Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по метрологии, стандартизации и сертификации
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа по метрологии, стандартизации и сертификации

библиотека
материалов

Приложение 33

hello_html_m4a5546b8.jpg












РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП 10. МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ

специальность СПО 22.02.06 Сварочное производство


























Тольятти, 2015г.



ОДОБРЕНА


Программа учебной дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 22.02.06 Сварочное производство

предметной (цикловой) комиссией


МАШИНОСТРОЕНИЕ И ТЕХНОЛОГИИ МАТЕРИАЛОВ


Протокол № ___ от «_____» 2015г.






Председатель:


Зам.директора по УМР




_______________ Л.Т. Агафонова


___________________ / И.И. Уренева








А.А. Шувалова, преподаватель высшей квалификационной категории







Эксперты:


Внутренняя экспертиза:


Техническая экспертиза:

Н.А. Гончарова, руководитель службы методического обеспечения и разработки ОПОП



Содержательная экспертиза:

Л.Т. Агафонова, преподаватель высшей квалификационной категории



Внешняя экспертиза:

И.О.Фамилия, должность, полное название ОУ СПО/ВПО












Рабочая программа учебной дисциплины разработана в рамках эксперимента по теме «Исследование моделей организационного устройства образовательных учреждений СПО, обеспечивающих эффективное функционирование в соответствии с требованиями ФГОС, ФЗ «Об образовании» и трудовых рынков» (Приказ ФГАУ «ФИРО» от 01.11.2013г. № 199)





СОДЕРЖАНИЕ


Стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


15

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


18




1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ»



1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена (далее - ППССЗ) по специальности среднего профессионального образования 22.02.06 Сварочное производство базовой подготовки, входящей в состав укрупненной группы специальностей СПО 22.00.00 ТЕХНОЛОГИИ МАТЕРИАЛОВ.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл (общепрофессиональные дисциплины).

  • ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

  • ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

  • ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

  • ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

  • ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

  • ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

  • ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

  • ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

  • ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

  • ПК 1.1. Применять различные методы, способы и приёмы сборки и сварки конструкций с эксплуатационными свойствами.

  • ПК 1.2. Выполнять техническую подготовку производства сварных конструкций.

  • ПК 1.3. Выбирать оборудование, приспособления и инструменты для обеспечения производства сварных соединений с заданными свойствами.

  • ПК 1.4. Хранить и использовать сварочную аппаратуру и инструменты в ходе производственного процесса.

  • ПК 2.1. Выполнять проектирование технологических процессов производства сварных соединений с заданными свойствами.

  • ПК 2.2. Выполнять расчёты и конструирование сварных соединений и конструкций.

  • ПК 2.3. Осуществлять технико-экономическое обоснование выбранного технологического процесса.

  • ПК 2.4. Оформлять конструкторскую, технологическую и техническую документацию.

  • ПК 2.5. Осуществлять разработку и оформление графических, вычислительных и проектных работ с использованием информационно- компьютерных технологий.

  • ПК 3.1. Определять причины, приводящие к образованию дефектов в сварных соединениях.

  • ПК 3.2. Обоснованно выбирать и использовать методы, оборудование, аппаратуру и приборы для контроля металлов и сварных соединений.

  • ПК 3.3. Предупреждать, выявлять и устранять дефекты сварных соединений и изделий для получения качественной продукции.

  • ПК 3.4. Оформлять документацию по контролю качества сварки.

  • ПК 4.1. Осуществлять текущее и перспективное планирование производственных работ.

  • ПК 4.2. Производить технологические расчёты на основе нормативов технологических режимов, трудовых и материальных затрат.

  • ПК 4.3. Применять методы и приёмы организации труда, эксплуатации оборудования, оснастки, средств механизации для повышения эффективности производства.

  • ПК 4.4. Организовывать ремонт и техническое обслуживание сварочного производства по Единой системе планово-предупредительного ремонта.

  • ПК 4.5. Обеспечивать профилактику и безопасность условий труда на участке сварочных работ.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Обязательная часть ППССЗ:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующими нормативными правовыми актами на основе использования основных положений метрологии, стандартизации и сертификации в производственной деятельности;

  • применять документацию систем качества;

  • применять требования нормативных правовых актов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • документацию систем качества;

  • единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартами и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах;

  • основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

  • основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;

  • основы повышения качества продукции.

Вариативная часть ППССЗ: - 22 час.

С целью реализации требований работодателей в результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • осуществлять поиск необходимой нормативной документации и использовать ее при решении профессиональных задач;

  • объяснять наименование букв и цифр в обозначении полей допусков и посадок;

  • определять предельные размеры элементов деталей, зазоры, натяги и допуски по приведенным отклонениям;

  • читать на чертежах деталей требования к точности формы и расположения поверхностей элементов деталей, обозначенных условными знаками

должен знать:

  • знаки для обозначения вида обработки поверхностей;

  • способы обозначения требований к точности и расшифровку обозначений требований к точности;


1.4. Использование часов вариативной части ППССЗ:


Дополнительные знания, умения

№, наименование темы

Кол-во часов

Обоснование включения в рабочую программу

1

уметь:

осуществлять поиск необходимой нормативной документации и использовать ее при решении профессиональных задач

Тема 2.4

Организация работ по стандартизации. Нормоконтроль Экономическая эффективность стандартизации.

4

Требование работодателя

2

уметь:

объяснять наименование букв и цифр в обозначении полей допусков и посадок

Тема 3.1.

Основные понятия о размерах, отклонениях и посадках.

6

Требование работодателя

3

уметь:

определять предельные размеры элементов деталей, зазоры, натяги и допуски по приведенным отклонениям

Тема 3.2.

Система допусков и посадок для гладких элементов деталей.

2

Требование работодателя

4

уметь:

читать на чертежах деталей требования к точности формы и расположения поверхностей элементов деталей, обозначенных условными знаками


Тема 4.1.

Основные положения

4

Требование работодателя

5

знать:

знаки для обозначения вида обработки поверхностей.

Тема 4.2.

Шероховатость поверхностей.

2

Требование работодателя

6

знать:

способы обозначения требований к точности и расшифровку обозначений требований к точности

Тема 4.3.

Точность размерных цепей

4

Требование работодателя


1.5. Количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося - 80 час., в том числе:

  • обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 54 час.;

  • самостоятельной работы обучающегося – 26 час.





2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

81

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

54

в том числе:


  • лекции

12

  • практикум

21

  • лабораторные работы

-

  • практические занятия

14

  • контрольные занятия

7

  • курсовая работа (проект)


Самостоятельная работа обучающегося (всего)

26

в том числе:


  • тематика домашних заданий;

10

  • индивидуальные задания;

17

  • самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)


Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета


2.2 Тематический план


Наименование учебного модуля (УМ), элемента (УЭ)

количество часов

макси-мальная учебная нагрузка

самос-тоятель-ная работа

аудиторная учебная нагрузка:

всего

в т.ч.

ЛР и ПЗ

в т.ч. курс. работа (проект)


3 курс

80

26

54

14


УМ 1.

Точность и качество в технике

2


2



Тема 1.1

Точность и качество в технике

2


2



УМ 2

Стандартизация. Виды нормативных документов

18

4

14

4


Тема 2.1.

Система стандартизации

2


2



Тема 2.2

Принципы и методы стандартизации

2


2



Тема 2.3

Системы общетехнических стандартов

6

2

4

2


Тема 2.4

Организация работ по стандартизации. Нормоконтроль. Экономическая эффективность стандартизации

6

2

6

2


УМ 3

Нормирование точности размеров. Система допусков и посадок для гладких элементов деталей

16

6

10

4


Тема 3.1

Основные понятия о размерах, отклонениях и посадках

6

2

4



Тема 3.2

Система допусков и посадок для гладких элементов деталей

10

4

6

4


УМ 4

Нормирование точности формы и расположения поверхностей, шероховатость поверхностей

14

4

10

2


Тема 4.1

Основные положения

4


4



Тема 4.2

Шероховатость поверхностей

4

2

2



Тема 4.3

Точность размерных цепей

6

2

4

2


УМ 5

Метрология и средства измерений

18

8

10

2


Тема 5.1

Основные положения в области метрологии

4


4

2


Тема 5.2

Средства для измерения линейных размеров

6

4

2



Тема 5.3

Методы и средства измерения параметров точности типовых элементов деталей

6

4

2



Тема 5.4

Системы автоматического контроля

2


2



УМ 6

Сертификация продукции

6

2

4

2


Тема 6.1

Сертификация продукции

6

2

4

2


УМ 7

Управление и обеспечение качества продукции

6

2

4



Тема 7.1

Управление и обеспечение качества продукции

6

2

4



Итого

80

26

54

14







2.3. Содержание учебной дисциплины


Номер и наименование учебных модулей и учебных элементов

Содержание учебного материала, практикум, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

УМ 1. Точность и качество в технике


2


Тема 1.1 Точность и качество в технике

Лекции:

2

1.

Взаимозаменяемость. Определение взаимозаменяемости, ее виды.

1

2

Достоинства взаимозаменяемого производства. Меры по обеспечению взаимозаменяемости

Практикум:

-

-

Практические занятия:

-


Самостоятельная работа:

-




УМ 2. Стандартизация. Виды нормативных документов


18


Тема 2.1

Система стандартизации

Лекции:

-


Практикум:

2

2

1.

Обзорная конференция по темам: Задачи стандартизации. Основные понятия в области стандартизации. Нормативные документы по стандартизации



Практические занятия:

-


Самостоятельная работа:

-


Тема 2.2 Принципы и методы стандартизации

Лекции:

-


Практикум:

2

2

1.

Урок- дискуссия по темам: Принципы стандартизации. Общая характеристика методов стандартизации. Математические методы. Предпочтительные числа. Параметрические ряды



Практические занятия:

-


Самостоятельная работа:

-



1

2

3

4

Тема 2.3 Системы общетехнических стандартов

Лекции:

-


Практикум:

-


Практические занятия:

4

3

1.

№1. Оформление комплекта технологической документации на единичный технологический процесс.



Самостоятельная работа:

Подготовить рефераты по темам: Цели, принципы создания, структура, содержание и обозначение стандартов: системы разработки и постановки продукции на производство (СРПП), Единой системы классификации и кодирования технико-экономической информации (ЕСКК ТЭИ).

2


Тема 2.4 Организация работ по стандартизации. Нормоконтроль Экономическая эффективность стандартизации

Лекции:

-


Практикум:

2

3

1.

Урок - дискуссия по темам: Организация работ по стандартизации. Нормоконтроль. Экономическая эффективность стандартизации. Контрольная работа №1



Практические занятия:

4


1.

№2 Нормоконтроль конструкторской документации.


Самостоятельная работа:

Подготовить реферат по теме: «Экономическая эффективность стандартизации».

2


УМ.3 Нормирование точности размеров. Система допусков и посадок для гладких элементов деталей


16


Тема 3.1 Основные понятия о размерах, отклонениях и посадках

Лекции:

2

1

1.

Нормативные документы по обеспечению взаимозаменяемости и нормированию точности. Основные термины.

2.

Графическое изображение размеров и отклонений. Основные понятия о посадках (сопряжениях, соединениях). Понятие о посадках в системе отверстия и в системе вала


1

2

3

4


Практикум:

2


1

Защита проектов по темам: «Нормативные документы по обеспечению взаимозаменяемости и нормированию точности».


Практические занятия:

-


Самостоятельная работа:

Подготовить проект по теме; Нормативные документы по обеспечению взаимозаменяемости и нормированию точности.

2


Тема 3.2 Система допусков и посадок для гладких элементов деталей

Лекции:

-


Практикум:

2


1.

Семинар по теме: Общие понятия о системах допусков и посадок. Единая система допусков и посадок (ЕСДП). Рекомендации по выбору допусков и посадок. Указание точности размеров. Приемочные границы при определении действительного размера. Контрольная работа №2



Практические занятия:

4

1.

№3. Определение по заданному обозначению точности предельных отклонений и размеров элементов детали, допуска, допуска посадки, значений зазоров и натягов. Графическое изображение поля допусков и посадок


Самостоятельная работа:

Выполнение упражнений по обозначению наименование букв и цифр в обозначении полей допусков и посадок

4


УМ.4 Нормирование точности формы и расположения поверхностей, шероховатость поверхностей


14



1

2

3

4

Тема 4.1. Основные положения

Лекции:

2


1

Поверхности (профили) прилегающие и реальные. Отклонения и допуски формы и расположения поверхностей: терминология, виды, условные знаки

2

Практикум:

2

3

1.

Семинар по теме: «Определение по заданному обозначению точности предельных отклонений и размеров элементов детали, допуска, допуска посадки, значений зазоров и натягов. Графическое изображение поля допусков и посадок»


Практические занятия:

-


Самостоятельная работа:

-


Тема 4.2. Шероховатость поверхностей

Лекции:

-


Практикум:

2


1.

Защита проектов по темам: «Параметры шероховатости, их определения. Условные обозначения шероховатости поверхности. Понятие о волнистости поверхностей»



Практические занятия:

-

Самостоятельная работа:

Подготовить проект по теме: Связь точности формы и шероховатости поверхностей с технологическими факторами и точностью размеров

2


Тема 4.3. Точность размерных цепей

Лекции:

-


Практикум:

2


1

Урок-исследование по темам: «Методы расчета размерных цепей при обеспечении полной («минимум-максимум») и неполной взаимозаменяемости». Контрольная работа №3



Практические занятия:

2



№4. Расчет размерных цепей.


Самостоятельная работа:

Выполнить реферат по теме: «Виды размерных цепей.»

2


УМ5. Метрология и средства измерений


18



1

2

3

4

Тема 5.1 Основные положения в области метрологии

Лекции:

-


Практикум:

2

2

1

Семинар по темам: «Нормирование точности подшипников качения. Классы точности, назначение полей допусков для вала и отверстия. Системы отверстия и вала. Виды нагружения».


2

Практические занятия:

2



№5 Выбор средства измерения


Самостоятельная работа:

-


Тема 5.2 Средства для измерения линейных размеров

Лекции:

-


Практикум:

2


1

Урок-исследование по темам: «Параметры метрической резьбы. Взаимозаменяемость метрических резьб, посадки метрических резьб. Обозначение резьбовых соединений на чертежах. Средства контроля и измерений резьбы».



Практические занятия:

-


Самостоятельная работа:

Подготовить проект по теме: Роль метрологии в формировании качества продукции.

4


Тема 5.3 Методы и средства измерения параметров точности типовых элементов деталей

Лекции:

-


Практикум:

2


1

Семинар по теме: «Нормирование точности шлицевых соединений»



Практические занятия:

-


Самостоятельная работа:

Подготовить проект по теме: Метрологическое обеспечение сварочного производства

4


Тема 5.4 Системы автоматического контроля

Лекции:

2


1

Средства автоматизации и механизации измерений и контроля. Системы управления процессом обработки по измерительной информации. Приборы активного контроля. Контрольная работа №4

1


1

2

3

4

УМ 6. Сертификация продукции


6


Тема 6.1 Сертификация продукции

Практикум:

2


1

Защита проектов по темам: «Роль метрологии в обеспечении взаимозаменяемости, в формировании качества продукции». «Средства для измерения линейных размеров». Контрольная работа №5



Практические занятия:

2


1

№6 Определение показателей качества продукции с помощью экспертного метода


Самостоятельная работа:

Подготовить проект по темам: «Аттестация производства. Система сертификации. Организация технического контроля в производстве продукции.

2


УМ 7. Управление и обеспечение качества продукции


6


Тема 7.1 Управление и обеспечение качества продукции

Лекции:

-


Практикум:

2


1

Защита проектов по темам: Аттестация производства. Система сертификации. Организация технического контроля в производстве продукции. Контроль и методы контроля качества продукции. Испытание продукции. Сертификация продукции.



Практические занятия:

-


Самостоятельная работа:

Подготовить рефераты по темам: Применение нормативных актов в процессе управления качеством продукции. Юридическая природа стандарта.

Подготовка к зачету.

2


Контрольное занятие:

Дифференцированный зачет

2

Всего:

80



3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ


3.1. Требования к организации образовательного процесса:

Образовательный процесс организуется в соответствии с календарным учебным графиком образовательной деятельности и дорожной картой по специальности.

Освоение учебной дисциплины происходит посредством организации следующих видов занятий: лекции, практикум (защита проектов, урок-исследование, семинар, урок - дискуссия), практические работы.

Лекция включает обзор основного теоретического материала учебного модуля, дает студентам общие установки на самостоятельное овладение теории учебного модуля. Лекция - основа успешной организации самостоятельной работы студентов. Лекция, как правило, носит объяснительный характер, желательно с использованием демонстрационного материала. Преподаватель обобщает современные представления об изучаемом объекте, акцентирует внимание студентов на имеющихся проблемах, высказывает собственную точку зрения, дает научный прогноз относительно дальнейшего развития изучаемой отрасли знаний.

Практикум - вид учебных занятий, имеющих целью организацию образовательной деятельности обучающихся в активных и интерактивных формах: семинар, деловая игра, круглый стол, тренировочные упражнения по решению задач, ситуаций, компьютерные симуляции, групповые дискуссии и т.п.

Практические занятия (лабораторные и практические работы, работы прикладного характера, связанные с профессиональными задачами) — метод репродуктивного обучения, обеспечивающий связь теории и практики, содействующий выработке у студентов умений и навыков применения знаний, полученных на лекции, в ходе организации практикума и внеаудиторной самостоятельной работы. На практическом занятии каждый студент должен получить возможность «раскрыться», проявить способности, у каждого обучающегося должен быть выработан определенный профессиональный подход.

Практикум и практические занятия проводятся с применением соответствующего учебно-методического и программного обеспечения. При составлении практических заданий моделируются реальные ситуации, в задание включается анализ результатов и выводы.

В образовательном процессе выделяются два вида самостоятельной работы: аудиторная и внеаудиторная. Аудиторная самостоятельная работа выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию. Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется обучающимся по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Видами заданий являются: тестирование, исследовательская учебная работа, расшифровка условных обозначений, работа со словарями и справочниками. Задания имеют вариативный и дифференцированный характер и учитывают индивидуальные особенности обучающихся. Результат самостоятельной работы контролируется преподавателем.

В процессе изучения дисциплины текущий контроль усвоения знаний обучающихся осуществляется в форме тестирования, контрольных работ, творческих заданий.

Формы проведения консультаций индивидуальные и групповые.

Индивидуальный образовательный маршрут осуществляется в соответствии с дорожной картой с учётом скорости освоения обучающимся модулей. Обучающиеся, имеющие свободный график посещения учебных занятий или пропустившие занятия по уважительной причине, обучаются также в соответствии с дорожной картой, но по индивидуальной программе.

3.2. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:

Реализация программы дисциплины требует наличия кабинета Метрология, стандартизация и сертификация

Оборудование учебного кабинета:

  • посадочные места по количеству обучающихся;

  • рабочее место преподавателя;


Технические средства обучения:

  • компьютеры с лицензионным программным обеспечением для обучающихся и преподавателя;

  • мультимедиапроектор;

  • широкоформатный принтер Xerox 7142


3.3. Информационное обеспечение обучения

Основные источники

  1. Белкин И. М. Справочник по допускам и посадкам для рабочего-машиностроителя. — М.: Машиностроение, 1985, с. 320.

  2. Берков В. И. Технические измерения. Альбом. — М.: Высшая школа, 1983, с. 143.

  3. Допуски и посадки. Справочник в 2-х частях. /В М. Мягков и др./. — Л.: Машиностроение, Ленинградское отделение, 1982, ч. 1 с. 543, ч. 2 с. 448.

  4. Козловский Н. С, Виноградов А. Н. Основы стандартизации, допуски, посадки и технические измерения. — М.: Машиностроение, 1982, с. 288.

  5. Козловский Н. С, Ключников В. М. Сборник примеров и задач по курсу «Основы стандартизации, допуски, посадки и технические измерения». — М.: Машиностроение, 1983, с. 304.

  6. Марков А. И., Ганевский Г. М. Конструкция, расчет и эксплуатация измерительных инструментов и приборов. — Машиностроение, 1981, с. 368.

  7. Марков Н. Н. Нормирование точности в машиностроении. — М.: Издательство «Станкин», 1992, с. 302.

  8. Таныгин В. А. Основы стандартизации и управление качеством. — М.: Издательство стандартов, 1986.

  9. Тюрин Н. И. Введение в метрологию. — М.: Издательство стандартов, 1989, с. 208.

  10. Якушев А. И., Воронцов Л. Н., Федотов Н. М. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические изменения. — М.: Машиностроение, 1987, с. 356.


Дополнительные источники

  1. ГОСТ 25346-89. Основные нормы взаимозаменяемости. Единая система допусков и посадок. Общие положения, ряды доступов и основных отклонений.

  2. ГОСТ 25347-82. Основные нормы взаимозаменяемости. Единая система допусков и посадок. Поля доступов и рекомендуемые посадки.

  3. ГОСТ 2.307-68. ЕСКД. Нанесение размеров и предельных отклонений.

  4. ГОСТ 6636-69. Основные нормы взаимозаменяемости. Нормальные линейные размеры.

  5. ГОСТ 24642-81. Основные нормы взаимозаменяемости. Допуски формы и расположения поверхностей. Основные термины и определения.

  6. ГОСТ 24643-81. Основные нормы взаимозаменяемости. Допуски и расположения. Числовые значения.

  7. ГОСТ 2.308-79. Указание на чертежах допусков формы и расположение поверхностей.

  8. ГОСТ 25142-82. Шероховатость поверхности. Термины и определения.

  9. ГОСТ 2789-73. Шероховатость поверхности. Параметры и характеристики.

  10. ГОСТ 16263-70 ГСИ. Метрология. Термины и определения.

  11. РД50-690-89. Надежность в технике. Методы оценки.

  12. ГОСТ 4. 93—83. Система показателей качества продукции. Станки металлообрабатывающие. Номенклатура показателей.

  13. ГОСТ 8. 82. Станки металлорежущие. Общие требования к испытаниям на точность.

  14. ГОСТ 25443-82Е. Станки металлорежущие. Образцы - изделия для проверки точности обработки. Общие технические требования.

  15. ГОСТ 15647-79. Управление качеством продукции. Основные понятия. Термины и определения, а также другие стандарты систем ОНВ ЕСДН, ЕСКД, ЕСТД, ЕСТПП, ГСС, ГСИ, СПКП, ЕСГУКП и комплекс общесоюзных классификаций КЕСКД, ТКД, ТКСЕ, КТО КТД КТП, ОКП, ОК ПРДС, ТР.

Интернет-ресурс

  1. Российское образование. Федеральный портал//Режим доступа: http://www.edu.ru/

  2. Федеральный центр информационных образовательных ресурсов. Каталог //Режим доступа: http://fcior.edu.ru/

  3. Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества // Режим доступа: http://www.openclass.ru/sub/

  4. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов// Режим доступа: http://school-collection.edu.ru/

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практикума, практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы.


Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля

Оценка результатов освоения

УМ 02. Стандартизация. Виды нормативных документов

Умения:

  • оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений метрологии, стандартизации и сертификации в производственной деятельности;

  • применять документацию систем качества;

  • применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

  • осуществлять поиск необходимой нормативной документации и использовать ее при решении профессиональных задач (ВЧ);

Практическая работа







Практическая работа №1

Оформление комплекта технологической документации на единичный технологический процесс.

Практическая работа №2

Нормоконтроль конструкторской документации.


Знания:

  • документацию систем качества;

  • единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартизации и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах;

  • основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

  • основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;

  • основы повышения качества продукции.

внеаудиторная

самостоятельная работа















Практикум





контрольная работа

Подготовить рефераты по темам: Цели, принципы создания, структура, содержание и обозначение стандартов: системы разработки и постановки продукции на производство (СРПП), Единой системы классификации и кодирования технико-экономической информации (ЕСКК ТЭИ).

Подготовить реферат по теме: «Экономическая эффективность стандартизации».

Урок- дискуция по темам: Принципы стандартизации. Общая характеристика методов стандартизации. Математические методы. Предпочтительные числа. Параметрические ряды

Контрольная работа №1

УМ 03. Нормирование точности размеров. Система допусков и посадок для гладких элементов деталей

Умения:

  • осуществлять поиск необходимой нормативной документации и использовать ее при решении профессиональных задач (ВЧ);

  • объяснять наименование букв и цифр в обозначении полей допусков и посадок;

  • определять предельные размеры элементов деталей, зазоры, натяги и допуски по приведенным отклонениям;

  • читать на чертежах деталей требования к точности формы и расположения поверхностей элементов деталей, обозначенных условными знаками



Практическая работа.








Практикум

Практическая работа №3

Определение по заданному обозначению точности предельных отклонений и размеров элементов детали, допуска, допуска посадки, значений зазоров и натягов. Графическое изображение поля допусков и посадок

Защита проектов по темам: «Нормативные документы по обеспечению взаимозаменяемости и нормированию точности».

Семинар по теме: Общие понятия о системах допусков и посадок. Единая система допусков и посадок (ЕСДП). Рекомендации по выбору допусков и посадок. Указание точности размеров. Приемочные границы при определении действительного размера.

Знания:

  • единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартизации и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах;

  • основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

  • основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;

  • знаки для обозначения вида обработки поверхностей;

  • способы обозначения требований к точности и расшифровку обозначений требований к точности (ВЧ);

внеаудиторная самостоятельная работа








Контрольная работа

Подготовить проект по теме; Нормативные документы по обеспечению взаимозаменяемости и нормированию точности.

Выполнение упражнений по обозначению наименование букв и цифр в обозначении полей допусков и посадок


Контрольная работа №2

УМ 04. Нормирование точности формы и расположения поверхностей, шероховатость поверхностей

Умения:

  • осуществлять поиск необходимой нормативной документации и использовать ее при решении профессиональных задач (ВЧ);

  • объяснять наименование букв и цифр в обозначении полей допусков и посадок (ВЧ);

  • определять предельные размеры элементов деталей, зазоры, натяги и допуски по приведенным отклонениям (ВЧ);

  • читать на чертежах деталей требования к точности формы и расположения поверхностей элементов деталей, обозначенных условными знаками (ВЧ);



Практическая работа.









Практикум


Практическая работа №4

Расчет размерных цепей.

Семинар по теме: «Поверхности (профили) прилегающие и реальные. Отклонения и допуски формы и расположения поверхностей: терминология, виды, условные знаки»

Защита проектов по темам: «Связь точности формы и шероховатости поверхностей с технологическими факторами и точностью размеров». «Параметры шероховатости, их определения. Условные обозначения шероховатости поверхности. Понятие о волнистости поверхностей»

Урок-исследование по темам: « Виды размерных цепей. Методы расчета размерных цепей при обеспечении полной («минимум-максимум») и неполной взаимозаменяемости»

Знания:

  • единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартизации и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах;

  • основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

  • основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;

  • знаки для обозначения вида обработки поверхностей (ВЧ);

  • способы обозначения требований к точности и расшифровку обозначений требований к точности (ВЧ);

внеаудиторная самостоятельная работа








Контрольная работа

Подготовить проект по теме: Связь точности формы и шероховатости поверхностей с технологическими факторами и точностью размеров

Выполнить реферат по теме: «Виды размерных цепей.»


Контрольная работа№3

УМ 05. Метрология и средства измерений

Умения:

  • осуществлять поиск необходимой нормативной документации и использовать ее при решении профессиональных задач (ВЧ);

  • объяснять наименование букв и цифр в обозначении полей допусков и посадок (ВЧ);

  • определять предельные размеры элементов деталей, зазоры, натяги и допуски по приведенным отклонениям (ВЧ);

читать на чертежах деталей требования к точности формы и расположения поверхностей элементов деталей, обозначенных условными знаками (ВЧ)

Практическая работа

Практикум

Практическая работа №5

Выбор средства измерения

Семинар по темам: «Нормирование точности подшипников качения. Классы точности, назначение полей допусков для вала и отверстия. Системы отверстия и вала. Виды нагружения».

Семинар по теме: «Нормирование точности шлицевых соединений»

Знания:

  • единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартизации и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах;

  • основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

  • основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;

  • основы повышения качества продукции.

  • знаки для обозначения вида обработки поверхностей (ВЧ);

  • способы обозначения требований к точности и расшифровку обозначений требований к точности (ВЧ);

внеаудиторная самостоятельная работа









Контрольная работа

Подготовить проект по теме: Роль метрологии в обеспечении взаимозаменяемости, в формировании качества продукции.

Подготовить проект по теме: Метрологическое обеспечение сварочного производства


Контрольная работа№4

УМ 06. Сертификация продукции

Умения:

  • оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений метрологии, стандартизации и сертификации в производственной деятельности;

  • применять документацию систем качества;

  • применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

  • осуществлять поиск необходимой нормативной документации и использовать ее при решении профессиональных задач (ВЧ);

Практическая работа




Практикум

Практическая работа №6

Определение показателей качества продукции с помощью экспертного метода

Защита проектов по темам: « Роль метрологии в обеспечении взаимозаменяемости, в формировании качества продукции». «Средства для измерения линейных размеров». «Аттестация производства. Система сертификации. Организация технического контроля в производстве продукции.

Знания:

  • документацию систем качества;

  • единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартизации и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах;

  • основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

  • основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;

  • основы повышения качества продукции.

внеаудиторная самостоятельная






Контрольная работа

Подготовить проект по темам: «Аттестация производства. Система сертификации. Организация технического контроля в производстве продукции.


Контрольная работа№5

УМ.7 Управление и обеспечение качества продукции

Умения:

  • оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений метрологии, стандартизации и сертификации в производственной деятельности;

  • применять документацию систем качества;

  • применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

  • осуществлять поиск необходимой нормативной документации и использовать ее при решении профессиональных задач (ВЧ);

Практикум

Защита проектов по темам: «Применение нормативных актов в процессе управления качеством продукции». «Юридическая природа стандарта». «Участники сертификации. Структура взаимодействия участников системы сертификации». «Международное сотрудничество в области стандартизации, метрологии и качества продукции. Система обеспечения качества продукции». «Единая система государственного управления качеством продукции. Международная система стандартов по обеспечению качества (серия стандартов ИСО 9000)».

Знания:

  • документацию систем качества;

  • единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартизации и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах;

  • основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

  • основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;

  • основы повышения качества продукции.

внеаудиторная самостоятельная работа








Подготовить рефераты по темам: Применение нормативных актов в процессе управления качеством продукции. Юридическая природа стандарта.



ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ





БЫЛО:

СТАЛО:



Основание:






Протокол № ___ от «_______» 201__г.





Председатель: ____________________ / ____________________________________

подпись И.О.Фамилия




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.09.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров125
Номер материала ДБ-188947
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх