Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа по математике (4 класс)

Рабочая программа по математике (4 класс)

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

тематическое планирование

План

дата

Факт дата

  1. Числа от 1 до 1000 (продолжение) (12ч)


1

Вводный урок

1


Комбинированный

Ознакомительная беседа

Текущий

1.09


2

Четыре арифметических действия: сложение, вычитание, умножение, деление. Числовые выражения. Порядок выполнения действий

1

Комбинированный

Знать таблицу сложения и вычитания однозначных чисел. Уметь пользоваться изученной математической терминологией.

Уметь вычислять значение числового выражения, содержащего
2–3 действия.

Понимать правила
порядка выполнения действий в числовых
выражениях

Текущий. Арифметический диктант

5.09


3

Нахождение суммы нескольких слагаемых

1

Комбинированный

Уметь выполнять письменные вычисления
(сложение и вычитание многозначных чисел, умножение и деление многозначных чисел на однозначное число), вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия

Текущий.

Самостоятельная работа
(15 мин)

6.09





4

Вычитание трехзначных чисел

1

Комбинированный



7.09


5

Приемы письменного умножения трехзначных чисел на однозначные

1

Комбинированный

Уметь пользоваться изученной математической терминологией, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять приемы письменного умножения трехзначных чисел на однозначные

Текущий.

Фронтальный опрос

8.09





6

Приемы письменного умножения однозначных чисел на трехзначные

1

Комбинированный

Уметь выполнять
приемы письменного умножения однозначных чисел на трехзначные

Самостоятельная работа (15 мин)

12.09





7

Приемы письменного деления на однозначное число

1

Комбинированный

Уметь выполнять приемы письменного деления на однозначное
число.

Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел

Тематический.

Арифметический диктант

13.09




8

Письменное деление трехзначных чисел на однозначные числа

1

Комбинированный

Знать таблицу умножения и деления однозначных чисел.

Уметь выполнять письменное деление трехзначных чисел на однозначные числа

Текущий

14





9

Деление трехзначного числа на однозначное, когда в записи частного есть нуль

1

Комбинированный

Уметь выполнять письменно деление трехзначного числа на однозначное, когда в записи частного есть нуль

Текущий

15.09





10

Входная контрольная работа (40 мин)

1

Контроль учета знаний

Уметь пользоваться изученной математической терминологией, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменные вычисления (сложение и вычитание многозначных чисел, умножение и деление многозначных чисел на однозначное число)

Контрольная работа

19.09


11

Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Свойства диагоналей прямоугольника, квадрата

1

Комбинированный

Знать свойства диагоналей прямоугольника, квадрата.

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, распознавать геометрические фигуры и изображать их на бумаге с разлиновкой в клетку, выполнять работу над ошибками

Работа над ошибками

20.09




12

Закрепление изученного по теме «Четыре арифметических действия». Арифметический диктант (10 мин)

1

Контроль учета знаний

Знать последовательность чисел в пределах 100000; таблицу сложения и вычитания однозначных чисел; таблицу умножения и деления однозначных чисел; правила порядка выполнения действий в числовых выражениях.

Уметь записывать и сравнивать числа в пределах 1 000 000; пользоваться изученной математической терминологией; решать текстовые задачи арифметическим способом

Арифметический диктант
(10 мин)

21.09













  1. Нумерация (9ч)


13

Нумерация. Разряды и классы.Чтение чисел. Запись чисел. Значение цифры в записи числа

1

Комбинированный

Знать последовательность чисел в пределах 100 000, понятия «разряды» и «классы».

Уметь читать, записывать и сравнивать числа, которые больше 1000, представлять многозначное число в виде суммы разрядных слагаемых

Текущий. Фронтальный опрос. Математический диктант

(15 мин)

22.09


14

Разрядные слагаемые. Представление числа
в виде суммы разрядных слагаемых

1

Комбинированный

Уметь выполнять устно арифметические действия над числами в пределах сотни и с большими числами в случаях, легко сводимых к действиям в пределах ста

Тест

(10 мин)

26.09






15

Сравнение чисел

1

Комбинированный

Уметь читать, записывать и сравнивать числа в пределах 1 000 000

Текущий

27.09


16

Увеличение и уменьшение числа
в 10, 100, 1000 раз

1

Комбинированный

Уметь проверять правильность выполненных вычислений, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 р

Текущий.

Фронтальный опрос

28.09




17

Нахождение общего количества единиц какого-либо разряда в числе

1

Комбинированный

Знать последовательность чисел в пределах 100 000.

Уметь читать, записывать и сравнивать числа в пределах 1 000 000, находить общее количество единиц какого-либо разряда в многозначном числе

Тест (10 мин)

29.09






18

Закрепление изученного материала
по теме «Нумерация чисел, больших 1000»

1

Контроль учета знаний

Уметь читать, записывать и сравнивать числа в пределах 1000000

Арифметический диктант

(15 мин)

3.10




19

Класс миллионов, класс миллиардов

1

Комбинированный

Знать класс миллионов, класс миллиардов; последовательность чисел в пределах 100 000.

Уметь читать, записывать и сравнивать числа в пределах

1 000 000

Текущий.

Фронтальный опрос

4.10


20

Луч, числовой луч

1

Практического примен. знаний

Знать понятия «луч», «числовой луч».

Уметь распознавать
геометрические фигуры и изображать их на бумаге с разлиновкой в клетку, чертить луч и числовой луч

Текущий

5.10





21

Угол. Виды углов. Построение прямого угла с помощью циркуля
и линейки

1

Практического примен. знаний

Знать понятие «угол»,
виды углов.

Уметь распознавать геометрические фигуры и изображать их на бумаге с разлиновкой в клетку, строить прямой угол

Текущий.

Арифметический диктант

6.10









  1. Величины (15ч)


22

Единица длины – километр

2

Комбинированный

Знать единицы длины.

Уметь сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах

Текущий

10.10

11.10






23

Единицы площади – квадратный километр, квадратный миллиметр. Таблица единиц площади

1

Комбинированный

Знать единицы площади, таблицу единиц площади.

Уметь использовать
приобретенные знания для сравнения и упорядочения объектов по разным признакам: длине, площади, массе; вычислять периметр и площадь прямоугольника (квадрата), сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах

Текущий. Арифметический диктант

12.10







24

Измерение площади фигуры с помощью палетки

1

Комбинированный

Знать прием измерения площади фигуры с помощью палетки.

Уметь сравнивать величины по их числовым значениям, выражать
данные величины
в различных единицах, вычислять периметр
и площадь прямоугольника, решать текстовые задачи арифметическим способом

Текущий

13.10






25

Контрольная работа за I четверть (40 мин)

1

Контроль учета знаний

Уметь сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах, решать задачи арифметическим способом

Контрольная работа

17.10


26

Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Нахождение нескольких долей целого

1

Комбинированный

Уметь выражать данные величины в различных единицах, выполнять работу над ошибками

Работа над ошибками

18.10


27

Нахождение нескольких долей целого

1

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом

Текущий

19.10




28

Закрепление изученного по теме «Единицы длины, единицы площади»

1

Комбинированный

Знать единицы длины
и единицы площади.

Уметь сравнивать величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах

Тест
(8 мин)

20.10




29

Единицы массы. Тонна. Центнер. Таблица единиц массы

1

Комбинированный

Знать понятие «масса», единицы массы, таблицу единиц массы.

Уметь сравнивать величины по их числовым значениям; выражать данные величины в различных единицах

Текущий.

Арифметический диктант

24.10







30

Единицы времени

1

Комбинированный

Знать единицы времени.

Уметь использовать
приобретенные знания для определения времени по часам (в часах и минутах), сравнивать
величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах, определять время по часам (в часах и минутах)

Текущий

25.10







31

24-часовое исчисление времени

1

Комбинированный

Уметь сравнивать величины по их числовым значениям; выражать данные величины в различных единицах

Текущий.

Самостоятельная работа
(15 мин)

26.10






32

Решение задач (вычисление начала, продолжительности и конца события)

1

Комбинированный

Уметь определять время по часам (в часах и минутах), сравнивать величины по их числовым значениям, решать задачи арифметическим способом

Текущий

27.10



33

Единица времени – секунда

1

Комбинированный

Уметь сравнивать
величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах, определять время по часам (в часах и минутах)

Текущий

31.10









34

Единица времени – век. Таблица единиц времени

1

Комбинированный

Знать единицы времени, таблицу единиц времени.

Уметь сравнивать
величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах

Текущий. Фронтальный опрос

1.11








35

Закрепление изученного. Единицы времени

1

Комбинированный


Уметьсравнивать
величины по их числовым значениям, выражать данные величины в различных единицах, определять время по часам (в часах и минутах)

Тест

(10 мин)

2.11



36

Единицы времени. Самостоятельная работа
по теме «Единицы времени» (20 мин)

1

Практического примен. знаний

Самостоятельная
работа.

Тематический

3.11







  1. Сложение и вычитание (9ч)


37

Письменные приемы сложения и вычитания

1

Комбинированный

Уметь выполнять письменные вычисления
(сложение и вычитание многозначных чисел),
вычисления с нулем, пользоваться изученной математической
терминологией

Текущий

14.11





38

Вычитание с заниманием единицы через несколько разрядов(вида 30007 – 648)

1

Комбинированный

Уметь выполнять
письменные вычисления (сложение и вычитание многозначных чисел)

Текущий

15.11




39

Нахождение неизвестного слагаемого

1

Комбинированный

Знать правило нахождения неизвестного
слагаемого.

Уметь пользоваться изученной математической терминологией, проверять правильность выполненных вычислений

Текущий

16.11



40

Нахождение неизвестного уменьшаемого, вычитаемого

1

Комбинированный

Знать правило нахождения неизвестного уменьшаемого и вычитаемого.

Уметь вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия (со скобками
и без них)

Текущий.

Арифметический
диктант

17.11





41

Нахождение суммы нескольких слагаемых

1

Комбинированный

Знать прием нахождения суммы нескольких слагаемых.

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом

Текущий

21.11





42

Сложение и вычитание величин

1

Комбинированный

Знать прием сложения и вычитания величин.

Уметь выражать величины в разных единицах

Текущий

22.11




43–
44

Решение задач на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц, выраженных в косвенной форме

2

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом,
пользоваться изученной математической
терминологией

Текущий.

Арифметический диктант

23.11

24.11


45

Контрольная работа по теме «Письменные приемы сложения и вычитания»
(40 мин)

1

Контроль учета знаний

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, проверять правильность выполненных вычислений

Контрольная работа

28.11




  1. Умножение и деление (75ч)


46

Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Умножение и его свойства. Умножение на 1 и 0

1

Комбинированный

Уметь выполнять вычисления с нулем, работу над ошибками

Работа над ошибками

29.11






47

Письменные приемы умножения

1

Комбинированный

Уметь выполнять письменные приемы умножения, проверять правильность выполненных
вычислений, решать текстовые задачи арифметическим способом

Текущий

30.11




48

Приемы письменного умножения для случаев вида: 4019 × 7

1

Комбинированный

Знать приемы письменного умножения для случаев вида 4019 × 7.

Уметь вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия (со скобками
и без них)

Текущий

1.12


49

Умножение чисел, запись которых
оканчивается нулями

1

Комбинированный

Знать прием умножения чисел, оканчивающихся нулями.

Уметь проверять правильность выполненных вычислений

Текущий.

Арифметический
диктант

5.12






50

Нахождение неизвестного множителя

1

Комбинированный

Знать правило нахождения неизвестного
множителя.

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия (со скобками и без них)

Текущий

6.12




51

Деление как арифметическое действие

1

Комбинированный

Знать конкретный смысл деления.

Уметь вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия (со скобками
и без них)

Тест
(5 мин)

7.12




52

Деление многозначного числа на однозначное

1

Комбинированный

Уметь делить многозначное число на однозначное, проверять правильность выполненных вычислений

Текущий

8.12


53

Упражнения в делении многозначных чисел на однозначное

1

Комбинированный

Уметь вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия (со скобками
и без них)

Текущий

12.12




54

Итоговая контрольная работа за I
полугодие(40 мин)

1

Контроль учета знаний

Уметь проверять правильность выполненных вычислений,
решать текстовые
задачи арифметическим способом

Контрольная работа

13.12


55

Нахождение неизвестного делимого,
неизвестного делителя. Работа над ошибками

1

Комбинированный

Знать правила нахождения неизвестного
делимого, неизвестного делителя.

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять работу над ошибками

Текущий.

Работа над ошибками

14.12




56

Решение задач на пропорциональное деление

1

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом,
вычислять значение
числового выражения,
содержащего 2–3 действия (со скобками
и без них)

Текущий.

Тест
(5 мин)

15.12


57

Деление многозначных чисел на однозначные, когда в записи частного есть нули

1

Комбинированный

Уметь выполнять письменное деление многозначных чисел на однозначные, когда в записи частного есть нули

Текущий.

Арифметический
диктант

19.12


58

Деление многозначных чисел на однозначные

1

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия (со скобками и без них), делить многозначные числа на однозначные

Текущий

20.12




59

Деление многозначных чисел на однозначные, когда в записи частного есть нули

1

Комбинированный

Уметь проверять правильность выполненных вычислений, делить многозначные числа на однозначные, когда в записи частного есть нули

Текущий

21.12




60

Решение задач на пропорциональное деление

1

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия (со скобками и без них)

Текущий

22.12




61

Закрепление по теме «Деление многозначных чисел на однозначные»

1

Комбинированный

Уметь выполнять
письменные вычисления (сложение и вычитание многозначных
чисел, умножение
и деление многозначных чисел на однозначное число)

Тематический.

Арифметический диктант.

Тест (8 мин)

26.12




62

Контрольная работа по теме «Умножение и деление многозначных чисел» (40 мин)

1

Контроль учета знаний

Уметь выполнять письменные вычисления
(умножение и деление многозначных чисел
на однозначное число)

Контрольная работа

27.12


63

Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Деление многозначных чисел на однозначные

1

Комбинированный

Уметь выполнять
письменные вычисления. Вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия (со скобками и без них)

Работа над ошибками

28.12




64–
65

Среднее арифметическое

2

Комбинированный

Знать понятие «среднее арифметическое».

Уметь пользоваться изученной математической терминологией, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменные вычисления, находить среднее арифметическое

Текущий

29.12

11.01


66

Скорость. Единицы скорости

1

Комбинированный

Знать понятие «скорость», единицы
скорости.

Уметь пользоваться изученной математической терминологией, решать текстовые задачи арифметическим способом

Текущий

12.01




67–
68

Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием

2

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, устанавливать взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием, находить скорость, время, расстояние

Текущий.

Арифметический диктант

16.01


17.01








69

Закрепление по теме «Задачи на движение»

1

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом на нахождение скорости, времени, расстояния

Тест
(15 мин)

18.01




70

Решение задач

1

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом

Тематический

19.01




71–
72

Виды треугольников

2

Комбинированный

Знать понятие «треугольник», виды
треугольников.

Уметь пользоваться
изученной математической терминологией,
распознавать изученные геометрические фигуры и изображать их на бумаге с разлиновкой в клетку (с помощью линейки и от руки), вычислять периметр многоугольника

Текущий

23.01

24.01





73

Виды треугольников. Построение треугольника с помощью угольника

1

Комбинированный

Знать способ построения треугольника с помощью угольника.

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, распознавать геометрические фигуры и изображать их
на бумаге с разлиновкой в клетку

Текущий

25.01





74

Виды треугольников. Построение треугольника с помощью циркуля
и линейки

1

Комбинированный

Уметь выполнять
построение треугольника с помощью циркуля и линейки, вычислять периметр многоугольника

Текущий

26.01




75

Контрольная работа по теме «Задачи на движение» (40 мин)

1

Комбинированный

Уметь устанавливать
взаимосвязь между
скоростью, временем
и расстоянием, решать текстовые задачи арифметическим способом

Контрольная работа

30.01


76

Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Задачи на движение

1

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, проверять правильность выполненных вычислений, выполнять работу над ошибками

Работа над ошибками

31.01




77

Умножение числа на произведение

1

Комбинированный

Уметь выполнять письменные вычисления
(умножение и деление многозначных чисел
на однозначное число), проверять правильность выполненных
вычислений

Текущий

1.02




78

Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями

1

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями

Текущий

2.02




79

Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями

1

Комбинированный

Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления

Фронтальный опрос

6.02




80

Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями

1

Комбинированный

Уметь выполнять письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями

Текущий

7.02




81

Решение задач на движение

1

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом на нахождение скорости, времени, расстояния, проверять правильность выполненных вычислений

Текущий.

Самостоятельная работа (10 мин)

8.02




82

Перестановка и группировка множителей

1

Комбинированный

Уметь группировать множители в произведении.

Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи
между результатами
и компонентами умножения и деления

Текущий.

Арифметический диктант

9.02


83

Деление на числа, оканчивающиеся нулями

1

Комбинированный

Уметь применять прием письменного умножения и деления
при вычислениях

Текущий

13.02




84

Деление с остатком на 10, 100, 1000. Решение задач

1

Комбинированный

Уметь выполнять деление с остатком в пределах 100, решать текстовые задачи арифметическим способом

Текущий.

Индивидуальный опрос

14.02




85

Письменное деление на числа,оканчивающиеся нулями

1

Комбинированный

Уметь выполнять
устно арифметические действия над числами в пределах 100 и с большими числами в случаях, легко сводимых к действиям в пределах 100

Текущий

15.02






86

Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

1

Комбинированный

Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления

Текущий

16.02


87

Решение задач на движение в противоположных направлениях

1

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи на движение в противоположных направлениях арифметическим способом

Текущий.

Арифметический диктант

20.02




88

Контрольная работа по теме: «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями» (40 мин)

1

Контроль учета знаний

Уметь применять прием письменного умножения и деления
при вычислениях

Контрольная работа

21.02


89

Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

1

Комбинированный

Уметь проверять правильность выполненных вычислений, решать текстовые задачи арифметическим способом

Работа над ошибками

22.02




90

Умножение числа на сумму

1

Комбинированный

Знать правило умножения числа на сумму.

Уметь выполнять письменные вычисления
(умножение и деление многозначных чисел на однозначное число), проверять правильность выполненных вычислений

Текущий.

Арифметический диктант

27.02


91

Письменное умножение на двузначное число

1

Комбинированный

Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления

Текущий

28.02


92

Письменное умножение на двузначное число

1

Комбинированный

Уметь выполнять письменное умножение на двузначное число

Текущий

1.03


93

Письменное умножение на двузначное число. Решение задач изученных видов

1

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменное умножение на двузначное число

Текущий

2.03


94

Письменное умножение на трехзначное число

1

Комбинированный

Знать конкретный смысл умножения
и деления, связи между результатами и компонентами умножения
и деления.

Уметь применять
прием письменного
умножения на трехзначное число

Текущий.

Арифметический диктант

6.03


95

Письменное умножение на трехзначное число

1

Комбинированный

Уметь выполнять
письменные вычисления (умножение и деление многозначных чисел на однозначное,
на двузначное число)

Текущий.

Тест (5 мин)

7.03








96

Письменное деление на двузначное число

1

Комбинированный

Уметь выполнять
письменное деление
многозначных чисел
на двузначное число,
проверять правильность выполненных
вычислений

Текущий

9.03




97

Письменное деление на двузначное число с остатком

1

Комбинированный

Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления.

Уметь выполнять
письменное деление
на двузначное число
с остатком

Текущий.

Арифметический диктант

13.03


98

Деление на двузначное число

1

Комбинированный

Уметь выполнять письменное деление многозначных чисел на однозначное, на двузначное число

Текущий.

Тест
(5 мин)

14.03




99–
100

Деление на двузначное число

2

Комбинированный

Уметь выполнять
письменные вычисления (умножение и деление многозначных чисел на однозначное,
на двузначное число)

Текущий.

Фронтальный опрос

15.03

16.03








101

Решение задач изученных видов

1

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом

Самостоятельная работа
(20 мин)

20.03


102

Деление на двузначное число

1

Комбинированный

Уметь применять
прием письменного
умножения и деления при вычислениях

Арифметический диктант

(10 мин)

21.03




103

Деление на двузначное число, когда в частном есть нули

1

Комбинированный

Уметь выполнять
письменные вычисления (умножение и деление многозначных чисел на однозначное,
на двузначное число)

Текущий

22.03




104

Закрепление по теме
«Деление на двузначное число»

1

Комбинированный

Знать конкретный смысл умножения и деления, названия действий, компонентов и результатов умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления

Тематический.

Фронтальный опрос

3.04




105

Контрольная работа по теме «Деление на двузначное число»
(40 мин)

1

Контроль учета знаний

Уметь выполнять деление на двузначное число, применять знания при проверке вычислений

Контрольная работа

4.04


106

Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Умножение и деление на двузначное число

1

Комбинированный

Уметь выполнять
работу над ошибками

Работа над ошибками

5.04




107–108

Письменное деление на трехзначное число

2

Комбинированный

Знать конкретный смысл умножения и деления, связи между результатами и компонентами умножения и деления. Уметь применять прием письменного умножения и деления на трехзначное число

Текущий

6.04

10.04








109–110

Деление на трехзначное число

2

Комбинированный

Уметь выполнять письменные вычисления
(умножение и деление многозначных чисел на трехзначное число), проверять правильность выполненных вычислений

Тематический.

Арифметический диктант

11.04

12.04








111

Деление с остатком

1

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять деление с остатком в пределах 100

Текущий

13.04




112

Решение задач. Деление с остатком

1

Комбинированный

Уметь проверять правильность выполненных вычислений, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять деление с остатком

Текущий.

Тест
(5 мин)

17.04


113

Решение задач. Деление с остатком

1

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять деление с остатком в пределах 100

Тематический

18.04




114

Решение задач изученных видов

1

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменные вычисления

Самостоятельная работа

(15 мин)

19.04




115

Решение уравнений

1

Комбинированный

Уметь выполнять письменные вычисления,
решать уравнения

Текущий

20.04


116

Контрольная работа по теме
«Деление на трехзначное число» (40 мин)

1

Контроль учета знаний


Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, применять знания при проверке вычислений

Контрольная работа

24.04




117

Анализ контрольной работы,
работа над ошибками.
Решение уравнений

1

Комбинированный

Уметь устанавливать
зависимость между величинами, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменные вычисления (умножение и деление многозначных чисел на однозначное)

Работа над ошибками

25.04




118

Решение задач

1

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом.

Текущий

26.04




119

Решение уравнений и задач на движение

1

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом на нахождение скорости, времени, расстояния, выполнять решение сложных уравнений

Тематический

27.04







  1. Систематизация и обобщение изученного (16 ч)



120

Нумерация. Выражение. Равенство.
Неравенство. Уравнение

1

Комбинированный

Уметь пользоваться изученной математической терминологией, решать уравнения.

Знать последовательность чисел в пределах 100000

Текущий.

Арифметический диктант

1.05








121

Итоговая контрольная работа за II
полугодие (40 мин)

1

Контроль учета знаний

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять письменные вычисления с натуральными числами

Контрольная работа

2.05


122

Анализ контрольной работы, работа над ошибками. Закрепление по теме «Арифметические действия. Сложение и вычитание»

1

Комбинированный

Уметь выполнять письменные вычисления, решать текстовые задачи арифметическим способом, выполнять работу над ошибками

Работа над ошибками

3.05


123–
124

Закрепление по теме «Умножение и деление. Порядок выполнения действий»

2

Комбинированный

Уметь вычислять значение числового выражения, содержащего 2–3 действия (со скобками
и без них)

Тематический

4.05

8.05




125–126

Закрепление по теме «Величины. Решение задач»

2

Комбинированный

Уметь сравнивать величины по их числовым значениям; выражать данные величины в различных единицах, решать текстовые задачи арифметическим способом

Тематический

10.05

11.05




127–
128

Закрепление по теме «Задачи. Геометрические фигуры»

2

Комбинированный

Уметь распознавать
изученные геометрические фигуры, решать текстовые задачи арифметическим способом

Тематический.

Фронтальный опрос

15.05

16.05




129

Проверочная работа по теме «Решение геометрических задач»

1

Контроль учета знаний

Уметь находить периметр и площадь прямоугольника, квадрата, строить прямоугольник, квадрат

Проверочная работа

17.05


130

Анализ проверочной работы

1

Комбинированный

Уметь решать задачи геометрического содержания, распознавать геометрические фигуры и изображать их на бумаге с разлиновкой в клетку, выполнять работу над ошибками

Работа над ошибками

18.05


131–
133

Закрепление по теме «Решение задач изученных видов»

3

Комбинированный

Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом

Тематический

22.05

23.05

24.05


134

Итоговая проверочная работа (40 мин)

1

Контроль учета знаний

Знать основные понятия математики.

Уметь видеть математические проблемы в практических ситуациях, формализовать условие задачи, заданное в текстовой форме, в виде таблиц (диаграмм), с опорой на визуальную информацию, рассуждать и обосновывать свои действия, считать, выполнять арифметические действия, вычисления, работать с данными

Проверочная работа

25.05


135

Анализ проверочной работы, работа над ошибками

1

Комбинированный

Работа над ошибками

29.05


136

Защита проектных исследовательских работ

1

Практического примен. знаний

Уметь работать с различными источниками информации (подбирать, отбирать, систематизировать, обобщать материал по заданной проблеме), презентовать исследовательскую работу

Презентация

30.05








Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 13.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров26
Номер материала ДБ-258808
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх