Рабочая программа по метрологии, стандартизации и сертификации

Приложение 33

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП 10. МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ

специальность СПО 22.02.06 Сварочное производство

Тольятти, 2015г.

ОДОБРЕНА		Программа учебной дисциплины разработана  в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 22.02.06 Сварочное производство
предметной (цикловой) комиссией
МАШИНОСТРОЕНИЕ И ТЕХНОЛОГИИ МАТЕРИАЛОВ
Протокол № ___ от «_____» 2015г.
Председатель:		Зам.директора по УМР
_______________ Л.Т. Агафонова		___________________ / И.И. Уренева

Составитель:	А.А. Шувалова, преподаватель высшей квалификационной категории
Эксперты:
Внутренняя экспертиза:
Техническая экспертиза:	Н.А. Гончарова, руководитель службы методического обеспечения и разработки ОПОП
Содержательная экспертиза:	Л.Т. Агафонова, преподаватель высшей квалификационной категории
Внешняя экспертиза:	И.О.Фамилия, должность, полное название ОУ СПО/ВПО

Рабочая программа учебной дисциплины разработана в рамках эксперимента по теме «Исследование моделей организационного устройства образовательных учреждений СПО, обеспечивающих эффективное функционирование в соответствии с требованиями ФГОС, ФЗ «Об образовании» и трудовых рынков» (Приказ ФГАУ «ФИРО» от 01.11.2013г. № 199)

СОДЕРЖАНИЕ

	Стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	7
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	15
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	18

1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ»

1.1. Область применения программы

            Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена (далее - ППССЗ) по специальности среднего профессионального образования 22.02.06 Сварочное производство базовой подготовки, входящей в состав укрупненной группы специальностей СПО 22.00.00 ТЕХНОЛОГИИ МАТЕРИАЛОВ.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл (общепрофессиональные дисциплины).

-  ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-  ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

-  ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

-  ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

-  ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

-  ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

-  ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

-  ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

-  ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

-  ПК 1.1. Применять различные методы, способы и приёмы сборки и сварки конструкций с эксплуатационными свойствами.

-  ПК 1.2. Выполнять техническую подготовку производства сварных конструкций.

-  ПК 1.3. Выбирать оборудование, приспособления и инструменты для обеспечения производства сварных соединений с заданными свойствами.

-  ПК 1.4. Хранить и использовать сварочную аппаратуру и инструменты в ходе производственного процесса.

-  ПК 2.1. Выполнять проектирование технологических процессов производства сварных соединений с заданными свойствами.

-  ПК 2.2. Выполнять расчёты и конструирование сварных соединений и конструкций.

-  ПК 2.3. Осуществлять технико-экономическое обоснование выбранного технологического процесса.

-  ПК 2.4. Оформлять конструкторскую, технологическую и техническую документацию.

-  ПК 2.5. Осуществлять разработку и оформление графических, вычислительных и проектных работ с использованием информационно- компьютерных технологий.

-  ПК 3.1. Определять причины, приводящие к образованию дефектов в сварных соединениях.

-  ПК 3.2. Обоснованно выбирать и использовать методы, оборудование, аппаратуру и приборы для контроля металлов и сварных соединений.

-  ПК 3.3. Предупреждать, выявлять и устранять дефекты сварных соединений и изделий для получения качественной продукции.

-  ПК 3.4. Оформлять документацию по контролю качества сварки.

-  ПК 4.1. Осуществлять текущее и перспективное планирование производственных работ.

-  ПК 4.2. Производить технологические расчёты на основе нормативов технологических режимов, трудовых и материальных затрат.

-  ПК 4.3. Применять методы и приёмы организации труда, эксплуатации оборудования, оснастки, средств механизации для повышения эффективности производства.

-  ПК 4.4. Организовывать ремонт и техническое обслуживание сварочного производства по Единой системе планово-предупредительного ремонта.

-  ПК 4.5. Обеспечивать профилактику и безопасность условий труда на участке сварочных работ.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

Обязательная часть ППССЗ:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-  оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующими нормативными правовыми актами на основе использования основных положений метрологии, стандартизации и сертификации в производственной деятельности;

-  применять документацию систем качества;

-  применять требования нормативных правовых актов  к основным видам продукции (услуг) и процессов;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-  документацию систем качества;

-  единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартами и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах;

-  основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

-  основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;

-  основы повышения качества продукции.

Вариативная часть ППССЗ: - 22 час.

С целью реализации требований работодателей в результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-  осуществлять поиск необходимой нормативной документации и использовать ее при решении профессиональных задач;

-  объяснять наименование букв и цифр в обозначении полей допусков и посадок;

-  определять предельные размеры элементов деталей, зазоры, натяги и допуски по приведенным отклонениям;

-  читать на чертежах деталей требования к точности формы  и расположения  поверхностей  элементов деталей, обозначенных условными знаками

должен знать:

-  знаки для обозначения вида обработки поверхностей;

-  способы обозначения требований к точности и расшифровку обозначений требований к точности;

1.4. Использование часов вариативной части ППССЗ:

№ п/п	Дополнительные знания, умения	№, наименование темы	Кол-во часов	Обоснование включения в рабочую программу
1	уметь: осуществлять поиск необходимой нормативной документации и использовать ее при решении профессиональных задач	Тема 2.4 Организация  работ по  стандартизации. Нормоконтроль Экономическая эффективность стандартизации.	4	Требование работодателя
2	уметь: объяснять наименование букв и цифр в обозначении полей допусков и посадок	Тема 3.1. Основные  понятия о размерах, отклонениях и посадках.	6	Требование работодателя
3	уметь: определять предельные размеры элементов деталей, зазоры, натяги и допуски по приведенным отклонениям	Тема 3.2. Система допусков и посадок для гладких элементов деталей.	2	Требование работодателя
4	уметь: читать на чертежах деталей требования к точности формы  и расположения  поверхностей  элементов деталей, обозначенных условными знаками	Тема 4.1. Основные положения	4	Требование работодателя
5	знать: знаки для обозначения вида обработки поверхностей.	Тема 4.2. Шероховатость поверхностей.	2	Требование работодателя
6	знать: способы обозначения требований к точности и расшифровку обозначений требований к точности	Тема 4.3. Точность размерных цепей	4	Требование работодателя

1.5. Количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося - 80 час., в том числе:

-обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 54 час.;

-самостоятельной работы обучающегося – 26 час.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	81
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	54
в том числе:
-        лекции	12
-        практикум	21
-        лабораторные работы	-
-        практические занятия	14
-        контрольные занятия	7
-        курсовая работа (проект)
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	26
в том числе:
-        тематика домашних заданий;	10
-        индивидуальные задания;	17
-        самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2 Тематический план

№ п/п	Наименование учебного модуля (УМ), элемента (УЭ)	количество часов
		макси-мальная учебная нагрузка	самос-тоятель-ная работа	аудиторная учебная нагрузка:
				всего	в т.ч. ЛР и ПЗ	в т.ч. курс. работа (проект)
	3 курс	80	26	54	14
УМ 1.	Точность и качество в технике	2		2
Тема  1.1	Точность и качество в технике	2		2
УМ 2	Стандартизация. Виды нормативных документов	18	4	14	4
Тема 2.1.	Система стандартизации	2		2
Тема 2.2	Принципы и методы стандар­тизации	2		2
Тема 2.3	Системы общетехнических стандартов	6	2	4	2
Тема 2.4	Организация  работ  по  стандартизации. Нормоконтроль. Экономическая эффективность стандартизации	6	2	6	2
УМ 3	Нормирование точности размеров. Система допусков и посадок для гладких элементов деталей	16	6	10	4
Тема 3.1	Основные понятия о размерах, отклонениях и посадках	6	2	4
Тема 3.2	Система допусков и посадок для гладких элементов деталей	10	4	6	4
УМ 4	Нормирование точности формы и расположения  поверхностей, шероховатость поверхностей	14	4	10	2
Тема 4.1	Основные положения	4		4
Тема 4.2	Шероховатость поверхностей	4	2	2
Тема 4.3	Точность размерных цепей	6	2	4	2
УМ 5	Метрология и средства измерений	18	8	10	2
Тема 5.1	Основные положения в области метрологии	4		4	2
Тема 5.2	Средства для измерения линейных размеров	6	4	2
Тема 5.3	Методы и средства измерения параметров точности типовых элементов деталей	6	4	2
Тема 5.4	Системы автоматического контроля	2		2
УМ 6	Сертификация продукции	6	2	4	2
Тема 6.1	Сертификация продукции	6	2	4	2
УМ  7	Управление и обеспечение качества продукции	6	2	4
Тема  7.1	Управление и обеспечение качества продукции	6	2	4
Итого		80	26	54	14

2.3. Содержание учебной дисциплины

Номер и наименование учебных модулей и учебных элементов	Содержание учебного материала, практикум, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)			Объем часов		Уровень освоения
1	2			3		4
УМ 1. Точность и качество в технике			2
Тема 1.1 Точность и качество в технике	Лекции:		2
	1.	Взаимозаменяемость. Определение взаимозаменяемости, ее виды.			1
	2	Достоинства взаимозаменяемого производства. Меры по обеспечению взаимозаменяемости
	Практикум:		-		-
	Практические занятия:		-
	Самостоятельная работа:		-

УМ 2. Стандартизация. Виды нормативных документов			18
Тема 2.1 Система стандартизации	Лекции:		-
	Практикум:		2	2
	1.	Обзорная конференция по темам: Задачи стандартизации. Основные понятия в области стандартизации. Нормативные документы по стандартизации
	Практические занятия:		-
	Самостоятельная работа:		-
Тема 2.2 Принципы и методы стандартизации	Лекции:		-
	Практикум:		2	2
	1.	Урок- дискуссия по темам: Принципы стандартизации. Общая характеристика методов стандартизации. Математические методы. Предпочтительные числа. Параметрические ряды
	Практические занятия:		-
	Самостоятельная работа:		-

1		2			3	4
Тема 2.3 Системы общетехнических стандартов		Лекции:			-
		Практикум:			-
		Практические занятия:			4	3
		1.		№1. Оформление комплекта технологической документации на единичный технологический процесс.
		Самостоятельная работа: Подготовить рефераты по темам: Цели, принципы создания, структура, содержание и обозначение стандартов: системы разработки и постановки продукции на производство (СРПП), Единой системы классификации и кодирования технико-экономической информации (ЕСКК ТЭИ).			2
Тема 2.4 Организация  работ  по  стандартизации. Нормоконтроль Экономическая эффективность стандартизации		Лекции:			-
		Практикум:			2	3
		1.		Урок - дискуссия по темам: Организация  работ  по  стандартизации. Нормоконтроль. Экономическая эффективность стандартизации. Контрольная работа №1
		Практические занятия:			4
		1.		№2 Нормоконтроль конструкторской документации.
		Самостоятельная работа: Подготовить реферат по теме: «Экономическая эффективность стандартизации».			2
УМ.3 Нормирование точности размеров. Система допусков и посадок для гладких элементов деталей					16
Тема 3.1 Основные  понятия  о  размерах, отклонениях и посадках	Лекции:				2	1
	1.		Нормативные документы по обеспечению взаимозаменяемости и нормированию точности. Основные термины.
	2.		Графическое изображение размеров и отклонений. Основные понятия о посадках (сопряжениях, соединениях). Понятие о посадках в системе отверстия и в системе вала

1		2		3	4
	Практикум:			2
	1		Защита проектов по темам: «Нормативные документы по обеспечению взаимозаменяемости и нормированию точности».
	Практические занятия:			-
	Самостоятельная работа: Подготовить проект по теме; Нормативные документы по обеспечению взаимозаменяемости и нормированию точности.			2
Тема 3.2 Система допусков и посадок для гладких элементов деталей	Лекции:			-
	Практикум:			2
	1.		Семинар по теме:  Общие понятия о системах допусков и посадок. Единая система допусков и посадок (ЕСДП). Рекомендации по выбору допусков и посадок. Указание точности размеров. Приемочные границы при определении действительного размера. Контрольная работа №2
	Практические занятия:			4
	1.		№3. Определение по заданному обозначению точности предельных отклонений и размеров элементов детали, допуска, допуска посадки, значений зазоров и натягов. Графическое  изображение поля допусков и посадок
	Самостоятельная работа: Выполнение упражнений по обозначению наименование букв и цифр в обозначении полей допусков и посадок			4
УМ.4 Нормирование точности формы и расположения поверхностей, шероховатость поверхностей				14

1	2				3	4
Тема 4.1. Основные положения	Лекции:				2
	1	Поверхности (профили) прилегающие и реальные. Отклонения и допуски формы и расположения поверхностей: терминология, виды, условные знаки				2
	Практикум:				2	3
	1.			Семинар по теме: «Определение по заданному обозначению точности предельных отклонений и размеров элементов детали, допуска, допуска посадки, значений зазоров и натягов. Графическое  изображение поля допусков и посадок»
	Практические занятия:				-
	Самостоятельная работа:				-
Тема 4.2. Шероховатость поверхностей	Лекции:				-
	Практикум:				2
	1.			Защита проектов по темам: «Параметры шероховатости, их определения. Условные обозначения шероховатости поверхности. Понятие о волнистости поверхностей»
	Практические занятия:				-
	Самостоятельная работа: Подготовить проект по теме: Связь точности формы и шероховатости поверхностей с технологическими факторами и точностью размеров				2
Тема 4.3. Точность размерных цепей	Лекции:				-
	Практикум:				2
	1		Урок-исследование  по темам: «Методы расчета размерных цепей при обеспечении полной («минимум-максимум») и неполной взаимозаменяемости». Контрольная работа №3
	Практические занятия:				2
			№4. Расчет размерных цепей.
	Самостоятельная работа: Выполнить реферат по теме: «Виды размерных цепей.»				2
УМ5. Метрология и средства измерений					18

1	2			3	4
Тема 5.1 Основные положения в области метрологии	Лекции:			-
	Практикум:			2	2
	1		Семинар по темам: «Нормирование точности подшипников качения. Классы точности, назначение полей допусков для вала и отверстия. Системы отверстия и вала. Виды нагружения».		2
	Практические занятия:			2
			№5 Выбор средства измерения
	Самостоятельная работа:			-
Тема 5.2 Средства для измерения линейных размеров	Лекции:			-
	Практикум:			2
	1		Урок-исследование по темам: «Параметры метрической резьбы.  Взаимозаменяемость метрических резьб, посадки метрических резьб. Обозначение резьбовых соединений на чертежах. Средства контроля и измерений резьбы».
	Практические занятия:			-
	Самостоятельная работа: Подготовить проект по теме: Роль метрологии в формировании качества продукции.			4
Тема 5.3 Методы и средства измерения параметров точности типовых элементов деталей	Лекции:			-
	Практикум:			2
	1		Семинар по теме: «Нормирование точности шлицевых соединений»
	Практические занятия:			-
	Самостоятельная работа: Подготовить проект по теме: Метрологическое обеспечение  сварочного производства			4
Тема 5.4 Системы автоматического контроля	Лекции:			2
	1	Средства автоматизации и механизации измерений и контроля. Системы управления процессом обработки по измерительной информации. Приборы активного контроля. Контрольная работа №4			1

1	2		3	4
УМ 6. Сертификация продукции			6
Тема 6.1 Сертификация продукции	Практикум:		2
	1	Защита проектов по темам: «Роль метрологии в обеспечении взаимозаменяемости, в формировании качества продукции». «Средства для измерения линейных размеров». Контрольная работа №5
	Практические занятия:		2
	1	№6 Определение показателей качества продукции с помощью экспертного метода
	Самостоятельная работа: Подготовить проект по темам: «Аттестация производства. Система сертификации. Организация технического контроля в производстве продукции.		2
УМ 7. Управление и обеспечение качества продукции			6
Тема 7.1 Управление и обеспечение качества продукции	Лекции:		-
	Практикум:		2
	1	Защита проектов по темам: Аттестация производства. Система сертификации. Организация технического контроля в производстве продукции. Контроль и методы контроля качества продукции. Испытание продукции. Сертификация продукции.
	Практические занятия:		-
	Самостоятельная работа: Подготовить рефераты по темам: Применение нормативных актов в процессе управления качеством продукции. Юридическая природа стандарта. Подготовка к зачету.		2
	Контрольное занятие: Дифференцированный зачет		2
Всего:			80

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к организации образовательного процесса:

Образовательный процесс организуется в соответствии с календарным учебным графиком образовательной деятельности и дорожной картой по специальности.

Освоение учебной дисциплины происходит посредством организации следующих видов занятий: лекции, практикум (защита проектов, урок-исследование, семинар, урок - дискуссия), практические работы.

Лекция  включает обзор основного теоретического материала учебного модуля, дает студентам общие установки на самостоятельное овладение теории учебного модуля. Лекция - основа успешной организации самостоятельной работы студентов. Лекция, как правило, носит объяснительный характер, желательно с использованием демонстрационного материала. Преподаватель обобщает современные представления об изучаемом объекте, акцентирует внимание студентов на имеющихся проблемах, высказывает собственную точку зрения, дает научный прогноз относительно дальнейшего развития изучаемой отрасли знаний.

Практикум - вид учебных занятий, имеющих целью организацию образовательной деятельности обучающихся в активных и интерактивных формах: семинар, деловая игра, круглый стол, тренировочные упражнения по решению задач, ситуаций, компьютерные симуляции, групповые дискуссии и т.п.

Практические занятия (лабораторные и практические работы, работы прикладного характера, связанные с профессиональными задачами) — метод репродуктивного обучения, обеспечивающий связь теории и практики, содействующий выработке у студентов умений и навыков применения знаний, полученных на лекции, в ходе организации практикума и внеаудиторной самостоятельной работы. На практическом занятии каждый студент должен получить возможность «раскрыться», проявить способности, у каждого обучающегося должен быть выработан определенный профессиональный подход.

Практикум и практические занятия проводятся с применением соответствующего учебно-методического и программного обеспечения. При составлении практических заданий моделируются реальные ситуации, в задание включается анализ результатов и выводы.

В образовательном процессе выделяются два вида самостоятельной работы: аудиторная и внеаудиторная. Аудиторная самостоятельная работа выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию. Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется обучающимся по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. Видами заданий являются: тестирование, исследовательская учебная работа, расшифровка условных обозначений, работа со словарями и справочниками. Задания имеют вариативный и дифференцированный характер и учитывают индивидуальные особенности обучающихся. Результат самостоятельной работы контролируется преподавателем.

В процессе изучения дисциплины текущий контроль усвоения знаний обучающихся осуществляется в форме тестирования, контрольных работ, творческих заданий.

Формы проведения консультаций индивидуальные и групповые.

Индивидуальный образовательный маршрут осуществляется в соответствии с дорожной картой с учётом скорости освоения обучающимся модулей. Обучающиеся, имеющие свободный график посещения учебных занятий или пропустившие занятия по уважительной причине, обучаются также в соответствии с дорожной картой, но по индивидуальной программе.

3.2. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению:

Реализация программы дисциплины требует наличия кабинета Метрология, стандартизация и сертификация

Оборудование учебного кабинета:

-        посадочные места по количеству обучающихся;

-        рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения:

-        компьютеры с лицензионным программным обеспечением для обучающихся и преподавателя;

-        мультимедиапроектор;

-        широкоформатный принтер Xerox 7142

3.3. Информационное обеспечение обучения

Основные источники

1.      Белкин И. М. Справочник по допускам и посадкам для рабочего-машиностроителя. — М.: Машиностроение, 1985, с. 320.

2.      Берков В. И. Технические измерения. Альбом. — М.: Высшая шко­ла, 1983, с. 143.

3.      Допуски и посадки. Справочник в 2-х частях. /В М. Мягков и др./. — Л.: Машиностроение, Ленинградское отделение, 1982, ч. 1 с. 543, ч. 2 с. 448.

4.      Козловский Н. С, Виноградов А. Н. Основы стандартизации, допуски, посадки и технические измерения. — М.: Машиностроение, 1982, с. 288.

5.      Козловский Н. С, Ключников В. М. Сборник примеров и задач по курсу «Основы стандартизации, допуски, посадки и технические изме­рения». — М.: Машиностроение, 1983, с. 304.

6.      Марков А. И., Ганевский Г. М. Конструкция, расчет и эксплуата­ция измерительных инструментов и приборов. — Машиностроение, 1981, с. 368.

7.      Марков Н. Н. Нормирование точности в машиностроении. — М.: Издательство «Станкин», 1992, с. 302.

8.      Таныгин В. А. Основы стандартизации и управление качеством. — М.: Издательство стандартов, 1986.

9.      Тюрин Н. И. Введение в метрологию. — М.: Издательство стандар­тов, 1989, с. 208.

10.  Якушев А. И., Воронцов Л. Н., Федотов Н. М. Взаимозаменяемость, стандартизация и технические изменения. — М.: Машиностроение, 1987, с. 356.

Дополнительные источники

1.      ГОСТ 25346-89. Основные нормы взаимозаменяемости. Единая система допусков и посадок. Общие положения, ряды доступов и ос­новных отклонений.

2.      ГОСТ 25347-82. Основные нормы взаимозаменяемости. Единая система допусков и посадок. Поля доступов и рекомендуемые посадки.

3.      ГОСТ 2.307-68. ЕСКД. Нанесение размеров и предельных отклонений.

4.      ГОСТ 6636-69. Основные нормы взаимозаменяемости. Нормальные линейные размеры.

5.      ГОСТ 24642-81. Основные нормы взаимозаменяемости. Допуски формы и расположения поверхностей. Основные термины и определения.

6.      ГОСТ 24643-81. Основные нормы взаимозаменяемости. Допуски и расположения. Числовые значения.

7.      ГОСТ 2.308-79. Указание на чертежах допусков формы и располо­жение поверхностей.

8.      ГОСТ 25142-82. Шероховатость поверхности. Термины и определения.

9.      ГОСТ 2789-73. Шероховатость поверхности. Параметры и характе­ристики.

10.  ГОСТ 16263-70 ГСИ. Метрология. Термины и определения.

11.  РД50-690-89. Надежность в технике. Методы оценки.

12.  ГОСТ 4. 93—83. Система показателей качества продукции. Станки металлообрабатывающие. Номенклатура показателей.

13.  ГОСТ 8. 82. Станки металлорежущие. Общие требования к испыта­ниям на точность.

14.  ГОСТ 25443-82Е. Станки металлорежущие. Образцы - изделия для проверки точности обработки. Общие технические требования.

15.  ГОСТ 15647-79. Управление качеством продукции. Основные поня­тия. Термины и определения, а также другие стандарты систем ОНВ ЕСДН, ЕСКД, ЕСТД, ЕСТПП, ГСС, ГСИ, СПКП, ЕСГУКП и ком­плекс общесоюзных классификаций КЕСКД, ТКД, ТКСЕ, КТО КТД КТП, ОКП, ОК ПРДС, ТР.

Интернет-ресурс

1.      Российское образование. Федеральный портал//Режим доступа: http://www.edu.ru/

2.      Федеральный центр информационных образовательных ресурсов. Каталог //Режим доступа: http://fcior.edu.ru/

3.      Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества // Режим доступа: http://www.openclass.ru/sub/

4.      Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов// Режим доступа: http://school-collection.edu.ru/

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практикума, практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля	Оценка результатов освоения
УМ 02. Стандартизация. Виды нормативных документов
Умения: -  оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений метрологии, стандартизации и сертификации в производственной деятельности; -  применять документацию систем качества; -  применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов; -  осуществлять поиск необходимой нормативной документации и использовать ее при решении профессиональных задач (ВЧ);	Практическая работа	Практическая работа №1 Оформление комплекта технологической документации на единичный технологический процесс. Практическая работа №2 Нормоконтроль конструкторской документации.
Знания: -  документацию систем качества; -  единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартизации и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах; -  основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов; -  основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации; -  основы повышения качества продукции.	внеаудиторная самостоятельная работа Практикум контрольная работа	Подготовить рефераты по темам: Цели, принципы создания, структура, содержание и обозначение стандартов: системы разработки и постановки продукции на производство (СРПП), Единой системы классификации и кодирования технико-экономической информации (ЕСКК ТЭИ). Подготовить реферат по теме: «Экономическая эффективность стандартизации». Урок- дискуция по темам: Принципы стандартизации. Общая характеристика методов стандартизации. Математические методы. Предпочтительные числа. Параметрические ряды Контрольная работа №1
УМ 03. Нормирование точности размеров. Система допусков и посадок для гладких элементов деталей
Умения: -  осуществлять поиск необходимой нормативной документации и использовать ее при решении профессиональных задач (ВЧ); -  объяснять наименование букв и цифр в обозначении полей допусков и посадок; -  определять предельные размеры элементов деталей, зазоры, натяги и допуски по приведенным отклонениям; -  читать на чертежах деталей требования к точности формы  и расположения  поверхностей  элементов деталей, обозначенных условными знаками	Практическая работа. Практикум	Практическая работа №3 Определение по заданному обозначению точности предельных отклонений и размеров элементов детали, допуска, допуска посадки, значений зазоров и натягов. Графическое  изображение поля допусков и посадок Защита проектов по темам: «Нормативные документы по обеспечению взаимозаменяемости и нормированию точности». Семинар по теме:  Общие понятия о системах допусков и посадок. Единая система допусков и посадок (ЕСДП). Рекомендации по выбору допусков и посадок. Указание точности размеров. Приемочные границы при определении действительного размера.
Знания: -  единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартизации и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах; -  основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов; -  основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации; -  знаки для обозначения вида обработки поверхностей; -  способы обозначения требований к точности и расшифровку обозначений требований к точности (ВЧ);	внеаудиторная самостоятельная работа Контрольная работа	Подготовить проект по теме; Нормативные документы по обеспечению взаимозаменяемости и нормированию точности. Выполнение упражнений по обозначению наименование букв и цифр в обозначении полей допусков и посадок Контрольная работа №2
УМ 04. Нормирование точности формы и расположения поверхностей, шероховатость поверхностей
Умения: -  осуществлять поиск необходимой нормативной документации и использовать ее при решении профессиональных задач (ВЧ); -  объяснять наименование букв и цифр в обозначении полей допусков и посадок (ВЧ); -  определять предельные размеры элементов деталей, зазоры, натяги и допуски по приведенным отклонениям (ВЧ); -  читать на чертежах деталей требования к точности формы  и расположения  поверхностей  элементов деталей, обозначенных условными знаками (ВЧ);	Практическая работа. Практикум	Практическая работа №4 Расчет размерных цепей. Семинар по теме: «Поверхности (профили) прилегающие и реальные. Отклонения и допуски формы и расположения поверхностей: терминология, виды, условные знаки» Защита проектов по темам: «Связь точности формы и шероховатости поверхностей с технологическими факторами и точностью размеров». «Параметры шероховатости, их определения. Условные обозначения шероховатости поверхности. Понятие о волнистости поверхностей» Урок-исследование  по темам: « Виды размерных цепей. Методы расчета размерных цепей при обеспечении полной («минимум-максимум») и неполной взаимозаменяемости»
Знания: -  единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартизации и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах; -  основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов; -  основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации; -  знаки для обозначения вида обработки поверхностей (ВЧ); -  способы обозначения требований к точности и расшифровку обозначений требований к точности (ВЧ);	внеаудиторная самостоятельная работа Контрольная работа	Подготовить проект по теме: Связь точности формы и шероховатости поверхностей с технологическими факторами и точностью размеров Выполнить реферат по теме: «Виды размерных цепей.» Контрольная работа№3
УМ 05. Метрология и средства измерений
Умения: -  осуществлять поиск необходимой нормативной документации и использовать ее при решении профессиональных задач (ВЧ); -  объяснять наименование букв и цифр в обозначении полей допусков и посадок (ВЧ); -  определять предельные размеры элементов деталей, зазоры, натяги и допуски по приведенным отклонениям (ВЧ); читать на чертежах деталей требования к точности формы  и расположения  поверхностей  элементов деталей, обозначенных условными знаками (ВЧ)	Практическая работа Практикум	Практическая работа №5 Выбор средства измерения Семинар по темам: «Нормирование точности подшипников качения. Классы точности, назначение полей допусков для вала и отверстия. Системы отверстия и вала. Виды нагружения». Семинар по теме: «Нормирование точности шлицевых соединений»
Знания: -  единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартизации и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах; -  основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов; -  основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации; -  основы повышения качества продукции. -  знаки для обозначения вида обработки поверхностей (ВЧ); -  способы обозначения требований к точности и расшифровку обозначений требований к точности (ВЧ);	внеаудиторная самостоятельная работа Контрольная работа	Подготовить проект по теме: Роль метрологии в обеспечении взаимозаменяемости, в формировании качества продукции. Подготовить проект по теме: Метрологическое обеспечение  сварочного производства Контрольная работа№4
УМ 06. Сертификация продукции
Умения: -  оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений метрологии, стандартизации и сертификации в производственной деятельности; -  применять документацию систем качества; -  применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов; -  осуществлять поиск необходимой нормативной документации и использовать ее при решении профессиональных задач (ВЧ);	Практическая работа Практикум	Практическая работа №6 Определение показателей качества продукции с помощью экспертного метода Защита проектов по темам: « Роль метрологии в обеспечении взаимозаменяемости, в формировании качества продукции». «Средства для измерения линейных размеров». «Аттестация производства. Система сертификации. Организация технического контроля в производстве продукции.
Знания: -  документацию систем качества; -  единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартизации и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах; -  основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов; -  основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации; -  основы повышения качества продукции.	внеаудиторная самостоятельная Контрольная работа	Подготовить проект по темам: «Аттестация производства. Система сертификации. Организация технического контроля в производстве продукции. Контрольная работа№5
УМ.7 Управление и обеспечение качества продукции
Умения: -  оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений метрологии, стандартизации и сертификации в производственной деятельности; -  применять документацию систем качества; -  применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов; -  осуществлять поиск необходимой нормативной документации и использовать ее при решении профессиональных задач (ВЧ);	Практикум	Защита проектов по темам: «Применение нормативных актов в процессе управления качеством продукции». «Юридическая природа стандарта». «Участники сертификации. Структура взаимодействия участников системы сертификации». «Международное сотрудничество в области стандартизации, метрологии и качества продукции. Система обеспечения качества продукции». «Единая система государственного управления качеством продукции. Международная система стандартов по обеспечению качества (серия стандартов ИСО 9000)».
Знания: -  документацию систем качества; -  единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартизации и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах; -  основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов; -  основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации; -  основы повышения качества продукции.	внеаудиторная самостоятельная работа	Подготовить рефераты по темам: Применение нормативных актов в процессе управления качеством продукции. Юридическая природа стандарта.

ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ

БЫЛО:	СТАЛО:
Основание: Протокол № ___ от «_______» 201__г. Председатель: ____________________ / ____________________________________                                                   подпись                                            И.О.Фамилия