Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по математике УМК "Школа 2100 "
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Рабочая программа по математике УМК "Школа 2100 "

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» Чистопольского муниципального района РТ



«Рассмотрено» «Согласовано» Утверждено

Руководитель МО зам. директора и введено в действие

Протокол №1 от «2 » августа 2015г. Приказ № от

«2» августа 2015г. /Николаева С.А./ «» августа 2015г.

/Каюмова Е.В./ /Г.Г.Нуруллина/






РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по математике для 2 в класса









Составитель: учитель первой квалификационной категории Андронова Ирина Григорьевна



2015 – 2016 учебный год




Календарно - тематическое планирование

п/п

Тема урока

Кол-во

часов

Тип урока

Виды деятельности обучающихся.

Элементысодержания

Планируемые результаты освоения материала

Вид

контроля

Дата


План

Дата


Факт

Примечание

Предметные УУД

Метапредметные УУД


1 четверть – 36 ч.Раздел 1: Повторение изученного в 1 классе (6 ч.)

1

Математика, 2 класс, часть 1.

Действия сложения и вычитания

1

Повторение и обобщение знаний

Устная и письменная работа по выполнению арифметических действий сложения и вычитания как взаимно обратных действий

Знать:

- понятия целого и частей;

- названия компонентов и результатов действия сложения и вычитания;

- табличные случаи сложения и вычитания в пределах 20.

Уметь:

- делать проверку решения через взаимно обратные действия;

- решать простые задачи с опорой на схему или краткую запись;

- решать уравнения на сложение и вычитание через взаимно обратные действия.

Регулятивные:

Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.

Познавательные:

Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.

Коммуникативные:

Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.

Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

Самостоятельная работа

01.09



2

Сложение и вычитание чисел


1

Повторение и обобщение знаний

Проверка решения через взаимно обратные действия

Блиц-опрос.

Самостоятельная работа

02.09



3

Сложение и вычитание чисел

Составление и решение выражений.

1

Фронтальная работа

03.09



4

Сложение и вычитание чисел

Решение задач.

1

Фронтальная работа

04.09



5

Сложение и вычитание чисел

С.р. № 1


1

Самостоятельная работа

08.09



6

Контрольная работа по пройденному материалу за 1 класс

1

Проверка и учет знаний, умений

Самостоятельная работа по выполнению сложения и вычитания двузначных чисел. Решение задач с опорой на схему или краткую запись. Решение уравнений.

Контрольная работа

09.09




Раздел 2: Сложение и вычитание в пределах 20 (23 ч)

7

Работа над ошибками. Высказывания.

1

Введение новых знаний

Знакомство с понятием «высказывание». Наблюдение и нахождение истинных и ложных высказываний.

Уметь:

- различать истинные и ложные высказывания;

- решать задачи рассмотренных ранее видов с опорой на схему и краткую запись

Регулятивные:

Различать способ и результат действия.

Познавательные:

Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.

Коммуникативные:

Контролировать действие партнера.

Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

Фронтальная работа

10.09



8

Высказывания

1

Развитие умений и навыков

1.Выделение высказываний, различение истинных и ложных высказываний.

2.Решение задач на разрезание и составления; на перекладывание палочек без заданного решения.

Уметь:

- решать логические задачи, основанные на замене ложных высказываний истинными

Индивидуальные задания

11.09



9

Высказывания

истинные и ложные

1

Фронтальная работа

15.09



10

Переменная

1

Введение новых знаний

Понятие «переменная», значения переменной

Уметь:

- находить значения выражений с одной переменной;

- решать уравнения;

- объяснять нахождение неизвестного компонента;

- проверять решение уравнений;

- определять истинность и ложность высказываний.

Фронтальная работа

16.09



11

Выражения с переменной

1

Введение новых знаний

Понятие «выражение с переменной». Чтение, запись и нахождение значения с переменной.

Фронтальная работа

17.09



12

Выражения с переменной. Развитие умений и навыков


1

Развитие умений и навыков


18.09



13

Уравнения

Нахождение неизвестного слагаемого и суммы.

1

Введение новых знаний

Решение уравнений с помощью правила о нахождении неизвестного слагаемого, уменьшаемого, вычитаемого.

Уметь:

- решать уравнения с помощью правил о неизвестном слагаемом, уменьшаемом, вычитаемом; составные задачи;

- рассуждать по ходу решения задачи

Фронтальный опрос.


22.09



14

Уравнения

Нахождение неизвестных уменьшаемого, вычитаемого, разности

1

Фронтальный опрос.


23.09



15

Уравнения

С.Р.

1

Самостоятельная работа.

24.09



16

Порядок действий в выражениях

1

Введение новых знаний

Знакомство со знаком «скобки» и порядком действий в выражениях со скобками

Уметь:

- читать и записывать выражения со скобками и без скобок;

- выполнять вычисления в выражениях со скобками

Фронтальная работа


25.09



17

Порядок действий в выражениях

Вычисления в выражениях со скобками

1

Развитие умений и навыков

Фронтальная работа

29.09



18

Сочетательное свойство сложения

1

Введение новых знаний

1.Знакомство с сочетательным св-вом сложения.

2.Решение статистических задач

Уметь:

- читать и записывать выражения со скобками и без скобок

Фронтальная работа

30.10



19

Группировка слагаемых

1

Введение новых знаний

1.Правило группировки слагаемых.

2.Решение статистических задач

Уметь:

- выполнять вычисления, группируя числа

Работа в парах

01.10



20

Вычитание суммы из числа

С.р.

1

Введение новых знаний

Правило вычитания суммы из числа.

Табличные случаи вычитания однозначных чисел.

Знать табличные случаи вычитания однозначных чисел.

Уметь решать:

- текстовые задачи несколькими способами;

- уравнения, опираясь на введенные правила.

Самостоятельная работа.


02.10



21

Сложение и вычитание чисел

1

Исследование

Формулирование правила об использовании переместительного и сочетательного свойств сложения

Уметь:

- применять переместительное и сочетательное свойства сложения при решении выражений;

- находить значения выражений в 2 действия;

- решать простые задачи

Самостоятельная работа.


06.10



22

Вычитание числа из суммы

1

Развитие умений и навыков

Правило вычитания числа из суммы.

Уметь:

- выполнять вычитание числа из суммы

Фронтальная работа

07.10



23

Сложение и вычитание чисел

Решение выражений удобным способом

1

Закрепление ЗУН

Повторение и закрепление раннее изученного

Уметь:

- выполнять сложение и вычитание чисел;

- решать текстовые задачи несколькими способами, уравнения, в которых надо найти неизвестное целое или часть.

Фронтальная работа

08.10



24

Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание чисел. Решение задач несколькими способами, уравнений»

1

Проверка и учет знаний и умений

Сложение и вычитание чисел. Решение задач несколькими способами, уравнений.

Контрольная работа

09.10



25

Работа над ошибками.

Плоские и объемные фигуры.

1

Открытие новых знаний

Знакомство с объемными телами и их принципиальным отличием от плоских фигур

Иметь представление о плоскости.

Уметь:

- классифицировать плоские фигуры по различным основаниям;

- находить значения выражений в 2 действия;

- решать задачи в 2 действия.

Фронтальная работа

13.10



26

Плоскость

1

Открытие новых знаний

Формирование представления о плоскости


14.10



27

Обозначение геометрических фигур

1

Открытие новых знаний

Обозначение геометрических фигур буквами латинского алфавита

Уметь:

- узнавать и называть некоторые буквы латинского алфавита;

- обозначать геометрические фигуры латинскими буквами

Фронтальная работа

15.10



28

Острые и тупые углы

1

Развитие умений и навыков

Определение острых и тупых углов с помощью модели треугольника

Уметь:

- строить тупые и острые углы;

- обозначать углы латинскими буквами;

- различать объемные и плоские фигуры.

Фронтальная работа

16.10



29

Плоские и объемные фигуры

С.р.

1

Развитие умений и навыков

Самостоятельная работа.


20.10




Раздел 3: Числа от 1 до 100 (7 ч)

30

Числа от 20 до 100

1

Открытие новых знаний

Знакомство с натуральным рядом в пределах 100.

Чтение и запись двузначных чисел от 20 до 100

Уметь:

- читать и записывать числа от 0 до 100;

- строить отрезки натурального ряда в пределах 100;

- решать текстовые задачи несколькими способами, уравнения, опираясь на введенные правила;

- выполнять на уровне навыка сложение и вычитание чисел в пределах 20;

- находить значение выражений в 2 действия

Регулятивные:

Различать способ и результат действия.

Познавательные:

Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.

Коммуникативные:

Слушать и понимать речь других.

Контролировать действие партнера

Фронтальная работа

21.10



31

Числа от 1 до 100

1

Открытие новых знаний

Построение отрезка натурального ряда в пределах 100

Фронтальная работа

22.10



32

Числа от 1 до 100

С.р. № 7

1

Открытие новых знаний

Сравнение двузначных чисел

Самостоятельная работа.


23.10



33

Метр


1

Открытие новых знаний

Знакомство с метром как моделью числа 100

Уметь:

- выражать длину отрезков в изученных единицах измерения

Самостоятельная работа.


27.10



34

Контрольная работа за 1 четверть.

1

Проверка и учет знаний и умений

Нумерация двузначных чисел: построение натурального ряда, состав чисел и их сравнение

Знать нумерацию двузначных чисел.

Уметь:

- читать и сравнивать двузначные числа;

- решать задачи несколькими способами;

- выражать величины в изученных единицах измерения

Контрольная работа за 1 четверть

28.10



35

Работа над ошибками.

Числа от 1 до 100

1

Коррекция и закрепление знаний и умений

Фронтальная работа

29.10



36

Обобщение. Числа от 1-100.

1

Обобщение



Фронтальная работа

30.10




2 четверть – 28 ч Раздел 4: Сложение и вычитание в пределах 100 (33 ч)

37

Сложение и вычитание двузначных чисел

1

Открытие новых знаний

Устные способы сложения и вычитания двузначных чисел (сложение и вычитание круглых чисел путем сложения и вычитания чисел, содержащихся в них десятков).

Упражнение в записи и сравнении чисел

Знать письменные и устные приемы сложения и вычитания двузначных чисел.

Уметь:

- строить отрезки натурального ряда в пределах 100;

- читать и записывать числа от 0 до 100;

- сравнивать числа в пределах 100;

- решать текстовые задачи;

- выполнять устно и письменно сложение и вычитание чисел в пределах 100.

Регулятивные:

Учиться планировать учебную деятельность на уроке.

Познавательные:

Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.

Коммуникативные:

Контролировать действие партнера.

Слушать и понимать речь других.


Фронтальная работа

10.11



38

Сложение и вычитание двузначных чисел

Устные приемы вычислений

1

Развитие умений и навыков

Фронтальная работа

11.11



39

Сложение и вычитание двузначных чисел

Вычисления типа 34+ - 20; 34+ - 2

1

Развитие умений и навыков

Фронтальная работа.


12.11



40

Сложение и вычитание двузначных чисел

Вычисления типа 34+/ - 24

1

Развитие умений и навыков

Фронтальная работа.


13.11



41

Сложение и вычитание двузначных чисел

Вычисления типа 34+/ - 20; 34+/ - 2; 34+/ - 24

1

Закрепление ЗУН

Практическая работа

Самостоятельная работа.


17.11



42

Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик

1

Открытие новых знаний

Письменные приемы сложения и вычитания двузначных чисел

Знать письменные приемы сложения и вычитания в столбик.

Уметь:

- выполнять письменно сложение и вычитание двузначных чисел в столбик;

- сравнивать числа в пределах 100.

Фронтальная работа

18.11



43








Математика, 2 класс, часть 2.

Сложение и вычитание чисел Устные способы сложения и вычитания двузначных чисел

1

Развитие умений и навыков








Устные способы сложения и вычитания двузначных чисел. Совершенствование навыков устных вычислений.

Фронтальная работа

19.11



44


Сложение и вычитание чисел

С.р.


1

Самостоятельная работа

20.11


45

Сложение и вычитание чисел

Совершенствование навыков устных вычислений.

1

Практическая работа

25.11


46

Периметр


1

Открытие новых знаний

Знакомство с понятием «периметр». Нахождение периметра заданных фигур.

Уметь:

- находить периметр заданных фигур;

- выполнять сложение и вычитание чисел


24.11



47

Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик

1

Открытие новых знаний

Письменные приемы сложения и вычитания вида 72+18, 90-18

Уметь:

- пользоваться изученной терминологией;

- выполнять устно арифметические действия над числами в пределах 100;

- складывать и вычитать двузначные числа в столбик;

- вычислять значение числового выражения, содержащего 2-3 действия;

- проверять правильность выполнения вычислений;

- решать текстовые задачи арифметическим способом (не более 2 действий)

Практическая работа

25.11



48

Сложение и вычитание чисел. Сложение именованных чисел.

1

Развитие умений и навыков

Устные и письменные вычисления с натуральными числами

Фронтальная работа

26.11



49

Сложение и вычитание чисел. Сочетательное свойство сложения.

1

Открытие новых знаний

Устные приемы вычислений случаев вида 27+7

Знать устные и письменные приемы сложения и вычитания чисел.

Уметь применять приемы вычислений случаев вида 27+7, письменные приемы сложения и вычитания двузначных чисел.

Самостоятельная работа

27.11



50

Контрольная работа

1

Проверка и учет знаний и умений

Письменные приемы сложения и вычитания двузначных чисел

Индивидуальная работа

01.12



51

Решение задач с альтернативным условием

1

Открытие новых знаний

Задачи с альтернативным условием и особенности их решения

Уметь:

- решать задачи с альтернативным условием;

- выполнять сложение и вычитание чисел

Фронтальная работа

02.12



52

Сложение и вычитание чисел. Вычитание суммы из числа.

1

Открытие новых знаний

Устные приемы вычислений случаев вида 33-7

Уметь:

- выполнять устные приемы вычислений вида 33-7;

- решать текстовые задачи

Фронтальная работа

03.12



53

Сложение и вычитание чисел

С.р.

1

Повторение и закрепление

Устные и письменные приемы сложения и вычитания с натуральными числами

Уметь:

- выполнять устные и письменные приемы сложения и вычитания с натуральными числами

Самостоятельная работа

04.12



54

Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик

1

Открытие новых знаний

Письменные приемы сложения и вычитания вида 26+18, 44-18

Уметь:

- выполнять сложение и вычитание чисел в столбик;

- решать текстовые задачи арифметическим способом.

Фронтальная работа

08.12



55

Сложение и вычитание чисел. Сравнение выражений.


1

Комбинированный

Устные и письменные приемы сложения и вычитания с натуральными числами

Знать:

- устные приемы вычислений с натуральными числами;

- табличные случаи сложения и вычитания однозначных чисел.

Уметь:

- выполнять устно арифметические действия над числами в пределах 100;

- складывать и вычитать двузначные числа в столбик;

- вычислять значение числового выражения, содержащего 2-3 действия;

- проверять правильность выполнения вычислений;

- решать текстовые задачи арифметическим способом (не более 2 действий);

- распознавать магические квадраты



Практическая работа. Фронтальная работа

Самостоятельная работа

09.12



56

Сложение и вычитание чисел. Порядок действий.

1

10.12


57

Сложение и вычитание чисел. Вычисления столбиком.

1

11.12


58

Контрольная работа за 2 четверть


1

15.12


59

Сложение и вычитание чисел


1

16.12


60






61


Работа над ошибками. С.р.




Резерв


1





1
















Контрольная работа

17.12





18.12


62


Сложение и вычитание чисел. Составление и решение выражений.


1





Открытие новых знаний









Знакомство с устным приемом вычисления, когда вычитаемое или слагаемое в целях удобства и быстроты вычислений заменяется круглым числом




Знать:

- письменные приемы сложения и вычитания чисел в пределах 100;

- таблицу сложения и вычитания в пределах 20.

Уметь:

- решать задачи;

- находить значение выражений в 2-3 действия (со скобками и без скобок);

- чертить отрезок заданной длины, измерять длину отрезка.

Уметь:

- распознавать изученные геометрические фигуры и изображать их на бумаге;

- вычислять периметр и площадь прямоугольника, квадрата;

- выполнять действия с именованными числами;

- сравнивать новые рациональные величины по их числовым значениям;

- выражать данные величины в различных величинах.

Регулятивные:

Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.

Познавательные:

Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.

Коммуникативные:

Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.

Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

Самостоятельная работа

Практическая работа в группах

22.12

23.12

24.12

25.12






63

Сложение и вычитание чисел. Решение выражений удобным способом.

1

64

Сложение и вычитание чисел.

С.р.

1

Систематизация и обобщение знаний

3 четверть( 40ч)







65

Площадь фигур.

1

Открытие новых знаний

Знакомство с понятием «площадь фигуры». Способы сравнения площадей.

66

Площадь фигур. Решение уравнений.

1

Развитие умений и навыков




Практическая работа

12.01



67

Единицы площади. Квадратный сантиметр.

1

Комбинированный

Площадь и способы сравнения и измерения площадей. Знакомство с см2 и дм2 – мерками площади

Практическая работа

13.01




68

Единицы площади. Квадратный дециметр.

1

Коррекция

систематизация и обобщение знаний

Практическая работа

14.01



69

Сложение и вычитание чисел. Сравнение именованных чисел.

С.р.

1

Систематизация и обобщение знаний

Развитие навыков устных и письменных вычислений с натуральными числами

Уметь:

- складывать и вычитать двузначные числа в столбик;

- вычислять значение числового выражения, содержащего 2-3 действия.

Самостоятельная работа

15.01




Умножение и деление чисел 58 ч

70

Умножение

1

Открытие новых знаний

Понятие «умножение». Смысл действия умножения. Запись действия умножения. Чтение произведений.

Знать:

- названия компонентов и результатов действий умножения и деления;

- таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления.

Уметь:

- пользоваться изученной математической терминологией: название компонентов и результатов действий умножения и деления;

- выполнять вычисления, используя свойство перестановки множителей;

- решать задачи арифметическим способом

Регулятивные:

Различать способ и результат действия.

Познавательные:

Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.

Коммуникативные:

Контролировать действие партнера.

Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).



Фронтальная работа

19.01



71

Умножение. Связь умножения и сложения.

1

20.01



72

Множитель и произведение

1

Открытие новых знаний

Название компонентов и результата действия умножения

Фронтальная работа

21.01



73

Переместительное свойство умножения


1

Открытие новых знаний

Перестановка множителей в произведении

Фронтальная работа

22.01



74

Переместительное свойство умножения. Сложение и вычитание чисел.

С.р.

1

Самостоятельная работа

26.01


75

Умножение с нулем и единицей

1

Открытие новых знаний

Знакомство с частными случаями умножения

Уметь выполнять умножение с нулем и единицей

Фронтальная работа

27.01



76

Умножение числа 2

1

Открытие новых знаний

Таблица умножения на 2

Уметь:

- применять свойства умножения и деления при вычислениях;

- решать задачи с опорой на схему

Практическая работа

28.01



77

Умножение числа 2


1

Повторение и закрепление

Таблица умножения на 2

Самостоятельная работа

29.01



78

Деление

1

Открытие новых знаний

Понятие «деление». Простые задачи на деление (на части и по содержанию). Связь между действиями умножения и деления

Знать:

- названия компонентов и результатов действий умножения и деления;

- таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления.

Уметь:

- пользоваться изученной математической терминологией;

- применять свойства умножения и деления при вычислениях;

- решать простые и составные задачи

Индивидуальная работа

02.02



79

Умножение и деление чисел

1

Систематизация о обобщение знаний

Устные и письменные вычисления с натуральными числами

Самостоятельная работа

03.02



80

Четные и нечетные числа

1

Открытие новых знаний

Знакомство с понятиями «четность» и «нечетность»

Иметь преставление о четных и нечетных числах

Индивидуальная работа

04.02



81

Делимое, делитель, частное

1

Открытие новых знаний

Знакомство с названиями компонентов и результата действия деления

Знать:

- конкретный смысл названий действий;

- названия компонентов и результата деления

Фронтальная работа

05.02



82

Таблица умножения и деления на 3

С.р.

1

Открытие новых знаний

Составление таблицы умножения на 3

Уметь выполнять деление и умножение.

Знать табличные случаи умножения и соответствующие случаи деления на 3

Практическая работа

09.02



83

Порядок действий в выражении

1

Открытие новых знаний

Знакомство с порядком действий в выражении без скобок, где наряду с действиями сложения и вычитания есть действия умножения и деления

Уметь:

- выполнять действия в выражениях, содержащих 1-4 действия;

- определять порядок выполнения действий в числовых выражениях;

- находить значения числовых выражений без скобок;

- решать задачи арифметическим способом

Фронтальная работа

10.02



84

Порядок действий в выражении

1

Развитие умений и навыков

Практическая работа

11.02



85

Таблица умножения и деления на 4


1

Введение новых знаний

Составление таблицы умножения на 4

Знать табличные случаи умножения и соответствующие случаи деления на 4

Самостоятельная работа

12.02



86

Площадь прямоугольника

1

Введение новых знаний

Площадь геометрической фигуры

Уметь вычислять площадь прямоугольника

Практическая работа

16.02



87

Контрольная работа

1

Проверка и учет знаний и умений

Решение задач арифметическим способом. Нахождение значения числового выражения, содержащего 2-3 действия

Знать:

- табличные случаи умножения, соответствующие случаи деления;

- правила порядка выполнения действий в числовых выражениях.

Уметь:

- выполнять решение задач арифметическим способом;

- находить значения числовых выражений, содержащих 2-3 действия

Контрольная работа

17.02



88

Математика, 2 класс, часть 3.

Работа над ошибками. Умножение и деление чисел.

1

Систематизация и обобщение знаний

Вычисление площади прямоугольника

Знать табличные случаи умножения и деления

Уметь находить площадь прямоугольника

Фронтальная работа

18.02



89

Таблица умножения и деления на 5


1

Введение новых знаний

Составление таблицы умножения на 5

Знать табличные случаи умножения и соответствующие случаи деления на 5.

Уметь пользоваться изученной математической терминологией

Самостоятельная работа

19.02



90

Периметр квадрата и прямоугольника

1

Введение новых знаний

Формулы периметра геометрических фигур

Уметь:

- находить периметр и площадь квадрата и прямоугольника;

- выражать данные величины в различных единицах

Практическая работа в группах

23.02



91

Умножение и деление чисел.

1

Введение новых знаний

Устные и письменные вычисления с натуральными числами

Знать:

- названия компонентов и результата действий умножения и деления;

- таблицу умножения однозначных чисел и соответствующие случаи деления.

Уметь:

- пользоваться изученной математической терминологией;

- применять свойства умножения и деления при вычислениях;

- решать простые и составные задачи

Фронтальная работа

24.02



92

Деление с нулем и единицей

С.р.

1

Открытие новых знаний

Знакомство с частными случаями деления

Самостоятельная работа

25.02



93

Цена, количество, стоимость

1

Введение новых знаний

Введение понятий «цена» и «стоимость» товара. Установление их взаимосвязи

Знать понятия «цена», «стоимость».

Уметь устанавливать взаимосвязь цены, количества и стоимости

Фронтальная работа

26.02



94

Умножение и деление чисел. Решение задач.

1

Повторение и закрепление

Упражнение в устных и письменных вычислениях

Уметь применять свойства умножения и деления при вычислениях

Фронтальная работа

01.03



95

Таблица умножения и деления на 6


1

Введение новых знаний

Составление таблицы умножения на 6. Взаимосвязь компонентов и результатов действия деления.

Знать табличные случаи умножения и деления на 6.

Уметь:

- пользоваться изученной математической терминологией;

- выполнять письменные вычисления (умножение и деление);

- решать задачи в 2-3 действия;

- находить значения выражений в 2-3 действия

Самостоятельная работа

02.03



03.03


96

Делимое, делитель, частное. Умножение и деление чисел

1

Повторение и закрепление

Упражнение в устных и письменных вычислениях

Фронтальная работа

04.03



97

Уравнения с неизвестным множителем.


1

Введение новых знаний

Алгоритм поиска и проверки решения уравнения, в котором известен один множитель; делимое

Знать названия и обозначения операций умножения и деления.

Уметь выполнять проверку правильности вычислений в уравнениях.

Фронтальная работа.

09.03



98

Уравнения с неизвестным делимым.


1

Фронтальная работа.

10.03


99

Уравнения с неизвестным делителем.

С.р.

1

Самостоятельная работа.

11.03


100

Таблица умножения и деления на 7


1

Введение новых знаний

Составление таблицы умножения на 7

Знать табличные случаи умножения на 7, соответствующие случаи деления;

Уметь выполнять устно и письменно сложение и вычитание в пределах 100

Самостоятельная работа

15.03



101

Контрольная работа за 3 четверть

1

Проверка и учет знаний и умений


Сложение и вычитание двузначных чисел

Уметь:

- выполнять сложение и вычитание двузначных чисел;

- решать задачи арифметическим способом (в 2 действия);

- выполнять действия в выражениях со скобками и без них

Контрольная работа.

16.03



102

Время. Единица времени - час.

1

Введение новых знаний

Знакомство с новой величиной – время, приборами для измерения времени, единицей измерения времени часом

Знать единицу измерения времени час.

Уметь сравнивать величины по их числовым значениям

Практическая работа в группах

17.03



103

Решение задач на нахождение времени.

1

Повторение и закрепление

Уметь решать задачи, связанные с бытовыми жизненными ситуациями

Самостоятельная работа

18.03



104

Умножение и деление чисел. Составление выражений и нахождение их значений.

1

Повторение и закрепление

Взаимосвязь компонентов и результата действия деления


Уметь:

- читать, записывать и сравнивать числа в пределах 100;

- решать простые задачи, уравнения


Регулятивные:

Учиться планировать учебную деятельность на уроке.

Познавательные:

Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.

Коммуникативные:

Контролировать действие партнера.

Слушать и понимать речь других.


Фронтальная работа

30.03



106

Окружность

1

Введение новых знаний

Окружность – особый вид замкнутой кривой линии

Знать табличные случаи умножения и деления чисел.

Уметь:

- решать задачи, связанные с бытовыми жизненными ситуациями;

- выполнять конструирование

Практическая работа в группах

31.03



107

Круг

1

Введение новых знаний

Круг – часть плоскости, ограниченная окружностью

Практическая работа

01.04



108

Увеличить в … .

Уменьшить в … .

С.р.

1

Введение новых знаний

Отношения «увеличить в …», «уменьшить в …». Действия умножения и деления взаимно обратные. Занимательные задачи (треугольники Паскаля)

Знать названия и обозначения операций умножения и деления.

Уметь:

- находить число, которое в несколько раз больше или меньше данного;

- решать задачи арифметическим способом

Самостоятельная работа.




05.04



109

Увеличить в … .

Уменьшить в … .

Обратные действия умножение и деление.

1



Фронтальная работа.

06.04


110

Таблица умножения и деления на 8 и 9


1

Введение новых знаний

Составление таблицы умножения на 8 и 9

Знать таблицу умножения и деления на 8 и 9

Уметь:

- решать простые задачи;

- проверять правильность выполнения вычислений

Регулятивные:

Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.

Познавательные:

Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.

Коммуникативные:

Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.

Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

Фронтальная работа.


07.04



111

Больше в … .

Меньше в … .

1

Введение новых знаний

Отношения между величинами, традиционно используемые в текстовых задачах

Уметь:

- читать, записывать и сравнивать числа в пределах 100;

- находить число, которое на несколько единиц больше или меньше данного;

- решать задачи в 2 действия

Фронтальная работа.

08.04



112

Решение задач на увеличение и уменьшение чисел.

С.р.

1

Повторение и закрепление изученного

Решение текстовых задач. Устные и письменные вычисления с натуральными числами.

Знать правила порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без них.

Уметь выполнять устные и письменные вычисления в пределах 100

Самостоятельная работа

12.04



113

Решение задач: больше на …, меньше на …

1

13.04


114

Решение задач на нахождение стоимости.

1

14.04


115

Контрольная работа

1

Проверка и учет знаний и умений

Письменные вычисления с натуральными числами. Решение текстовых задач. Нахождение периметра и площади прямоугольника

Уметь:

- решать задачи арифметическим способом;

- вычислять значение числового выражения, содержащего 2-3 действия;

- чертить отрезок и измерять длину данного отрезка;

- находить периметр и площадь прямоугольника

Контрольная работа № 7

15.04



116

Работа над ошибками. Во сколько раз больше? Во сколько раз меньше?

1

Введение новых знаний

Отношения между величинами, используемые в текстовых задачах

Уметь:

- пользоваться изученной терминологией;

- выполнять письменные вычисления (умножение и деление)

Фронтальная работа

19.04



117

Арифметические действия над числами

С.р

1

Повторение и закрепление изученного

Развитие навыков устных и письменных вычислений с натуральными числами

Знать:

- названия и обозначения операций умножения и деления;

- таблицу умножения и деления;


Самостоятельная работа

20.04



118

Арифметические действия над числами. Сравнение чисел, решение задач разного вида.


1

21.04


119

Арифметические действия над числами. Составление и решение выражений


1

22.04


120

Умножение и деление на 10


1

Введение новых знаний

Знакомство с частными случаями умножения и деления

Знать:

- правила умножения и деления на 10;

- зависимость между единицами площади.

Уметь:

- сравнивать величины площади;

- выполнять устно и письменно умножение и деление чисел в пределах 100;

- решать текстовые задачи в 2-3 действия, уравнения;

- находить значение выражений в 2-3 действия.

Самостоятельная работа

26.04



121

Арифметические действия над числами. Квадратный метр.


1

Введение новых знаний

Соотношения между единицами площади 1 см2, 1 дм2, 1 м2

Самостоятельная работа

27.04



122

Алгоритм. Блок-схема.

1

Введение новых знаний

Запись алгоритма действий в виде блок-схемы

Фронтальная работа

28.04



123

Алгоритмы с условием

1

Введение новых знаний

Запись алгоритма действий в виде блок-схемы с ветвлением

Фронтальная работа

29.04



124

Арифметические действия над числами

С.р.

1

Повторение и закрепление изученного

Устны6е и письменные вычисления с натуральными числами

Знать таблицу умножения и деления

Самостоятельная работа

03.05



125

Арифметические действия над числами. Вычисления по алгоритмам.


1

04.05


126

Арифметические действия над числами. Сравнение и решений выражений.


1

05.05


127

Контрольная работа

1

Проверка и учет знаний и умений

Устные и письменные вычисления с натуральными числами

Уметь:

- выполнять устно и письменно сложение и вычитание чисел в пределах 100;

- решать задачи, уравнения;

- находить площадь и периметр прямоугольника (квадрата);

- вычислять значения выражений в 2 действия

Контрольная работа

06.05



128

Работа над ошибками

1

Коррекция знаний и умений


10.05




Раздел 6: Повторение изученного во 2 классе (9ч)

129

Повторение. Числа от 1 до 100. Арифметические действия.

С.р. № 32

1

Повторение и закрепление изученного

Развитие навыков устных и письменных вычислений с натуральными числами


Знать:

- названия и последовательность чисел от 1 до 100;

- правила порядка выполнения действий в выражениях со скобками и без них;

- таблицу умножения и деления;

- названия и обозначения операций умножения и деления;

- названия углов, геометрических фигур и их величин;

- таблицы сложения и вычитания.

Уметь:

- читать, записывать и сравнивать числа в пределах 100;

- выполнять устно и письменно сложение и вычитание чисел в пределах 100;

- решать простые задачи, уравнения;

- чертить отрезок и измерять длину данного отрезка;

- находить самостоятельно ошибки, допущенные в контрольной работе, и исправлять их;

- узнавать и называть плоские углы, плоские геометрические фигуры;

- рассуждать, сравнивать, анализировать математические понятия, действия, операции.

Регулятивные:

Различать способ и результат действия.

Познавательные:

Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.

Коммуникативные:

Контролировать действие партнера.

Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

Самостоятельная работа

11.05



130

Арифметические действия над числами. Порядок действий, нахождение значений выражений, решение уравнений.


1

12.05


131

Повторение. Величины и геометрические фигуры.

1

Повторение и закрепление изученного

Величины и геометрические фигуры. Именованные числа. Упражнение в решении задач, уравнений.

Практическая работа

13.05



132

Годовая контрольная работа

1

Проверка и учет знаний и умений

Табличные случаи сложения и вычитания. Решение задач, уравнений.

Годовая контрольная работа

17.05



133

Работа над ошибками

1

Коррекция знаний и умений

Развитие навыков устных и письменных вычислений

Индивидуальная работа

18.05



134

Повторение. Решение задач.

С.р. № 33

1

Повторение и закрепление изученного

Решение текстовых задач. Устные и письменные вычисления

Самостоятельная работа

19.05



135

Повторение.Решение задач разного вида.

1

20.05


136

Повторение. Нестандартные и занимательные задачи.

1

Повторение и закрепление изученного

Решение занимательных и нестандартных задач (арифметических головоломок, математических ребусов, комбинаторных и логических заданий)

Знать понятие «арифметические головоломки».

Уметь решать задачи нестандартного вида, математические ребусы, арифметические головоломки

Практическая работа

24.05



25.05








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров93
Номер материала ДБ-134086
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх