|
Вписанная окружность
|
|
|
|
|
|
|
164
|
Свойство описанного четырехугольника
|
|
|
|
|
Теорет. тест
|
|
165
|
Описанная окружность
|
|
|
|
|
|
|
166
|
Свойство вписанного четырехугольника
|
|
|
|
|
С.р
|
|
167
|
Решение задач по теме « Окружность»
|
|
|
|
|
|
|
168
|
Решение задач по теме « Окружность»
|
|
|
|
|
|
|
169
|
Контрольная работа по теме «Окружность»
|
|
|
|
|
К.р
|
|
Степень с целым показателем.
Элементы статистики. (13 уроков)
|
170
|
Понятие степени с целым отрицательным показателем
|
1
|
|
|
|
|
|
171
|
Нахождение значения выражений, содержащих степени с целым
показателем
|
2
|
|
|
|
С.р
|
|
172
|
Использование свойств степени с целым показателем для
нахождения значений выражений
|
3
|
|
|
|
|
|
173
|
Использование свойств степени с целым показателем для
преобразования выражений
|
4
|
|
|
|
|
|
174
|
Стандартный вид числа
|
5
|
|
|
|
С.р
|
|
175
|
Решение задач, связанных с физическими величинами
|
6
|
|
|
|
|
|
176
|
Нахождение средних статистических характеристик
|
7
|
|
|
|
С.р
|
|
177
|
Интервальные ряды
|
8
|
|
|
|
|
|
178
|
Столбчатые и круговые диаграммы
|
9
|
|
|
|
|
|
179
|
Представление статистических данных в виде полигона
|
10
|
|
|
|
С.р
|
|
180
|
Изображение интервальных рядов данных с помощью
гистограммы
|
11
|
|
|
|
|
|
181
|
Решение задач
|
|
|
|
|
|
|
182
|
Контрольная
работа по теме «Степень с целым показателем. Элементы статистики»
|
|
|
|
|
К.р
|
|
|
Повторение (23
уроков)
|
|
|
|
|
|
|
183
|
Повторение. Параллелограмм.
|
|
|
|
|
|
|
184
|
Повторение. Параллелограмм
|
|
|
|
|
|
|
185
|
Повторение. Трапеция. Свойства равнобедренной трапеции.
|
|
|
|
|
|
|
186
|
Повторение. Трапеция. Свойства равнобедренной трапеции
|
|
|
|
|
|
|
187
|
Повторение. Прямоугольник. Ромб. Квадрат.
|
|
|
|
|
|
|
188
|
Повторение. Площадь параллелограмма. Площадь
треугольника. Площадь трапеции.
|
|
|
|
|
|
|
189
|
Повторение. Площадь параллелограмма. Площадь
треугольника. Площадь трапеции
|
|
|
|
|
|
|
190
|
Повторение. Теорема Пифагора.
|
|
|
|
|
|
|
191
|
Повторение Соотношение между сторонами и углами прямоугольного
треугольника
|
|
|
|
|
|
|
192
|
Повторение. Основное свойство дроби. Сокращение дробей.
|
|
|
|
|
|
|
193
|
Повторение. Сложение и вычитание дробей с разными
знаменателями.
|
|
|
|
|
|
|
194
|
Повторение. Умножение дробей. Возведение дроби в степень.
Деление дробей.
|
|
|
|
|
|
|
195
|
Повторение. Преобразование рациональных выражений.
|
|
|
|
|
|
|
196
|
Повторение. Преобразование рациональных выражений
|
|
|
|
|
|
|
197
|
Повторение. Квадратный корень из произведения, дроби,
степени.
|
|
|
|
|
|
|
198
|
Повторение. Преобразование выражений, содержащих
квадратные корни.
|
|
|
|
|
|
|
199
|
Повторение. Решение квадратных уравнений по формуле.
|
|
|
|
|
|
|
200
|
Повторение. Решение дробных рациональных уравнений.
|
|
|
|
|
|
|
201
|
Повторение. Сложение и умножение числовых неравенств.
|
|
|
|
|
|
|
202
|
Повторение. Решение систем неравенств с одной переменной
|
|
|
|
|
|
|
203
|
Повторение. Свойства степени с целым показателем.
|
|
|
|
|
|
|
204
|
Итоговая контрольная работа.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.