Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Другое Рабочие программыРабочая программа по мокшанскому языку .5 класс

Рабочая программа по мокшанскому языку .5 класс

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Парапинская средняя общеобразовательная школа»

Рассмотрено на заседании МО

Протокол № _____от «__»___________2019г.

________________________

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР МБОУ «Парапинская СОШ»

__________/Ломакина Н.И../

«__»____________2019 г.

«Утверждено»

Директор МБОУ «Парапинская СОШ»

__________/Макеев А.В./ «__»____________2019 г.



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по мокшанскому языку

5 класс

Срок реализации 2019--2020 учебный год

  1. учебных часа (1 час в неделю)



Составитель :

Макеева Т.Н., учитель родного языка и

литературы высшей категории

















2019-2020 уч.г.



Личностные результаты освоения предмета «Родной язык» должны отражать:

1) формирование чувства гордости за свою Родину, мордовский на-род и историю своей республики, осознание своей этнической и националь-ной принадлежности; формирование ценностей многонационального россий-ского общества; становление гуманистических и демократических ценност-ных ориентаций;

2) формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

3) формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;

4) формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.


Метапредметные результаты предмета «Родной язык» должны отра-жать:

1) овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учеб-ной деятельности, поиска средств ее осуществления;

2) освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;

3) формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;

4) формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;

5) активное использование речевых средств и средств информацион-ных и коммуникационных технологий (далее-ИКТ) для решения коммуни-кативных и познавательных задач;

6) использование различных способов поиска (в справочных источниках и открытом учебном информационном пространстве сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами и технологиями учебного предмета; в том числе умение вводить текст с помощью клавиатуры, фиксировать (записывать) в цифровой форме измеряемые величины и анализировать изображения, звуки, готовить свое выступление и выступать с аудио-, видео - и графическим сопровождением; соблюдать нормы информационной избирательности, этики и этикета;

7) овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и

жанров в соответствии с целями и задачами; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах;

8) готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность призна-вать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

Предметные результаты освоения предмета «Родной язык» должны отражать:

1) формирование первоначальных представлений о единстве и много-образии языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания;

2) понимание обучающимися того, что язык представляет собой явление национальной культуры и основное средство человеческого общения, осознание значения русского языка как государственного языка Российской Федерации, языка межнационального общения;

3) сформированность позитивного отношения к правильной устной и письменной речи как показателям общей культуры и гражданской позиции человека;

4) овладение первоначальными представлениями о нормах русского и

родного литературного языка (орфоэпических, лексических, грамматических) и правилах речевого этикета; умение ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения, выбирать адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач;

5) овладение учебными действиями с языковыми единицами и умение использовать знания для решения познавательных, практических и комму-никативных задач.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.



















Дисциплинать потмоширец

Кяльсь - корхтамань инь эрявикс средства

Кяльсь - корхтамань инь эрявикс средства


Начальнай класснень эса тонафнефть лятфтамац

Валбяльксне и валонь тиевомась. Корхтама пяльксне.


Синтаксиссь и пунктуациясь

Валзюлмось и валрисьмось, синь ётксост аф фкаксшись. Корхтамать целенц коряс валрисьмотнень явомасна. Азондомань валрисьмотне. Кизефтемань валрисьмотне. Кошардомань валрисьмотне. Серьгядемань валрисьмотне. Ва-лрисьмонь главнай члеттне. Подлежащайсь. Сказуемайсь. Валрисьмонь вто-ростепеннай члеттне. Определениясь. Обстоятельствась. Дополнениясь. Аф распространеннай и распространеннай валрисьмотне. Фкя составонь валрисьмотне. Определенно - личнай валрисьмотне. Обобщённо - личнай и аф определенно - личнай валрисьмотне. Аф личнай и номинативнай валрисьмотне. Однороднай член мархта валрисьмотне. Синь видесост запятойсь и союсне. Пъшкядемась. Сонь видесонза лотксема тяштенятне. Союз мархта сложнай валрисьмотне. Виде корхтамась. Виде корхтамась авторть валдонза инголе и меле. Ламонь корхтамась.

Фонетикась, графикась и орфографиясь

Корхтамань вайгяльксне. Гласнай вайгяльксне. Согласнай вайгяльксне. Кайги и аф кайги вайгяльксне. Ляпе и калгода согласнайхне. Слогсь. Ударениясь. Алфавитсь. Согласнай вайгялькснень сёрмаса ляпошиснон няфтемасна. Е, Е, Ю, Я букватнень вайгяльксонь смузьсна и синь сёрмадомасна. Лх, Льх, Рх, Рьх, Йх буквань сюлмотнень вайгяльксонь смузьсна. Калгода и ляпе явфты знакне. Строчкаста строчкас валонь ётафтомась. Гласнай и согласнай вайгялькснень и согласнайнь сюлмотнень азомасна.

Лексикась

Валть смузец. Валть фкя и лама смузенза. Валть виде и аф виде смузенза. Омонипне. Синонипне. Антонипне. Кевонзаф валзюлмотне. Мокшень кяльть валлувксоц. Лия кяльста сявф валхне. Рузонь валхне. Интернациональнай валхне. Мокшень литературнай кяльсь. Диалектнай валхне. Историзматне и архаизматне. Од валхне. Мокшень кялень валксне.

Валбяльксне и валонь тиевомась

Валть составоц и валонь тиевомась. Аф производнай и производнай валъ-юрхтсь. Гласнай и согласнай валъюрхтсь. Афкуксонь, полатф и кирьфтаф валъюрхтсь. Суффикс вельде валонь тиевомась. Сложнай валхне. Парнай валхне. Кирьфтаф сложнай валхне.

Кизоть песта тонафнефть лятфтамац

Валзюлмось и валрисьмось. Корхтамань вайгяльксне. Лексикась. Валбялькс-не и валонь тиевомась.




Календарно - тематический план





п/п





Наименование

разделов и тем





Вид занятия


Количество часов

Из них


Дата проведения занятия

Развитие речи, ч.

Контрольный диктант, ч


Плани-руемая











Факти-ческая


1


Кяльсь - корхтамань инь эрявикс средства.

Начальнай класснень эса тонафнефть лятфтамац



-


1


-


-


-


-

1.1

Кяльсь - корхтамань инь эрявикс средства. Валбяльксне и валонь тие-вомась. Корхтама пяльксне

Урок усвоения новых знаний. Повторительно - обобщающий урок

1






2


Синтаксиссь и пунктуациясь



-


7


1


2


-


-

2.1

Валзюлмось и валрисьмось, синь ётксост аф фкаксшись. Корхтамать целенц коряс валрисьмотнень явомасна. Азондомань валрисьмотне. Кизефтемань валрисьмотне. Кошардомань валрисьмотне. Серьгядемань валрисьмотне.

Урок усвоения новых знаний

1





2.2

Входной контрольнай дик-тант

Урок контроля

1


1



2.3

Валрисьмонь главнай члет-тне. Подлежащайсь. Сказуемайсь

Повторительно - обобщающий урок

1





2.4

К/к Сочинения – описания Ф.В. Сычковонь картинанц коряс

Урок развития речи

1

1




2.5

Сочинениянь эльбятькснень лангса тевсь. Валрисьмонь второстепеннай члеттне. Дополнениясь. Определениясь.

Урок усвоения новых знаний

1





2.6

Обстоятельствась. Аф распространеннай и рас-пространеннай валрисьмот-не

Урок усвоения новых знаний

1





2.7

Контрольнай диктант

Урок контроля

1


1



3.1

Фкя составонь валрисьмот-не. Определенно - личнай валрисьмотне. Обобщённо - личнай и аф определенно - личнай вал-рисьмотне

Урок усвоения новых знаний

1





3.2

Аф личнай и номинативнай валрисьмотне

Урок усвоения новых знаний

1





3.3

К/к Изложениять сёрмадо-мац

Урок развития речи

1

1




3.4

Однороднай член мархта валрисьмотне. Синь виде-сост запятойсь и союсне. Союз мархта сложнай вал-рисьмотне.

Урок усвоения новых знаний

1





3.5

Пъшкядемась. Сонь виде-сонза лотксема тяштенятне. Виде корхтамась. Виде ко-рхтамась авторть валдонза инголе и меле . Ламонь корхтамась

Урок усвоения новых знаний

1





3.6

Административнай контро-льнай диктант васенце полу-годиянкса

Урок контроля

1


1




4


Фонетикась, графикась и орфографиясь



-


8


2


1


-


-

4.1

Корхтамань вайгяльксне. Гласнай вайгяльксне. Согласнай вайгяльксне. Кай-ги и аф кайги вайгяльксне. Ляпе и калгода согласнайх-не

Повторительно - обобщающий урок

1





4.2

К/к Сочинения-описания

Урок развития речи

1

1




4.3

Слогсь. Ударениясь. Алфа-витсь. Согласнай вайгялькснень сёрмаса ляпошиснон няфтемасна.

Повторительно - обобщающий урок

1





4.4

Е, Е, Ю, Я букватнень вай-гяльксонь смузьсна и синь сёрмадомасна


Урок усвоения новых знаний

1






4.5

Лх, Льх, Рх, Рьх, Йх бук-вань сюлмотнень вайгяль-ксонь смузьсна

Урок усвоения новых знаний

1





4.6

К/к Иложениять сёрмадо-мац

Урок развития речи

1

1




4.7

Калгода и ляпе явфты зна-кне. Строчкаста строчкас валонь ётафтомась

Повторительно - обобщающий урок

1





4. 8

Контрольнай диктант

Урок контроля

1


1




5


Лексикась


-


8


1


1


-


-

5.1

Валть смузец. Валть фкя и лама смузенза. Валть виде и аф виде смузенза. Омонипне

Урок усвоения новых знаний

1





5.2

Синонипне

Урок усвоения новых знаний

1





5.3

Антонипне

Урок усвоения новых знаний


1





5.4

Контрольнай диктант

Урок контроля

1


1



5.5

К/к Сочинения «Спортсь -минь шумбрашиньке» или «Сась тундась».

Урок развития речи

1

1




5.6

Кевонзаф валзюлмотне.Мокшень кяльть валлувксоц

Урок усвоения новых знаний

1





5.7

Лия кяльста сявф валхне. Рузонь валхне. Интернаци-ональнай валхне.

Урок усвоения новых знаний

1





5.8

Мокшень литературнай кяльсь. Диалектнай валхне. Историзматне, архаизматне, од валхне

Урок усвоения новых знаний

1






6


Валбяльксне и валонь тиевомась



-


7


-


1


-


-

6.1

Валть составоц и валонь ти-евомась.


Урок усвоения новых знаний

1





6.2

Аф производнай и произ-воднай валъюрхтсь. Гласнай и согласнай вал-ъюрхтсь.


1





6.3

Афкуксонь, полатф и ки-рьфтаф валъюрхтсь.

Урок усвоения новых знаний

1





6.4

Суффикс вельде валонь ти-евомась. Сложнай валхне. Парнай валхне.

Урок усвоения новых знаний

1





6.5

Сложнай валхне. Парнай валхне. Кирьфтаф сложнай валхне

Урок усвоения новых знаний

1





6.6

Кирьфтаф сложнай валхне

Урок усвоения новых знаний

1





6.7

Итоговай административ-най контрольнай диктант

Урок контроля

1


1






Кизоть песта тонафнефть лятфтамац


-


1





-


-

7. 1

Валзюлмось и валрисьмось. Корхтамань вайгяльксне. Лексикась. Валбяльксне и валонь тиевомась.

Повторительно - обобщающий урок

1






Итого


34

6

5




























Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Специалист в области охраны труда
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.