Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа по математике 5 класс УМК Н.Я.Виленкина

Рабочая программа по математике 5 класс УМК Н.Я.Виленкина

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Аннотация к рабочей программе по математике 5 класс

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Программа рассчитана на 170 учебных часов в год, 5 часов в неделю.

Используется учебник Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд Математика 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, М.: Мнемозина,2014г.

Промежуточная аттестация проводится в форме самостоятельных, контрольных работ, тестов, взаимоконтроля, итоговая аттестация – годовая контрольная работа.

Программа конкретизирует содержание предметных тем, предлагает распределение предметных часов по разделам курса, последовательность изучения тем и разделов с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.

Целью изучения математики в 5 классе является:

  • формирование представлений о математике как универсальном языке;

  • развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры;

  • овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни и для изучения школьных естественных дисциплин на базовом уровне;

  • воспитание средствами математики культуры личности;

  • понимание значимости математики для научно-технического прогресса;

  • отношение к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей её развития.

В ходе изучения курса учащиеся развивают навыки вычислений с натуральными числами, овладевают навыками действий с обыкновенными и десятичными дробями, получают начальные представления об использовании букв для записи выражений и свойств арифметических действий, составлении уравнений, продолжают знакомство с геометрическими понятиями, приобретают навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.








Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Коммунаровская средняя общеобразовательная школа № 2



Согласовано: Утверждаю:

заместитель директора Директор

по учебно-воспитательной работе МБОУ Коммунаровской СОШ №2

____________ ____________

«____»____________2015 г. Приказ №112 от 27.08.2015г.







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по математике

5 класс

основного общего образования

на 2015- 2016 учебный год




Составитель: Кеняйкина Татьяна Петровна

учитель математики

МБОУ Коммунаровской СОШ № 2

I квалификационная категория






Программа обсуждена

на заседании ШМО учителей

естественно-математических дисциплин

Протокол №1 от 25. 08.2015г.












с. Коммунар, 2015 г.



Структура

  • пояснительная записка;

  • основное содержание учебного предмета;

  • планируемые результаты;

  • календарно-тематическое планирование;

  • учебно-методическое и материально-техническое обеспечение.













































Пояснительная записка

Программа представляет собой курс математики, предназначенный для изучения в 5 классе, и основывается на следующих нормативных документах и методических материалах авторской программы Н.Я Виленкина:

- ФГОС основного общего образования (Приказ МО и Н РФ от 17.12.2010г. №1897)

- Основная образовательная программа ООО МБОУ Коммунаровской СОШ № 2 (Приказ ОУ № 98от 27.08.2014г.)

- Положение о порядке разработки и утверждения рабочей программы учебных предметов, курсов учителя, работающего по ФГОС НОО и ООО (Приказ ОУ № 206 от «01» декабря 2014 г.)


Настоящая программа по математике является логическим продолжением программы для начальной школы (авторы Т.Е. Демидова, С.А. Козлова, А.П. Тонких) и составляет вместе с ней описание непрерывного школьного курса математики.

В основе построения данного курса лежит идея гуманизации обучения, соответствующая современным представлениям о целях школьного образования и уделяющая особое внимание личности ученика, его интересам и способностям. Предлагаемый курс позволяет обеспечить формирование как предметных умений, так и универсальных учебных действий школьников, а также способствует достижению определённых во ФГОС личностных результатов, которые в дальнейшем позволят учащимся применять полученные знания и умения для решения различных жизненных задач.

Цели обучения:
• формирование представлений о математике как универсальном языке;
• развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры;
• овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни и для изучения школьных естественных дисциплин на базовом уровне;
• воспитание средствами математики культуры личности;
• понимание значимости математики для научно-технического прогресса;
• отношение к математике как к части общечеловеческой культуры через знакомство с историей её развития.
Задачи:
• сохранить теоретические и методические подходы, оправдавшие себя в практике преподавания в начальной школе;
• предусмотреть возможность компенсации пробелов в подготовке школьников и недостатков в их математическом развитии, развитии внимания и памяти;
• обеспечить уровневую дифференциацию в ходе обучения;
• обеспечить базу математических знаний, достаточную для изучения алгебры и геометрии, а также для продолжения образования;
• сформировать устойчивый интерес учащихся к предмету;
• выявить и развить математические и творческие способности;
• развивать навыки вычислений с натуральными числами;
• учить выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями, действия с десятичными дробями;
• дать начальные представления об использование букв для записи выражений и свойств;
• учить составлять по условию текстовой задачи, несложные линейные уравнения;
• продолжить знакомство с геометрическими понятиями;
• развивать навыки построения геометрических фигур и измерения геометрических величин.


Характеристика класса.

Класс общеобразовательный, 9 девочек и 10 мальчиков. Ребята хорошо работают в группах. Качество обученности 11чел. – 57%. Почти все учащиеся достигли уровня обязательной подготовки: у двух учащихся очень слабо сформирован вычислительный навык, испытывают трудности при решении составных задач, а именно не умеют рассуждать на основе анализа текста задачи. В 5 классе учащиеся будут осваивать материал каждый на своем уровне и в своем темпе.

Межпредметные связи.

Изучение данного курса обеспечит связь математики с окружающей действительностью и другими школьными предметами:

  • история (темы «Шкалы и координаты», «Единицы измерения площадей»)

  • информатика (тема «Круговые диаграммы»)

Основное содержание учебного предмета

(конкретизировано в учебной программе по предмету).

Планируемые результаты

(конкретизировано в учебной программе по предмету).

Календарно-тематическое планирование:

170 часов, 5 часов в неделю, 34 учебные недели.

п/п

Раздел. Тема урока

Дата

по плану

фактически

1

1.Натуральные числа и шкалы. (15 ч.)

Обозначение натуральных чисел.

01.09.


2

Обозначение натуральных чисел.

02.09.


3

Обозначение натуральных чисел.

03.09.


4

Отрезок, длина отрезка. Треугольник

04.09.


5

Отрезок, длина отрезка. Треугольник.

07.09.


6

Отрезок, длина отрезка. Треугольник

08.09.


7

Плоскость, прямая, луч

09.09.


8

Плоскость, прямая, луч

10.09


9

Шкалы и координаты

11.09


10

Шкалы и координаты

14.09.


11

Шкалы и координаты

15.09.


12

Меньше или больше

16.09.


13

Меньше или больше

17.09


14

Меньше или больше

18.09


15

Контрольная работа №1 по теме «Натуральные числа и шкалы»

21.09.


16

2. Сложение и вычитание натуральных чисел.(21 ч)

Сложение натуральных чисел и его свойства.

22.09.


17

Сложение натуральных чисел и его свойства.

23.09.


18

Сложение натуральных чисел и его свойства.

24.09


19

Сложение натуральных чисел и его свойства.

25.09


20

Сложение натуральных чисел и его свойства.

28.09.


21

Вычитание.

29.09


22

Вычитание

30.09.


23

Вычитание

01.10


24

Вычитание

02.10.


25

Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»

05.10


26

Числовые и буквенные выражения

06.10


27

Числовые и буквенные выражения

07.10


28

Числовые и буквенные выражения

08.10


29

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

09.10


30

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

12.10


31

Буквенная запись свойств сложения и вычитания

13.10


32

Уравнения

14.10


33

Уравнения

15.10


34

Уравнения

16.10


35

Уравнения

19.10


36

Контрольная работа №3 по теме «Числовые и буквенные выражения»

20.10


37

3. Умножение и деление натуральных чисел (27 ч)

Умножение натуральных чисел и его свойства

21.10


38

Умножение натуральных чисел и его свойства

22.10


39

Умножение натуральных чисел и его свойства

23.10


40

Умножение натуральных чисел и его свойства

26.10


41

Умножение натуральных чисел и его свойства

27.10


42

Деление

28.10


43

Деление

29.10


44

Деление

30.10


45

Деление

11.11


46

Деление

12.11


47

Деление

13.11


48

Деление

16.11


49

Деление с остатком.

17.11


50

Деление с остатком.

18.11


51

Решение упражнений на деление с остатком.

19.11


52

Контрольная работа №4 по теме «Умножение и деление натуральных чисел»

20.11


53

Упрощение выражений

23.11


54

Упрощение выражений

24.11


55

Упрощение выражений

25.11


56

Упрощение выражений

26.11


57

Упрощение выражений

27.11


58

Порядок выполнения действий

30.11


59

Порядок выполнения действий

01.12


60

Порядок выполнения действий

02.12


61

Степень числа. Квадрат и куб числа.

03.12


62

Степень числа. Квадрат и куб числа.

04.12


63

Контрольная работа №5 по теме «Упрощение выражений»

07.12


64

4. Площади и объемы (12 ч)

Формулы

08.12


65

Формулы

09.12


66

Площадь. Формула площади прямоугольника

10.12


67

Площадь. Формула площади прямоугольника

11.12


68

Единицы измерения площадей

14.12


69

Единицы измерения площадей

15.12


70

Единицы измерения площадей

16.12


71

Прямоугольный параллелепипед

17.12


72

Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда.

18.12


73

Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда.

21.12


74

Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда.

22.12


75

Контрольная работа №6 по теме « Площади и объемы».

23.12


76

5. Обыкновенные дроби (29 ч)

Окружность и круг

24.12


77

Окружность и круг

25.12


78

Доли. Обыкновенные дроби

28.12


79

Доли. Обыкновенные дроби

29.12


80

Доли. Обыкновенные дроби

11.01


81

Доли. Обыкновенные дроби

12.01


82

Доли. Обыкновенные дроби

13.01


83

Сравнение дробей

14.01


84

Сравнение дробей

15.01


85

Сравнение дробей

18.01


86

Правильные и неправильные дроби

19.01


87

Правильные и неправильные дроби

20.01


88

Правильные и неправильные дроби

21.01


89

Контрольная работа №7 по теме «Обыкновенные дроби»

22.01


90

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

25.01


91

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

26.01


92

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями

27.01


93

Деление и дроби

28.01


94

Деление и дроби

29.01


95

Смешанные числа

01.02


96

Смешанные числа

02.02


97

Сложение и вычитание смешанных чисел

03.02


98

Сложение и вычитание смешанных чисел

04.02


99

Сложение и вычитание смешанных чисел

05.02


100

Контрольная работа №8 по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями»

08.02


101

6. Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей (13 ч)

Десятичная запись дробных чисел

09.02


102

Десятичная запись дробных чисел

10.02


103

Сравнение десятичных дробей

11.02


104

Сравнение десятичных дробей

12.02


105

Сравнение десятичных дробей

15.02


106

Сложение и вычитание десятичных дробей

16.02


107

Сложение и вычитание десятичных дробей

17.02


108

Сложение и вычитание десятичных дробей

18.02


109

Сложение и вычитание десятичных дробей

19.02


110

Сложение и вычитание десятичных дробей

22.02


111

Приближенное значение чисел. Округление чисел.

24.02


112

Приближенное значение чисел. Округление чисел.

25.02


113

Контрольная работа №9 по теме « Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей»

26.02


114

7. Умножение и деление десятичных дробей (26 ч)

Умножение десятичных дробей на натуральные числа

29.02


115

Умножение десятичных дробей на натуральные числа

01.03


116

Умножение десятичных дробей на натуральные числа

02.03


117

Деление десятичных дробей на натуральные числа

03.03


118

Деление десятичных дробей на натуральные числа

04.03


119

Деление десятичных дробей на натуральные числа

07.03


120

Деление десятичных дробей на натуральные числа

09.03


121

Деление десятичных дробей на натуральные числа

10.03


122

Контрольная работа №10 по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»

11.03


123

Умножение десятичных дробей

14.03


124

Умножение десятичных дробей

15.03


125

Умножение десятичных дробей

16.03


126

Умножение десятичных дробей

17.03


127

Умножение десятичных дробей

18.03


128

Деление на десятичную дробь

21.03


129

Деление на десятичную дробь

22.03


130

Деление на десятичную дробь

01.04


131

Деление на десятичную дробь

04.04


132

Деление на десятичную дробь

05.04


133

Деление на десятичную дробь

06.04


134

Деление на десятичную дробь

07.04


135

Среднее арифметическое

08.04


136

Среднее арифметическое

11.04


137

Среднее арифметическое

12.04


138

Среднее арифметическое

13.04


139

Контрольная работа №11 по теме «Умножение и деление десятичных дробей»

14.04


140

8. Инструменты для вычислений и измерений (17 ч) Микрокалькулятор

15.04


141

Микрокалькулятор

18.04


142

Проценты

19.04


143

Проценты

20.04


144

Проценты

21.04


145

Проценты

22.04


146

Проценты

25.04


147

Контрольная работа №12 по теме «Проценты»


26.04


148

Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник.

27.04


149

Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник.

28.04


150

Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник.

29.04


151

Измерение углов. Транспортир.

02.05


152

Измерение углов. Транспортир.

03.05


153

Измерение углов. Транспортир.

04.05


154

Круговые диаграммы

05.05


155

Круговые диаграммы

06.05


156

Контрольная работа по теме №13 «Инструменты для вычислений и измерений»

10.05


157

9. Повторение и решение задач (20ч)

Натуральные числа и шкалы

11.05


158

Сложение и вычитание натуральных чисел

12.05


159

Умножение и деление натуральных чисел

13.05


160

Умножение и деление натуральных чисел

16.05


161

Обыкновенные дроби

17.05


162

Сложение и вычитание десятичных дробей

18.05


163

Сложение и вычитание десятичных дробей

19.05


164

Умножение и деление десятичных дробей

20.05


165

Умножение и деление десятичных дробей

23.05


166

Решение задач на все темы

24.05


167

Итоговая контрольная работа №14


25.05


168

Анализ контрольной работы

26.05


169

Решение задач на все темы

27.05


170

Итоговый урок по курсу 5 класса

31.05




Учебно-методическое, материально-техническое обеспечение

(конкретизировано в учебной программе по предмету)






12


Автор
Дата добавления 13.12.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров88
Номер материала ДВ-254340
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх