Рабочая программа по математике (5 класс)

Муниципальное  казенное общеобразовательное учреждение «Пушкарская средняя общеобразовательная школа» Кореневского района Курской области село Пушкарное

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР                                 2014г ________________ Шабанова Г.Н.

РАССМОТРЕНО Протокол   заседания методического объединения естественно- математического цикла  от                 Руководитель МО _____________ Сучкина М.Д.

(полное наименование образовательного учреждения)

УТВЕРЖДЕНО

Решение педагогического совета от                                             протокол №_1_

Введено в действие приказом                                                            . 2014г

Директор школы___________ Артюхова А.И.

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

По математике

(указать предмет, курс, модуль)

Ступень обучения (класс)                         основное общее образование 5 класс

Количество часов 170

Учитель Шабанова Галина Николаевна , первая квалификационная категория

Программа разработана на основе Программа разработана на основе Программа.Планирование учебного материала.Математика 5-6 класс./ Сост. Жохов В.И.  – М.: Мнемозина, 2010г

2015-2016

Пояснительная записка

Рабочая программа по математике 5 класса составлена на основе программы основного общего образования по математике,. Программа предусматривает изучение предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения разделов и тем учебного предмета с учетом метапредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса образовательного учреждения, возрастных особенностей учащихся.

Программа рассчитана на 5 часов в неделю (170 часов в год).

Основные развивающие и воспитательные цели

Изучение математики на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

•     овладение   системой   математических   знаний   и   умений,

необходимых  для   применения   в   практической   деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования;

•     интеллектуальное развитие, формирование качеств личности, необходимых человеку для полноценной жизни в современном обществе, свойственных математической деятельности: ясности и точности мысли, критичности мышления, интуиции, логического мышления,         элементов         алгоритмической         культуры, пространственных представлений, способности к преодолению трудностей;

•     формирование представлений об идеях и методах математики как    универсального    языка    науки    и    техники,    средства моделирования явлений и процессов;

•     воспитание культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры,  играющей особую роль в общественном развитии.

Цели  и  общие  требования подготовки учащихся  по  предмету полностью соответствуют

Федеральному     компоненту    государственного     стандарта    по математике основного общего образования.

Общеучебные умения, навыки и способы деятельности.

В ходе преподавания математики в основной школе, работы над формированием  перечисленных в программе знаний и умений, учащиеся должны овладеть   умениями общеучебного характера, разнообразными способами деятельности, приобрести опыт:

•   планирования        и        осуществления        алгоритмической деятельности,   выполнения   заданных   и   конструирования новых алгоритмов;

•   решения разнообразных классов задач из различных разделов курса, в том числе задач, требующих поиска пути и способов решения;

•   исследовательской деятельности, развития идей, проведения экспериментов,  обобщения,  постановки и  формулирования новых задач;

•   ясного,   точного,   грамотного   изложения   своих  мыслей   в устной и письменной речи, использования различных языков математики    (словесного,    символического,    графического), свободного   перехода   с    одного   языка   на   другой   для иллюстрации, интерпретации, аргументации и доказательства;

•   проведения    доказательных    рассуждений,     аргументации, выдвижения гипотез и их обоснования;

•   поиска,      систематизации,      анализа     и      классификации информации, использования разнообразных информационных источников,   включая  учебную   и  справочную  литературу, современные информационные технологии.

Учебно тематическое планирование математика 5 класс (Н.Я. Виленкин) 5ч в неделю

№ раздела, темы	Наименование разделов и тем	Всего часов	В том числе
			теория	практика	контро ль
1	Обозначение натуральных чисел	15	6	6	3
1.1	Отрезок. Длина отрезка. Треугольник		1	1
1.2	Решение комбинаторных задач. Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.		1
1.3	Плоскость, прямая, луч.		1	1
1.4	Шкалы и координаты		1	1
1.5	Меньше или больше.		1	2
1.6	Натуральные числа		1		1
1.7	Подготовка к контрольной работе			1
1.8	Контрольная работа № 1 «Натуральные числа и шкалы»				1
1.9	Зачёт по теме «Натуральные числа и шкалы»				1
2	Сложение и вычитание натуральных чисел	21	5	13	3
2.1	Сложение натуральных чисел и его свойства		1	3
2.2	Вычитание		1	1
2.3	Решение комбинаторных задач. Вычитание			1
2.4	Вычитание .Подготовка к контрольной работе			1
2.5	Контрольная работа №2 «Сложение и вычитание натуральных чисел»				1

2.6	Числовые и буквенные выражения		1	2
2.7	Буквенная запись свойств сложения и вычитания.		1	1
2.8	Буквенная запись свойств сложения и вычитания. Решение комбинаторных задач			1
2.9	Уравнение		1	2
2.10	Подготовка к контрольной работе			1
2.11	Контрольная работа №3 «Числовые и буквенные выражения.Уравнения»				1
2.12	Зачёт по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»				1
3	Умножение и деление натуральных чисел	27	6	17	4
3.1	Умножение натуральных чисел и его свойства		1	4
3.2	Самостоятельная работа «Свойства умножения»				1
3.3	Систематизация и подсчёт имеющихся данных в частотных таблицах. Умножение натуральных чисел и его свойства			1
3.4	Деление		1	3
3.5	Деление с остатком		1	1
3.6	Подготовка к контрольной работе			1
3.7	Контрольная работа № 4 «Умножение и деление натуральных чисел»				1
3.8	Упрощение выражений		1	3
3.9	Порядок выполнения действий		1	2
3.10	Квадрат и куб		1
3.11	Квадрат и куб.Решение комбинаторных задач			1
3.12	Подготовка к контрольной работе			1
3.13	Контрольная работа №5 «Упрощение выражений. Квадрат и куб»				1

3.14	Зачёт «Упрощение выражений. Квадрат и куб»				Г
4	Площади и объемы	12	4	6	2
4.1	Формулы		1	1
4.2	Площадь. Формула площади прямоугольника		1	1
4.3	Единицы измерения площадей		1	1
4.4	Прямоугольный параллелепипед			1
4.5	Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда		1	1
4.6	Подготовка к контрольной работе			1
4.7	Контрольная работа №6 «Площади и объёмы.»				1
4.8	Зачёт «Площади и объёмы»				1
5	Обыкновенные дроби	23	8	11	4
5.1	Окружность и круг		1
5.2	Окружность и круг. Практическая работа по сбору, организации и подсчету данных			1
5.3	Доли. Обыкновенные дроби.		1
5.4	Обыкновенные дроби.			2
5.5	Сравнение дробей		1	1
5.6	Сравнение дробей (Относительная частота данных с определенным признаком)			1
4.7	Правильные и неправильные дроби		1	1
5.8	Подготовка к контрольной работе			1
5.9	Контрольная работа №7 «Обыкновенные дроби. Сравнение дробей»				1
5.10	Зачёт «Обыкновенные дроби. Сравнение дробей»				1
5.11	Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями		1	1

5.12	Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Решение комбинаторных задач			1
5.13	Деление и дроби		1	1
5.14	Смешанные числа		1	1
5.15	Сложение и вычитание смешанных чисел		1	1
5.16	Контрольная работа№8 «Сложение и вычитание смешанных чисел»				1
5.17	Зачёт «Сложение и вычитание смешанных чисел»				1
6	Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей	13	4	7	2
6.1	Десятичная запись дробных чисел		1	1
6.2	Сравнение десятичных дробей		1	1
6.3	Сложение и вычитание десятичных дробей.		1	2
6.4	Решение комбинаторных задач Сложение и вычитание десятичных дробей.			1
6.5	Приближенные значения чисел. Округление чисел.		1	2
6.6	Зачет «Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей.»				1
6.7	Контрольная работа №9 по теме «Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей»				1
7	Умножение и деление десятичных дробей.	26	5	18	3
7.1	Умножение десятичных дробей на натуральные числа		1	2
7.2	Деление десятичных дробей на натуральные числа		1	3
7.3	Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»				1

7.4	Умножение десятичных дробей		1	4
7.5	Деление на десятичную дробь		1	5
7.6	Решение комбинаторных задач			1
7.7	Среднее арифметическое		1	3
7.8	Контрольная работа № 11 по теме «Умножение и деление десятичных дробей»				1
7.9	Зачет по теме «Умножение и деление десятичных дробей»				1
8	Инструменты для вычисления и измерений	17	5	9	3
8.1	Микрокалькулятор		1	1
8.2	Проценты		1	3
8.3	Проценты. Выражение относительной частоты в процентах			1
8.4	Контрольная работа №12 по теме «Проценты»				1
8.5	Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный угольник		1	1
8.6	Измерение углов. Транспортир		1	1
8.7	Решение комбинаторных задач. Измерение углов. Транспортир.			1
8.8	Круговые диаграммы		1	1
8.9	Контрольная работа №13 по теме «Угол. Измерение углов»				1
8.10	Зачет по теме «Инструменты для вычисления и измерений»				1
9	Итоговое повторение курса математики 5 класса	16		14	2

Содержание обучения.

1. Натуральные числа и шкалы.       15ч

Обозначение натуральных чисел. Отрезок. Длина отрезка. Треугольник. Решение комбинаторных задач. Плоскость, прямая, луч. Шкалы и координаты. Линейные диаграммы .Меньше или больше.

2. Сложение и умножение натуральных чисел.  21 ч

Сложение натуральных чисел и его свойства. Вычитание.  Решение комбинаторных задач. Числовые и буквенные выражения. Буквенная запись свойств сложения и вычитания. Решение комбинаторных задач. Уравнение. 

3. Умножение и деление натуральных чисел.    27 ч

Умножение натуральных чисел и его свойства. Систематизация и подсчет имеющихся данных в частотных таблицах. Деление.                                

Деление с остатком. Упрощение выражений.      Порядок выполнения действий.

 Квадрат и куб. Решение комбинаторных задач.

4. Площади и объёмы.   12ч

Формулы. Площадь.  Формула площади прямоугольника.

Единицы измерения площадей. Диаграммы в форме прямоугольников( столбчатые диаграммы).

Прямоугольный параллелепипед. Объёмы. Объём прямоугольного параллелепипеда.

5. Обыкновенные дроби.  23 ч

Окружность и круг. Практическая работа по сбору, организации и подсчету данных.

Доли. Обыкновенные дроби. Сравнение дробей. Относительная частота данных с определенным признаком* .Правильные и неправильные дроби.

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Решение комбинаторных задач.

Деление и дроби. Смешанные числа. Сложение и вычитание смешанных чисел.

6. Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей. 13 ч

Десятичная запись дробных чисел. Сравнение десятичных дробей.

Сложение и вычитание десятичных дробей. Решение комбинаторных задач ( числовые ребусы).

Приближенные значения чисел. Округление чисел. Таблица относительных частот *.

7. Умножение и деление десятичных дробей.  26

Умножение десятичных дробей на натуральные числа. Деление десятичных дробей на натуральные числа.Умножение десятичных дробей.

Деление на десятичную дробь. Решение комбинаторных задач.

Среднее арифметическое. Среднее значение и мода как характеристики совокупности числовых данных.

8. Инструменты для вычисления и изменений.  17 ч

Микрокалькулятор. Проценты. Выражение относительной частоты в процентах*. Угол. Прямой и развернутый угол. Чертёжный угольник. Измерение углов. Транспортир. Решение комбинаторных задач. Круговые диаграммы.

Итоговое повторение курса математики 5 класса.   16 ч

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ

ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

В результате изучения математики в 5 классе ученик должен знать/понимать

•       существо    понятия    математического    доказательства;    приводить    примеры доказательств;

•       существо понятия алгоритма; приводить примеры алгоритмов;

•       как используются математические формулы, уравнения; примеры их применения для решения математических и практических задач;

•       как    математически    определенные    функции    могут    описывать    реальные зависимости; приводить примеры такого описания;

•       как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа;

•       вероятностный характер многих закономерностей окружающего мира; примеры статистических закономерностей и выводов;

•       каким образом геометрия возникла из практических задач землемерия; примеры геометрических объектов и утверждений о них, важных для практики;

•       смысл идеализации, позволяющей решать задачи реальной действительности математическими методами, примеры ошибок, возникающих при идеализации.

уметь

•       переходить от одной формы записи чисел к другой, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и в простейших случаях обыкновенную в виде десятичной, проценты - в виде дроби;

•       решать линейные уравнения ;

•       решать    текстовые     задачи     алгебраическим     методом,     интерпретировать полученный результат, проводить отбор решений,  исходя из формулировки задачи;

•       изображать числа точками на координатной прямой;

•       пользоваться основными единицами длины, массы, времени, скорости, площади, объёма, выражать более крупные единицы через более мелкие и наоборот;

•       вычислять значения геометрических величин (длин, углов);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

•       выполнения расчетов по формулам,  для составления  формул,  выражающих зависимости между реальными величинами; для нахождения нужной формулы в справочных материалах;

•       моделирования практических ситуаций и исследовании построенных моделей ;

•       описания зависимостей между физическими величинами и соответствующими формулами, при исследовании несложных практических ситуаций;

Перечень учебно-методического обеспечения

Литература

·       Виленкин Н.Я. и др. Математика:  Учебник для 5 класса общеобразовательного учреждения  – М.: Мнемозина, 2013.

·       Гришина И.В. Математика.5 класс. Тесты. – Саратов: Лицей,2009.

·       Ерина Т.М. Рабочая тетрадь по математике: 5класс: к учебнику Н.Я. Виленкин и др. «Математика: 5класс» – М.: Издательство «Экзамен», 2010.

·       Жохов В.И. Математические диктанты. 5 класс.: пособие для учителей и учащихся. К учебнику Н.Я.Виленкина и др. – М.:Мнемозина,2010

·       Жохов В.И.Преподавание математики в 5-6 классах.По учебникам : Математика/ Н.Я. Виленкин и др. методические рекомендации для учителя_ М.Мнемозина,2013.

·       Лысенко Ф.Ф. Математика. Тесты для промежуточной аттестации учащихся 5-6 классов.- Ростов на Дону: Легион,2010

·        Минаева С.С. 20 тестов по математике: 5-6 классы. – М.: Издательство «Экзамен»,2008.

·       Попова Л.П. Поурочные разработки по математике:5 класс. – М.:ВАКО,2010.

·       Попов М.А. Контрольные и самостоятельные работы по математике: 5 класс: К учебнику Н.Я. Виленкин и др. «Математика. 5 класс»  – М.: Издательство «Экзамен»,2010.

Согласовано

заместитель директора по УВР

«___» __________ 20___  года

Курская область  Кореневский район село Пушкарное

МОУ «Пушкарская средняя общеобразовательная школа»

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по  математике 

(указать предмет, курс, модуль)

Класс   5

Учитель Шабанова Галина Николаевна

Количество часов:  всего 170  часов;    в неделю  5 часов;

Планирование составлено на основе

№

Тема

К-во час

Дата

Оборудование

Контроль

Домашнее задание

Примечание

Натуральные числа и шкалы 15 часов

15

1

Обозначение натуральных чисел

1

диск

П1

2

Обозначение натуральных чисел

1

П. 1

3

Отрезок. Длина отрезка. Треугольник

1

диск

Тест

П.2

4

Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.

1

П.2

5

Решение комбинаторных задач. Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.

1

П.2

6

Плоскость, прямая, луч.

1

диск

П.3

7

Плоскость, прямая, луч.

1

П.3

8

Шкалы и координаты

1

диск

.дикт

П.4

9

Шкалы и координаты

1

с/р

П.4

№

Тема

К-во час

Дата

Оборудование

Контроль

Домашнее задание

Примечание

10

Меньше или больше.

1

П.5

11

Меньше или больше

1

диск

с/р

П.5

12

Меньше или больше.

1

П.5

13

Подготовка к контрольной работе

1

П.1-5

14

Контрольная работа №1 «Натуральные числа и шкалы»

1

к/р

П.1-5

15

Зачёт по теме «Натуральные числа и шкалы»

1

Зачёт

П.1-5

Сложение и вычитание натуральных чисел  21 ч

21

1

Сложение натуральных чисел и его свойства

1

диск

П.6

2

Сложение натуральных чисел и его свойства

1

диск

П.6

3

Сложение натуральных чисел и его свойства

1

с/р

П.6

4

Сложение натуральных чисел и его свойства

1

с/р

П.6

5

Вычитание

1

диск

П7

6

Вычитание

1

П7

7

Решение комбинаторных задач. Вычитание

1

Тест

П7

№

Тема

К-во час

Дата

Оборудование

Контроль

Домашнее задание

Примечание

8

Вычитание . Подготовка к контрольной работе

1

П7

9

Контрольная работа №2 «Сложение  и вычитание натуральных чисел»

1

к/р

П7

10

Числовые и буквенные выражения

1

диск

П8

11

Числовые и буквенные выражения

1

П8

12

Числовые и буквенные выражения

1

диск

с/р

П8

13

Буквенная запись свойств сложения и вычитания.

1

П 9

14

Буквенная запись свойств сложения и вычитания. Решение комбинаторных задач

1

диск

с/р

П 9

15

Буквенная запись свойств сложения и вычитания.

1

П 9

16

Уравнение

1

диск

П10

17

Уравнение

1

П10

№

Тема

К-во час

Дата

Оборудование

Контроль

Домашнее задание

Примечание

18

Уравнение

1

с/р

П10

19

Подготовка к контрольной работе

1

П6-10

20

Контрольная работа №3 «Числовые и буквенные выражения. Уравнения»

1

к/р

П6-10

21

Зачёт по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»

1

Зачёт

П6-10

Умножение и деление натуральных чисел 27 ч

27

1

Умножение натуральных чисел и его свойства

1

диск

П 11

2

Умножение натуральных чисел и его свойства

1

П 11

3

Умножение натуральных чисел и его свойства

1

диск

См/раб

П 11

4

Умножение натуральных чисел и его свойства

1

П 11

5

Самостоятельная работа «Свойства умножения»

1

С/раб

П 11

№

Тема

К-во час

Дата

Оборудование

Контроль

Домашнее задание

Примечание

6

Умножение натуральных чисел и его свойства

1

П 11

7

Систематизация и подсчёт имеющихся данных в частотных таблицах. Умножение натуральных чисел и его свойства

1

П 11

8

Деление

1

диск

П12

9

Деление

1

П12

10

Деление

1

П12

11

Деление

1

с/р

П12

12

Деление.

1

П12

13

Деление с остатком

1

диск

с/р

П 13

14

Деление с остатком

1

П 13

15

Подготовка к контрольной работе

1

с/р

П 13

16

Контрольная работа № 4 «Умножение и деление натуральных чисел»

1

к/р

П 13

17

Упрощение выражений

1

П.14

№

Тема

К-во час

Дата

Оборудование

Контроль

Домашнее задание

Примечание

18

Упрощение выражений

1

диск

П.14

19

Упрощение выражений

1

П.14

20

Упрощение выражений

1

Ср

П.14

21

Порядок выполнения действий

1

диск

П.15

22

Порядок выполнения действий

1

П.15

23

Порядок выполнения действий

1

Ср

П.15

24

Квадрат и куб

1

диск

П.16

25

Квадрат и куб.Решение комбинаторных задач

1

Ср

П.16

26

Подготовка к контрольной работе

1

П.16

27

Контрольная работа №5 «Упрощение выражений. Квадрат и куб»

1

Кр5

П.16

№	Тема	К-во час	Дата	Оборудование	Контроль	Домашнее задание		Примечание
	Площади и объемы	12		диск		П.16
1	Формулы	1		диск		П.17
2	Формулы	1			Ср	П.17
3	Площадь. Формула площади прямоугольника	1		диск		П.18
4	Площадь. Формула площади прямоугольника	1			Ср	П.18
5	Единицы измерения площадей	1		диск		П.19
6	Единицы измерения площадей	1			Ср	П.19
7	Прямоугольный параллелепипед	1		диск		П.20
8	Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда	1				П.21
9	Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда	1			ср	П.21
10	Подготовка к контрольной работе	1				П.17-21
№	Тема	К-во час	Дата	Оборудование	Контроль	Домашнее задание	Примечание
11	Контрольная работа №6 «Площади и объёмы.»	1			Кр6	П.17-21
12	Зачёт «Площади и объёмы»	1			з	П.17-21
	Обыкновенные дроби	13
1	Окружность и круг	1		диск		П.21
2	Окружность и круг. Практическая работа по сбору, организации и подсчету данных	1				П.21
3	Доли. Обыкновенные дроби.	1		диск		П23
4	Обыкновенные дроби.	1				П23
5	Обыкновенные дроби.	1		диск	Ср	П23
6	Обыкновенные дроби.	1		диск	Ср	П23
7	Сравнение дробей	1				П24
8	Сравнение дробей (Относительная частота данных с определенным признаком)	1		диск	ср	П24

№	Тема	К-во час	Дата	Оборудование	Контроль	Домашнее задание	Примечание
9	Сравнение дробей	1			тест	П24
10	Правильные и неправильные дроби	1		диск		П25
11	Правильные и неправильные дроби	1			с/р	П25
12	Подготовка к контрольной работе	1				П25
13	Контрольная работа №7 «Обыкновенные дроби. Сравнение дробей»	1			к/р	П25
14	Зачёт «Обыкновенные дроби. Сравнение дробей»	1			зачёт	П25
15	Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями	1		диск	Граф.дикт.	П26
16	Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями	1				П26

№

Тема

К-во час

Дата

Оборудование

Контроль

Домашнее задание

Примечание

17

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Решение комбинаторных задач

1

с/р

П26

18

Деление и дроби

1

диск

П27

19

Деление и дроби

1

П27

20

Смешанные числа

1

диск

П28

21

Смешанные числа

1

с/р

П28

22

Сложение и вычитание смешанных чисел.

1

диск

Пр.теории

П29

23

Сложение и вычитание смешанных чисел

1

П29

24

Сложение и вычитание смешанных чисел

1

диск

с/р

П29

25

Сложение и вычитание смешанных чисел

1

П29

№

Тема

К-во час

Дата

Оборудование

Контроль

Домашнее задание

Примечание

26

Контрольная работа№8 «Сложение и вычитание смешанных чисел»

1

к/р

П26-29

27

Зачёт «Сложение и вычитание смешанных чисел»

1

Зачёт

П26-29

Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей.

(13ч)

1

Десятичная запись дробных чисел

1

диск

П30

2

Десятичная запись дробных чисел

1

Ср

П30

3

Сравнение десятичных дробей

1

диск

П.31

4

Сравнение десятичных дробей

1

Ср

П.31

5

Сложение и вычитание десятичных дробей.

1

диск

П.32

6

Сложение и вычитание десятичных дробей.

1

ср

П.32

7

Сложение и вычитание десятичных дробей.

1

пров.теор.

П.32

№

Тема

К-во час

Дата

Оборудование

Контроль

Домашнее задание

Примечание

8

Решение комбинаторных задач. Сложение и вычитание десятичных дробей.

1

П.32

9

Приближенные значения чисел. Округление чисел.

1

диск

пров.теор.

П.33

10

Приближенные значения чисел. Округление чисел.

1

П.33

11

Приближенные значения чисел. Округление чисел.

1

с/р

П.33

12

Зачет «Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей.»

1

Зачёт

П.33

13

Контрольная работа №9 по теме «Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей»

1

к/р

П.33

Умножение и деление десятичных дробей.

(26 ч. )

1

Умножение десятичных дробей на натуральные числа

1

диск

П.34

2

Умножение десятичных дробей на натуральные числа

1

с/р

П.34

3

Умножение десятичных дробей на натуральные числа

1

П.34

№

Тема

К-во час

Дата

Оборудование

Контроль

Домашнее задание

Примечание

4

Деление десятичных дробей на натуральные числа

1

диск

П.35

5

Деление десятичных дробей на натуральные числа

1

с/р

П.35

6

Деление десятичных дробей на натуральные числа

1

пров.теор.

П.35

7

Деление десятичных дробей на натуральные числа

1

с/р

П.35

8

Деление десятичных дробей на натуральные числа

1

пров.теор.

П.35

9

Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»

1

к/р

П.35

10

Умножение десятичных дробей

1

диск

П.36

11

Умножение десятичных дробей

1

с/р

П.36

12

Умножение десятичных дробей

1

П.36

13

Умножение десятичных дробей

1

диск

с/р

П.36

14

Умножение десятичных дробей

1

15

Деление на десятичную дробь

1

диск

с/р

П.37

16

Деление на десятичную дробь

1

пров.теор.

П.37

17

Деление на десятичную дробь

1

с/р

П.37

№

Тема

К-во час

Дата

Оборудование

Контроль

Домашнее задание

Примечание

18

Деление на десятичную дробь

1

П.37

19

Деление на десятичную дробь

1

с/р

П.37

20

Деление на десятичную дробь

1

П.37

21

Решение комбинаторных задач .Деление на десятичную дробь

1

пров.теор.

П.37

22

Среднее арифметическое

1

П.38

23

Среднее арифметическое

1

с/р

П.38

24

Среднее арифметическое

1

с/р

П.38

25

Контрольная работа № 11 по теме «Умножение и деление десятичных дробей»

1

к/р

П.38

26

Зачет по теме «Умножение и деление десятичных дробей»

1

зачёт

П.38

№	Тема	К-во час	Дата	Оборудование	Контроль	Домашнее задание	Примечание
Инструменты для вычисления и измерений( 17 ч		17+1
1	Микрокалькулятор					П.39
2	Микрокалькулятор					П.39
3	Проценты					П.40
4	Проценты				с/р	П.40
5	Проценты. Выражение относительной частоты в процентах					П.40
6	Проценты				с/р	П.40
7	Проценты					П.40
8	Контрольная работа №12 по теме «Проценты»				к/р	П.40
9	Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный угольник				пров.теор.	П.41
10	Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный угольник				с/р	П.41
№	Тема	К-во час	Дата	Оборудование	Контроль	Домашнее задание	Примечание
11	Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный угольник			диск
12	Измерение углов. Транспортир			диск	с/р	П.42
13	Измерение углов. Транспортир					П.42
14	Решение комбинаторных задач Измерение углов. Транспортир				с/р	П.42
15	Круговые диаграммы			диск		П.43
16	Круговые диаграммы				пров.теор.	П.43
17	Контрольная работа №13 по теме «Угол. Измерение углов»				к/р	П.43
18	Зачет по теме «Инструменты для вычисления и измерений»				зачёт	П.43

Повторение 16 ч