Тема 1. В
гостях у осени. Узнай, какого цвета земля родная. 11часов.
Тема
лета в искусстве. Сюжетная композиция: композиционный центр, цвета теплые и
холодные. Мой отдых летом. Человек, мир природы в реальной жизни: образы
человека, природы в искусстве. Выбор средств в художественной выразительности
для создания живописного образа в соответствии с поставленными задачами.
Элементарные приемы композиции на плоскости и в пространстве. Роль контраста
в композиции. Главное и второстепенное в композиции.
Осеннее
многоцветье земли в живописи. Пейзаж: пространство, линия горизонта и цвет. Наблюдение
природы, природных явлений, различение их характера и эмоциональных
состояний. Живопись. Пейзажи родной природы. Элементарные приемы композиции
на плоскости. Понятия линия горизонта - высокая, низкая в изображении природы
родного края родной земли. Колорит и линия горизонта в создании образа родных
просторов Отечества в картинах художников.
Самоцветы земли
и мастерство ювелиров. Декоративная композиция: ритм, симметрия, цвет,
нюансы. Человек,
мир природы в реальной жизни. Образы человека, природы в искусстве. Красота и
разнообразие природы, человека, зданий, предметов, выраженные средством
живописи. Представления народа о мужской и женской красоте, отраженные в
изобразительном искусстве, сказках, песнях. Сказочные образы в народной
культуре и декоративно-прикладном искусстве. Композиция. Симметрия. Силуэт.
Ритм. Цвет.
В мастерской
мастера-гончара. Орнамент народов мира: форма изделия и декор. Знакомство
с несколькими яркими культурами мира, представляющими разные народы и эпохи.
Роль природных условий в характере культурных традиций разных народов мира.
Представление о роли изобразительных искусств в повседневной жизни человека,
в организации его материального окружения. Природные формы. Простые геометрические
формы. Многообразие линий и их знакомый характер.
Природные и
рукотворные формы в натюрморте. Натюрморт: композиция, линия, пятно,
штрих, светотень. Жанр натюрморта. Приемы работы с различными
графическими материалами. Красота и разнообразие природы и предметов,
выраженные средством рисунка и живописи. Разнообразие форм предметного мира и
передача их на плоскости и в пространстве.
Красота
природных форм в искусстве графики. Живая природа. Графическая композиция:
линии разные по виду и ритму, пятно, силуэт. Рисование с натуры цветов. Пейзажи
родной природы. Композиция. Роль контраста в композиции. Красота и
разнообразие природы, выраженные средством рисунка. Изображение деревьев,
птиц: общие и характерные черты. Форма. Силуэт, натюрморт. Линия, штрих,
пятно и художественный образ.
Разноцветные
краски осени в сюжетной композиции и натюрморте. Цветовой круг: основные и
составные цвета, цветовой контраст. Отражение в произведениях
пластических искусств общечеловеческих идей о нравственности и эстетике:
отношение к природе, человеку и обществу. Красота и разнообразие природы,
человека, выраженные средствами живописи. Выбор средств художественной
выразительности для создания живописного образа в соответствии с
поставленными задачами. Композиция. Практическое овладение основами цветоведения.
В мастерской
мастера-игрушечника. Декоративная композиция с вариациями филимоновских
узоров. Человек,
мир природы в реальной жизни: образ человека, природы в искусстве.
Представление о богатстве и разнообразии художественной культуры. Приемы
работы с пластическими скульптурными материалами для создания выразительного
образа. Ознакомление с произведениями народных художественных промыслов в
России.
Красный цвет в
природе и искусстве. Декоративная композиция с вариациями знаков-символов.
Рисование по клеточкам красной птицы-павы. Образная сущность искусства:
художественный образ, его условность, передача общего через единичное.
Отражение в произведениях пластических искусств общечеловеческих идей о
нравственности и эстетике: отношение к природе, человеку и обществу. Человек,
мир природы в реальной жизни: образы человека, природы в искусстве.
Эмоциональные возможности цвета.
Найди оттенки
красного цвета. Натюрморт: композиция, расположение предметов на плоскости и
цвет. Жанр натюрморта, пейзаж. Элементарные приемы композиции на плоскости.
Понятия: горизонталь, вертикаль и диагональ в построении композиции. Понятия:
линия горизонта, ближе - больше, дальше - меньше, загораживание. Смешение
цветов. Практическое овладение основами цветоведения.
Загадки белого и
черного. Графика: линия, штрих, силуэт, симметрии. Красота и
разнообразие природы, предметов, выраженные средствами рисунка. Изображение
предметов, деревьев животных: общие и характерные черты. Линия, штрих, пятно
и художественный образ. Симметрия. Разнообразие форм предметного мира и
передача их на плоскости и в пространстве. Силуэт. Роль черной и белой красок
в эмоциональном звучании и выразительности образа. Роль контраста в
композиции. Использование различных художественных материалов и средств для создания
красивых удобных, выразительных предметов быта. Искусство вокруг нас сегодня.
|
парная, групповая, коллективная, индивидуально –
обособленная, самостоятельная работа
|
Рассматривание
произведений
живописи.
Высказывание
суждений
о том, как по-разному художники отразили жизнь природы и человека летом в
сюжетной картине, пейзаже, натюрморте.
Сопоставление
произведений
живописи и народного мастера о лете.
Определение
в
них тёплые и холодные цвета, цветовой контраст, композиционный центр.
Различение
по
размерам фигуры человека и предметов на разных планах композиции, свет и
цвет.
Работа
по
художественно-дидактическим таблицам. Распределение цвета по группам (тёплые
и холодные).
Анализ
различного
расположения героев на композиционных схемах и нахождение соответствия им на
картинах художников.
Участие
в
обсуждении содержания произведений. Объяснение смысла понятий контраст,
многосюжетное произведение.
Использование
в
работе живописные материалы и художественные выразительные средства.
Выражение
в
творческой работе своё отношение к красоте природы и человека средствами
художественного образного языка живописи.
Обсуждение
работы
одноклассников и умение дать оценку результатам своей и их творческо-художественной
деятельности
|
Тема 2. В гостях
у чародейки- зимы. 12 часов.
В
мастерской художника Гжели. Русская керамика: форма изделия и кистевой
живописный мазок. Ознакомление с произведениями народных художественных
промыслов России. Основные составные цвета. Эмоциональные возможности цвета.
Разнообразие форм предметного мира и передача их на плоскости и в
пространстве.
Фантазируй
волшебным гжельским мазком. Пейзаж: композиция, линия горизонта, планы, цвет.
Наблюдение природы и природных явлений. Различение их характера и состояний.
Разница в изображении природы в разное время года, суток, в различную погоду.
Жанр пейзажа. Композиция. Цвет. Пейзажи родной природы.
Маска, кто ты?
Учись видеть разные выражения лица. Декоративная композиция: импровизация на
тему карнавальной маски. Образная сущность искусства: художественный образ,
его условность. Передача общего через единичное. Человек и мир природы в
реальной жизни: образы человека, природы в искусстве. Знакомство с некоторыми
культурами мира, представляющими разные народы и эпохи. Сказочные образы в
народной культуре и декоративно-прикладном искусстве.
Цвета радуги
в новогодней ёлке. Сюжетная композиция. Представление о роли
изобразительных искусств в повседневной жизни человека, в организации его
материального окружения. Красота и разнообразие природы, человека, зданий,
предметов, выраженные средствами живописи.
Храмы Древней
Руси. Архитектура: объемы, пропорция. Симметрия, ритм. Русь белокаменная.
Характерные особенности древнерусской архитектуры и художественные
выразительные средства передачи великолепия белокаменных храмов Древней Руси
в живописи. Объем в пространстве и объем на плоскости. Способы передачи
объема. Образы архитектуры и декоративно-прикладного искусства.
Измени яркий
цвет белилами. Зимний пейзаж: пространство, линия горизонта, планы, цвет и
свет. Пейзажи разных географических широт. Разница в изображении природы в
разное время года, суток, в различную погоду.
Зимняя прогулка.
Сюжетная композиция: пейзаж с фигурой человека в движении. Образы природы и
человека в живописи. Пейзажи родной природы. Пропорция и перспектива.
Передача с помощью цвета характера персонажа, его эмоционального состояния.
Красота и гармония общения человека с природой в сюжетной композиции на темы
зимнего спорта.
Русский изразец
в архитектуре. Декоративная композиция: импровизация по мотивам русского
изразца. Восприятие изразцов в древнерусской архитектуре как явление
национальной культуры. Диалог об искусстве. Облицованные керамические
плитки(изразцы) рельефные и гладкие, с многоцветным рисунком. Единство декора
с архитектурным решением храмов, украшений изразцовых печей с интерьером
боярских палат.
Изразцовая
русская печь. Сюжетно-декоративная композиция по мотивам народных сказок.
Восприятие старинных печных изразцов и художественного образа русской печи в
иллюстрациях к русским народным сказкам. Сказочные образы в народной культуре
и искусстве. Сюжетные и декоративные мотивы в украшении печных изразцов,
фантастические и сказочные герои в их декоре.
Русское поле.
Воины-богатыри. Сюжетная композиция: фигура воина на коне. Прославление
богатырей-защитников земли Русской в искусстве. Изображение воинов в полном
боевом снаряжении, на боевых конях, особенности композиции, выразительные
средства создания образа воина-богатыря, прославления воинской доблести.
«А сама-то
величава, выступает будто пава…» Образ русской женщины. Русский народный
костюм: импровизация. Восприятие праздничного женского костюма в
произведениях художника Билибина. Человек, мир природы в реальной жизни:
образы человека, природы в искусстве. Образ человека в традиционной культуре.
Представления народа о мужской и женской красоте, отраженные в
изобразительном искусстве, сказках, песнях.
Чудо палехской
сказки. Сюжетная композиция: импровизация на тему литературной сказки.
Восприятие миниатюры мастеров Зубкова, Бутрина, Котухина из Палеха по мотивам
сказок Пушкина. Сказочные образы в народной культуре. Разновременные действия
из сказки Пушкина в много сюжетной композиции палехских народных мастеров.
|
|
Рассматривание
произведений
керамики из Гжели.
Сопоставление
красоты
зимнего пейзажа в живописи с красотой колорита гжельского фарфора,
традиционные элементы гжельского узора с орнаментом хохломской росписи по
дереву.
Нахождение
общего
и различного прослеживания постепенных переходов от тёмного к светлому
оттенка синего цвета, освоение приёмов гжельского живописного мазка (мазок с
растяжением, мазок с тенями, примакивание).
Выполнение
упражнений. Повторение за народным мастером из Гжели элементы росписи Гжели
(фигурные и растительные: «усики», «завитки», «капельки», «листочки»).
Рисование
силуэта
изделия (фарфорового чайника), украшение его росписью по мотивам Гжели.
Использование
приёмов
кистевой росписи гжельского стиля (повтор, вариации).
Обсуждение
творческих
работ одноклассников и оценка своей и их творческо-художественной
деятельности
Наблюдение
за зимней
природой. Рассматривание зимнего пейзажа художников. Высказывание своего
суждения о них.
Сопоставление
пейзажей
живописцев.
Определение
общего и различного в их композиции и цвете.
Выделение
разных
планов пейзажа в произведениях живописцев и художника из Гжели (Н. Бидак). Нахождение
линий горизонта. Аргументирование своего ответа.
Решение, какое
состояние зимней природы будешь изображать в творческой работе.
Наметка
линии
горизонта и расположение деревьев на ближнем и дальнем планах.
Подбор
цвета
для неба и снега. Изображение приёмами гжельского живописного мазка деревьев
и кустов.
Рисование
по
памяти «Зимний пейзаж», использование в нём свои наблюдения природы.
Обсуждение
творческих
работ одноклассников и оценка результатов своей и их творческо-художественной
деятельности
|
Тема 3. Весна -
красна! Что ты нам принесла? 5 часов
Народный
календарный праздник Масленица в искусстве. Народный орнамент. Узоры-символы
весеннего возрождения природы. Произведение искусства, изображающий сцену
народного календарного праздника- проводы зимы и встречи весны на Масленицу.
Знаки символы в картинах, художественные выразительные средства праздничного
настроения.
Натюрмортиз
предметов старинного русского быта. Композиция: расположение предметов на
плоскости. Композиция: расположение предметов на плоскости. Выразительные
художественные средства натюрморта в передаче красоты разнообразных форм
предметов, цвет.
Цвет и
настроение в искусстве. Декоративная композиция. Пейзаж: колорит весеннего
пейзажа. Шедевры русского живописного пейзажа Левитана «После дождя»,
Саврасов «Грачи прилетели». Особенности колорита весеннего пейзажа.
Космические
фантазии. Пейзаж: пространство и цвет, реальное и символическое изображение.
Художественные выразительные средства и своеобразие композиции
фантастического пейзажа.
Весна
разноцветная. Пейзаж в графике: монотипия. Наблюдение за переменами в природе
в весеннюю пору. Пейзажи разных географических широт. Использование различных
художественных материалов и средств для создания выразительных образов
природы. Монотипия как вид печатной графики.
|
|
Рассматривание
произведений
искусства, воссоздавшие образ женщины в праздничном народном костюме.
Характеристика
героинь русских народных сказок и песен.
Описание
традиционных женских одежд, которых встречал на иллюстрациях в книгах, видел
в театральном представлении или кинофильме, в музее.
Рисование
фигуры красной
девицы в народной одежде. Изображение основных элементов народного костюма
(рубаху, сарафан, душегрею, головной убор — венец или корону). Использование выразительных
средств декоративно-прикладного и народного искусства (выразительность
силуэта, цвет, ритм, симметрия, богатое узорочье). Выражение в творческой работе
своего отношения к историко-культурному наследию своего Отечества — народному
костюму.
|
Тема 4. В
гостях у солнечного лета. 6 часов.
Тарарушки-тарарушки
- очень славные игрушки. Из села Полховский Майдан. Народная роспись: повтор
и импровизация. Народные деревянные точеные игрушки из села Полховский
Майдан. Ознакомление с произведениями народных художественных промыслов в
России.
Печатный пряник
с ярмарки. Декоративная композиция: прорезные рисунки с печатных досок.
Искусство мастеров-резчиков пряничных досок - одного из видов художественной
традиционной обработки дерева в России. Истоки пряничного дела -выпечка
обрядового печенья как народный обычай календарных праздников у многих
народов. Образы-символы в прорезном рисунке на старинных пряничных досках .
Русское поле.
Памятник доблестному воину. Скульптура: рельеф, круглая скульптура. Виды
скульптуры: статуя, плита с рельефом, материалы скульптуры - дерево, камень,
металл и их роль в создании выразительного образа-защитника Отечества.
Красота человека, выраженная средствами скульптуры.
Братья наши
меньшие. Графика, набросок, линии разные по виду и ритму. Известные приемы
художественного языка графики. Произведения народной деревянной скульптуры,
каменной статуи, в которых воссозданы выразительные образы животных.
Изображения птиц.животных.
Цветы
в природе и искусстве. Орнамент народов мира: форма изделия и декор. Всякому
молодцу ремесло к лицу. Орнамент народов мира на примере декоративного
фарфора из Китая и вазы из Индонезии. Традиции орнаментального искусства
народов мира. Отражение родной природы в росписи фарфора . Закономерности
построения орнамента в круге, на объемной поверхности.
Наши достижения.
Я умею. Я могу. Доброе дело само себя хвалит. Всякому молодцу ремесло к лицу.
Демонстрация достигнутых результатов и обсуждение , чему научились в течение
года по видам изобразительного искусства.
|
|
Прослеживание
последовательности
рисования лица маски (овал, расположение глаз, носа, губ, ушей), как меняется
линия губ, бровей, выражение глаз при разных эмоциональных состояниях
человека (сердится, смеётся, спокоен).
Наблюдение
за
выражением лиц людей и своего собственного. Различие по мимике лица разного
эмоционального состояния человека.
Сочинение
маски
необычного фантастического персонажа для новогоднего карнавала, использование
своих наблюдений за выражениями лиц человека.
Определение
последовательности
рисования (изображение овала (вытянутый, угловатый, круглый и т. п.), намётка
расположения и характер черт лица, глаза, нос, губы (и какие по виду), выбор
цветов и материалов согласно замыслу — образ маски своего персонажа).
Выполнение
быстрых
линейных набросков выражения лица. Создание эскиза карнавальной маски.
Работа в разной
технике и с разным материалом.
Анализ
особенностей
декоративной композиции. Участие в обсуждении своеобразия композиций
палехских лаковых миниатюр.
Планирование
своей
работы в соответствии с последовательностью палехских мастеров
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.