Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа по математике 9 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа по математике 9 класс

Выбранный для просмотра документ ++пояснительная записка.docx

библиотека
материалов

Рабочая программа математике для 9 класса по учебникам для общеобразовательных учреждений: «Алгебра 9» Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков, С.В.Суворова; «Геометрия 7 – 9» Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б. Кадомцев и др.


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа учебного курса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по математике в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта и с учетом рекомендаций авторских программ Ю.Н.Макарычева по алгебре и Л.С.Атанасяна по геометрии.

Согласно базисному учебному плану средней (полной) школы, рекомендациям Министерства образования Российской Федерации и в продолжение начатой в 7 – 8 классах линии, выбрана данная учебная программа и учебно-методический комплект.

Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

  • овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения практической деятельности изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

  • овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

  • интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления, элементов алгоритмической культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудности;

  • формирование представлений об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов;

  • воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии.

  • развитие представлений о полной картине мира, о взаимосвязи математики с другими предметами.

В соответствии с федеральным базисным учебным планом для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение математики в 9 классе отводится 5 часов в неделю.

Курс математики 9 класса состоит из следующих предметов: «Алгебра», «Геометрия», «Элементы логики, комбинаторики, статистики и теории вероятности», которые изучаются блоками. В соответствии с этим составлено тематическое планирование. Материал блока «Элементы логики, комбинаторики, статистики и теории вероятности» изучается в 7, 8, 9 классах. В 9 классе на этот блок отводится 11 часов, изучаются элементы комбинаторики и начальные сведения из теории вероятности.

Количество часов по темам изменено в связи со сложностью материала и с учетом уровня обученности класса.

Контрольных работ – 11: по алгебре – 8, по геометрии – 3. Из них одна итоговая в формате ОГЭ. Также проводятся диагностические работы по графику МИОО, а также диагностические работы в формате ОГЭ.

Промежуточная аттестация проводится в форме тестов, самостоятельных, контрольных работ.

Календарно-тематическое планирование составлено на 170 уроков.


Выбранный для просмотра документ ++содержание рабочей программы.docx

библиотека
материалов

Содержание рабочей программы

9 класс

(5 часов в неделю, всего 170 часов)


Наименование раздела

Название темы

Содержание учебного материала

Квадратичная функция

1. Функции и их свойства.

Функция. Область определения и область значения функции. Свойства функций.

2. Квадратный трехчлен.

Квадратный трехчлен и его корни. Разложение квадратного трехчлена на множители.

3. Квадратичная функция и ее график.

Функция hello_html_7920dc56.gif, ее свойства и график. Графики функций hello_html_m762bbb97.gif и hello_html_m28c1c92a.gif. Построение графика квадратичной функции.

4. Степенная функция. Корень n-ой степени.

Функция hello_html_43d3295f.gif. Корень n-ой степени.

Уравнения и неравенства с одной переменной

1. Уравнения с одной переменной.

Целое уравнение и его корни. Дробные рациональные уравнения.

2. Неравенства с одной переменной.

Решение неравенств второй степени с одной переменной. Решение неравенств методом интервалов.

Уравнения и неравенства с двумя переменным

1.Уравнения с двумя переменными и их системы.

Уравнение с двумя переменными и его график. Графический способ решения систем уравнений. Решение систем уравнений второй степени. Решение задач с помощью систем уравнений второй степени.

2. Неравенства с двумя

переменными и их системы.

Неравенства с двумя переменными. Системы неравенств с двумя переменными

Арифметическая и геометрическая прогрессии

1. Арифметическая прогрессия.

Последовательности. Определение арифметической прогрессии. Формула n – го члена арифметической прогрессии. Формула суммы n первых членов арифметической прогрессии.

2. Геометрическая прогрессия.

Определение геометрической прогрессии. Формула n – го члена геометрической прогрессии. Формула суммы n первых членов геометрической прогрессии.

Элементы комбинаторики и теории вероятности.

1. Элементы комбинаторики.

Примеры комбинаторных задач. Перестановки. Размещения. Сочетания.

2. Начальные сведения из теории вероятности.

Вероятность случайного события.

Векторы

§ 1. Понятие вектора.

Понятие вектора. Равенство векторов. Откладывание вектора от данной точки.

§ 2. Сложение и вычитание векторов.

Сумма двух векторов. Законы сложения векторов. Правило параллелограмма. Сумма нескольких векторов. Вычитание векторов.

§ 3.Умножение вектора на число. Применение вектора к решению задач.

Произведение вектора на число. Применение вектора к решению задач. Средняя линия трапеции.

Метод координат

§ 1. Координаты вектора.

Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам. Координаты вектора.

§ 2. Простейшие задачи в координатах.

Связь между координатами вектора и координатами его начала и конца. Простейшие задачи в координатах.

§ 3. Уравнение прямой и окружности

Уравнение линии на плоскости. Уравнение окружности. Уравнение прямой.

Соотношение между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов

§ 1. Синус, косинус, тангенс угла.

Синус, косинус, тангенс угла. Основное тригонометрическое тождество. Формулы приведения. Формулы для вычисления координат точки.

§ 2. Соотношение между сторонами и углами треугольника.

Теорема о площади треугольника. Теорема синусов. Теорема косинусов. Решение треугольников. Измерительные работы.

§ 3. Скалярное произведение векторов.

Угол между век торами. Скалярное произведение векторов. Скалярное произведение в координатах. Свойства скалярного произведения векторов.


Длина окружности и площадь круга

§ 1. Правильные многоугольники

Правильный многоугольник. Окружность, описанная около правильного многоугольника. Окружность, вписанная в правильный многоугольник. Формулы для вычисления площади многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности. Построение правильных многоугольников.

§ 2. Длина окружности и площадь круга.

Длина окружности. Площадь круга. Площадь кругового сектора.

Движения

§ 1. Понятие движения.

Отображение плоскости на себя. Понятие движения.

§ 2. Параллельный перенос и поворот.

Параллельный перенос. Поворот.

Начальные сведения из стереометрии

§ 1. Многогранник .

Предмет стереометрии. Многогранник. Призма. Параллелепипед. Объем тел. Свойства прямоугольного параллелепипеда. Пирамида.

§ 2. Тела и поверхности вращения.

Цилиндр. Конус. Сфера и шар.

Повторение

Алгебра.

Нахождение значений числовых и буквенных выражений. Решение уравнений и неравенств. Решение систем уравнений и неравенств. Решение текстовых задач. Прогрессии. Функции.


Геометрия.

Решение задач по всему курсу.


Выбранный для просмотра документ ++требования к уровню подготовки 9 кл.docx

библиотека
материалов

Требования к уровню подготовки обучающихся 9 класса

Алгебра

Должны овладеть следующими умениями, представляющими обязательный минимум:

  • Раскладывать квадратный трехчлен на множители;

  • Определять по графику промежутки знакопостоянства и промежутки убывания и возрастания функции;

  • Строить график квадратичной функции;

  • Графически решать уравнения и их системы;

  • Решать квадратные неравенства;

  • Использовать свойства арифметических корней п-ой степени для преобразования выражений;

  • Преобразовывать выражения, содержащие степени с рациональным показателем;

  • Различать убывающую и возрастающую последовательности, арифметическую и геометрическую прогрессии;

  • Уметь задавать последовательность формулой п-го члена;

  • Определять сумму п первых членов арифметической и геометрической прогрессий;

  • Решать комбинаторные задачи с использованием формул числа перестановок, размещений и сочетаний и правил суммы и произведения;

  • Оценивать вероятность случайного события в предложенных ситуациях;

Геометрия

Должны знать:

  • Понятие вектора;

  • Уравнения окружности и прямой;

  • Простейшие тригонометрические функции и связи между ними;

  • Теоремы синусов и косинусов;

  • Формулы для вычисления длины окружности, площади круга и кругового сектора;

  • Понятие отображения плоскости на себя и его виды – осевую и центральную симметрии, параллельный перенос, поворот;



Уметь:

  • Выполнять простейшие операции над векторами;

  • Раскладывать вектор по двум неколлинеарным векторам;

  • Решать простейшие задачи в координатах;

  • Использовать уравнения окружности и прямой при решении задач;

  • Вычислять скалярное произведение векторов;

  • Находить элементы в правильных многоугольниках;

  • Вычислять радиус окружности, описанной около многоугольника и вписанной в него.





Выбранный для просмотра документ ++учебно-тематический план.docx

библиотека
материалов

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

ТЕМА

Кол-во часов

1

Векторы

11

2

Метод координат

10

3

Квадратичная функция

25

4

Уравнения и неравенства с одной переменной

15

5

Соотношение между сторонами и углами треугольника

14

6

Уравнения и неравенства с двумя переменными

18

7

Прогрессии

16

8

Длина окружности и площадь круга

12

9

Элементы комбинаторики и теории вероятности

11

10

Движение

8

11

Начальные сведения из стереометрии

6

12

Диагностические работы в форме ОГЭ

8

13

Повторение

16


Итого

170



Выбранный для просмотра документ ++учебно-тематическое планирование 9 кл.docx

библиотека
материалов

Учебно-тематическое планирование по математике

Класс _______9__________

Учитель Щучкина Людмила Юрьевна

Количество часов

Всего _170_ час; в неделю _5_ час.

Плановых контрольных уроков ___, зачетов ___, тестов __;

Административных контрольных уроков ___ч.

Планирование составлено на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерной программы по математике 5-9 кл.

Учебники:

1) Алгебра: учеб. для 9 класса общеобразоват.учреждений/[Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков, С.Б.Суворова]; под ред. С.А.Теляковского. – М.: Просвещение, 2008 г. и последующие издания;

2) Геометрия, 7-9: учеб. для общеобразоват. учреждений/[Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др.] – 16-е изд. – М.: Просвещение, 2006 г. и последующие издания

Дополнительная литература:

1) Рурукин А.Н., Полякова С.А. Поурочные разработки по алгебре: 9 класс. – М.:ВАКО, 2012 г.

2) Гаврилова Н.Ф. Поурочные разработки по геометрии: 9 класс. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.:ВАКО, 2008 г.

3) Жохов В.И., Карташева Г.Д., Крайнева Л.Б., Примерное планирование учебного материала и контрольные работы по математике, 5-9 классы. – М.:Вербум – М,2000 г.

4) Нечаев М.П. Разноуровневый контроль качества знаний по математике: Практические материалы:5-11 классы. - М.: «5 за знания», 2007 г.

5) Дидактические материалы по геометрии для 9 класса /Б.Г. Зив. – М.: Просвещение, 2002 г.

6) Смирнова И., Смирнов В. Экстремальные задачи по геометрии. - М. Чистые пруды, 2007 г. (Библиотечка «Первого сентября», серия «Математика». Вып. 2 (14)).

7) Четырехзначные математические таблицы / В.М. Брадис. – 13-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010 г.

8) Алгебра: элементы статистики и теории вероятностей: учеб. пособие для учащихся 7-9 кл. общеобразоват. учреждений/ Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк: под ред. С.А.Теляковского. – М.: Просвещение, 2006 г.

9) Медяник А.И. Контрольные и проверочные работы по геометрии: 7-11 классы: Метод. пособие. - М.: Дрофа, 1996 г.

10) Геометрия. Рабочая программа к учебнику Л.С. Атанасяна и других. 7-9 классы: пособие для учителей общеобразов. учреждений / В.Ф.Бутузов. – М.:Просвещение, 2011 г.

11) Звавич Л.И., Шляпочник Л.Я. Контрольные и проверочные работы по алгебре. 7-9 кл.: Методическое пособие. М.: Дрофа, 1997 г.

12) Геометрия. 7-11 классы : развернутое тематическое планирование. Базовый уровень. Линия Л.С. Атанасяна /авт.-сост. Т.А.Салова. – Волгоград: Учитель, 2009 г.

13) Левитас Г.Г. Математические диктанты. Геометрия. 7-11 классы. Дидактические материалы. – М.: «Илекса», 2006 г.

14) Рязановский А.Р., Фролова О.В. Геометрия. 7-9 кл.: Дидактические материалы. – М.: Дрофа, 1999 г.

15) Контрольно-измерительные материалы. Алгебра: 9 класс / Сост. Л.И.Мартышова. – М.: ВАКО, 2012 г.

16) Геометрия. 9 класс: поурочные планы по учебнику Л.С.Атанасяна и др. «Геометрия. 7-9 кл.»/ авт.-сост. Т.Л.Афанасьева, Л.А.Тапилина. – Волгоград: Учитель, 2007 г.

17) Алгебра. Рабочие программы. Предметная линия учебников Ю.Н.Макарычева и др. 7 - 9 классы: пособие для учителей общеобразов. учреждений / Н.Г.Миндюк. – М.: Просвещение, 2011 г.

18) Корнеева А.О., Миронова М.Г. Методические рекомендации по подготовке обучающихся к ГИА по геометрии за курс основной школы в независимой форме. – Саратов: ГОУ ДПО «СарИПКиПРО», 2009 г.

19) Математика. Итоговые уроки. 5-9 классы/ Авт.-сост. О.В.Бощенко. – Волгоград: Учитель, 2005 г.

20) Зачеты в системе дифференцированного обучения математике /Л.О. Денищева, Л.В.Кузнецова, И.А.Лурье и др. – М.: Просвещение, 1993.

21) За страницами учебника математики (открытые уроки, математические кружки, подготовка к олимпиадам)/ С.А.Литвинова, Л.В.Куликова, С.В.Шиловская, Г.Ю. Тараева, О.Л.Безрукова; сост. С.А.Литвинова. – М.: Глобус, Волгоград: Панорама, 2008 г.

22) Алгебра. 9 класс. Итоговая аттестация – 2008. Под ред. Ф.Ф.Лысенко. – Ростов-на-Дону: изд-во «Легион», 2007 г.

23) Алгебра. 9 класс: Поурочные планы (по учебнику Ю.Н. Макарычева и др.) /сост. Л.А.Тапилина, Т.Л.Афанасьева. – Волгоград: Учитель, 2004 г.

24) Звавич Л.И. и др. Контрольные и проверочные работы по алгебре. 9 кл.: Методическое пособие/ Л.И.Звавич, Л.Я.Шляпочник, Б.В.Козулин. – М.:Дрофа, 2001 г.

25) ГИА-2013: Экзамен в новой форме: Математика: 9 класс: Тренировочные варианты экзаменационных работ для проведения ГИА в новой форме/авт.-сост. Е.А.Бунимович, Л.В.Кузнецова, Л.О.Рослова и др. – М.:АСТ: Астрель, 2013 г.

26) Контрольно-измерительные материалы. Геометрия: 9 класс/ сост. А.Н.Рурукин. – М.: ВАКО, 2012 г.

27) Геометрия. Рабочая тетрадь, 9 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, - 2012 г.



Информационные ресурсы:

  1. Приложение «Математика», сайт : http://www.prosv.ru (рубрика «Математика»)

  2. Новые технологии в образовании: http://www.edu.secna.ru

  3. Единая коллекция http://school-collection.edu.ru

  4. Федеральный центр информационных образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru

  5. Презентации Савченко Е.М., учителя математики МОУ гимназия № 1 г. Полярные зори Мурманской обл.

  6. CDROM Математика 5-11. Учебное электронное издание. Подготовлено при содействии НФПК - Национального фонда подготовки кадров, ООО «Дрофа», 2004 г.



п/п

урока

Наименование разделов и тем

Всего часов

ИКТ

Сроки проведения

план

факт

1.


Векторы

11




1.1

1

Понятие вектора. Равенство векторов

1

*



1.2

2

Откладывание вектора от данной точки.

1




1.3

3

Сумма двух векторов. Законы сложения векторов. Правило параллелограмма

1

*



1.4

4

Сумма нескольких векторов

1




1.5

5

Вычитание векторов

1




1.6

6

Произведение вектора на число

1

*



1.7

7, 8

Применение векторов к решению задач

2




1.8

9

Средняя линия трапеции

1




1.9

10

Решение задач по теме «Векторы»

1




1.10

11

Проверочная работа по теме «Векторы»

1




2


Метод координат

10




2.1

12

Разложение вектора по двум неколлинеарным векторам

1

*



2.2

13

Координаты вектора

1

*



2.3

14

Связь между координатами вектора и координатами его начала и конца.

1

*



2.4

15

Простейшие задачи в координатах

1

*



2.5

16

Уравнение линии на плоскости

1




2.6

17

Уравнение окружности

1

*



2.7

18

Уравнение прямой

1




2.8

19

Решение задач по теме «Уравнение окружности и прямой»

1

*



2.9

20

Подготовка к контрольной работе. Решение задач

1

*



2.10

21

Контрольная работа № 1 по теме «Метод координат»

1




3


Квадратичная функция

25




3.1

22,23

Функция. Область определения и область значений функции

2




3.2

24

Свойства функций. Тест 1

1




3.3

25

Свойства функций

1




3.4

26

Свойства функций. Тест 2

1




3.5

27,28

Квадратный трехчлен и его корни

2




3.6

29,30

ОГЭ. Разложение квадратного трехчлена на множители. Тест 3

2




3.7

31

Подготовка к контрольной работе. Решение задач

1




3.8

32

Контрольная работа № 2 по теме «Функция. Свойства функций. Квадратный трехчлен»

1




3.9

33, 34

Функция у=ах2, ее свойства и график

2

*



3.10

35,36,37

Графики функций у=ах2+п и у=а(х-m)2

3

*,*



3.11

38,39,40

Построение графика квадратичной функции

3

*



3.12

41,42

Функция у=хп. Тест 4

2




3.13

43,44

ОГЭ. Корень п-ой степени

2




3.14

45

Подготовка к контрольной работе. Решение задач.

1




3.15

46

Контрольная работа № 3 по теме «Квадратичная и степенная функции»

1




4

47,48

Диагностическая работа в форме ОГЭ

2




5


Уравнения и неравенства с одной переменной

15




5.1

49,50

Целое уравнение и его корни. Тест 9

2

*



5.2

51,52,53

ОГЭ. Дробные рациональные уравнения. Тест 10

3




5.3

54

Подготовка к контрольной работе. Решение задач

1




5.4

55

Контрольная работа № 4 по теме «Уравнения с одной переменной»

1




5.5

56,57,58

ОГЭ. Решение неравенств второй степени с одной переменной

3




5.6

59,60,61

ОГЭ. Решение неравенств методом интервалов. Тест 11

3




5.7

62

Подготовка к контрольной работе. Решение задач

1




5.8

63

Контрольная работа № 5 по теме «Неравенства с одной переменной»

1




6


Соотношение между сторонами и углами треугольника

14




6.1

64

Синус, косинус, тангенс угла

1

*



6.2

65

Основное тригонометрическое тождество. Формулы приведения

1




6.3

66

Формулы для вычисления координат точки

1




6.4

67

Теорема о площади треугольника

1

*



6.5

68

Теорема синусов

1

*



6.6

69

Теорема косинусов

1

*



6.7

70,71,72

Решение треугольников

2




6.8

73

Измерительные работы. Самостоятельная работа

1




6.9

74

Угол между векторами. Скалярное произведение векторов


1

*



6.10

75

Скалярное произведение в координатах. Свойства скалярного произведения векторов

1

*



6.11

76

Подготовка к контрольной работе. Решение задач

1




6.12

77

Контрольная работа № 6 по теме «Решение треугольников»

1




7

78,79

Диагностическая работа в форме ОГЭ

2




8


Уравнения и неравенства с двумя переменными

18




8.1

80,81

Уравнения с двумя переменными и его график

2

*



8.2

82,83

ОГЭ. Графический способ решения систем уравнений. Тест 12

2

*



8.3

84,85,86

ОГЭ. Решение систем уравнений второй степени

3

*



8.4

87,88,89

Решение задач с помощью систем уравнений второй степени. Тест 13

3




8.5

90

Подготовка к контрольной работе. Решение задач

1




8.6

91

Контрольная работа № 7 по теме «Уравнения с двумя переменными и их системы»

1




8.7

92,93

Неравенства с двумя переменными

2

*



8.8

94,95

Системы неравенств с двумя переменными. Тест 14

2

*



8.9

96

Подготовка к контрольной работе. Решение задач

1




8.10

97

Контрольная работа № 8 по теме «Неравенства с двумя переменными и их системы»

1




9


Прогрессии

16




9.1

98,99

Последовательности

2




9.2

100,101

ОГЭ. Определение арифметической прогрессии. Формула п-го члена арифметической прогрессии. Тест 16

2




9.3

102,103

ОГЭ. Формула суммы п первых членов арифметической прогрессии. Тест 17

2




9.4

104

Подготовка к контрольной работе. Решение задач

1




9.5

105

Контрольная работа № 9 по теме «Арифметическая прогрессия»

1




9.6

106,107,108

ОГЭ. Определение геометрической прогрессии. Формула п-го члена геометрической прогрессии. Тест 18

3




9.7

109,110,111

ОГЭ. Формула суммы п первых членов геометрической прогрессии. Тест 19

3




9.8

112

Подготовка к контрольной работе. Решение задач

1




9.9

113

Контрольная работа № 10 по теме «Геометрическая прогрессия»

1




10

114,115

Диагностическая работа в форме ОГЭ

2




11


Длина окружности и площадь круга

12




11.1

116

Правильный многоугольник. Окружность, описанная около правильного многоугольника.

1




11.2

117

Окружность, вписанная в правильный многоугольник

1




11.3

118,119

Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности

2




11.4

120

Построение правильных многоугольников

1

*



11.5

121

Решение задач по теме «Правильные многоугольники»

1




11.6

122

Длина окружности

1




11.7

123

Площадь круга

1

*



11.8

124

Площадь кругового сектора

1

*



11.9

125

Решение задач по теме «Длина окружности и площадь круга»

1

*



11.10

126

Подготовка к контрольной работе. Решение задач

1




11.11

127

Контрольная работа № 11 по теме «Длина окружности и площадь круга»

1




12


Элементы комбинаторики и теории вероятностей

11




12.1

128

Примеры комбинаторных задач

1

*



12.2

129,130

Перестановки

2

*



12.3

131,132

Размещения

2

*



12.4

133,134

Сочетания

2

*



12.5

135,136

ОГЭ. Относительная частота случайного события

2




12.6

137,138

Вероятность равновозможных событий. Тест 23

2

*



13


Движение

8




13.1

139

Отображение плоскости на себя

1

*



13.2

140,141

Понятие движения

2




13.3

142,143

Параллельный перенос

2

*



13.4

144

Поворот

1

*



13.5

145

Решение задач по теме «Движение»

1




13.6

146

Проверочная работа по теме «Движение»

1






14


Начальные сведения из стереометрии

6




14.1

147

Предмет стереометрии. Многогранник. Призма

1




14.2

148

Параллелепипед. Объем тела

1




14.3

149

Свойства прямоугольного параллелепипеда. Пирамида

1




14.4

150

Цилиндр

1




14.5

151

Конус

1




14.6

152

Сфера и шар

1




15


Повторение

16




15.1

153

Нахождение значений числовых выражений. Буквенные выражения

1




15.2

154

Преобразование выражений

1




15.3

155, 156

Решение уравнений и систем уравнений

2




15.4

157, 158

Решение неравенств и систем неравенств

2




15.5

159, 160

Решение текстовых задач

2




15.6

161

Прогрессии

1




15.7

162

Функции

1




15.8

163, 164

Годовая контрольная работа в форме ОГЭ

2




15.9

165, 166, 167, 168

Решение задач по всему курсу геометрии

4




16

169, 170

Диагностическая работа в форме ОГЭ

2










Общая информация

Номер материала: ДВ-010200

Похожие материалы