Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Рабочие программы / Рабочая программа по МХК для 8-9 классов

Рабочая программа по МХК для 8-9 классов



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №23с. Новозаведенного»

СОГЛАСОВАНО

Руководитель МО учителей технологии, музыки и ИЗО


__________ М.В. Туровская

Протокол от _______ №___

«____»____________2016 г.


СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

по УВР


__________ О.А.Новикова


«____»____________2016 г.


УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ СОШ № 23

с. Новозаведенного


__________ Е.Р.Дзюбанюк

Приказ

от 30 августа 2016 г. №257








Рабочая программа



по предмету: «Мировая художественная культура»

8-9 классы







Учитель: Алексеева А.Е.











2016-2017 учебный год



Пояснительная записка


Общая характеристика программы


Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по мировой художественной культуре.

Программа ориентирована на УМК «МХК для 7-9 классов» под редакцией Г.И.Даниловой.

Для обучения используются учебники для учащихся общеобразовательных учреждений «МХК 7-9 класс» Г.И. Данилова Москва, «Дрофа», 2011 год. Учебник включен в федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ.


Цели и задачи программы обучения

ЦЕЛЬ: дать представление о развитии мировой художественной культуры от истоков до современности.

ЗАДАЧИ:

  1. Развивать чувства, эмоции, образно-ассоциативное мышление и художественно-творческие способности.

  2. Воспитывать художественно-эстетический вкус, потребность в освоении ценностей мировой культуры.

  3. Освоить знания о стилях и направлениях в мировой художественной культуре, их характерных особенностях; о вершинах художественного творчества в отечественной и зарубежной культуре.

  4. Овладевать умениями анализировать произведения искусства, оценивать их художественные особенности, высказывать о них собственное суждение.

  5. Использовать приобретенные знания и умения для расширения кругозора, осознанного формирования собственной культурной среды.


Требования к уровню подготовки обучающихся


В результате изучения мировой художественной культуры на базовом уровне обучающийся должен:

знать/понимать:

основные виды и жанры искусства и их классификацию;

изученные направления и стили мировой художественной культуры;

шедевры мировой художественной культуры;

особенности языка различных видов искусства;

уметь:

узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой, стилем, направлением;

устанавливать стилевые и сюжетные связи между произведениями разных видов искусства;

пользоваться различными источниками информации о мировой художественной культуре;

выполнять учебные и творческие задания (доклады, сообщения);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • выбора путей своего культурного развития;

  • организации личного и коллективного досуга;

  • выражения собственного суждения о произведениях классики и современного искусства;

самостоятельного художественного творчества.


Место предмета в учебном плане

Преподавание предмета «Мировая художественная культура» реализуется в МБОУ СОШ №23 с. Новозаведенного согласно учебному плану в объеме 1 часа в неделю, 35 часов в год.


Тематическое планирование учебного материала



п/п

Наименование разделов

Всего часов

1

Героический эпос народов мира

3

2

Праздники и обряды народов мира

12

3

Архитектурные традиции народов мира

9

4

Изобразительное искусство народов мира

10

5

Символы культуры

4

6

Художественные промыслы России

12

7

Своеобразие музыкальной культуры

6

8

В театрах народов мира

4

9

Самобытность танцевальной культуры

8

10

Резерв

1


Итого:

69 ч.





Календарно-тематическое планирование

8 класс

п.п


Кол-во

часов

Дата проведения

Тема урока


Тип урока

Методы обучения


Содержание урока


Виды и формы

контроля


Домашнее задание

1

1

02.09

03.09

Соотношение понятий «цивилизация» и «культура».

Лекция с элементами беседы

Соотношение понятий «цивилизация» и «культура». Сопоставлять образ культурного и цивилизованного человека.

Записи лекции

Учебник Г.И.Даниловой, 2011

С.3-11

2

1

06.09.

09.09.

10.09

Понятие о мировой художественной культуре

Урок-беседа

Знакомство с понятием «мировая художественная культура»

Построение связного рассказа

С.11-15

Вопросы с.16

Инд.з.2-6

3

1

13.09

16.09

17.09

Единство мировой культуры.

Усвоение нового материала

Единство мировой культуры. Мировое Древо

Конспект статьи учебника

С.17-23

Нарисовать Мировое Древо

Инд. «О чайной церемонии», «Икебана»

4

1

20.09

23.09

24.09


Многообразие и национальная самобытность культуры РК

Усвоение нового материала

Многообразие и национальная самобытность культуры


Развёрнутый ответ на вопрос

С.23-26

Презентация «Культура Древнего Египта»

5

1

27.09

30.09

01.10


Жизнь человека в искусстве

Урок-презентация

Мир человека в произведениях изобразительного. Сюжеты рельефов и фресковых росписей искусства.

Защита презентаций

С.27-31

Вопросы 1, 2

6

1

04.10

07.10

08.10


Художественный канон в искусстве

Лекция с элементами беседы, презентация

Канонизированное древнеегипетское искусство. Фараон Аменемхет 3.

Устное сообщение

Инд. «Шедевры египетской скульптуры», «Пирамиды в Гизе» Презентация

С.31-33

7


1


11.10

14.10

15.10


«Дома вечности» богов и фараонов

Комбинированный

«Дома вечности» богов и фараонов. Характерные особенности знаменитых пирамид, храмов Древнего Египта

Защита презентации

С.33-36

Вопросы с.37

Инд. «Рельефные произведения Месопотамии»

8

1

18.10

21.10

22.10


Символический характер искусства

Урок контроля

Символический характер искусства Месопотамии

Найти символы в искусстве. Тест


С.38-39

Инд. «Ли Бо и Ван Вей», «Великая китайская стена»

9

1

25.10

28.10

29.10


Природа и Человек – главная тема восточного искусства

Лекция. Изучение нового материала с элементами беседы, презентация

Природа и Человек – главная тема восточного искусства. Единение человека с природой.

Устные выступления

С.39-42

Вопросы 2-3

Инд. «Архитектурные сооружения Индии»

10

1

08.11

11.11

12.11

Религиозные верования и их отражение в искусстве РК

Изучение нового материала с элементами беседы

Религиозные верования народов Древнего Востока

Слово учителя, беседа

С.42-45

Инд.з. Презентация «Греция - колыбель европейской цивилизации»

11

1

15.11

18.11

19.11


«Страна героев и богов»

Урок-беседа, презентация

Греция- колыбель европейской цивилизации, страна героев и богов.

Сообщения учащихся

С.46-47

Инд. «Памятники Акрополя»

12

1

22.11

25.11

26.11


Прогулка по афинскому Акрополю

Урок-презентация

Виртуальная экскурсия по Акрополю

Рассказ о памятниках Акрополя

С.47-51


13

1

29.11

02.12

03.12


В поисках Человека РК

Практическая работа

Описать скульптурное произведение, воплотившие идеал человека.

Описание одного из памятников

Акрополя


С.50-51

Вопросы с. 51

14

1

06.12

09.12

10.12


Своеобразие культуры ольмеков

Изучение нового материала с элементами беседы

Шедевры искусства ольмеков: город Теотиукан, пирамида Солнца.

Сообщения учащихся

С.52-54

Презентация «Искусство ацтеков»

15

1

13.12

16.12

17.12


Характерные черты искусства ацтеков

Урок-беседа, презентация

Характерные черты искусства ацтеков. Своеобразие скульптуры ацтеков.

Защита презентации

С. 54-55

Вопросы с. 60

16

1

20.12

23.12

24.12


Особенности художественной культуры майя, инков

Комбинированный

культурные достижения народов майя, инков. Шедевры империи инков.

Сообщения уч-ся, работа с доп. лит

С. 55-60

Творческие задания о памятниках Америки

17

1

27.12

30.12


Памятники художественной культуры доколумбовой Америки

Урок контроля

Контроль ЗУН по теме «Культурные цивилизации доколумбовой Америки»

Защита творческих заданий

С.61-63

Инд. «Микеланджело», презентация

18

1

10.01

13.01

14.01


Понятие об идеале

Изучение нового материала с элементами беседы

Воплощение культуры и истории человечества в художественных образах

Устное выступление

С.73, вопрос 2

19

1

17.01

20.01

21.01

Идеал человека в религиях мира РК

Практическая работа

Представление идеала Человека (Бога) в религиях мира

Выписать из ст. учебника представления об идеале

С.63-69

Вопросы с.73

Подг. рассказ о святых

20

1

24.01

27.01

28.01


Святые и святость

Урок-беседа

Наиболее почитаемые и любимые в народе святые

Рассказ о святых

С.69-73

Подг. презентацию

21

1

31.01

03.02

04.02

Георгий Победоносец – доблестный защитник Отечества РК

Урок-презентация

Праведная жизнь Георгия Победоносца, доблестного защитника Отечества

Защита презентации

С.74-76


22

1

14.02

17.02

18.02

Идеал благородного рыцарства

Урок-беседа

Дискуссия об идеале благородного рыцарства

Рецензия ответа

С.76-79

Подг. презентацию

23

1

21.02

24.02

25.02

Александр Невский – патриот Земли Русской

Урок-презентация

Художественное воплощение образа патриота Руси Александра Невского

Сообщения уч-ся, беседа

С.79-82

Вопросы с. 82

24

1

28.02

03.03

04.03

«Венеры» первых художников Земли

Урок-концерт

Женская красота в поэзии и музыке

Слово о женской красоте

С.83

Инд. Лики Богоматери

25

1

07.03

10.03

11.03


Священный лик Богоматери

Комбинированный

Шедевры византийской и древнерусской иконописи

Устное выступление

С. 84-85

Инд. Рафаэль, Леонардо да Винчи

26

1

21.03

24.03

25.03

Мадонны титанов Возрождения

Урок-презентация

Обаяние картин Рафаэля и Леонардо да Винчи. Сочетание простоты и торжественности

Сообщения уч-ся, работа с доп. лит

С.85-86

Инд. Художник Венецианов А.Г.

Поэты Кольцов, Некрасов о женщине

27

1

04.04

07.04

08.04

Величавая Славянка в творчестве А.Г. Венецианова

Комбинированный

Творчество Венецианова и поэзия Кольцова, Некрасова

Слово учителя, работа с доп. литературой

С.86-87


28

1

11.04

14.04

15.04

Женщина-мать в искусстве 20 века

Комбинированный

Творчество художников 20 века, воплотивших образ женщины-матери

Сообщения заранее подготовленных уч-ся

С.88-90

Вопросы с.90

29

1

18.04

21.04

22.04

Человек и природа. Взгляд через века РК

Практическая работа

Работа по внесению вклада в защиту окружающей среды (стихотворение, буклет, рис.)

Работа с информацией

С.90-93

Вопрос с.1.

30

1

25.04

28.04

29.04

«Благословляю вас, леса, долины, нивы, горы, воды..»

Урок-концерт

Лик природы в лирике, музыке и живописи

Выступление учащихся

С. 93-97

Подг. доклады по темам курса

31

1

02.05

05.05

06.05

Пространство и время в зеркале мифов. Человек «в центре мира».

Комбинированный

Человек. Общество. Время.

Влияние человека на развитие исторического процесса.

Беседа

С.98-99

32

1

08.05

12.05

13.05

Человек эпохи Римской империи. Человек нового времени

Урок-исследование

Сопоставление представлений об идеале человека в эпоху Римской империи и нового времени

Сообщения заранее подготовленных уч-ся

С.101-107

Вопросы с.108

33

1

16.05

19.05

20.05

Урок контроля по темам курса

Тест


34

1

23.05

26.05

27.05

Анализ контрольной работы.


Подготовка к защите докладов

35

1

30.05

Урок-путешествие в прошлое. РК

Защита докладов по значимым темам курса МХК в 8 классе

Семинар по вопросам темы



9 класс


п/п

Кол-во

часов

Дата

Тема урока

Домашнее задание


5


Мир и человек в художественных образах


4


Человек. Общество. Время.

1

1

07.09

08.09

Пространство и время в зеркале мифов. РК

задание 1 стр. 108

2

1

14.09

15.09

Человек эпохи Римской империи

задание 2 стр.108

3

1

21.09

22.09

Человек «в центре мира» (эпоха Возрождения)

задание 3-4 стр. 108

4

1

28.09

29.09

Человек Нового времени.

сообщение «Мир и человек в художественных образах»

5

1

05.10

06.10

Контроль знаний «Мир и человек в художественных образах»



28


Художественные традиции народов мира


1


Героический эпос народов мира

6

1

12.10

13.10

Понятие о героическом эпосе

задание 1 стр. 122

7

1

19.10

20.10

Герои и темы народного эпоса РК

задание2 стр. 122

8

1

26.10

27.10

Карело-финский эпос «Калевала»

задание 3 стр.122

9

1

09.11

10.11

Образы русских былинных богатырей

Лекция учителя, задание 4 стр. 122


4


Праздники и обряды народов мира

10

1

16.11

17.11

Всякая душа празднику рада РК

задание 1 стр. 132

11

1

23.11

24.11

Религиозные праздники и обряды народов мира

задание 2-3 стр. 132

12

1

30.11

01.12

Русские обряды РК

Лекция учителя, задания 4-5 стр. 132

13

1

07.12

08.12

Ах, карнавал! Удивительный мир!

Сообщение «Героический эпос. Праздники и обряды народов мира»

14

1

14.12

15.12

Праздники и обряды Ставропольского края.



3


Своеобразие архитектурных традиций

15

1

21.12

22.12

Особенности храмового зодчества РК

задание 1-3 стр. 144

16

1

28.12

29.12

Дом – жилище человека

задание 4-5 стр. 144

17

1

11.01

12.01

История нашего районного центра в архитектурных образах РК

Лекция учителя


4


Изобразительное искусство народов мира

18

1

18.01

19.01

Искусство византийской мозаики

задание 1 стр. 156

19

1

25.01

26.01

Древнерусская иконопись

задание 2-3 стр.156

20

1

01.02

02.02

Искусство книжной миниатюры Востока

задание 4 стр. 156

21

1

15.02

16.02

Скульптура Тропической и Южной Африки

задание 5 стр. 156.

22

1

22.02

24.02

Контроль знаний «Архитектура и изобразительное искусство народов мира»



3


Своеобразие музыкальной культуры


23

1

01.03

02.03

Музыка в храме РК

задание1-4 (по выбору) стр.169

24

1

09.03

10.03

В песне – душа народа

задание5 стр. 169

25

1

16.03

17.03

У истоков народной американской музыки

задание 6 стр. 169


3


Театр народов мира

26

1

23.03

24.03

Рождение русской народной драмы

задание1-2 стр 182

27

1

05.04

06.04

В музыкальных театрах мира. Балет.

лекция учителя, задание 3 стр. 182

28

1

12.04

13.04

Искусство кукольного театра

задание 4,6 стр. 182


4


Самобытность танцевальной культуры.

29

1

19.04

20.04

Страстные ритмы фламенко

задание 1-2 стр. 194

30

1

26.04

27.04

Радуга русского танца РК

задание 3 стр. 194

31

1

03.05

04.05

Искусство индийского танца

задание 4 стр. 194

32

1

10.05

11.05

Под звуки тамтамов (танцы народов Африки)

задание 5 стр. 194

33

1

17.05

18.05

Контроль знаний «Музыка и театр народов мира. Танцевальное искусство»


34

1

24.05

25.05

Анализ контрольной работы





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 17.10.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Рабочие программы
Просмотров23
Номер материала ДБ-268679
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх