Рабочая программа по материаловедению СиЭЗС

                                                   

                                   Автономное учреждение

 профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Сургутский политехнический колледж»

                            Структурное подразделение - 2

                                                                                   УТВЕРЖДАЮ

                                                                         Заместитель директора  по УР  

_________/Г. Н. Шарапова/                                                                                                                                                       

                           «       »                            2015г

Рабочая программа

учебной дисциплины

ОП.ВЧ.12 Основы материаловедения

для студентов очной формы обучения

Специальность: 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Технический профиль

Сургут 2015

         Рабочая программа профессионального модуля «Выполнение работ по профессии облицовщик плиточник» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее -  ФГОС) среднего профессионального образования утвержденного приказом МО и Науки РФ от 11.08.2014г №965 по специальности 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

Организация-разработчик: АУ «Сургутский политехнический колледж»

Разработчик:

М.К. Избасаров, преподаватель                                                                             

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность}

__________________________________________________________________

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность}

__________________________________________________________________

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность}

Рекомендована профессионально-методическим объединением

«Строительство»,  протокол № ____ от «           »                        2015 г.

Эксперты:

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации  учебной дисциплины	12
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	13

1. паспорт Рабочей  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.ВЧ.12 Основы материаловедения

1.1. Область применения программы

 Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности: 08.02.01 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений

            Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной  подготовке по профессиям рабочих.

 1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины студент должен

уметь:

- определять по внешним признакам и маркировке вид и качество строительных материалов и изделий;

- подбирать рациональный состав материалов;

- изготавливать образцы для испытания в лаборатории.     

знать:

- свойства и показатели качества основных конструктивных материалов и изделий;

- область применения строительных материалов и изделий.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося  84 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  56  часов;

самостоятельной работы обучающегося  28 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	84
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	56
в том числе:
лабораторные  работы	10
практические занятия
контрольные работы	3
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	28
в том числе:
Индивидуальное проектное задание
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы	28
Итоговая аттестация в форме (указать)- дифференцированный зачет

2.2.  Тематический план и содержание учебной дисциплины  «Материаловедение»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные  работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
	Содержание учебного материала	56
Введение	Содержание учебного материала
	1. Цели и задачи учебной дисциплины. Место дисциплины в структуре образовательной  программы. Состояние производства строительных материалов.	1	1
Раздел 1. Свойство строительных материалов
Тема 1.1. Физические свойства строительных материалов	Содержание учебного материала
	1. Понятие физических свойств: масса, пористость, плотность, гигроскопичность, влажность, водопроницаемость, водопоглащение, морозостойкость, теплопроводимость, теплоемкость, огнеупорность.	1	2
	2. Значение показателей физических свойств при использовании материалов в строительстве.	1	2
Тема 1.2. Механические свойства строительных материалов	Содержание учебного материала
	1. Понятие механических свойств: прочность, предел прочности, упругость, пластичность, хрупкость, сопротивление удару, твердость, истираемость, износ, газопроницаемость, паропроницаемость.	1	2
	2. Значение показателей механических свойств при использовании материалов в строительстве.	1	2
Тема 1.3. Химические свойства строительных материалов	Содержание учебного материала
	1. Понятие химической стойкости материалов.	1	2
	2. Значение показателей химической стойкости при использовании материалов в строительстве.		2
	Контрольная работа	1
Раздел 2. Природные строительные материалы
Тема 2.1. Строительные материалы из древесины	Содержание учебного материала
	1. Строение и виды древесины.	1	2
	2. Свойства и показатели качества древесины.		2
	3. Породы, применяемые в строительстве.	1	2
	4. Материалы и изделия из древесины и область их применения.		2
Тема 2.2. Природные каменные материалы	Содержание учебного материала
	1. Классификация горных пород.	1	2
	2. Материалы и изделия из природного камня область применения их в  строительстве.	1	2
	3. Добыча, транспортировка и хранение каменных материалов	1	2
	Лабораторные работы:
	1. Разделение горных пород по фракциям.	2
Раздел 3. Материалы и изделия, полученные спеканием и плавлением
Тема 3.1. Керамические материалы	Содержание учебного материала
	1. Сырьё: глины. Виды, свойства.	1	2
	2. Основы производства керамических изделий. Зависимость качества изделий от качества сырья.	1	2
	3. Применение керамических изделий в строительстве.	1	2
	4. Классификации керамических изделий в зависимости от структуры, состояния поверхности назначения.	1	2
Тема 3.2. Стекло. Изделия из стекла.	Содержание учебного материала
	1. Сырьё. Понятие о производстве.	1	2
	2. Свойства стекла, его виды.		2
	3. Листовое стекло.		2
	4. Применение стекла в строительстве. Номенклатура и характеристики. Марки и маркировка.		2
Тема 3.3. Металлические материалы и изделия	Содержание учебного материала
	1. Общие сведения  о металлах и сплавах.	1	2
	2. Классификация металлов, строение, свойства.		2
	3. Черные металлы. Основы производства чугунов и стали.	1	2
	4. Цветные металлы и сплавы, их свойства.	1	2
	5. Применение металлов в строительстве. Строительные изделия, стальной прокат, стальные конструкции, стальная арматура. Номенклатура и характеристики. Марки и маркировка стальных изделий.	1	2
Раздел 4. Вяжущие материалы
Тема 4.1. Воздушные вяжущие материалы	Содержание учебного материала
	1. Воздушная известь: сырьё, понятие о производстве, гашение извести. Виды и сорта. Требования к качеству.	1	2
	2. Транспортировка, хранение, применение.		2
	3. Гипсовые вяжущие вещества: сырьё, понятие о производстве, твердении. Виды и сорта гипса, применение в строительстве.	1	2
	4. Жидкое стекло и кислотоупорный цемент.		2
	Лабораторные работы:
	1. Определение свойств извести	2
Тема 4.2. Гидравлические вяжущие	Содержание учебного материала
	1. Гидравлическая известь, её свойства и применение.	1	2
	2. Портландцемент: сырьё, понятие о производстве, свойства. Требования, марки. Применение портландцемента.		2
	3. Портландцементы с активными добавками. Свойства, приобретаемые цементом в результате использование добавок	1	2
	4. Глинозёмистый цемент. Свойства. Требования к качеству. Применение.		2
	Лабораторные работы
	1. Сравнение свойств и время схватывания цемента и гипса	2
	Контрольная работа	1
Раздел 5. Материалы на основе минеральных вяжущих веществ
Тема 5.1. Бетоны	Содержание учебного материала
	1. Основные сведения о бетоне. Классификация бетонов.	1	2
	2. Тяжелые бетоны. Классификация, свойства бетонной смеси и бетона, материалы для тяжелых бетонов.	1	2
	3. Укладка и уплотнение бетонной смеси, твердение бетона, контроль качества.	1	2
	4. Проектирование состава бетона.	1	2
	5. Легкие бетоны. Классификация. Основные свойства заполнителя для лёгких бетонов. Требование к качеству Применение.	1	2
Тема 5.2. Железобетон	Содержание учебного материала
	1. Состав железобетона, использование в строительстве.	1	2
	2. Сборный железобетон. Классификация. Требования к качеству.		2
	3. Понятие о предварительно напряженном железобетоне.	1	2
	4. Транспортировка, хранение, применение.		2
Тема 5.3. Строительные растворы	Содержание учебного материала
	1. Классификация растворов.	1	2
	2. Требования к заполнителю. Свойства растворных смесей. Требования к качеству.	1	2
	3. Приготовление, транспортировка, применение.		2
Тема 5.4. Искусственные каменные материалы и изделия на основе минеральных вяжущих	Содержание учебного материала
	1. Классификация.	1	2
	2. Материалы и изделия автоклавного твердения на основе извести и кремнеземнистого компонента: силикатный кирпич, силикатные бетоны.		2
	3. Изделия из гипса и гипсобетона. Требования к качеству.		2
Раздел 6. Органические вяжущие вещества
Тема 6.1. Битумные вяжущие	Содержание учебного материала
	1. Природные и нефтяные битумы, свойства и применение.	2	2
	2. Рулонные кровельные и гидроизоляционные материалы. Требования к ним. Классификация.		2
	3. Дёгти и материалы на их основе. Требования к ним. Классификация.		2
	Контрольная работа	1
Раздел 7. Материалы специального назначения
Тема 7.1 Теплоизоляционные материалы	Содержание учебного материала
	1. Основные сведения. Классификация, свойства.	2	2
	2. Теплоизоляционные материалы и изделия из органических материалов. Требования к качеству.		2
	3. Теплоизоляционные материалы и изделия из неорганических материалов. Требования к качеству.		2
Тема 7.2. Строительные материалы и изделия на основе полимеров	Содержание учебного материала
	1. Составные части пластмасс: полимеры, пластификаторы, стабилизаторы, наполнители.	1	2
	2. Основные понятия о способах производства.		2
	3. Материалы для покрытия полов и стен: конструкционные и отделочные. Требования к качеству.	1	2
	4. Транспортировка, хранение, применение.		2
	Лабораторные работы:
	1. Определение истираемости покрытия пола	2
Тема 7.3. Лакокрасочные материалы	Содержание учебного материала
	1. Виды и назначение лакокрасочных материалов.	2	2
	2. Пигменты, наполнители, связующие. Виды красочных составов.		2
	3. Технологические и эксплуатационные требования.		2
	Лабораторные работы:
	1. Измерение блеска лакокрасочных материалов при помощи блескомера	2
	Дифференцированный зачет	1
	Самостоятельная работа обучающихся: 1.Составить схему классификации строительных материалов. 2. Механические свойства строительных материалов. 3. Использование природных каменных материалов. Заполнить таблицу «Виды кирпича и керамических камней». 4. Написание реферата «Применение алюминия в строительстве» 5. Написать конспект на тему: «Футеровочные покрытие и изделия» 6. Показатели качества заполнителей для растворов и бетонов. Составить таблицу 7. Заполнить таблицу «Физико-механические свойства минераловатных плит крахмальной связке» 8. Заполнить таблицу «Физико-механические свойства наливных покрытий» 9. Классификация строительных растворов. 10.Подготовить сообщение виды декоративных растворов для штукатурок. 11. Сделать презентацию на тему: «Керамическая плитка – виды, назначение применение» 12. Написать реферат «Монолитные покрытия полов» 13. Зарисовать схему производства строительного гипса 14. Заполнить таблицу «Характеристика стекловолокнистой арматуры»	28

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Материаловедение».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочие место преподавателя;

- образцы материалов;

 - макеты;

 - таблицы;

 - плакаты;

 - каталоги.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

- Лабораторный круг истирания ЛКИ-2

- Прибор для определения степени перетира  и укрывности жидких лакокрасочных материалов «Гриндометр/Клин» по ГОСТ 6589

- Электронный измеритель адгезии ПСО-5МГ4 С

- Прибор Вика ОГЦ-1

- Колбы

- Прибор Адгезиметр ОР для измерения адгезии покрытий методом отрыва по ГОСТ 15140

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1. Попов К.А., Каддо М.Б. Строительные материалы и изделия. - М.:  Высшая школа, 2011

2. Рыбьев И.А. Строительное материаловедение. – М.: Высшая школа, 2013.

3. Попов Л.Н. Строительные материалы и детали. – М.: Стройиздат, 2009.

Дополнительные источники:

1. Комар А.Г. Строительные материалы и детали. – М.: Высшая школа, 2011.

2. Байер Архитектурное материаловедение. – Архитектура – С, 2009.

3. Бобров Ю.Л. и др. Теплоизоляционные материалы и конструкции. Учебник. М.,  

    ИНФРА-М, 2013.

4. Каталоги и справочники строительных материалов

Интернет-ресурсы:

Информационно-правовая система Гарант-СтройАналитик

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
- определять по внешним признакам и маркировке вид и качество строительных материалов и изделий	Наблюдение за ходом выполнения практического задания и оценка результата деятельности (тема 2.1.; 3.1.; 3.2.; 3.3.)
- подбирать рациональный состав материалов	Наблюдение за ходом выполнения практического задания и оценка результата деятельности (тема 5.1.; 5.2.;5.3.)
- изготавливать образцы для испытания в лаборатории	Наблюдение за ходом выполнения практического задания и оценка результата деятельности (тема 4.1.; 4.2.)
Знания:
- свойства и показатели качества основных конструктивных материалов и изделий	Наблюдение за ходом выполнения практического задания и оценка усвоенных знаний (тема 1.1.; 1.2.; 1.3.)
- область применения строительных материалов и изделий	Оценка результатов выполнения контрольной работы

Разработчик:    

___СПК-СП-2____                           преподаватель                      Избасаров М.К.

   (место работы)                           (занимаемая должность)                (инициалы, фамилия)

Эксперты:

_______________         __________________             __________________

    (место работы)           (занимаемая должность)              (инициалы, фамилия)