Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 21»
Нижнекамского муниципального района РТ
УТВЕРЖДАЮ
Директор
МБОУ
"СОШ
№21"
НМР РТ
_____________А.Г.Махмутов
Приказ
№_ _______от
«___»________2015г.
|
Рабочая
программа по предмету « Математика »
на
2015/16 учебный год,
Каримовой
Алии Ильшатовны
Разработчик:
Аюпова Н.К
Учитель
математики I категории
СОГЛАСОВАНО
на
заседании ШМО учителей
________
Исаева О.Г.
Протокол
№________
от «___»________2015г.
|
СОГЛАСОВАНО
Зам.директора
по УР
______
Ахкиямова Ф.Б.
«___»________2015г.
|
Преподавание предмета «математика» в МБОУ «СОШ № 21» НМР РТ:
- осуществляется в соответствии с нормативными
документами и инструктивно-методическими материалами МО и Н РФ, МО и Н РТ.
Данная программа составлена на основании:
-
Федерального закона ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»
от 29.12.12 г.;
-
Федерального компонента государственного стандарта общего образования: Приказ
Минобразования России от 05. 03. 2004 г. № 1089 «Об утверждении
федерального компонента государственных образовательных стандартов начального
общего, основного общего и среднего (полного) общего образования».
-
Приказа МО и Н Российской Федерации №03-1263 от 07.07.2005 «О
примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного
плана», которым вводятся в действие программы основного общего образования и
среднего (полного) общего образования по математике (базовый уровень). Приказ
МО и науки РФ от 3июня 2011 года №1994 «О внесении изменений в федеральный
базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений
РФ, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом МО и РФ от
9 марта 2004 №1312».
-
Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных)
Министерством образования и науки РФ и Министерства образования и науки РТ.
-
Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ,
утвержденный приказом МО и науки РФ №1312 от 9 марта 2004 года.
-
Учебного плана МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №21»
Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан на 2015-2016 учебный
год.
-
Положения о рабочей программе учителя МБОУ «СОШ № 21» НМР РТ.
Преподавание
ведется с использованием УМК: Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков,
С.Б.Суворова «Алгебра 9 класс.» 2012г- Л. С. Атанасян, В. Ф. Бутузов, С. Б.
Кадомцев, Э. Г. Позняк, И. И. Юдина. «Геометрия 7-9» 2012г.
Данная
программа для ученицы надомного обучения Каримовой Алии , класс 9 «А». По
учебному плану МБОУ «СОШ №21» на изучение математики в 9 классе выделяется 5
часов в неделю, обучение на дому 1 час, 20%, 80% - на самостоятельное изучение.
Темы указаны в таблице:
№ п/п
|
Название темы
|
Количество часов
|
1
|
Квадратичная
функция
|
19
|
2
|
Уравнения
и неравенства с одной переменной
|
11
|
3
|
Уравнения
и неравенства с двумя переменными
|
14
|
4
|
Прогрессии
|
12
|
5
|
Элементы
комбинаторики и теории вероятностей
|
10
|
6
|
Векторы.
Метод координат.
|
9
|
7
|
Соотношения
между сторонами и углами треугольника
|
13
|
8
|
Синус,
косинус и тангенс угла
|
8
|
9
|
Длина
окружности и площадь круга
|
4
|
10
|
Правильные
многоугольники
|
8
|
11
|
Движения
|
3
|
12
|
Начальные
сведения из стереометрии
|
1
|
13
|
Повторение
планиметрии
|
22
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Для
самостоятельного изучения данных тем ученику предоставляются планы, формулы,
таблицы. При проведении контроля знаний включаются вопросы, которых изучал
ученик самостоятельно.
Учебный
план ориентирован на помощь Каримовой А. , так как у ребенка уровень
обученности низкий, слабо развито логическое мышление. Особенностью обучения
является недостаток устойчивости и концентрации внимания, плохая память, не
всегда адекватное восприятие, слабая сформированность логических приемов
умственных действий и замедленный тип мыслительной деятельности. Поэтому
изучение математики для нее это тяжелый утомительный процесс.
Основной
задачей курса является подготовка ребенка на уровне требований , предъявленных
образовательным стандартом основного общего образования по математике 2004
года.
Изучение
математики направлено на достижение следующих целей:
-
формирование целостного представления о
мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах
деятельности;
-
формирование представлений об идеях и
методах математики как универсального языка науки и техники, средства
моделирования явлений и процессов;
-
воспитание культуры личности, отношения к
математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в
общественном развитии.
Задачи:
-приобретение математических знаний и
умений,
-освоение компетенций : коммуникативной,
рефлексивной, ценностно-ориентированной в профессионально - трудовом выборе.
Содержание
курса математики.
Распределение учебного материала по темам:
Алгебра:
1.
Квадратичная функция – 3 часа
2. Уравнения
и неравенства с одной переменной - 3 часа
3. Уравнения
и неравенства с двумя переменными – 3 часа
4. Прогрессии
– 3 часа
5. Элементы
комбинаторики и теории вероятности – 3 часа
Геометрия:
1.
Векторы. Метод координат – 1
час
2.
Соотношения между сторонами и
углами треугольника. – 1 час
3.
Синус, косинус и тангенс угла.
– 2 часа
4.
Длина окружности и площадь
круга. – 1 час
5.
Правильные многоугольники. – 2
часа
6.
Движения. – 1 час
7.
Начальные сведения из
стереометрии. – 1 час
8.
Повторение – 10 часов
Календарно-тематический план
№ п\п
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Планируемые результаты
|
Дата проведения
|
План
|
Факт
|
1
|
Повторение.
Алгебраические дроби. Алгебраические операции над
алгебраическими дробями
|
1
|
Знать правила сложения, вычитания
дробей с одинаковыми и с разными знаменателями; умножение и деление дробей.
Уметь
выполнять вычисления
|
4.09
|
|
2
|
Квадратные
уравнения
|
1
|
Знать понятие
действительного числа. Уметь использовать формулы корней квадратного
уравнения, преобразовывать формулы;
|
11.09
|
|
3
|
Неравенства
|
1
|
Уметь решать
линейное неравенство,
|
18.09
|
|
4
|
График
и свойства квадратичной функции
|
1
|
Знать свойства
функции.
Уметь:
– строить график квадратичной функции – описать
свойства функции по графику построенной функции;
|
25.09
|
|
5
|
Контрольная работа № 1 по теме: «График
квадратичной функции.»
|
1
|
|
2.10
|
|
6
|
Работа
над ошибками. Целое уравнение и его корни.
|
1
|
Знать понятие целого рационального уравнения и его степени,
|
9.10
|
|
7
|
Понятие вектора. Равенство векторов
|
1
|
Знать - понятие
вектора, коллинеарных и равных векторов
Уметь
- изображать и обозначать
векторы
|
16.10
|
|
8
|
Сумма двух векторов. Законы сложения векторов.
|
1
|
Знать - понятие суммы двух векторов; законы
сложения векторов
Уметь – строить сумму двух данных векторов, используя правила
треугольника и параллелограмма.
|
23.10
|
|
9
|
Синус,
косинус, тангенс. Основное тригонометрическое тождество
|
1
|
Знать - определение
синуса, косинуса, тангенса острого угла прямоугольного треугольника, основное
тригонометрическое тождество. Формулы приведения. Формулы для вычисления
координат точки. Теорему о площади треугольника. Теорему о площади
треугольника и теорему синусов. Теорему косинусов. Уметь – находить
синус, косинус, тангенс в ходе решения задач.
|
30.10
|
|
10
|
Теорема
синусов и косинусов.
|
1
|
13.11
|
|
11
|
Скалярное
произведение векторов.
|
1
|
Знать -
понятие угла между векторами; определение скалярного произведения. Понятие
скалярного произведения векторов в координатах
Уметь -
применять определение скалярного произведения при решении задач.
|
20.11
|
|
12
|
Контрольная работа № 2 по теме: «Векторы »
|
1
|
Уметь применять все изученные
формулы, значения синуса , косинуса и тангенса , метрические отношения при
решении задач.
|
27.11
|
|
13
|
Работа
над ошибками. Решение целых неравенств с одной переменной.
|
1
|
Знать об
алгоритме решения квадратного неравенства, о методе интервалов. Уметь
решать квадратные неравенства по алгоритму
|
4.12
|
|
14
|
Решение
целых неравенств с одной переменной.
|
1
|
11.12
|
|
15
|
Уравнение
с двумя переменными и его график
|
1
|
Знать понятие
систем с двумя переменными. Уметь обосновывать суждения.
|
18.12
|
|
16
|
Система
уравнений с двумя переменными.
|
1
|
Знать о
решении системы. Знать равносильные преобразования уравнений с двумя
переменными.
|
25.12
|
|
17
|
Линейное
неравенство с одной переменной.
|
1
|
Уметь
решать линейное неравенство
|
|
|
18
|
Контрольная работа №3 по теме : «Система неравенств»
|
1
|
|
|
|
19
|
Работа
над ошибками. Арифметическая прогрессия. Формула п-го члена арифметической
прогрессии
|
1
|
Знать
определение, формулы арифметической прогрессии.
|
|
|
20
|
Арифметическая
прогрессия. Формула п-го члена арифметической прогрессии
|
1
|
Уметь
применять формулы при решении задач
|
|
|
21
|
Геометрическая
прогрессия. Формула п-го члена геометрической прогрессии
|
1
|
Знать
определения, формулы геометрической прогрессии
|
|
|
22
|
Геометрическая
прогрессия. Формула п-го члена геометрической прогрессии
|
1
|
Уметь
применять формул при решении задач.
|
|
|
23
|
Контрольная работа №4 по теме: «Прогрессии»
|
1
|
|
|
|
24
|
Работа
над ошибками. Правильный многоугольник.
|
1
|
Знать -
понятие правильного многоугольника.. Формулы для вычисления площади
правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности..
Уметь - строить
правильные многоугольники
|
|
|
25
|
Длина
окружности. Площадь круга
|
1
|
Знать -
формулы длины окружности, дуги окружности с градусной мерой α. Формулу
площади круга. Формулу площади кругового сектора.
Уметь -
применять формулы длины окружности, дуги окружности с градусной мерой α, при
решении задач. Вычислять площадь круга. Вычислять площадь кругового сектора.
|
|
|
26
|
Контрольная
работа №5 по теме «Многоугольник»
|
1
|
|
|
|
27
|
Уравнения
и системы уравнений
|
1
|
Уметь
решать уравнения и неравенства.
|
|
|
28
|
Неравенства
и их системы
|
1
|
|
|
29
|
Функции
и их графики
|
1
|
Уметь
различать графики
|
|
|
30
|
Треугольники
|
1
|
Знать
виды треугольников, их свойства
|
|
|
31
|
Окружность
|
1
|
Знать
все элементы окружности.
|
|
|
32
|
Четырёхугольники
|
1
|
Уметь различать
виды четырехугольников.
|
|
|
33
|
Площади
|
1
|
Знать
все формулы площади плоских фигур
|
|
|
34
|
Итоговая
контрольная работа
|
1
|
Показать
умение решать задач по курсу за 9 класс.
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.