Министерство образования и
науки Самарской области
Государственное бюджетное
образовательное учреждение
среднего профессионального
образования
Тольяттинский
индустриально-педагогический колледж
Рабочая ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Метрология, стандартизация и сертификация
2014г.
РАССМОТРЕНО
на заседании отделения сервисных технологий
Протокол
№ от “ ” 2014 г.
Руководитель ОПОП__________Ю.Ю.Юдина
|
УТВЕРЖДЕНО
Директор
____________________Е.В.Тарасенко
« »
2014г.
|
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего
профессионального образования (далее СПО) 230113 Компьютерные системы и
комплексы.
Организация-разработчик:
ГБОУ СПО Тольяттинский индустриально-педагогический колледж
Разработчик:
Трубина А.О. - преподаватель
специальных дисциплин.
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
2. СТРУКТУРА и
содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
6
|
3. условия реализации
программы учебной дисциплины
|
10
|
4. Контроль и оценка
результатов Освоения учебной дисциплины
|
11
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Метрология, стандартизация и сертификация
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины
является частью основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.01 (230113) Компьютерные системы
и комплексы.
1.2. Место дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл как
общепрофессиональных дисциплина.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- применять требования нормативных документов к основным видам
продукции (услуг) и процессов;
- применять документацию систем качества;
- применять основные правила и документы системы сертификации
Российской Федерации.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- правовые основы метрологии, стандартизации и сертификации;
- основные понятия и определения метрологии, стандартизации и
сертификации;
- основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических
стандартов;
- показатели качества и методы их оценки системы качества;
- основные термины и определения в области сертификации;
- организационную структуру сертификации;
- системы и схемы сертификации.
Общие компетенции,
формируемые в результате освоения дисциплины:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы
и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и
качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести
за них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникативные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в
профессиональной деятельности.
ОК 10. Использовать воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
Профессиональные компетенции, формируемые в результате
освоения дисциплины:
ПК 1.1. Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных
схем разной степени интеграции.
ПК 1.5. Выполнять требования нормативно-технической документации.
ПК 2.1. Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных
систем.
ПК 2.3. Осуществлять установку и конфигурирование персональных
компьютеров и подключение периферийных устройств.
ПК 3.3. Принимать участие в отладке и технических испытаниях
компьютерных систем и комплексов; инсталляции; конфигурировании программного
обеспечения.
ПК 4.3. Проводить мероприятия по защите информации в компьютерных
системах и комплексах.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение
программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 78 часов, в том числе:
обязательной аудиторной
учебной нагрузки обучающегося 52 часа;
самостоятельной работы обучающегося
26 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
78
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
52
|
в том числе:
|
|
практические работы
|
30
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
26
|
оформление отчёта
|
10
|
решение задач
|
1
|
работа с литературой
|
15
|
Итоговая аттестация
в форме дифференцированного зачета
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
метрологии, стандартизации и сертификации.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий по разделам дисциплины.
3.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1.
Басаков М.И. Основы
стандартизации, метрологии, сертификации (на основе закона «О техническом
регулировании»). Конспект лекций/ 2-е изд., испр. и дополн. – Ростов н/Д:
Феникс, 2010.
2.
Классен К.Б. Основы
измерений. Электронные методы в измерительной технике. – М.: Постмаркет, 2009.
3.
Крылова Г.Д. Основы
стандартизации, сертификации, метрологии: Учебник для вузов. – М.: Аудит,
ЮНИТИ, 2010.
4.
Никифоров А.Д., Бакиев
Т.А. Метрология, стандартизация и сертификация. Учебное пособие 3-издание-М.:
Высшая школа, 2008.
Дополнительные источники:
1.
Закон РФ «О защите прав
потребителей».
2.
Закон РФ «О сертификации
продукции и услуг».
3.
Закон РФ «О стандартизации».
4. Контроль и оценка
результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а
также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
Уметь:
|
|
применять требования нормативных документов к основным видам
продукции (услуг) и процессов;
применять документацию систем качества;
|
Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
|
применять основные правила и документы системы сертификации
Российской Федерации.
|
Практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа
|
Знать:
|
|
правовые основы метрологии, стандартизации и сертификации;
основные понятия и определения метрологии, стандартизации и
сертификации;
основные положения систем (комплексов) общетехнических и
организационно-методических стандартов;
|
Внеаудиторная самостоятельная работа
|
показатели качества и методы их оценки системы качества;
основные термины и определения в области сертификации;
организационную структуру сертификации;
системы и схемы сертификации.
|
Внеаудиторная самостоятельная работа, тестовые задания
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.