№
Тема урока
Виды деятельности
Раздел № 1. Выражения. Тождества. Уравнения (26 часов). Начальные геометрические сведения (10 часов). Треугольники (4 часа из 17)
Контрольных точек – 5. Из них:
Контрольных работ – 3, Самостоятельных работ - 2
1
Выражения.
Устный опрос, выполнение практических заданий из [2]ДМ1 (С-1), коллективная исследовательская работа по учебнику (№18), проектирование выполнения домашнего задания.
2
Выражения.
Разбор нерешенных задач, построение алгоритма действий, выполнение заданий из учебника, проектирование выполнения домашнего задания.
3
Прямая и отрезок. Луч и угол.2
Эвристическая беседа, работа у доски, работа в рабочих тетрадях.
4
Прямая и отрезок. Луч и угол.
Фронтальная работа с классом, выполнение заданий из учебника, работа у доски и в тетрадях.
5
Выражения.
Фронтальный опрос, выполнение заданий из учебника, самостоятельное выполнение заданий из ДМ.
6
Выражения.
Разбор нерешенных задач, фронтальный опрос, работа в парах, работа у доски и в тетрадях. Решение выражений с комментированием
7
Выражения.
Фронтальная работа, работа в парах (№84), выполнение заданий из учебника.
8
Преобразование выражений
Ответы на вопросы по домашнему заданию, (разбор нерешенных задач), выполнение заданий из ДМ (С-6), построение алгоритма действий, творческая работа.
9
Сравнение отрезков и углов.
Исследовательская коллективная работа, работа в рабочих тетрадях, работа у доски.
10
Измерение отрезков. Измерение углов.
Устный опрос, выполнение заданий по готовым чертежам, работа у доски и в тетрадях.
11
Преобразование выражений
Разбор нерешенных задач, работа у доски и в тетрадях, выполнение заданий из учебника.
12
Преобразование выражений
Устная работа, разбор нерешенных задач, работа в группах. Индивидуальная работа с самооценкой
13
Преобразование выражений
Работа с текстом учебника, фронтальная работа с классом, выполнение заданий из ДМ (С-7), проектирование выполнения домашнего задания.
14
Преобразование выражений
Разбор нерешенных задач, фронтальный опрос, выполнение заданий из учебника, работа в парах. Составление опорного конспекта
15
Измерение отрезков. Измерение углов.
Разбор нерешенных задач, устная работа, работа в группах. ДМ (С-3).
16
Измерение отрезков. Измерение углов.
Решение задач по готовым чертежам, работа в рабочих тетрадях, выполнение практической работы (учебник, стр16.). Контрольная точка.
17
Преобразование выражений
Фронтальный опрос, выполнение проблемных заданий на закрепление и повторение изученного материала из ДМ (С-7, №6), работа в парах.
18
Контрольная работа №1
Контрольная точка.
19
Уравнения с одной переменной.
Работа с текстом учебника, фронтальная работа с классом, выполнение заданий из учебника.
20
Уравнения с одной переменной.
Разбор нерешенных задач, устный опрос, выполнение проблемных заданий на закрепление и повторение знаний.
21
Перпендикулярные прямые.
Работа с учебником, решение задач по готовым чертежам, работа в рабочих тетрадях.
22
Перпендикулярные прямые.
Разбор нерешенных задач, выполнение заданий из учебника, индивидуальная работа.
23
Уравнения с одной переменной.
Составление опорного конспекта по теме урока, работа у доски с демонстрационным материалом, выполнение заданий из учебника.
24
Уравнения с одной переменной.
Разбор нерешенных задач, построение алгоритма действий, выполнение заданий из ДМ (С-8).
25
Уравнения с одной переменной.
Разбор нерешенных задач, индивидуальная работа по заданиям из ДМ (С-8).
26
Уравнения с одной переменной.
Выполнение самостоятельной работы ДМ (С-9), Контрольная точка, устный опрос, работа в парах (№159), выполнение заданий из учебника.
27
Решение задач.
Разбор нерешенных задач. Самостоятельное решение задач с последующей самопроверкой по готовым решениям и ответам.
28
Контрольная работа №2
Контрольная точка.
29
Уравнения с одной переменной.
Разбор нерешенных задач, построение алгоритма действий, работа у доски, выполнение проблемных заданий из ДМ (С-10).
30
Уравнения с одной переменной.
Разбор нерешенных задач, работа у доски и в тетрадях, выполнение практических заданий из ДМ (С-3*).
31
Уравнения с одной переменной.
Фронтальный опрос, самостоятельное выполнение заданий из ДМ (С-10).
32
Статистические характеристики
Устный опрос, составление опорного конспекта по теме урока, работа в парах (№176), проектирование домашнего задания.
33
Первый признак равенства треугольников.
Устная работа, работа у доски, самостоятельное решение задач с последующей проверкой.
34
Первый признак равенства треугольников.
Разбор нерешенных задач, фронтальная работа с классом, работа у доски и в тетрадях, решение задач по готовым чертежам в парах. ДМ (С-7).
35
Статистические характеристики
Разбор нерешенных задач, фронтальный опрос, коллективная исследовательская работа (№184), выполнение заданий из учебника.
36
Статистические характеристики
Устный опрос, составление опорного конспекта по теме урока, работа у доски с демонстрационным материалом.
37
Статистические характеристики
Индивидуальный опрос, работа у доски и в тетрадях, выполнение творческих заданий в парах.
38
Контрольная работа №3
Контрольная точка.
39
Первый признак равенства треугольников.
Теоретический опрос, решение задач из рабочей тетради, выполнение творческой работы в парах.
40
Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.
Фронтальная работа с классом, решение задач по готовым чертежам, решение задач из рабочей тетради комментировано.
Раздел № 2. Функции (18 часов). Треугольники (8 часов из 17)
Контрольных точек – 5. Из них:
Контрольных работ – 1, Самостоятельных работ - 4
41
Функции и их графики
Фронтальная работа с классом, составление опорного конспекта, выполнение заданий из ДМ (С-11).
42
Функции и их графики
Фронтальный опрос, работа у доски и в тетрадях, выполнение заданий из учебника в парах.
43
Функции и их графики
Письменный опрос, работа с учебником, выполнение проблемных упражнений из ДМ (С-12), проектирование домашнего задания.
44
Функции и их графики
Разбор нерешенных задач, выполнение заданий из учебника.
45
Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.
Самостоятельная работа. ДМ (С-8) Контрольная точка, разбор нерешенных задач, работа в группах, работа у доски.
46
Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.
Разбор нерешенных задач, работа у доски, выполнение заданий по готовым чертежам.
47
Функции и их графики
Самостоятельное выполнение заданий из ДМ (С-12), работа в парах (№ 287, 290, 293), построение алгоритма действий,
48
Функции и их графики
Разбор нерешенных задач, работа у доски, выполнение заданий из учебника.
49
Функции и их графики
Фронтальный опрос, выполнение проблемных заданий из ДМ (С-14), проектирования домашнего задания.
50
Линейная функция
Работа с текстом учебника, построение алгоритма действий, выполнение заданий из учебника.
51
Второй и третий признаки равенства треугольников.
Фронтальная работа с классом, работа у доски и в рабочих тетрадях (комментируя).
52
Второй и третий признаки равенства треугольников.
Теоретический опрос, решение задач по готовым чертежам с последующей самопроверкой по готовым ответам, разбор нерешенных задач. ДМ (С-9).
53
Линейная функция
Разбор нерешенных задач, составление опорного конспекта по теме урока, работа в парах (№ 301, 305), выполнение заданий из ДМ (С-15, №1-3).
54
Линейная функция
Разбор нерешенных задач, фронтальный опрос, выполнение заданий из учебника, самостоятельная работа ДМ (С-15), Контрольная точка, проектирование выполнения домашнего задания.
55
Линейная функция
Составление опорного конспекта по теме урока, работа у доски, коллективная исследовательская работа (№ 320), проектирование выполнения домашнего задания.
56
Линейная функция
Фронтальный опрос, построение алгоритма действий, выполнение практических заданий из учебника
57
Второй и третий признаки равенства треугольников.
Выполнение исследовательской работы в группах, решение задач по рабочим тетрадям комментировано
58
Второй и третий признаки равенства треугольников.
Теоретический опрос, разбор нерешенных задач, выполнение самостоятельной работы ДМ(С-9), Контрольная точка.
59
Линейная функция
Письменный опрос, выполнение заданий из ДМ (С-16), работа в парах.
60
Линейная функция
Разбор нерешенных задач, работа у доски, выполнение заданий самостоятельной работы из ДМ (С-17).
61
Линейная функция
Разбор нерешенных задач, индивидуальная работа, выполнение творческого задания в пара
62
Линейная функция
Фронтальный опрос, самостоятельная работа по дифференцированным карточкам из ДМ (С-17), Контрольная точка.
63
Задачи на построение.
Фронтальная работа с классом, работа у доски, выполнение практической работы в парах.
64
Задачи на построение.
Теоретический опрос, выполнение заданий из рабочей тетради, работа у доски с подробным объяснением.
65
Линейная функция
Анализ самостоятельной работы, разбор нерешенных задач, работа в группах (№ 330, 335), проектирование выполнения домашнего задания.
66
Контрольная работа № 4
Контрольная точка.
Раздел № 3. Степень с натуральным показателем (18 часов). Треугольники (5 часов из 17). Параллельные прямые (3 часа из 13)
Контрольных точек – 5. Из них:
Контрольных работ – 2, Самостоятельных работ - 3
67
Степень и её свойства
Составление опорного конспекта по теме урока, работа в парах (№ 397), коллективная исследовательская работа (№ 394), работа у доски.
68
Степень и её свойства
Устная работа, работа с текстом учебника, фронтальный опрос, построение алгоритма действий, выполнение заданий из учебника.
69
Задачи на построение.
Устный опрос, разбор нерешенных задач, выполнение самостоятельной работы ДМ(С-12), Контрольная точка.
70
Решение задач.
Фронтальная работа с классом, работа у доски, решение задач по готовым чертежам в парах.
71
Степень и её свойства
Фронтальный опрос, разбор нерешенных задач, выполнение заданий из учебника, работа в тетрадях, проектирование выполнения домашнего задания.
72
Степень и её свойства
Составление опорного конспекта по теме урока, построение алгоритма действий, выполнение заданий из учебника.
73
Степень и её свойства
Опрос по теоретическому материалу, разбор нерешенных задач, выполнение заданий из ДМ (С-20).
74
Степень и её свойства
Устная работа, работа в группах, самостоятельная работа ДМ (С-20), Контрольная точка.
75
Решение задач.
Устный опрос, разбор нерешенных задач, выполнение творческих заданий в парах
76
Решение задач.
Индивидуальный опрос, индивидуальная работ, работа у доски.
77
Степень и её свойства
Составление опорного конспекта по теме урока, работа в парах (№ 434, 435), выполнение заданий из учебника, проектирования выполнения домашнего задания.
78
Степень и её свойства
Устный опрос, построение алгоритма действий, выполнение заданий из ДМ (С-21), проектирование выполнения домашнего задания.
79
Степень и её свойства
Разбор нерешенных задач, выполнение творческого задания, работа в группах, выполнение самостоятельное выполнение заданий из ДМ (С-22, №4).
80
Степень и её свойства.
Устный опрос, индивидуальная работа, выполнение творческого задания в группах.
81
Контрольная работа №5
Контрольная точка.
82
Признаки параллельности двух прямых.
Устное решение задач по готовым чертежам, фронтальная работа с классом, выполнение заданий из учебника.
83
Одночлены
Работа с текстом учебника, фронтальная работа с классом, выполнение заданий из учебника.
84
Одночлены
Составление опорного конспекта по теме урока, выполнение заданий из ДМ (С-23),индивидуальная работа.
85
Одночлены
Разбор нерешенных задач, составление опорного конспекта по теме урока, выполнение заданий из учебника.
86
Одночлены
Устная работа, индивидуальная работа, работа у доски и в тетрадях.
87
Признаки параллельности двух прямых.
Разбор нерешенных задач, выполнение заданий из учебника, работа у доски и в тетрадях, самостоятельное выполнение заданий из ДМ (С-13).
88
Признаки параллельности двух прямых.
Устное решение задач по готовым чертежам, работа в группах, работа у доски.
89
Одночлены
Устный опрос, разбор нерешенных задач, работа в парах, выполнение самостоятельной работы ДМ (С-24), Контрольная точка.
90
Одночлены
Устная работа, работа у доски с демонстрационным материалом, работа в группах (№ 493, 495), работа у доски.
91
Одночлены
Разбор нерешенных задач, выполнение творческого задания в группах, проектирование выполнения домашнего задания.
92
Контрольная работа №6
Контрольная точка.
Раздел № 4. Многочлены (23 часа). Параллельные прямые (10 часов из 13). Соотношения между сторонами и углами треугольника (2 часа из 18)
Контрольных точек – 6. Из них:
Контрольных работ – 3, Самостоятельных работ - 3
93
Признаки параллельности двух прямых.
Теоретический опрос, устное решение задач по готовым чертежам, работа в парах, работа у доски и в тетрадях.
94
Аксиома параллельных прямых.
Фронтальная работа с классом, работа в рабочих тетрадях, работа у доски.
95
Сумма и разность многочленов
Работа с текстом учебника, фронтальная работа с классом, выполнение заданий из учебника.
96
Сумма и разность многочленов
Устная работа, коллективная исследовательская работа (№ 581), работа в парах.
97
Сумма и разность многочленов
Фронтальный опрос, выполнение заданий из учебника, работа в парах (№ 600, 610).
98
Сумма и разность многочленов
Выполнение проблемных заданий, выполнение самостоятельной работы из ДМ (С-26) Контрольная точка.
99
Аксиома параллельных прямых.
Устная работа, решение задач по готовым чертежам в группах, работа у доски и в тетрадях.
100
Аксиома параллельных прямых.
Разбор нерешенных задач, выполнение заданий из учебника и рабочей тетради с самопроверкой.
101
Произведение одночлена и многочлена
Фронтальный опрос по теме урока, работа у доски с подробным комментированием, самостоятельное выполнение заданий из ДМ.
102
Произведение одночлена и многочлена
Составления опорного конспекта по теме урока, построение алгоритма действий, выполнение заданий из ДМ (С-28).
103
Произведение одночлена и многочлена
Разбор нерешенных задач, работа у доски, работа в парах (№ 663, 665).
104
Произведение одночлена и многочлена
Устная работа, работа у доски, выполнение заданий из учебника с подробным комментированием.
105
Аксиома параллельных прямых.
Теоретический опрос, выполнение проблемных заданий на закрепление и повторение. ДМ (С-15).
106
Аксиома параллельных прямых.
Устное решение задач по готовым чертежам, выполнение самостоятельной работы,
107
Произведение одночлена и многочлена
Опрос по теоретическому материалу, выполнение проблемных заданий, выполнение самостоятельной работы из ДМ (С-28) Контрольная точка.
108
Произведение одночлена и многочлена
Разбор нерешенных задач, работа у доски, выполнение заданий в группах.
109
Произведение одночлена и многочлена
Устная работа, работа у доски, выполнение заданий из учебника с подробным комментированием.
110
Контрольная работа №7
Контрольная точка.
111
Решение задач.
Теоретический опрос, выполнение проблемных заданий на закрепление и повторение.
112
Решение задач.
Индивидуальный опрос, решение задач по готовым чертежам в группах.
113
Произведение многочленов
Составление опорного конспекта по теме урока, выполнение практических заданий из учебника
114
Произведение многочленов
Разбор нерешенных задач, устный опрос, выполнение заданий из ДМ (С-33).
115
Произведение многочленов
Разбор нерешенных задач, работа у доски с комментированием, выполнение заданий в группах.
116
Произведение многочленов
Фронтальная беседа с классом, выполнение заданий из учебника.
117
Решение задач.
Выполнение проблемных заданий на закрепление и повторение.
118
Контрольная работа №8
Контрольная точка.
119
Произведение многочленов
Устная работа, самостоятельное выполнение заданий из ДМ (С-34).
120
Произведение многочленов
Разбор нерешенных задач, выполнение заданий из учебника, творческое домашнее задание.
121
Произведение многочленов
Фронтальный опрос, выполнение заданий из учебника.
122
Произведение многочленов
Выполнение самостоятельной работы по дифференцированным карточкам ДМ (С-35). Контрольная точка.
123
Сумма углов треугольника.
Фронтальная работа с классом, работа у доски, выполнение заданий из учебника и рабочей тетради.
124
Сумма углов треугольника.
Теоретический опрос, устное решение задач по готовым чертежам, выполнение проблемных заданий на закрепление. ДМ (С-17).
125
Произведение многочленов
Устная работа, разбор нерешенных задач, выполнение заданий в группах.
126
Произведение многочленов
Устный опрос, индивидуальная работа, работа в парах, проектирование домашнего задания.
127
Контрольная работа №9
Контрольная точка.
Раздел № 5. Формулы сокращённого умножения (23 часа). Соотношения между сторонами и углами треугольника (12 часов из 18)
Контрольных точек – 7. Из них:
Контрольных работ – 3, Самостоятельных работ - 4
128
Квадрат суммы и квадрат разности
Составление опорного конспекта по теме урока, выполнение заданий из учебника.
129
Соотношение между сторонами и углами треугольника.
Выполнение самостоятельной работы, фронтальная работа с классом, выполнение заданий из учебника и рабочей тетради
130
Соотношение между сторонами и углами треугольника.
Теоретический опрос, работа у доски, выполнение заданий в парах.
131
Квадрат суммы и квадрат разности
Разбор нерешенных задач, составление опорного конспекта по теме урока, выполнение практических заданий из ДМ (С-36).
132
Квадрат суммы и квадрат разности
Построение алгоритма действия, решение упражнений из учебника.
133
Квадрат суммы и квадрат разности
Работа у доски, построение алгоритма действий, выполнение заданий из ДМ (С-37). Контрольная точка.
134
Квадрат суммы и квадрат разности
Разбор нерешенных задач, самостоятельное выполнение заданий ДМ (С-37, С-38).
135
Соотношение между сторонами и углами треугольника.
Фронтальная работа с классом, работа у доски, выполнение проблемных заданий на закрепление. ДМ (С-18).
136
Контрольная работа №10
Контрольная точка.
137
Разность квадратов. Сумма и разность кубов
Устная работа, разбор нерешенных задач, выполнение заданий в группах.
138
Разность квадратов. Сумма и разность кубов
Работа с текстом учебника, построение алгоритма действий, работа у доски и в тетрадях.
139
Разность квадратов. Сумма и разность кубов
Устный опрос, работа в парах (№ 874), выполнение заданий из ДМ (С-39), проектирование выполнения домашнего задания.
140
Разложение разности квадратов на множители.
Составление опорного конспекта по теме урока, коллективная исследовательская работа (№ 900).
141
Прямоугольные треугольники.
Фронтальная работа с классом, работа у доски, выполнение заданий из рабочей тетради и учебника.
142
Прямоугольные треугольники.
Теоретический опрос, устное решение задач по готовым чертежам, выполнение заданий в парах.
143
Разность квадратов. Сумма и разность кубов
Разбор нерешенных задач, фронтальный опрос, выполнение заданий из ДМ (С-41). Контрольная точка.
144
Разность квадратов. Сумма и разность кубов
Опрос по теоретическому материалу, самостоятельное выполнение заданий из ДМ (С-42).
145
Разность квадратов. Сумма и разность кубов
Опрос по теоретическому материалу, выполнение заданий из учебника.
146
Контрольная работа №11
Контрольная точка.
147
Прямоугольные треугольники.
Теоретический опрос, выполнение исследовательской работы в группах, работа над заданиями из учебника. ДМ (С-20).
148
Прямоугольные треугольники.
Устное решение задач по готовым чертежам, работа у доски, выполнение самостоятельной работы
149
Преобразование целых выражений
Фронтальный опрос, работа у доски, работа в парах (№924), проектирование выполнения дом. задания.
150
Преобразование целых выражений
Разбор нерешенных задач, построение алгоритма действия, выполнение заданий из учебника.
151
Преобразование целых выражений
Самостоятельное выполнение заданий из ДМ(С-43), фронтальная работа с классом, работа у доски, выполнение заданий из учебника. Контрольная точка.
152
Преобразование целых выражений
Теоретический опрос, разбор не решенных задач, выполнение заданий из учебника, работа в парах (№948).
153
Построение треугольника по трем элементам.
Работа с текстом учебника, решение задач по готовым чертежам, выполнение заданий из рабочей тетради.
154
Построение треугольника по трем элементам.
Теоретический опрос, индивидуальная работа, работа в парах.
155
Преобразование целых выражений
Устная работа, выполнение проблемных заданий из ДМ (С-43), проектирование выполнения домашнего задания.
156
Преобразование целых выражений
Устная работа, выполнение заданий в группах.
157
Преобразование целых выражений
Фронтальная работа с классом, выполнение самостоятельной работы из ДМ (С-44),
Контрольная точка.
158
Преобразование целых выражений
Разбор не решенных задач, выполнение заданий в парах.
159
Построение треугольника по трем элементам.
Разбор не решенных задач, устная работа, самостоятельное выполнение заданий из ДМ (С-24).
160
Построение треугольника по трем элементам.
Устная работа, разбор не решенных задач, выполнение заданий в парах.
161
Преобразование целых выражений
Устная работа, выполнение проблемных заданий из ДМ (С-44), работа у доски, проектирование выполнения домашнего задания.
162
Контрольная работа №12
Контрольная точка
Раздел № 6. Системы линейных уравнений (17 часов). Соотношения между сторонами и углами треугольника (4 часа из 18). Повторение (4 часа геометрии из 12)
Контрольных точек – 3. Из них:
Контрольных работ – 2, Самостоятельных работ - 1
163
Линейные уравнения с двумя переменными и их системы.
Разбор не решенных задач, опрос по теоретическому материалу, работа с раздаточным материалом, работа в парах (№1040).
164
Линейные уравнения с двумя переменными и их системы.
Работа с демонстрационным материалом, работа в парах (№1053).
165
Решение задач.
Фронтальная работа с классом, работа с демонстрационным материалом, выполнение заданий в парах.
166
Решение задач.
Выполнение самостоятельной работы ДМ (С-), решение задач по готовым чертежам, проектирование выполнения домашнего задания.
167
Линейные уравнения с двумя переменными и их системы.
Составление опорного конспекта по теме урока, выполнение заданий из учебника.
168
Линейные уравнения с двумя переменными и их системы.
Опрос по теоретическому материалу, работа с демонстрационным материалом, работа в парах (№1063).
169
Линейные уравнения с двумя переменными и их системы.
Устная работа, самостоятельное выполнение заданий из ДМ (С-45).
170
Линейные уравнения с двумя переменными и их системы.
Выполнение заданий в группах, проектирование выполнения домашнего задания.
171
Решение задач.
Устная работа, выполнение проблемных заданий, работа у доски.
172
Контрольная работа №13
Контрольная точка.
173
Решение систем линейных уравнений
Разбор нерешенных задач, составление опорного конспекта по теме урока, построение алгоритма действий, работа у доски.
174
Решение систем линейных уравнений
Выполнение заданий из учебника, выполнение творческого задания в парах.
175
Решение систем линейных уравнений
Разбор нерешенных задач, отработка алгоритма действий, выполнение заданий из учебника.
176
Решение систем линейных уравнений
Самостоятельное выполнение заданий из ДМ (С-46), работа с демонстрационным материалом.
177
Повторение. Признаки равенства треугольников
Фронтальная работа с классом, решение задач по готовым чертежам в парах, выполнение задание из рабочей тетради.
178
Повторение. Решение задач
Выполнение теоретического теста с последующим обсуждением ответов, решение задач по готовым чертежам. ДМ (С-26).
179
Решение систем линейных уравнений
Разбор нерешенных задач, составление опорного конспекта по теме урока, выполнение заданий из учебника.
180
Решение систем линейных уравнений
Теоретический опрос, решение упражнений из учебника, проектирование домашнего задания, выполнение самостоятельной работы из ДМ, Контрольная точка.
181
Решение систем линейных уравнений
Индивидуальная работа по ДМ (С-47), отработка алгоритма действий.
182
Решение систем линейных уравнений
Разбор нерешенных задач, составление опорного конспекта по теме урока, выполнение заданий из учебника из ДМ (С-49).
183
Повторение. Задачи на построение
Выполнение теоретического теста с последующим обсуждением ответов, решение задач по готовым чертежам.
184
Повторение. Решение задач
Выполнение теоретического теста с последующим обсуждением ответов, решение задач по готовым чертежам.
185
Решение систем линейных уравнений
Опрос по теоретическому материалу, выполнение заданий из ДМ (С-50), коллективная исследовательская работа (№1123).
186
Решение систем линейных уравнений
Работа по дифференцированным карточкам, проектирование домашнего задания,
самостоятельное решение заданий из ДМ.
187
Контрольная работа №14
Контрольная точка.
Раздел № 7. Повторение (15 часов). Геометрия (8 часов из 12)
Контрольных точек – 4. Из них:
Контрольных работ – 2, Итоговых зачёта - 2
188
Повторение. Линейное уравнение с одной переменной
Фронтальный опрос, построение алгоритма действий, выполнение заданий из учебника.
189
Повторение. Решение задач
Устная работа, выполнение творческой работы в парах.
190
Повторение. Решение задач
Устное решение задач по готовым чертежам, выполнение заданий из рабочей тетради.
191
Повторение. Линейное уравнение с одной переменной.
Устная работа, решение уравнений в парах (взаимопроверка), решение задач у доски с объяснением.
192
Повторение. Системы линейных уравнений с двумя переменными
Фронтальная работа с классом, выполнение заданий из учебника, выполнение заданий в группах.
193
Повторение. Системы линейных уравнений с двумя переменными
Устная работа, выполнение самостоятельной работы, работа у доски и в тетрадях с объяснением.
194
Повторение. Линейная функция и её график
Устная работа, теоретический опрос, выполнение заданий в группах.
195
Повторение. Признаки параллельности прямых
Фронтальная работа с классом, выполнение дифференцированной работы по карточкам.
196
Повторение. Решение задач
Фронтальная работа с классом, выполнение дифференцированной работы по карточкам.
197
Повторение. Линейная функция и её график.
Письменный опрос, выполнение заданий по карточкам, выполнение заданий в парах.
198
Повторение. Степень с натуральным показателем
Фронтальная работа с классом, выполнение дифференцированной работы по карточкам.
199
Повторение. Степень с натуральным показателем
Устная работа, индивидуальная работа, выполнение заданий в группах.
200
Повторение. Многочлены и действия над ними
Устная работа, индивидуальная работа, выполнение заданий в группах.
201
Повторение. Соотношения между сторонами и углами треугольника
Фронтальная работа с классом, выполнение дифференцированной работы по карточкам.
202
Повторение. Решение задач
Устная работа, индивидуальная работа, выполнение заданий в группах.
203
Повторение. Многочлены и действия над ними.
Учебная практическая работа в парах
204
Повторение. Формулы сокращённого умножения
Индивидуальная работа с самооценкой
205
Повторение. Формулы сокращённого умножения
Учебная практическая работа в парах
206
Повторение. Разложение на множители
Индивидуальная работа с самооценкой
207
Итоговый зачет по геометрии
Контрольная точка.
208
Контрольная работа по геометрии №15 Итоговая контрольная работа.
Контрольная точка.
209
Итоговый зачет по алгебре.
Контрольная точка.
210
Контрольная работа по алгебре №16 Итоговая контрольная работа.
Контрольная точка.
Всего 210 уроков
Контрольных точек – 35 из них:
контрольных работ – 16;
самостоятельных работ – 17;
зачетов – 2.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.